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小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文

時(shí)間:2024-01-04 18:25:24 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

(集合)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(集合)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

  我的小伙伴

  一雙小小的眼睛,雙眼皮,兩條柳葉眉長(zhǎng)在眼睛上,鼻子下面,嵌著一張大嘴,薄薄的嘴唇上長(zhǎng)著一個(gè)“吃痦”,這就是我的朋友——張偉。

  說起張偉,他的確是個(gè)寬宏大量的人。有一次,我到張偉家去玩兒,看到了他心愛的軍艦?zāi)P,很想借回去玩幾天。?jīng)過張偉同意,我高高興興地抱著軍艦?zāi)P突丶伊恕>瓦B睡覺也要放在枕邊?墒,老天爺好像故意跟我作對(duì),我在欣賞時(shí),一失手將模型掉在了地上。這可不得了,那軍艦?zāi)P退ち藗(gè)七零八落。要知道,這可是張偉在美國(guó)的叔叔給他寄來的'呀!頓時(shí),我的心上似乎壓了一塊大石頭。不幾天,張偉來取模型了。他一進(jìn)門就問:“我的軍艦?zāi)P湍?”我支支吾吾地回答:“它??它已經(jīng)碎了??”我以為將要面臨的是一陣“暴風(fēng)驟雨”,誰知,張偉并沒有生氣,而是風(fēng)趣地說:“鄙人乃寬宏大量之人也,不為小事而怒!焙髞,我們齊心協(xié)力用萬能膠將軍艦?zāi)P驼澈昧恕?/p>

  張偉不但氣量大,而且還很幽默。他用這種方法,還解決了不少問題呢!

  一天,我們班的包小雷不小心滑到泥塘里,弄臟了衣服。他怕媽媽打他,不敢回家,張偉自告奮

  勇送包小雷回家。他媽媽見兒子變成這樣,拿起板子就要打,張偉連忙說:“阿姨,您這樣做不對(duì)吧?如果人們都用板子來解決問題,那還長(zhǎng)這張嘴干嗎?”這番話,說得大家捧腹大笑,包小雷的媽媽也放下了板子。張偉每到一處,都能留下一片笑聲,要是有幾天見不到他,我還挺想他呢。

  你瞧,他又出現(xiàn)在我眼前了。他在笑,笑得那么天真,那么可愛。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

  自從我上了一年級(jí)以后,媽媽對(duì)我的態(tài)度就跟我上幼兒園時(shí)完全不同了。每天放學(xué)后,我只要一回到家,媽媽就會(huì)嘮嘮叨叨地說個(gè)沒完,她常常批評(píng)我這也不是,那也不是。她一會(huì)兒埋怨我放學(xué)貪玩,回家太遲;一會(huì)兒埋怨我書寫不認(rèn)真,做題隨隨便便,常常出錯(cuò);一會(huì)兒埋怨我吃東西又忘了洗手……這樣,媽媽沒完沒了的嘮叨常常使我很不開心。因此,我想發(fā)明一個(gè)樣子像電視機(jī)遙控一樣的心理平靜器。在我發(fā)明的`心理平靜器上面,設(shè)計(jì)有不同作用的按紐。如果有了這個(gè)心理平靜器,每當(dāng)媽媽生氣要批評(píng)我的時(shí)候,我就馬上把這個(gè)心理平靜器上的那個(gè)紅色的小開關(guān)打開,然后,像拿著電視遙控一樣,對(duì)準(zhǔn)媽媽,立即再按另外一個(gè)綠色的圓形小按鈕,媽媽的心理頓時(shí)就會(huì)很平靜,她就不會(huì)再罵我了,那樣,我就會(huì)很開心,媽媽也會(huì)很開心。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

  的夢(mèng)想是有一雙翅膀。如果我有一雙翅膀,我會(huì)飛到花叢中采花粉釀成蜜。送給每一位辛勤的人民。

  如果我有一雙翅膀,當(dāng)發(fā)生旱災(zāi)時(shí),我會(huì)飛到很遠(yuǎn)的地方取水給田地里的莊稼,并讓人們喝到水,不讓他們饑渴。

  如果我有一雙翅膀,我會(huì)飛向太空,去聽月亮姐姐講故事,到銀河系里洗澡,去探索太空的奧秘。

  如果我有一雙翅膀,我會(huì)帶著小朋友們?cè)谔炜罩袩o憂無慮地飛翔。讓他們忘記學(xué)習(xí)的煩惱。

  如果我有一雙翅膀,我會(huì)去很遠(yuǎn)的地方,去了解我們的.祖國(guó)和世界,學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。

  這就是我的夢(mèng)想,我希望我的夢(mèng)想成真后,我會(huì)去幫助更多的人。

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