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小學(xué)三年級(jí)的作文300字[常用5篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1
我有一個(gè)神奇的教室,這個(gè)教室很特別:有多功能桌椅,超級(jí)電動(dòng)黑板,自動(dòng)門(mén)窗,各種各樣的教學(xué)工具......他們功能齊全,每個(gè)功能都令人驚嘆不已,妙不可言。比如多功能桌子,它就有以下三個(gè)功能:第一,它可以糾正坐姿。當(dāng)你讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確時(shí)它就會(huì)發(fā)出警報(bào)已于警示。第二,如果上課分心、不專心聽(tīng)講,它也會(huì)發(fā)出警報(bào)。第三,在學(xué)習(xí)中如果遇到不會(huì)的知識(shí),只要在旁邊的指定的區(qū)域內(nèi)寫(xiě)上你的問(wèn)題,它就會(huì)詳細(xì)的給你講解并且圖文并茂,當(dāng)然考試的時(shí)候它是處于關(guān)閉狀態(tài)的。
教室里不僅僅有神奇課桌,還有神奇椅子,它的功能和桌子大同小異。還有更神奇的是電動(dòng)黑板,它完全是智能化的.。具有自動(dòng)消除、自動(dòng)書(shū)寫(xiě)功能,比如上課的時(shí)候會(huì)自動(dòng)消除沒(méi)用的字跡、演算草紙等,既環(huán)保有衛(wèi)生。還會(huì)根據(jù)說(shuō)的內(nèi)容,自動(dòng)組織語(yǔ)言顯示在黑板上,及便利又提高效率。
自動(dòng)門(mén)門(mén)窗就更神奇了,它也有智能化功能,它會(huì)自動(dòng)監(jiān)測(cè)教室內(nèi)空氣質(zhì)量,并根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果確定是否自動(dòng)開(kāi)啟。如果教室外邊有人那么門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),并禮貌的說(shuō)出歡迎光臨的語(yǔ)句。
這就是我的神奇教室!
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2
溫暖的旅程,我們一生中都能碰到,我們就像是一個(gè)個(gè)行者,等待那溫暖的陽(yáng)光照耀我們。
上個(gè)學(xué)期,我們班來(lái)了一位新班主任。她的`頭發(fā)烏黑發(fā)亮,還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,看起來(lái)和藹可親。每當(dāng)我遇到挫折時(shí),都是他在幫我解決困難。我記得那次下雨天,路很滑,我一不小心摔倒了,把皮都磨破了,老師拿來(lái)吹風(fēng)機(jī)把我潮濕的褲子吹干了。還用紅藥水為我擦拭了一下傷口,還輕輕地為我吹吹氣。
還有一次,我去辦公室交作業(yè)時(shí),老師們都在吃著酸酸甜甜的橘子,而我卻在一旁留口水。老師看見(jiàn)了說(shuō):“你這個(gè)小饞貓,來(lái),吃一個(gè)吧”。沈老師讓我吃完再走,因?yàn)樗峦瑢W(xué)們會(huì)起嫉妒心。老師對(duì)我說(shuō):“你是我見(jiàn)過(guò)最好的學(xué)生,你的穩(wěn)重,讓我覺(jué)得你非常踏實(shí)”。我一下呆住了,沒(méi)有想到老師竟然會(huì)這樣夸獎(jiǎng)我,這一句話,我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心中,也不會(huì)忘記您這樣一位好老師。接著,我對(duì)老師說(shuō)了一句:“謝謝!”沈老師的眼角泛起了一點(diǎn)兒眼淚。接著,她又說(shuō)了聲“好”。
溫暖的旅程使我一生受益。當(dāng)然,我也不會(huì)忘記這一位好老師的。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3
他在我的生命里沒(méi)有印象,在我生病的時(shí)侯他不在,在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)侯他不在,在我需要關(guān)愛(ài)的時(shí)候他也不在……。
歲月流動(dòng)著,我從50厘米的小娃娃變成了12歲的小女孩。那個(gè)天天晚上陪我寫(xiě)作業(yè)的不是媽媽也不是爸爸,也決不是爺爺奶奶,是那兩個(gè)調(diào)皮的弟弟。在這日復(fù)一日的生活中,他不會(huì)來(lái)管我,我也不想他來(lái)管我。
他是誰(shuí)?他是誰(shuí)?在我小學(xué)的時(shí)光里沒(méi)有他的背影,沒(méi)有他的聲音,沒(méi)有聽(tīng)他說(shuō)過(guò)一次帶我出去玩。六年了,您沒(méi)有主動(dòng)和我說(shuō)過(guò)一句話,除了叫我?guī)湍闳ベI(mǎi)煙。你就連我的小名都沒(méi)叫過(guò)幾次,您在我的記憶長(zhǎng)河里沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)記憶。
您是誰(shuí)?您是誰(shuí)?在我生病的時(shí)侯,你問(wèn)都沒(méi)有問(wèn)一下。如果這次我生病,家里只有您一人,我想我應(yīng)該不會(huì)去找您,而是自己去旁邊的衛(wèi)生所看病;當(dāng)我考試考的不好的時(shí)侯,我不會(huì)告訴您,在我考試考的好的時(shí)侯自然也不會(huì)告訴您。因?yàn)槲抑,告訴您,您也是嗯一聲。所以我不會(huì)給自己一次又一次制造遺憾的`機(jī)會(huì)。
一片藍(lán)天,一片土地,一片心靈的交織樂(lè)。您的臉在我記憶中淡淡抹去,您的聲音在我耳畔慢慢消失,您已被我忘記。您是誰(shuí)?您是——那個(gè)已被我忘卻的爸爸。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇4
走進(jìn)舞鋼市三小的大門(mén),就能看到一塊高大的紅色影壁墻,影壁墻上寫(xiě)著幾個(gè)蒼勁有力的.大字“為教育好下一代而努力!庇氨趬ο率且粋(gè)載滿了杜鵑花的小花壇,多多顏色鮮艷、色彩明麗,顯得格外美麗。
從影壁墻向西走、朝北看,就來(lái)到了我們學(xué)校的升旗臺(tái)。每星期的星期一,全校師生在升旗臺(tái)前舉行升旗儀式。升旗臺(tái)上,兩個(gè)四、五、六年級(jí)的優(yōu)秀少先隊(duì)員公布升旗手和護(hù)旗手。之后,升旗手就讓國(guó)旗升上去,與此同時(shí),臺(tái)下的同學(xué)唱起了國(guó)歌。接著,由一位同學(xué)來(lái)念國(guó)旗下致詞。升旗臺(tái)兩旁有兩棵桂花樹(shù),那桂花和小米一般大小,真可愛(ài)呀!
從升旗臺(tái)向南走,就能看到我們學(xué)校的板報(bào)墻。這些板報(bào)是五、六年級(jí)的大哥哥大姐姐們辦的,色彩明麗、內(nèi)容豐富,十分漂亮!板報(bào)墻下有幾個(gè)藍(lán)色的乒乓球臺(tái),一下課,就會(huì)有兩個(gè)同學(xué)在打乒乓球,玩得真快樂(lè)!
這就是我們學(xué)校的西南角,你們喜歡嗎?
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇5
爸爸生我、養(yǎng)我、教育我,還培養(yǎng)了我講禮貌的好習(xí)慣。
從小我就跟媽媽玩得多,跟爸爸并不是很親密。爸爸下班回到家第一時(shí)間就命令我叫“爸爸好”,我很不情愿,繼續(xù)玩我的玩具、看我的書(shū),心想:都這么熟了,有什么好叫的'?爸爸越是叫我叫,我越不叫,搞得大家都生氣了。
后來(lái)爸爸換了個(gè)方法,下班回家他會(huì)先陪我玩一會(huì)兒,給我好吃的,在我高興的時(shí)候抱我、親我,然后問(wèn)我:“爸爸好不好?”我就摟著他的腰說(shuō):“好,爸爸好!彼驼f(shuō):“乖,以后見(jiàn)到爸爸就叫爸爸好。”
就這樣,爸爸一次又一次地“騙”我叫“爸爸好” 。開(kāi)始我還總要在他的提醒下,小聲地叫“爸爸好”。后來(lái),不知道從哪天開(kāi)始,我就習(xí)慣了,一聽(tīng)到爸爸回來(lái)的聲音,我就馬上停下手里的事情,飛奔出去給爸爸開(kāi)門(mén),響亮地叫“爸爸好!”爸爸也開(kāi)心地回應(yīng)“維維乖!”
現(xiàn)在我覺(jué)得跟爸爸打招呼是件必須的事,不叫“爸爸好”就好像缺了點(diǎn)什么。一句爸爸好,也為爸爸驅(qū)散了一天的勞累。
爸爸教會(huì)了我講禮貌,到別人家玩的時(shí)候,我也會(huì)主動(dòng)地叫叔叔好、阿姨好、婆婆好......大家都夸我是個(gè)講禮貌的好孩子。我要謝謝爸爸,是爸爸的愛(ài)教會(huì)了我講禮貌,讓我得到了那么多的贊賞。
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