小學(xué)三年級(jí)的作文[優(yōu)選4篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　夜幕降臨的時(shí)候，我和爸爸、媽媽坐車一起去寧波觀看美麗的音樂(lè)噴泉。印入我眼簾的是：霓虹燈閃爍，車燈恰似一條長(zhǎng)龍。廣場(chǎng)上人山人海，我們也擠了進(jìn)去。

　　八點(diǎn)整，音樂(lè)噴泉開(kāi)始運(yùn)動(dòng)！

　　噴泉?jiǎng)倓傞_(kāi)始，一條條飛龍躍出水面，過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)唱起來(lái)了。有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角，還有的像五顏六色的焰火。在燈的照耀下，那里成了燈了海洋。

　　音樂(lè)噴泉結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了。

　　x

　　今天晚上，我、媽媽和奶奶一起去潮州觀看音樂(lè)噴泉。皎潔的月亮給大地披上了一件銀灰色的衣裳，把大地打扮得更加生機(jī)勃勃。我們驅(qū)車到達(dá)潮州市市政府門(mén)口下車。一下車就看見(jiàn)到處都是閃爍的霓虹燈和金碧輝煌的高樓大廈。優(yōu)美的音樂(lè)悅耳動(dòng)聽(tīng)，噴泉隨著音樂(lè)的節(jié)奏，時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢。有的像仙女的飄帶，在天空中飄動(dòng)；有的像怒放的'荷花，紅似火，白似玉，粉似霞，美極了；有的象火箭一樣射到天空，都快接近月亮了；有的像舞臺(tái)上的芭蕾演員一樣翩翩起舞，時(shí)兒跳躍，時(shí)兒轉(zhuǎn)圈……

　　真是百聞不如一見(jiàn)，難怪這里人山人海，幾乎看不見(jiàn)路面，還不時(shí)爆發(fā)出驚叫聲。我仿佛進(jìn)入到了這人間仙境，那里沒(méi)有憂愁，只有愉快！讓我留連忘返！快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)，已經(jīng)9點(diǎn)了。我也該回去了，我戀戀不舍地望著身后的噴泉，心想：今晚真是讓我耳目一新啊！

　　希望大家有空就去看看，保你大飽眼福！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　在的記憶寶盒中，有的像珍珠一樣圓潤(rùn)透亮，有的像星星一樣閃閃發(fā)光，有的像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)，也有的象雪花一樣純潔無(wú)瑕。其中有一朵雪花最純潔，有一顆星星最明亮。

　　那然而一個(gè)冬天的下午，下了一場(chǎng)大雪。太陽(yáng)公公還沒(méi)有把雪娃娃全叫回家去，還留了很多。于然而們便比賽誰(shuí)的雪人堆得好。

　　兩人一組，和姐姐一組，哥哥和弟弟一組。比賽開(kāi)始了，和姐姐立刻搶了一塊雪多的地方，開(kāi)始滾雪球了。那邊的哥哥他們也搶了一塊學(xué)多的地方并堆好了兩個(gè)雪球。

　　們不甘示弱，提高速度，也很快堆好了兩個(gè)雪球。們的雪球圓圓的，然后他們的雪球大大的，這一局一比一平！

　　下一局然而給雪人安五官。這個(gè)簡(jiǎn)單，找來(lái)兩塊磨得圓圓的.煤塊，給雪人安上了黑珍珠似的眼睛。姐姐找來(lái)一根尖尖的胡蘿卜，插在雪人眼睛下面的正中間。又把事先準(zhǔn)備好的兩根樹(shù)枝成對(duì)插在雪人兩側(cè)，完工啦！哥哥那邊也已完工，只見(jiàn)雪人有黑眼睛，黃鼻頭，褐色的手臂，與們用的材料一樣。這一局二比二平！

　　下一局然而最后一局，也然而分出勝負(fù)的一局，們都認(rèn)真起來(lái)。姐姐給雪人戴了一頂紅帽子，在它的胸前按了三顆紐扣，又給它系了一個(gè)蝴蝶結(jié)，細(xì)細(xì)一看，還真不賴！可愛(ài)中透著幾分滑稽感。

　　看看他們的，沒(méi)有們的可愛(ài)，沒(méi)有們的漂亮，這一局，你可想而知了吧？對(duì)，然而們贏了！“耶！”們歡呼起來(lái)，笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)回蕩在空氣中，久久不愿離去。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　今天文具盒里特別熱鬧，大家都在討論誰(shuí)對(duì)小主人的幫助最大。

　　鉛筆首先發(fā)話，他的語(yǔ)氣總是那么高傲：“嘿，伙伴們，聽(tīng)著！這文具盒里要屬我最能干！沒(méi)有我，小主人的作業(yè)還怎么做得了！”

　　橡皮需要說(shuō)話了，他的聲音總是那樣尖：“哦！我不同意！如果沒(méi)有我，那些錯(cuò)字誰(shuí)來(lái)改掉？小主人的滿分卷可都是我的`功勞！”

　　尺子也憋不住了，他的腔調(diào)當(dāng)然不會(huì)剛剛好：“哼！要是沒(méi)有我，連線的時(shí)候可怎么搞？”

　　他們的爭(zhēng)論惹怒了削筆刀：“要是沒(méi)有我，鉛筆斷了要怎么才好？”

　　鉛筆不服氣，用鼻子哼哼說(shuō)：“還好意思說(shuō)！你削一次我短一截，我可從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)！”

　　橡皮癟癟嘴：“我擦一次就小一點(diǎn)，你們聽(tīng)見(jiàn)我有嘆息過(guò)嗎？”

　　尺子也不甘落后：“我身上老是被弄的臟兮兮，有時(shí)還被劃出一道道傷口，我連一聲都沒(méi)吭！”

　　這下子文具們都無(wú)話可說(shuō)了。

　　正在這時(shí)，小主人高興地跑進(jìn)來(lái)：“我這次考試得了第一名，全靠了我心愛(ài)的文具們——靈活的鉛筆，筆直的尺子和活潑的橡皮，還有鋒利的削筆刀，你們都是我最好的小幫手。”文具們一下子都感到很慚愧，他們相互看了看，異口同聲地說(shuō)：“我們以后還是好朋友，大家齊心協(xié)力，真正做小主人的好幫手吧！”

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　1月17日是我最難忘的日子，它是我出生的日子，同時(shí)也是媽媽受苦的日子。這個(gè)日子，我不但能收到很多禮物，還能收到家人的祝福。我過(guò)的生日中，令我最難忘的是去年的生日。

　　去年生日剛好是拿成績(jī)單的日子。早上，媽媽給我做了一碗雞蛋米線，告訴我：“雞蛋代表著圓圓滿滿，米線代表著健康長(zhǎng)壽，你一定要全部吃掉哦�！蔽页缘脻M心歡喜。之后媽媽送我去學(xué)校，剛走進(jìn)班級(jí)，氣氛就不一樣——有的'臉色不好，趴在座位上，我猜想他考試沒(méi)考好；有的滿面春風(fēng)，再走廊里聊天，一看就知道考試成績(jī)不錯(cuò)……

　　廣播里，鄒校長(zhǎng)開(kāi)始講話，全班立馬從喧鬧中安靜下來(lái)，激動(dòng)人心的時(shí)候到了——播報(bào)“三好學(xué)生”、“品學(xué)兼優(yōu)”的時(shí)候，名字一一報(bào)了出來(lái)，我的心里忐忑不安，等報(bào)到我的名字時(shí)，我十分高興，等我拿到獎(jiǎng)狀時(shí)，我更是激動(dòng)不已。

　　回到家，我自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：“這是我送給自己的生日禮物。”媽媽說(shuō)：“你真棒，但是不要驕傲，繼續(xù)加油，再接再厲。”

　　晚飯時(shí)，媽媽做了一大桌子好吃的菜，吃完飯就是切蛋糕時(shí)間了，爸爸在蛋糕上點(diǎn)燃了蠟燭，我悄悄地許了個(gè)愿：“希望明年繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再得到‘三好學(xué)生’�！�

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