[優(yōu)]小學三年級的作文8篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學三年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級的作文 篇1

　　“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋�！�

　　一年一度的端午節(jié)又要到了，粽子是我們中國人人過端午節(jié)必不可少的食品，香香的、甜甜的，我們小孩子都愛吃，但是同學中沒有幾個人會包粽子的，甚至有的同學家里年年都是買來吃，粽子到底怎么包呢？語文老師仝老師好像知道我們的想法似的，于是在班上提議，提前在班級里開展包粽子吃粽子的活動，教我們同學包粽子。大家聽了頓時歡呼雀躍，我也信心滿滿，躍躍欲試。

　　可是我從來沒有包過粽子，怎么辦？放學后一回到家，我就打開電腦到網(wǎng)上查找，原來包粽子也有先后順序呀！首先得把粽葉或葦葉在開水里煮一下，糯米放在水里泡一小會兒，再把蜜棗和花生準備好，最后才能包粽子。

　　星期一，同學們分組活動，有的帶糯米，有的帶煮好的葦葉，有的帶蜜棗或花生，有的帶面盆……老師把糯米放進面盆里，加進大半盆水，就教我們包粽子，只見老師把兩片葦葉放一起，把粽葉左上右下并列成一個大些的，用剪刀把根部剪齊，折成漏斗，接著在漏斗中放上一層糯米，然后加上一顆蜜棗，再加上一層糯米，最后把上面的粽葉折下來，把粽子包嚴實，用準備好的棉線把粽子繞圈扎緊，一個有棱有角的漂亮粽子就包好了。我們目不轉(zhuǎn)睛的'看著，忍不住大聲叫好。老師又連續(xù)包了兩個粽子給我們看，就讓我們各小組自己動手了。

　　開始包粽子了，我真的不會包，一上手，就包成了一個扁扁的三角形的“大怪物”。老師說要把它包成四角的，而且要包得又大又飽。我又開始包第二個，結(jié)果，我包得太脹了，葦葉都被撐破了。我生氣了，拿三片葦葉，瞎胡亂裹了一個就不包了！

　　開飯了，同學們包的粽子各種各樣的，像許多調(diào)皮的娃娃沖著我們笑。我一眼就看到我包得那一個，活生生一個小丑！我慚愧地低下了頭，暗暗下決心：下次無論做什么事可都得有耐心才行！我抓一個，吃了一口，嗯，真甜，自己動手就是不一樣！

小學三年級的作文 篇2

　　我愛校園的秋天，她的祥和，她的可愛。

　　我喜歡那校園里的那棵榕樹。她那粗壯的腰身，像是個有著無窮力量的“人”，仿佛能挽起高山大海。秋季一到，那頑強的葉子，并沒有因為季節(jié)的原因，而換上金燦燦的衣服，她依舊挺直、“年輕”。榕樹有一頭棕色的`頭發(fā)，風吹過時，她便拿起梳子，有模有樣地梳了起來。

　　口中還時不時說著：“真靚麗��！”走進校園時，伴著秋風，你能聞到一股淡淡的清香，真是愜意。

　　瞧，“蝴蝶”都繞著榕樹飛呢！你也許會問：秋天怎么會有蝴蝶呢？哦！那是她的落葉，正隨風緩緩地飄落，像一只只在風中飄舞的蝴蝶，不是嗎？

　　花壇里的花更美不勝收，一株比一株開的更加茂盛，一朵比一朵更加艷麗，生怕路過的同學看不到。其中最吸引人眼球的，是那鮮紅的玫瑰，驕陽似火，瑰麗無比�；▔�的花，散發(fā)著成熟的氣息，給本來平淡無奇的校園，增添了許多風采，如果不是“瑟瑟”秋風吹過，大家以為這是春天呢！

　　“叮呤，叮呤”上課了。全班就差四位同學人沒到。嗯，讓我猜猜，他們一定是陶醉在校園里的“花海中”，無法自拔呢！

　　我愛校園的秋天，我深深地陶醉在校園這秋天的王國中！

小學三年級的作文 篇3

　　蔣辰燁是我以前的同桌，他是個可愛的男孩。

　　他長著一張胖乎乎的臉，嘴唇厚厚的，一看就知道是個不善言辭的孩子。他的眼睛水汪汪的'。最有特點的是他的身體很胖，像一個大圓柱，所以他跑步很慢。

　　他在生活中常會給我們帶來很多笑聲：有時他會把六六三十六說成“扭扭三十扭”，有時把四四十六說成“濕濕十扭”。蔣辰燁也很喜歡玩，他一動就出汗，因為胖又跑得慢，所以每次雖然看他跑得滿頭大汗，但是總是追不上我們。他平時從不會欺侮別的小朋友，但是有一次可能是周煜超真的把他惹火了，他居然用鉛筆盒把我們班周煜超的頭打出血了，幸虧后來止住了，不是很嚴重。

　　蔣辰燁學習不太好，那是因為他有時候不認真。但是他有時候也很認真的。但是每次作業(yè)幾乎都有錯誤，我很少見他全對。我想學習也要持之以恒，不能時緊時松吧。蔣辰燁也很關(guān)心人：有一次，我跟他玩，一不小心摔跤了，他見了連忙過來說：“你沒事吧？”

　　這就是我以前的同桌，一個可愛的朋友。

小學三年級的作文 篇4

　　放寒假了，我和媽媽、妹妹一起去爺爺家過年了。

　　今年的春節(jié)可真冷清，往年大街上人來人往，十分熱鬧，我會找小伙伴放煙花，還會去親戚家拜年，賞花燈，可是今年出現(xiàn)了新型冠狀病毒，媽媽把我期待已久的年后旅行計劃也取消了。為了防止病毒，只能乖乖待在家中，雖然不可以出門，但是我能在家里聽爺爺講故事，聽他講小時候?qū)W習時發(fā)生的趣事，讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的.生活，更要努力學習，實現(xiàn)自己的夢想。

　　通過電視播報，我了解到這次病毒是野生動物傳染給人類的，所以希望大家愛護野生動物，不捕食它們，每個人都要安心呆在家，勤洗手，多喝水，盡量不出門。出門戴口罩。期盼白衣天使盡早控制病毒，恢復正常。武漢加油，祖國媽媽加油。

小學三年級的作文 篇5

　　臭臭是我姐姐的兒子，小時他長得很丑，我們便都親切地叫丑丑。后來他越長越帥，路上遇到叔叔阿姨都夸他漂亮，我們再叫他丑丑便覺得有點過意不去了。于是干脆叫他“臭臭”了，其實我們的小臭臭身上總是香噴噴的，因為他是個特別愛美的小男孩。

　　一大早，臭臭就早早地起床了。先是刷牙、洗臉，接著像女孩兒上花轎一樣開始仔仔細細往臉上涂抹孩兒面，直到整張臉抹均勻了，他把小臉往我跟前一湊。問道“姨姨香不香!”我點點頭。他便滿意地走開，去臥室挑選今天上學要穿的衣服了。不一會兒，臭臭穿著一身藍色運動服出來了，我們都很奇怪地問：“你不是最鐘情于那套淺黃色西裝嗎?今天咋不穿了?”他振振有詞地回答道：“今天我們要做早操，老師說運動時穿上運動服才是最美的.�！痹瓉砣绱耍�小臭臭時時刻刻都想讓自己成為最美的一員，這不，臨出門時，他把自己平日穿的涼鞋換成了一雙藍色運動鞋。我仔細端詳著小臭臭，藍色的運動服搭配上藍色的運動鞋，一身滿滿的運動氣息，別提有多帥了。

　　來到幼兒園，老師和小朋友們都夸小臭臭今天穿得很美，小臭臭偷偷地笑了。以后，我們的小臭臭，更加愛美了!

小學三年級的作文 篇6

　　成長就是腳印，有大的，又有小的。

　　雨后清晨，鳥兒唱著那主旋律，小溪唱著副旋律，我的思緒，也回憶到過去。

　　兒時，記得有一次媽媽在辛苦地打掃衛(wèi)生，當媽媽正在移開沙發(fā)打掃沙發(fā)底下時，幼稚的我，拿了一塊花生牛皮糖，笑了笑，遞給了媽媽。媽媽吃了那塊糖，流下了眼淚，但那不是苦澀的淚水，而是欣慰的淚水。

　　這個腳印告訴我，媽媽很辛苦，我們要從小孝順父母。

　　稍大時，跟爸爸媽媽到蒼梧綠園找樹葉，當我們一家走到蒼梧綠園深處時，我不小心和媽媽走丟了，我的哭聲恍若一杯中藥，苦澀之極，正當我心灰意冷時，我突然想起了海之痕的話“人只要敢有遠大的夢想，愿意默默耕耘，生命就敢給你奇跡！”奇跡發(fā)生了：媽媽突然把我抱起，那一刻梧桐樹在歡呼，小鳥在唱歌。

　　這個腳印告訴了我，媽媽不讓我亂跑是呵護我。

　　現(xiàn)在，我是一名小學生，一個寧靜的上午，被我同桌的一句話給打斷了，坐在我后面的同學告狀，老師便罰我和我同桌抄課文，我沒講話，便去評理，老師說：“你最近很反常，也來抄抄吧�！蹦翘熘形纾�我用麒麟臂迅速抄完。

　　這個腳印告訴我，以后不能亂告狀。

　　成長是我們每個人都必須要經(jīng)歷的`路途，路途中會有歡聲笑語，也會有烏云密布。

　　雖然我不懂所有的人間滄桑，但已經(jīng)懂得了一部分，以后等我成長了要懂得更多的道理。

小學三年級的作文 篇7

　　從前，在一座房子里，住著蘋果和梨。

　　有一天，他們因為一點小事：他們在一塊地里面看到了一塊肉，就搶啊搶啊，然后就吵起來了。就因此，他們都分居了。

　　終于，有一天，梨覺得是自己不好，就寫了一封道歉信：

　　蘋果兄弟，搶肉那間事我想了想，是我不好，我不該和你搶奪那塊肉。

　　蘋果看到后，感動得都哭了。他打聽好梨的住所后，就搬到梨那兒去住了。

　　從此，他們又變得友好起來了。

小學三年級的作文 篇8

　　放風箏是我最大的愿望，因為太忙，一直沒有時間放。

　　今天，我考完期中試，我對爸爸說：“今天能有空嗎？我們一起去放風箏吧！”爸爸說：“好！”我和爸爸就拿著風箏興高采烈地向八中操場走去，

　　一路上，我們有說有把線系好，爸爸把風箏扔上天空，，我拽著風箏線跑了一陣才收住腳，我們的“飛機”已經(jīng)飛上天空了，我的.心也隨風箏翱翔在天空，不一會，我的風箏好像生病了，歪歪斜斜的，我控制住線軸，又后退了幾步，飛機又升上天空了，我抹了一把汗。

　　我這才知道，放風箏和“看花容易繡花難”的道理一樣，放風箏是一種很好的健身活動，我喜歡放風箏。

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