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小學(xué)三年級的作文【集合8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級的作文 篇1
他是誰？
他長得真機靈可愛。黑黝黝的皮膚閃爍著健康的光澤。一雙又黑又亮的眼睛時常骨碌碌地轉(zhuǎn)著，似乎總有鬼主意在他心頭跳動。小巧玲瓏的嘴巴一張，就流出一連串的調(diào)皮詞。一張神采飛揚的臉，總是洋溢著燦爛的微笑，似乎永遠也沒有什么煩惱讓他憂心。
他很特別。
課間，教室里最活躍的就是他了。瞧，他嘴巴像開了閘似的，清脆的聲音立即傳遍整個教室。聽，他竟在哩哩啦啦地唱著一首最流行的歌曲，所有同學(xué)的.目光一下子全都集中到了他的身上，可他卻渾然不知，依然沉浸在自娛自樂的世界，甚至還邊唱邊舞了起來，用“手舞足蹈”來形容他一點兒也不過分。
上課，他卻換了副模樣。隨著悅耳的音樂鈴聲響起，他瘋顛顛的樣子一下子便消失得無影無蹤了。瞧，他時而專注地盯著老師，仿佛不愿漏掉老師講的每一個字；時而高舉右手，嘴里還不停地“嗯嗯”叫著，嚷著“我來！我來！……”就怕老師叫不到他；時而雙手捧起書本，搖頭晃腦地讀著，似乎完全忘記了周圍的一切。
現(xiàn)在，你知道他是誰了嗎？不用我說，你一定已經(jīng)猜到了吧。他就是我們班的黃少澤。
小學(xué)三年級的作文 篇2
現(xiàn)在的醫(yī)院比原來的醫(yī)院好得多了，單說診斷的機器就要發(fā)達的多，那么，未來的醫(yī)院又怎樣呢？
一走進未來的醫(yī)院，我不禁贊嘆不已：一切就是不同。許多博士們一起研究了一種治療機器，這種機器，所有有病的病人只需要用30分鐘左右治療，就可以康復(fù)了。
在醫(yī)院里，我還看到了一種特殊的藥丸，這種藥丸叫萬能藥丸。這種藥丸不像那種苦苦的藥丸，而是甜甜的`。一些人假如缺鈣的話，就可以吃這種藥。
我正在參觀著醫(yī)院，突然從門口來了一輛救護車，可是，卻沒有一位醫(yī)生出來，過了一會兒，醫(yī)生才大搖大擺地走出來。我莫名其妙：病人都病了，醫(yī)生居然置之不理。后來我才知道，病人已經(jīng)在救護車上治療了，因為車上也有一種一般需要的機器以及藥物。所以病人只需要在醫(yī)院里休息幾天，吃點營養(yǎng)補品就可以完全康復(fù)了。
未來的醫(yī)院多么另人贊嘆不已。
小學(xué)三年級的作文 篇3
我本來是來自東風(fēng)小學(xué)的一名優(yōu)秀生，可是，因為路途太遠，每天我一個人去上學(xué)，兜出了一大堆事……比如說，下了車，書包丟車上了、上錯了車、坐過站了……
這在父母和我的眼里是非常困惑的事，所以，父母把我調(diào)到了離家不遠的實驗小學(xué)……
當(dāng)然，我突然進入了一個新環(huán)境，很不適應(yīng)，而且，這離家不遠，我每天都在外面玩很久才回家，有時甚至傍晚！
因為種種令我困惑的原因，使我成績下滑，本來回回不低于90，可是現(xiàn)在都有60的經(jīng)過了。
這讓爸爸媽媽也很苦惱——本以為我會慢慢的糾正……
可越是往后我變得越“壞”！連家庭作業(yè)都不寫或者說沒有作業(yè)！
我也在不知不覺的`變得越來越貪玩……
小學(xué)三年級的作文 篇4
我想每個人都有自己喜歡的小動物吧，例如：有人喜歡 金魚、有人喜歡小龍蝦、有人喜歡小狗、有人喜歡小貓……。
可我喜歡長命百歲的烏龜。
烏龜?shù)耐鈿な腔液谏模孟衽狭艘患液谏墓艖?zhàn)士的灰甲，烏龜?shù)念^是橢圓的，小小的，比起它身體來，真是小巫見大巫。烏龜有四只腳，它的腳掌比鴨掌還小，厚厚的.，它的尾巴短小短小的，像一條小蟲。我家的烏龜很喜歡活動，房子每個角落都能看到它的影子，但它爬行的速度可慢了，一分鐘也爬不到一米，真不如叫它“蝸牛第二”。
有一次，我放學(xué)回來覺得沒什么可玩的，就去逗烏龜玩，用手故意壓壓它的后背，又快速地縮回來，剛開始時，我用的力輕，它似乎一點都沒有察覺，來回幾次后，它終于察覺了，它可像在說：“敵軍來了，趕快隱蔽吧”,一下子把頭縮進了殼里，好像一個害羞的小姑娘，因此我給它起了名叫“縮頭烏龜”。
我家的烏龜給我的生活帶來了許多樂趣，我喜歡我家的烏龜。
小學(xué)三年級的作文 篇5
生活中發(fā)生了許多事情，有的讓我高興，有的讓我傷心，還有的讓我激動，但有一件讓我后悔的.事，至今難以忘記。
快樂的星期天又到了，媽媽要帶我去姥姥家，我甭提有多高興了，可作業(yè)沒寫完，我打算把作業(yè)帶上，等寫完作業(yè)再出去玩。剛開始寫作業(yè)，小朋友就喊我出去玩，我很著急，媽媽說等寫完作業(yè)再出去 玩，我說還是等晚上再寫吧，媽媽說晚上沒時間，我依然沒有聽媽媽的話，我和小朋友們唱歌、跳舞、玩游戲，不知不覺一天的時間就過去了。晚上回家已經(jīng)6點多了，這時我才匆匆忙忙拿出作業(yè)開始寫 ，一直到7點多作業(yè)才差不多做完了，正在這時，停電了，我慌了，心想這可怎么辦呢！一直等著來電，它也不來，最后只好拿著手電筒寫作業(yè)。直到9點多才寫完，這時我已經(jīng)精疲力盡了。
這件事讓我懂得當(dāng)天的事一定要當(dāng)天完成，千萬不能拖到明天。
小學(xué)三年級的作文 篇6
每個人都收到過禮物，也送過禮物�？墒菋寢屗徒o我的禮物去讓我難以忘記。
我每年都要過生日，這不，我又要過生日了，隨著時間的推移，我也開始一天一天的數(shù)著，還剩：10天、9天、8天… …�。∥遗涡切桥卧铝�，終于盼到了我期盼已久的生日這一天，心想：媽媽今年可能會送我什么禮物呢，一套書？一個文具盒？一個毛絨玩具？一個體育器材？一副畫具？… …這些想法都漂浮在我的腦海里，到了生日這一天，媽媽從書包里拿出了一個漂亮的小鐵桶。一看見這個小鐵桶，我的心情既好奇又激動，心想：這個小鐵桶里面一定有個秘密，可是媽媽送給我這個小鐵桶有什么用呢？不會只是讓我當(dāng)擺設(shè)吧？媽媽讓我打開小鐵桶。我把小鐵桶打開一看，桶里邊只有一張表格，看見表格，我心里燃起的`火苗好像被一大盆涼水給澆滅了，心里嘟囔著：一張表格算什么生日禮物呀！媽媽好像看透了我的心思，對我說：“孩子，這不是一張普通的表格，這是一張神奇的表格，它可以告訴你今天的任務(wù)完成了沒有… …”我抬頭疑惑的望著媽媽，“真有這么神奇嗎？”媽媽告訴我：“從明天開始晚上20:00點之前完成作業(yè),20:20-21:00看課外書，21:30準(zhǔn)時上床睡覺，當(dāng)然周三、周五除外，完成了”就可以得到一個“小蘋果”，集齊5個“小蘋果”就能滿足一個小心愿”。我再也不覺得這只是一張普通的表格了，覺得他就是我的時間老師，一分一秒都讓我抓緊時間。
我終于明白了媽媽的良苦用心，直到現(xiàn)在，我還在用著這個表格，因為它時時刻刻都提醒我:要抓緊時間，不要浪費時間，成為時間的奴隸。
小學(xué)三年級的作文 篇7
我們的校園可美了，現(xiàn)在已是一片迷人的秋色。
一進大門首先映入眼簾的是大路兩旁花圃里的各種花草，一陣陣香氣撲鼻而來。里面的菊花特別引人注目，白的像雪、紅的像血，朵朵惹人喜愛。有的盛開、有的含苞欲放爭艷斗麗，它們都盡情地吸著秋天的甘露。
走過花圃再往前走，來到了操場，操場周圍都是榕樹，左邊的高大挺拔，右邊的稍矮，但很粗壯，被風(fēng)吹黃的葉子慢慢飄落，有的像降落傘，有的像飛燕在飛舞，它們都想離開自己的媽媽外出闖蕩。操場里鋪上了橙色的塑膠跑道、綠色的籃球場、羽毛球場。一個個體育健兒在這里揮灑著自己的汗水。
繞過操場往右走就是教學(xué)大樓，一棟四層高的教學(xué)大樓外墻的頂部寫著“尊師守紀(jì)，求實創(chuàng)新”八個大字，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。每個教室都非常整潔，烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的屏幕，銀白色的窗戶……陽光透過玻璃照射進來，照亮我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。
教室外面的走廊上都有特制的.小花壇，里面種著不同季節(jié)的花，到了秋天每個小花壇里盛開著紅艷艷的花，在綠葉的映襯衫下顯得格外鮮艷。雖然我不知道這花的名字，但我特別喜歡它。當(dāng)我觀賞這些花時，總感到自己也是其中的一朵�？粗賵錾夏切┐┲７耐瑢W(xué)，不都是園丁培育的花朵嗎？花壇里的花和我們這些祖國的花朵，把校園裝點得如詩如畫。
這就是我們的校園----常平第一小學(xué)，你想來看看嗎？等你來了，我一定當(dāng)你的小導(dǎo)游，讓你也來感受一下我們校園的美。
小學(xué)三年級的作文 篇8
紅領(lǐng)巾，一塊簡單的三角形的紅布，也許對你來說并沒有什么，但它對我卻有著不一樣的意義。
剛上一年級的時候，我因為總愛調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績也不好，所以失去了最先成為少先隊員的機會。看著周圍的好朋友一個個都戴上了鮮紅的紅領(lǐng)巾 ，我羨慕的不得了，于是就偷偷買了一條紅領(lǐng)巾戴在了脖子上。每天神氣的在院子里走來走去。
那天，我穿上我最心愛的白色Ｔ恤帶著那些比我小的孩子讓他們看我的紅領(lǐng)巾，看著他們羨慕的眼光我自豪極了。忽然，鄰居周爺爺?shù)拈T打開了，從屋里傳出周爺爺?shù)穆曇簟皞グ。粫兴兔呵虻娜藖�，你記得告訴爺爺一聲�！薄爸懒耍軤敔�。”
于是，我就在門口等，果然不一會送煤球的車來了。我急忙告訴了周爺爺，送煤球的叔叔也開始往屋里送煤球了，我們這些孩子則是在一旁看著�？墒�。沒過多久忽然天好象要下起雨來，煤球則還有多半沒有搬完，周爺爺和小朋友們一看也馬上來幫忙，“怎么辦，我的白衣服，我的紅領(lǐng)巾……不行，我戴著紅領(lǐng)巾如果我跑了，別人會怎么說我呢，可是，如果去幫忙我的.衣服和紅領(lǐng)巾該怎么辦……忽然，我想到了媽媽的話，對了，媽媽不是說讓我玩一會就回家嗎？”我急忙說：“周爺爺，媽媽叫我回家，我先走了”說完，就頭也不回的往家跑。
那時的我，胸前還飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，風(fēng)一吹，它便用力扭動自己的身體，努力配合著風(fēng)兒，那樣子像一團燃燒的火焰，燒的我的臉通紅。仿佛間，我似乎聽見了小朋友們的議論“他還戴紅領(lǐng)巾呢？一點也不……”
風(fēng)越來越大了，紅領(lǐng)巾隨著風(fēng)看我身后搖擺，好像對我說：“真正的少先隊員在別人困難的時候是不會逃跑的�！庇趾孟褚易屛亿s快去幫忙。于是我便回過頭來，加入了搶收煤球的隊伍。最后，我的衣服雖然臟了，但是媽媽并沒有批評我，反而表揚了我敢于改正錯誤，幫助別人。但是我自己卻發(fā)現(xiàn)了與真正“紅領(lǐng)巾”之間的差距。
于是，那條偷偷買來的紅領(lǐng)巾我再也不敢戴了，不過，我發(fā)誓我一定要成為一名真正的少先隊員，戴上紅領(lǐng)巾。從那天起，我認真學(xué)習(xí)，主動幫助別人，用那條自己買的紅領(lǐng)巾來鞭策自己。終于，在二年級時，我如愿以償?shù)募尤肓松傧汝�，成為了“紅領(lǐng)巾”的一員。
不過那次經(jīng)歷，和那條紅領(lǐng)巾，將會是我記憶中最深刻的一幕。我的紅領(lǐng)巾也伴隨我迎來了一個又一個進步。
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