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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-01-26 09:38:29 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)三年級(jí)的作文

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  陽光燦爛,雞媽媽領(lǐng)著剛出窩的雞寶寶來到我家門前的草地上。這些雞寶寶走起路來可有趣了,這只摔倒剛起來,那只又撲的跌倒了,走在最后的黑寶寶干脆躺在草叢里曬太陽。

  雞媽媽教雞寶寶吃草葉、捉蟲子,早已忘掉了那只黑寶寶。

  離草叢不遠(yuǎn)的石堆上,懶貓?jiān)谒笥X。一個(gè)懶腰,醒了過來。咦,小雞!懶貓樂呵呵的,大概在想,好久沒吃到小雞肉了。真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫!懶貓弓起背,猛地跳下石堆,又慢慢地朝黑寶寶走去。黑寶寶不知道此時(shí)的`危險(xiǎn),仍然在曬著太陽。

  就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,雞媽媽急忙趕來了,邊跑邊咯咯咯叫著,脖子上的羽毛也豎了起來。呵,好威風(fēng)啊。懶貓一見,竟嚇得后退了幾步。雞媽媽展開翅膀,用堅(jiān)硬的嘴向懶貓啄去,懶貓幾個(gè)后退,連忙回過頭,撒腿就跑。

  雞媽媽用嘴梳理著黑寶寶的羽毛,輕輕地安慰著,把黑寶寶領(lǐng)回到雞群里。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  兒時(shí)發(fā)生的事如牛毛一樣多。也許有的會(huì)令人快樂得哈哈大笑,也許有的會(huì)讓你急得哇哇大哭。

  記得那是我八歲的時(shí)候,我的媽媽正在廚房里燒牛肉。站在旁邊的我饞得直流口水,便伸手去抓來吃。一旁的叔叔便嚴(yán)肅地說:“小孩子不能吃牛肉,吃了要變牛的!鳖D時(shí)我的那股饞勁被他嚇到九霄云外去了。

  吃飯的時(shí)候,爸爸笑嘻嘻地對(duì)我說:“兒子,你怎么不吃牛肉?牛肉里含蛋白質(zhì)非常高,吃了可以使你身體強(qiáng)壯、結(jié)實(shí)的.,來,吃一片吧!”我嚇得直往后退:“我不吃,叔叔說了,吃了牛肉要變牛的!边@時(shí),全家都哈哈大笑起來。然后,爸爸說:“傻孩子,叔叔是騙你的,是在逗[來源]你玩呢!”我半信半疑。

  第二天,飯桌上又?jǐn)[上了牛肉。我終于忍不住了,趁他們?nèi)N房端菜時(shí),偷偷地捏了一片!安缓茫以趺闯耘H饬。”于是,我便躺在床上忐忑不安地等待著災(zāi)難,迷迷糊糊我竟睡著了。第二天,我發(fā)現(xiàn)沒變成牛,于是高興地說:“叔叔是騙人的!比缓蟊憷事暣笮。你們覺得這好笑不好笑?

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  鸚鵡是一種美麗可愛的鳥,它長著小巧玲瓏的面孔,頭上還長著閃閃發(fā)亮的眼睛,彎彎的嘴吧像一個(gè)小鉤,身上的羽毛有黃、綠、黑相間,顯得高雅別致。鸚鵡喜歡吃小米,但媽媽常常放一些沙粒進(jìn)去,我問媽媽:“沙粒也能吃嗎?”媽媽告訴我:“沙粒能幫助消化。”媽媽接著對(duì)我說:“鸚鵡很聰明,在連續(xù)劇《還珠格格》中的那只鸚鵡就常常學(xué)人說話,我有點(diǎn)半信半疑“那鸚鵡也許是人們仿造出來的`吧!爆F(xiàn)在媽媽把鸚鵡馴養(yǎng)得會(huì)說話了。有一次,我放心回來鸚鵡對(duì)我說:“你好!”這下我相信了:“原來,鸚鵡真的會(huì)說話!鸚鵡也有可憐的地方,它雖然有翅膀,但不能像其他小鳥一樣在空中飛翔,只能在小小的籠子里蹦來跳去。我喜愛鸚鵡,但我不想做被關(guān)在籠子里的小鳥。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  星期六,爸爸帶我去登景中山。

  我們開車來到景中山腳下,打開車門向四周一看,那里的山并不高,但山連著山,聽爸爸說,景中山最高的山峰也只有海拔800米。山上長滿了郁郁蔥蔥的松樹,高大的松樹下點(diǎn)綴五顏六色的野花。上山下山的人絡(luò)繹不絕。

  爸爸對(duì)我說:“林林,咱們爬山吧,看誰先爬到山頂!蔽覐膩頉]登過這么高的山,我有點(diǎn)猶豫,心想:“我能不能爬上去?”我鼓足了勇氣,大聲說:“行,那我們來比一比!”

  開始爬山了,我背著攝像機(jī)始終在爸爸的前面,拉開一段距離,我就用攝像機(jī)攝下爸爸爬山的情景。爬到半山腰,我們都累了,就找了個(gè)地方休息。忽然聽見毛驢的.叫聲,我抬頭一看,從山上走下來幾頭大毛驢,嚇得我躲到了爸爸的懷里,爸爸說:“這些毛驢是往山上運(yùn)東西的。”它們走得非常整齊,像經(jīng)過訓(xùn)練一樣。我想它們上山下山一定是習(xí)慣了。

  休息了一會(huì)兒,我們很快爬到了山頂,上面有很多的寺廟。所有寺廟的強(qiáng)都涂成了暗紅色,房頂和屋檐是深灰色的瓦,瓦檐向上翹著,有點(diǎn)古建筑的特色。寺廟里燒香拜佛還愿的人絡(luò)繹不絕,年長者較多,肥頭大耳穿著講究的人大概是些商人。爸爸是警察,唯物主義者是不讓我往里進(jìn)的。我只好站在廟前看著進(jìn)進(jìn)出出的人,他們手里拿著香,嘴里振振有詞的不知說些什么,看他們一副虔誠的樣子,有點(diǎn)可笑。

  在下山的路上我們沒有上山那么緊張,一邊下,一邊說笑,一邊拍照。搖搖松樹,采把野花。不知不覺到了山腳下。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  我生活在一個(gè)幸福的三口之家,我在愛中長大,父母給我的愛是廣博無私的,這種愛常常讓我感動(dòng)不已。

  記得,有一次,我早上起來的時(shí)候覺得有點(diǎn)頭暈,媽媽用手摸了摸我的額頭,覺得有點(diǎn)燙,就馬上給我量了個(gè)體溫,38.5度,有點(diǎn)發(fā)燒了。爸爸立刻跑到藥店,給我買了退燒藥,退熱貼,用溫水給我服下,媽媽時(shí)不時(shí)地囑咐我喝溫開水,注意我的體溫變化。

  到了晚上,我把吃下去的東西都吐了出來。媽媽又給我量了體溫,39.5度。爸爸媽媽見吃藥沒有效果,就趕緊開車送我去醫(yī)院。醫(yī)生診斷出來是急性扁桃體炎,要掛吊針。皮試的'時(shí)候我很害怕,媽媽不停用溫柔的聲音安慰我,讓我覺得打針也不那么痛了。吊針整整掛了五個(gè)多小時(shí),期間,爸爸為了讓我有胃口,跑去買了餛飩、面包等食物。媽媽在一旁給我講故事,為我解悶。他們一直陪著我,等到吊針掛好都已經(jīng)是半夜了;氐郊,他們讓我好好休息,自己卻不睡覺,他們用冷毛巾一遍一遍地給我敷額頭,直到燒退了他們才沉沉地睡去。

  父愛如山,母愛如海,這讓我想到了一句詩:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”長大后我一定要好好報(bào)答他們。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  我有許多敬佩的人,有我的哥哥、我的同學(xué)……可是,我最敬佩的人是我的同學(xué)—溫同學(xué)。溫同學(xué)是一個(gè)樂于幫助別人的好同學(xué)。溫同學(xué)長得水靈靈的,兩個(gè)眼睛烔烔有神,臉是瓜子臉,她還有兩個(gè)小酒窩,笑起來那兩個(gè)小酒窩特別明顯,但十分好看。她長得不高也不矮。而且她的成績(jī)也十分好,經(jīng)?嫉讲坏陀诰攀值某煽(jī),每當(dāng)發(fā)試卷時(shí),溫同學(xué)92,我們班的同學(xué)唰的往那邊看。而溫同學(xué)臉上卻絲毫沒有驕傲的表情,淡定的去拿試卷。我下課問了她,“為什么你考了那么高的分?jǐn)?shù)還不開心呢?”她說:“我不能驕傲,因?yàn)槔蠋熣f過驕傲?xí)钊送瞬!边@讓我十分敬佩她。

  有一天,我像往常一樣來到學(xué)習(xí)上學(xué),鈴鈴鈴,下課了,我做好了課前準(zhǔn)備,便飛奔似的.跑出了教室,在外面玩了10分鐘。鈴鈴鈴,上課了,我又飛奔似的跑回教室,可是,我由于跑得太快,沒有看見前面有一個(gè)石頭,便被石頭絆倒了。我坐在地上,摁著傷口,我由于跑過了溫同學(xué),溫同學(xué)趕上來時(shí)看見我坐在地上,便跑了過來,問我怎么了。我說:“我被石頭絆倒了!彼f:“沒事吧,哪里疼?”我回答道:“應(yīng)該沒什么大礙!彼f:“那我扶你到辦公室去擦藥吧!”說完,便扶起了我,往辦公室走。到了辦公室,她幫我擦了點(diǎn)藥,當(dāng)時(shí)老師也在,老師見了,便在辦公室表揚(yáng)了一番溫同學(xué)。

  這件事過后,我更加的敬佩她,敬佩她的精神,敬佩她的為人。使我更加要努力學(xué)習(xí),天天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

  李翔宇,從我注冊(cè)會(huì)員到現(xiàn)在,一直是我的好朋友,他幫我發(fā)表過很多好的作文,以及好的點(diǎn)評(píng),我在這里感謝他!

  收到他的回信之后,我都高興瘋了!他的字寫得很好,就是太小了,但信封上,他寫的大大的三個(gè)“陳慧(收)”字寫得超爛!可以看出,他寫大字寫不好,寫小字寫得很好。而且他寫小字密密麻麻的,有些看得清楚,有些看不清楚。呵呵~~廢話很多,是吧?沒辦法,新手啊新手~不知道該寫些什么,但就是想寫。

  最初是怎么認(rèn)識(shí)他的,不怎么記得了,因?yàn)檫^了差不多1、2年了。但還是有點(diǎn)模糊的印象的,好像是因?yàn)閷戧P(guān)于“三國演義”的作文,而認(rèn)識(shí)的吧。不管了不管了,反正不記得了~~。

  恩……還該寫些什么呢?他的性格嗎?我覺得他可是好學(xué)生哦~而且性格有點(diǎn)內(nèi)向!恩!就這樣的性格。

  關(guān)于他怎么不經(jīng)常上小荷,原因也是因?yàn)樗呛脤W(xué)生!他在回信中告訴我說他在忙月考,所以沒時(shí)間上,你們說這是不是好學(xué)生的表現(xiàn)?我每次考試都從來沒復(fù)習(xí)過~~糟了~~露餡了..

  恩?剛才還想寫什么來著?忘了……我是不是有健忘癥啊~~那么快就忘了……我無語了~~~

  到此為止了吧,不知道該寫什么好了,是不是口水話很多~作文很垃圾啊~沒關(guān)系,這只是我自我猜測(cè),最終評(píng)價(jià)還是要留給小荷的.會(huì)員們吧~~如果真的真的真的很垃圾的話,我會(huì)刪掉重寫的。

  請(qǐng)老手們多多指點(diǎn)!多多評(píng)論!獎(jiǎng)分多多!

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