小學(xué)三年級(jí)的作文匯編[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　我家養(yǎng)了兩只很可愛(ài)的烏龜，一只大，一只小，但我比較喜歡那只小的。我給大的起名大大，小的起名小小。

　　剛才，媽媽給我拿了一袋小餅干，我就邊吃邊看我的小烏龜。突然，一粒餅干渣落入水中，我嚇壞了，怕烏龜們不能吃餅干渣，沒(méi)想到大大竟爬過(guò)去，把它吃了，我很興奮，又掰了一點(diǎn)餅干渣給小小吃，沒(méi)想到大大又把它吃了，急得我直碰大大。不過(guò)它吃餅干渣真有趣，總是一會(huì)吐出來(lái)，一會(huì)又吃下去的`。

　　我喜歡我的小烏龜！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　我最敬佩的人是平凡又普通的人，他是誰(shuí)？他就是環(huán)衛(wèi)工人。

　　他是祖國(guó)的美容師。他們每天都辛苦地勞作著，不論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，都堅(jiān)持著，有人瞧不起他們，可他們并不在乎，還是默默地耕耘著。

　　春節(jié)，原本是與家人歡聚一堂，把酒言歡的時(shí)刻，可他們不能；中秋節(jié)，原本是與家人團(tuán)聚的時(shí)刻，可他們不能；冬天早晨，原本是躺在被窩里暖和的時(shí)刻，可他們還不能。

　　春天，當(dāng)他們?yōu)槲覀冮_(kāi)辟出一條條干凈的道路時(shí)；夏天當(dāng)他們把雨水清掃干凈時(shí)；秋天，當(dāng)他們將落葉歸根時(shí)；冬天，當(dāng)他們?cè)诒�天雪地里掃雪時(shí)，他們是“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”那些瞧不起他們的'人看到這場(chǎng)景你不覺(jué)得慚愧嗎？

　　他們的辛苦付出給我們帶來(lái)了方便，我們不應(yīng)該瞧不起他們，而應(yīng)該感激他們?nèi)绻�你也瞧不起他們，你�?yīng)該仔細(xì)想一想“他們‘為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？’”

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　叮鈴鈴……，上課鈴聲響了。我站在穿衣鏡前，整理好我最喜歡的一件漂亮的粉色連衣裙，捋了捋我烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，拿起教科書(shū)和教案，快步地走上三（四）班的講臺(tái)。全班同學(xué)起立，異口同聲地說(shuō)：“老師好！”我激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們好！請(qǐng)坐！我們現(xiàn)在上課……�！薄凹鸭哑鸫擦�！”媽媽大聲地說(shuō)。媽媽的.喊叫聲一下子就把我驚醒了，我揉了揉眼睛，原來(lái)我是在做夢(mèng)。

　　我渴望長(zhǎng)大后能當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。每當(dāng)我看見(jiàn)老師們走向講臺(tái)，繪聲繪色地講課時(shí)，我就特別佩服她們，羨慕她們，敬佩她們。

　　我放學(xué)回到家，寫(xiě)完作業(yè)，經(jīng)常玩學(xué)老師講課的游戲。我當(dāng)老師講課，奶奶當(dāng)同學(xué)聽(tīng)講。有時(shí)我演英語(yǔ)老師，我站在床上走來(lái)走去，把床當(dāng)成了講臺(tái)。我學(xué)英語(yǔ)老師讀單詞、小對(duì)話(huà)。我讓奶奶坐在椅子上當(dāng)學(xué)生，我給奶奶講讀當(dāng)天在學(xué)校學(xué)的單詞、小對(duì)話(huà)。奶奶學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但是奶奶年紀(jì)大了，半天記不住。小老師教老學(xué)生太好玩了！有時(shí)我演語(yǔ)文老師。我站在地上拿著課本，像語(yǔ)文老師那樣繪聲繪色地朗讀課文。還教奶奶學(xué)生字，在墻上貼一張紙，拿著一個(gè)小棍子在墻上指來(lái)指去，讓奶奶給我讀，我可像老師了！

　　我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大做一名老師。我現(xiàn)在還是小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好每一門(mén)功課，學(xué)好知識(shí)，將來(lái)一定能夢(mèng)想成真！

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