小學(xué)三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
在我們每個(gè)人心中，都有一個(gè)或幾個(gè)令自己記憶深刻的人，而他們，就在我們身邊，比如——他！下面我們來(lái)看看猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文，歡迎閱讀借鑒。
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文1
我有一個(gè)同學(xué)，他是一個(gè)活潑的小男孩，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙水靈靈的`大眼睛，高高的個(gè)子，體育不會(huì)，但很聰明，他是一個(gè)助人為樂(lè)的人。
記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然，一道難題像一只“攔山虎”擋住了我的去路，正當(dāng)我絞盡腦汁的時(shí)候，你悄悄地來(lái)到了我的背后，看著我垂頭喪氣的樣子，問(wèn)我：“怎么了，是不是遇到了什么難題？”點(diǎn)點(diǎn)頭。他便細(xì)心地讀起題目，用筆在草稿紙上點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，不一會(huì)兒就想出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“哦，這道題要從這里入手……”我仔細(xì)地地聽(tīng)著，可是還是沒(méi)有聽(tīng)懂，他沒(méi)有不耐煩，反而更加詳細(xì)更加耐心地又給我講了一遍，直到我懂為止。
怎么樣，通過(guò)我的描述，你猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文2
我們每個(gè)人都有自己熟悉和喜愛(ài)的人。
我熟悉的人雙眼皮，烏黑的眼睛又大又圓。乍一看沒(méi)什么特別！你仔細(xì)看，他的眼睛還會(huì)“發(fā)光”、“說(shuō)話”呢！
當(dāng)我在玩電腦過(guò)久時(shí)，他的眼睛總是緊緊地盯著我，似乎在不斷地提醒我：“別玩太久，視力會(huì)下降的�！�
當(dāng)我遇到難題做不出時(shí)，他的眼睛總是在默默地支持我，鼓勵(lì)我，我終于做出來(lái)了，他就用贊賞的'眼光看著我，使我攻克下面的難題信心百倍了！
當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我從他的眼神中看出，他想對(duì)我說(shuō)：“你真棒”。正是這種鼓勵(lì)，我天天努力著，進(jìn)步著。
我喜歡這樣的眼睛，他究竟是誰(shuí)？那就請(qǐng)你們猜一猜吧！
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文3
我有一個(gè)好朋友，他戴著眼鏡，長(zhǎng)得比我高，臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，發(fā)起火來(lái)可真好玩。
他愛(ài)畫(huà)畫(huà)，尤其畫(huà)的變形金剛可逼真了！是全班最好的！他也是個(gè)玩具收藏家，他這的玩具差不多全是變形金剛，數(shù)不勝數(shù)。
他平常學(xué)習(xí)不太好，考試一考不好就嘆氣，我都為他著急。他高興的時(shí)候愛(ài)學(xué)怪樣，我們都能被他逗笑。我有時(shí)候他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)我來(lái)了，就悄悄地躲起來(lái)，我一走近，他就起來(lái)嚇我一跳，我追他，他就跑到別的`地方去躲起來(lái)。
他就是我的好朋友，你知道他是誰(shuí)嗎？那就猜猜吧！
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文4
“胡逸韜，快來(lái)玩我設(shè)計(jì)的游戲，你”，那催促的聲音每當(dāng)下課鈴響后都會(huì)響起，然后我就情不自禁地跑過(guò)去，跟他興奮地玩了起來(lái)。
他的個(gè)子高高的、瘦瘦的，看上去像一根竹竿，他總是穿一件藍(lán)色的`襯衫，戴著一副眼鏡，講話總是慢條斯理的，常常意味深長(zhǎng)地告訴我一些道理。
他的數(shù)學(xué)很好，常常受到老師的表?yè)P(yáng)。他很喜歡電腦，喜歡創(chuàng)造各種各樣的游戲，讓大家一起玩。有時(shí)候他上課會(huì)不專心，會(huì)做些小動(dòng)作，但我還是很喜歡他。
他還是我的小老師呢！有一次我有一道奧數(shù)題不會(huì)做，左思右想都不得其解，突然想到了他，于是他就告訴我這道題的解法，為什么這樣做，經(jīng)過(guò)耐心地講解我終于弄懂了這道題。
每當(dāng)下課鈴響起的時(shí)候，就是我們最快樂(lè)的時(shí)間。我們有時(shí)候散散步，有時(shí)候聊聊天，有時(shí)候在操場(chǎng)上東奔西跑，操場(chǎng)上灑下我們一串串快樂(lè)的笑聲。
猜猜他是誰(shuí)，他就是我的好朋友——徐文韜！
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文5
在我們班有一個(gè)十歲的男孩，他有一張胖乎乎的臉，一雙明亮?xí)f(shuō)話的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，最有趣的是，他的后腦勺上有一條又細(xì)又長(zhǎng)的小辮子，足足將近長(zhǎng)三十厘米呢！
他有三大優(yōu)點(diǎn)：第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是他酷愛(ài)音樂(lè)，擅長(zhǎng)打爵士鼓，他四歲就開(kāi)始學(xué)打爵士鼓，由于他長(zhǎng)期刻苦訓(xùn)練，所以獲得了臺(tái)州市爵士鼓大賽金獎(jiǎng)呢。
第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是他的班隊(duì)課主持能力很強(qiáng)，普通話說(shuō)得很標(biāo)準(zhǔn)，每次他主持的'班隊(duì)課都很成功，贏得了同學(xué)們的喜歡。
第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是他的學(xué)習(xí)很好，在考試中我們班很多人都不會(huì)做的題目，而他都會(huì)做對(duì)了，他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且非常謙虛，能幫助同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，這位同學(xué)還擔(dān)任我們班級(jí)的班干部呢。
好了，我已經(jīng)介紹得很詳細(xì)了，大家一起來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
成長(zhǎng)的味道，有因成功時(shí)等到禮物而快樂(lè)的甜，也有被人冤枉時(shí)的苦……我走在成長(zhǎng)時(shí)沙灘上，一路上留下了許多金黃色的深深腳印，這些腳印深深地印在我生命的是長(zhǎng)河中，隨波逐流，無(wú)論前方有多大的巨石，險(xiǎn)灘，誰(shuí)都不會(huì)阻擋住我前進(jìn)的足跡……
成長(zhǎng)的味道像稻子，像葡萄，醞釀著醇厚的香甜。又開(kāi)始削蘋(píng)果，小小的刀，在手里靈巧的動(dòng)著，削下一道細(xì)細(xì)的，彎彎的皮，就像我成長(zhǎng)的`道路一樣。
可后來(lái)我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)不懂得控制情緒的我，更別談什么堅(jiān)強(qiáng)了，淚一下子涌了出來(lái)，在我臉上肆意的打轉(zhuǎn)，其中有一滴眼淚落在了我的口中，我想：哦，長(zhǎng)大，那是多么漫長(zhǎng)，可我是多么想長(zhǎng)大！看著蘋(píng)果上雜亂的傷痕，我又想：成長(zhǎng)的味道，原來(lái)和淚一樣苦澀。
從此不再去碰蘋(píng)果刀，因?yàn)槲倚睦锩靼鬃约哼�小，直到那一天，我升了一個(gè)年級(jí)，心里想著：現(xiàn)在是不是長(zhǎng)大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋(píng)果刀，這次沒(méi)有在割到手，但由于自己的不熟練，在削蘋(píng)果的同時(shí)，也削去了不少蘋(píng)果肉，剩下的簡(jiǎn)直接近一個(gè)核，而我，卻在那個(gè)蘋(píng)果里，肯出來(lái)甜味……
現(xiàn)在，我不小了，在無(wú)數(shù)次的嘗試和鍛煉中，蘋(píng)果刀不再會(huì)不聽(tīng)我的話，削出的蘋(píng)果，也不會(huì)狼狽不堪，每一次，我都會(huì)削出大大的皮來(lái)，蘋(píng)果也可以大致保留原來(lái)的形狀，每次削蘋(píng)果吃，嘴里都會(huì)彌漫起一股甜味，再想想以前，我總是會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)，更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意，當(dāng)我把蘋(píng)果遞給媽媽時(shí)，總能換來(lái)她的微笑，我有笑了，想著：成長(zhǎng)的味道，原來(lái)成長(zhǎng)的味道，原來(lái)和蘋(píng)果一樣甜，和微笑一樣甜！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
這件事，可能只有那天比較早到學(xué)校的才知道哦！
那天，我到的時(shí)候已經(jīng)有好幾個(gè)人在教室了，他們一邊圍在窗邊，一邊小聲討論著：“哇！好漂亮！藍(lán)色的耶！”“窗都打開(kāi)了，它怎么還不飛走呢？”“它應(yīng)該是受驚了，才會(huì)慌不擇路吧！”我好奇地湊過(guò)去，竟發(fā)現(xiàn)一只藍(lán)蝴蝶在窗邊撲打著翅膀。只見(jiàn)它那兩只細(xì)長(zhǎng)的觸角微微地左右擺動(dòng)，翅膀亮閃閃的，黑色的'絨毛上鋪著一塊塊漂亮的藍(lán)色磷粉，藍(lán)黑相間，翅膀在陽(yáng)光下?lián)溟W起來(lái)令人目眩神迷。我看得如癡如醉，禁不住想要輕輕地觸摸它�！皠e驚嚇?biāo)�，讓它自己尋找出路吧！”不知誰(shuí)小聲地說(shuō)了一聲，大家都不由自主地屏住呼吸，靜靜地觀望。藍(lán)蝶似乎不再慌亂，隨著“撲撲”的拍翅聲，慢慢地尋找出路……
終于，在大家滿懷期望的目光中，藍(lán)蝶接近出口。似乎感受到了一縷微風(fēng)的撫摸，藍(lán)蝶撲閃著翅膀飛了起來(lái)，轉(zhuǎn)了兩圈，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，倏地就從窗口飛了出去。我們?nèi)玑屩刎?fù)，一起目送它遠(yuǎn)去……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
當(dāng)班干部，也許是每個(gè)上進(jìn)孩子的愿望，三年了，我卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)為同學(xué)們服務(wù)。第四年我開(kāi)始分析前三年的原因。
第一年我六歲，又要彈琴又要上學(xué)，媽媽說(shuō)別耽誤了自己的.事啊，沒(méi)必要當(dāng)啥班干部！我只好聽(tīng)媽媽的話放棄了當(dāng)班干部的念頭。
第二年，我長(zhǎng)大了一歲，也變的很膽小了。這次是競(jìng)爭(zhēng)選舉班干部，我把競(jìng)選詞背的滾瓜溜熟，我想競(jìng)爭(zhēng)勞動(dòng)委員，因?yàn)槲以诩揖蛺?ài)干凈，我希望教室里也干干凈凈的。我正準(zhǔn)備上臺(tái)的時(shí)候，開(kāi)始胡思亂想了：如果沒(méi)選上，那多丟人啊！如果選上了，老師和同學(xué)會(huì)不會(huì)滿意我呢？我越想越害怕，終于我失去了勇氣。
第三年，我不膽小了，卻因?yàn)橐粓?chǎng)大病，錯(cuò)過(guò)了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。
第四年，我差不多已經(jīng)不抱希望了，沒(méi)想到老師選我當(dāng)了小隊(duì)長(zhǎng)！我又驚又喜，百感交集，我在心里說(shuō)：我一定要做個(gè)好榜樣，盡到小隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，我長(zhǎng)得濃黑的頭發(fā)，有著寶石般的眼睛總是閃閃發(fā)光，一對(duì)“順風(fēng)耳”似的耳朵，大大的，像一對(duì)小扇子，我長(zhǎng)得高高大大的，看身高像個(gè)中學(xué)生一樣，大家都說(shuō)我是帥帥的男子漢。
被稱為男子漢的我，非常勇敢，前兩天我和兩個(gè)小伙伴去永泰城玩兒，這里有很多娛樂(lè)項(xiàng)目，其中最有挑戰(zhàn)的是彈射大王，我們?cè)谂抨?duì)等待時(shí)，看見(jiàn)彈射大王在空中三百六十度旋轉(zhuǎn)，心中都很緊張，就在這時(shí)兩個(gè)小伙伴兒也退出了這項(xiàng)游戲，讓我更緊張了，可我還是很想挑戰(zhàn)，我走進(jìn)游戲場(chǎng)，工作人員幫我檢查好安全裝置，彈射大王準(zhǔn)備啟動(dòng)了，我的心里好像有幾只小鹿在亂撞，砰砰的跳，在空中旋轉(zhuǎn)時(shí)，好像在空中飛翔一樣，身輕如燕，我的.緊張的心情反而放松了一些，感覺(jué)沒(méi)有看別人玩時(shí)那么緊張，身體隨著旋轉(zhuǎn)自由地舞動(dòng)。聽(tīng)見(jiàn)一陣陣刺耳的尖叫聲，還有小伙伴的，加油，鼓勵(lì)聲，我的臉上露出了燦爛的笑容，內(nèi)心充滿驕傲和自豪，游戲結(jié)束了，我高高興興的走出來(lái)，勇敢的我又一次挑戰(zhàn)成功。
我就是那個(gè)勇敢的小男子漢，勇敢?guī)Ыo我無(wú)限快樂(lè)，勇敢?guī)Ыo我自信滿滿，勇敢?guī)Ыo我許多好朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！秋天像一支有好多種顏色的畫(huà)筆，它給蘋(píng)果涂上了紅色；它給菊花涂上了雪白的、橘黃色、……美麗的菊花在秋天里點(diǎn)頭；辣椒，紅紅的，像一支支朝天舉起的“小喇叭”；我打開(kāi)了大門(mén)，我看見(jiàn)了海浪似的黃澄澄稻穗……秋高氣爽，人們?cè)诿χ盏竟取⑻O(píng)果、辣椒……。
秋姑娘可神奇啦，她用手輕輕的摸了摸，樹(shù)上的橘子熟了，摘一個(gè)下來(lái)，咬一口，甜津津的。
木瓜樹(shù)的木瓜整整齊齊的排隊(duì)，一個(gè)黃色的.木瓜很是耀眼，她正挺著個(gè)大肚子很是開(kāi)心；而其他的木瓜都還是綠色的，我聽(tīng)見(jiàn)它們好像在說(shuō)：“我還沒(méi)熟，我還不甜的！”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)黃澄澄的木瓜說(shuō)：“來(lái)吃我吧！我可甜了�！�
草莓像小燈籠。我去摘了一個(gè)又大又紅又香的草莓，嘗了一口，甜甜的，我看見(jiàn)粉紅的汁，它們搶著說(shuō)：“我最甜”，“不對(duì)，是我最甜！”……
我喜歡秋天，我愛(ài)秋天！秋天好熱鬧啊！
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