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小學三年級的作文

時間:2024-01-03 13:22:08 小學三年級作文 我要投稿

小學三年級的作文(集合6篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學三年級的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學三年級的作文(集合6篇)

小學三年級的作文 篇1

  “嚴格”的媽媽,天天讓我復習作業(yè),真讓人不耐煩。我心里暗暗地抱怨道:現(xiàn)在雙休日,別人都在快快樂樂地玩耍,就唯獨我要復習,真不公平。我每次試著假裝復習,然后偷偷摸摸地看課外書,結果都被媽媽給發(fā)現(xiàn)了,每次都被說一頓,哎,真是好可悲!

  終于有一次媽媽出去辦事情,她在出門前叮囑我說一定要復習完第三單元哦,我嘴巴上說好的.,而心里卻想:哈哈,今天終于可以痛快地看書了。媽媽出門了,我隨手拿起一本課外書就津津有味地看了起來,根本沒把媽媽出門前對我說的話記住,不知過了多少時間,媽媽回來了,媽媽看我正在看課外書,非常生氣,對我大聲說道:你復習完了第三單元了嗎?我小聲地回答說:“沒有!薄澳悄愀陕锟凑n外書,如果你復習完了,是可以看的,但你沒復習完,那看什么課外書呢?”我抱怨說道:哼,不看就不看嘛,干嘛罵我?“媽媽聽了這句話慢慢地平靜了心情,和顏悅色地對我說:“我是為了你好,希望你能在單元考試中考出好成績,可你卻不明白我的用心,哎!甭犃藡寢尩脑捨液芨袆樱瑩涞綃寢屔砩显趮寢尪孕÷暤卣f:“媽媽,我錯了!

  事后,我變得非常自覺,再也沒有讓媽媽操心。

小學三年級的作文 篇2

  你感想過萬物復蘇的春天,烈日炎炎的夏天,天高氣爽的秋天,白雪皚皚的冬天的美妙?假如不 ,就讓我們一起感觸一下吧! “春眠不覺曉,處處聞啼鳥”。嫩嫩的,綠綠的小草偷偷地從土地里鉆出來,它伸了個大勤腰,往返的'觀望,像發(fā)明了新大陸一樣。果園里杏兒、桃兒、李兒你不讓我,我不讓你的都開滿了花。紅的像火,粉的像霞,白得像雪。閉上了眼,都能夠看見那又大又甜的果實,不吃都可以設想出那果有多肥汁有多甜。

  “ 接天蓮葉無限碧,映日荷花別讓紅”。你看,小鳥在繁花嫩葉中找到了巢,它非常的開心,唱著悠揚動人的曲子,快活的在里面生涯著。漂亮的鮮花都綻開了,野花遍地都是:曉得名字的、不知道名字的,都散在各地:草叢中、花壇中------真是美極了。

  “待到重陽日,還來就菊花”。在金燦燦的秋天,田里,高粱漲紅了臉,玉米笑彎了腰,水稻像醉了酒的漢子。公園里,以前一棵棵樹旺盛的樹的葉子是全是綠的,而當初只剩下一些殘綠,這些黃中還帶著一點殘綠的葉子,從空中飄落下來像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。所有的花都將要凋零,只有菊花卻開得異樣茂盛,引來游人三三兩兩的駐足欣賞。

  “清冬見遠山 ,積雪凝蒼翠”冬姑娘來了,它把屋宇、樹木、地上都鋪上了一層地毯,走在上面還會發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。公園里,所有的樹木都赤裸裸的,只有松樹在那動搖地站著像哨兵個別。

  四季就像人的性命一樣,各時代有各時期的俏麗。讓咱們休會四季,感觸生命!

小學三年級的作文 篇3

  我有一個天真可愛的小妹妹,她住在我外婆家。妹妹馬上就要兩歲了,我特別喜歡她。

  她的臉蛋圓圓的,就像圓滑的珍珠一樣。她的眼睛猶如水晶嵌在珍珠上,鼻子舒舒服服地的坐在“珍珠”上,兩片如柳葉般的眉毛在珍珠上高興的聊著天?蓯鄣男∽炀腿鐧烟乙话愦┲@眼的紅色衣服,漂亮極了。

  妹妹個頭挺高的,胖乎乎的,憨厚可愛。雖然她平時挺調皮的,其實她還是挺機靈的。因為她整天跟我在一起學英語,她現(xiàn)在不但會說“elephant”等動物的單詞,還學會了用英語從一數(shù)到十,我高興的夸獎妹妹:“加油啊,你以后一定會是個英語天才的!”

  “哎呀,樂樂又偷吃零食了。”奶奶大喊。不管怎么樣,妹妹都能找到我們藏的零食,在高高的桌子上或者是冰箱上她都能拿下來,我真佩服她。更牛的是,她跑步的速度在與她同齡的'孩子中是不可比的,她跑的很快,疾步如飛。

  看,這就是我的妹妹,愛看她那天真可愛的笑容,愛聽她奶聲奶氣地說英語,愛親她這張貪吃的小嘴,最愛的是她那顆天真無邪的心!!

小學三年級的作文 篇4

  春光明媚的春天來到了,小豬、小兔、小松鼠吃完午飯來上山羊老師的美術課。

  “今天的美術課上我們來學葉貼畫,用樹葉貼出一條金魚!鄙窖蚶蠋熞幻嬷v解,一面動手,兩三下就用樹葉貼出一條既美麗又活潑的.金魚。這條金魚仿佛要躍出紙上,跳入水中游來游去。

  老師講解結束之后,同學們都紛紛去小樹林找樹葉去了。小白兔和小松鼠找完樹葉回來,就開始動手制作起來。小豬呢?它卻找了一個地方睡懶覺去了。

  過了一會兒,山羊老師發(fā)現(xiàn)小豬不見了,它找呀找,終于在一塊草地上找到了它。等小豬回到教室時,小松鼠和小白兔快要完成金魚的制作。

  小豬趕忙拿起樹葉急匆匆地貼了起來,可是已經(jīng)來不及了。山楊老師看了看各位同學的作品后,發(fā)現(xiàn)小松鼠做得最好,于是讓小松鼠上來展示它的作品。山羊老師豎起大拇指,對小松鼠夸道:“小松鼠上課聽講十分認真,也貼得非常細致,非常好!毙“淄寐犃艘埠芨吲d,對小松鼠鼓起掌來。

  小豬羞悔難當,真想挖個洞藏起來。山羊老師看見了,走過去撫摸著小豬的腦袋微笑地對小豬說:“別灰心,下次上課要認真聽講,你一定會做得很好!甭犃死蠋煹脑,小豬點頭答應。從此以后,他再也沒有在上課時睡覺了。

小學三年級的作文 篇5

  我的學校是**實驗小學。我喜歡校園里早晨時的景象。

  校園的早晨是安靜的。校園沒有一個人,花草樹木卻早已醒來了:小葉榕隨風飄揚,在學著我們伸伸懶腰做早操了。操上的長廊里,爬墻虎的葉子一張一合,在大口大口地呼吸著清新的空氣。樓梯間靜悄悄的,好像一根針掉在地上也能聽得見。池塘里,五顏六色的小金魚已經(jīng)三三兩兩地游來游去,在慢悠悠地散步呢。

  校園的早晨是熱鬧的。當八點鐘的鈴聲“叮呤叮呤“地響起來時,校園的安寧給打破了。校門口,值日生熱情地向老師和同學們說:“老師您好,同學你早。”溫暖的話語讓我們開始了快樂的`一天。教室里,同學們紛紛拿起課本,開始大聲地朗讀,瑯瑯的讀書聲飄揚在校園的上空,就像響起了一首美妙動聽的交響樂。操場上更是熱火朝天的景象,管樂隊的同學們拿起樂器,吹起了一首動吹的樂曲。跑步的同學奮力奔跑著……

  校園的早晨更是忙碌的。老師們有的在準備上課要用的教學方案,有的在整理教室里亂亂的課桌,還有的在批改前一天同學的作業(yè)。教室里的同學們在認真地思考老師提出的問題,還有一些遲到的同學匆匆忙忙地向教室里沖。食堂里的叔叔阿姨也開始認認真真地洗盤子了,他們準備做午餐,有的在洗菜,有的在燒水,還有的在做飯。校園的早晨真是豐富多彩!

  啊!多美麗的校園的早晨啊!

小學三年級的作文 篇6

  我國已經(jīng)實行計劃生育政策多年,一家只能生育一個小孩,因此這些獨生子女被父母和長輩都視為“掌上明珠”,特別嬌氣,做事情都非常依賴父母,因此被稱為“溫室里的花朵。”

  父母總是一味地慣著我們,但這并不意味著我們就要當“溫室里的花朵”,我們畢竟都已經(jīng)長大了,凡事都不能靠父母替我們自己去完成。我們要向父母提出某些事讓我們獨立完成,因為孩子都是在完成任務的過程中學習知識、獲取自信和快樂而健康成長的,所有人都需要經(jīng)歷和體驗這個成長過程。但如果父母從我們的生活中奪取了這些經(jīng)歷和體驗過程的寶貴機會,那么便會使我們的.童年生活變得缺乏快樂,甚至還會變得很無趣。這表面上好像是在關心我們,但事實上卻是害了我們,他們沒有讓我們在不斷的磨練中練就一雙堅強的翅膀,從而為自己撐起未來,展翅翱翔。

  最后,我再一次提醒小朋友們:自己的事情自己做,不要做“溫室里的花朵”!

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