（集合）三年級(jí)作文放風(fēng)箏
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文放風(fēng)箏，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文放風(fēng)箏1
今天是星期五，老師說下午放風(fēng)箏，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈的，都盼著下午的到來。
到了下午，同學(xué)們拿著五顏六色各種各樣的風(fēng)箏，來到了廣闊的操場(chǎng)，有一些同學(xué)沒有拿風(fēng)箏，不過可以合作放風(fēng)箏，我就沒有帶風(fēng)箏，不過我?guī)腿齻�(gè)人都放完了風(fēng)箏線，有一些人就是招前不顧后，他把風(fēng)箏一放起來就使勁的跑，結(jié)果和別人的'風(fēng)箏纏到了一起，來了個(gè)親密接觸，最后又兩敗俱傷，有些人的風(fēng)箏沒有系好直接飛走了，看著他們的風(fēng)箏飛走了我的心里為他們難過。
通過這一件事，我明白了只有團(tuán)結(jié)才可以把一件事做的更好。
三年級(jí)作文放風(fēng)箏2
這個(gè)暑假，我過得很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。
一個(gè)暑假的日子，天氣很好，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。爸爸媽媽一大早就興高采烈地來到千燈湖放風(fēng)箏。當(dāng)我們來到千燈湖附近的大草坪時(shí)，我們看到有這么多人在放風(fēng)箏，五顏六色的`風(fēng)箏飛上了天空。有“蝴蝶”“金魚”“超人”……太美了！我快點(diǎn)
讓爸爸幫我舉起“超人”風(fēng)箏，我就松手跑，“超人”
風(fēng)箏立刻飛了起來。我太開心了！我跑啊跑，跑累了就停下來，但是超人風(fēng)箏馬上就掉下來了。我很難過，媽媽走過來鼓勵(lì)我說：“杭航，別灰心，我們?cè)賮�！”于是在爸爸的幫助下，我又把超人風(fēng)箏放在了天上，看著它越飛越高，我興奮得歡呼雀躍！
放風(fēng)箏多有趣��！
我是小學(xué)三年級(jí)男生。從小就愛看書，畫畫，寫字。在繪畫和作曲方面，我在南海區(qū)和國(guó)家級(jí)獲得過很多獎(jiǎng)項(xiàng)。寫完作文會(huì)積極投稿，經(jīng)常受雇于珠江青年報(bào)。希望通過寫作文能積累越來越多有意義的東西。
三年級(jí)作文放風(fēng)箏3
趁著春日明媚、鳥語花香的好天氣，小明和他的好去太湖廣場(chǎng)的草坪上放風(fēng)箏。太湖廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可多了，到處都能看見人們的.影子在搖晃，一陣陣歡在耳邊回蕩，極了！
小明拿著風(fēng)箏的滾軸，讓小寧拿著風(fēng)箏，小明說：等我說放手你再放手。小寧興奮地說：好，快點(diǎn)快點(diǎn)，我都等不及看風(fēng)箏飛起來的樣子了！
遠(yuǎn)處也有一三口在放風(fēng)箏，小男孩手舞足蹈地說：快看，我們的風(fēng)箏飛得。旁邊的爸爸娜娜為他豎起了大拇指，他看了得笑了，在草坪上跑得更歡了，手中的風(fēng)箏也飛得更高了。
天上的風(fēng)箏越來越多，有穿著紅裙子的，她在天空中跳著優(yōu)美的舞蹈；有在散步的蜈蚣先生，還有威風(fēng)凜凜的老鷹，就像天空中的霸王……這些千姿百態(tài)、五顏六色的風(fēng)箏把天空打扮得像一個(gè)萬花筒，漂亮極了！
不僅是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是放風(fēng)箏的好時(shí)候，難怪有一位詩人寫道：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
三年級(jí)作文放風(fēng)箏4
陽春三月，正是放風(fēng)箏的最好季節(jié)，我來到萬達(dá)廣場(chǎng)，參加小記者繪畫和放飛風(fēng)箏比賽。
一進(jìn)大廳，小記者伙伴們?cè)缫训烬R等待工作人員發(fā)放風(fēng)箏了。期盼中，我領(lǐng)到了一只沒有圖案的'白色風(fēng)箏。
開始繪畫了，我把風(fēng)箏面分成三大橫格，最上面涂成了黃色，中間涂成了紅色，最下面涂成了綠色。還在風(fēng)箏一角寫上了自己的名字——李超。這樣我的“李超號(hào)”風(fēng)箏就彩繪成功嘍。
迫不及待地奔到戶外，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，空中五顏六色的風(fēng)箏像一只只小鳥自由地飛翔，“李超號(hào)”也很快飛上了藍(lán)天。此時(shí)，我不禁歡快地背誦了一首詩“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
三年級(jí)作文放風(fēng)箏5
今天，天氣晴朗，爸爸決定帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
來到公園，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。爸爸教我，轉(zhuǎn)輪順時(shí)針轉(zhuǎn)是放線，轉(zhuǎn)輪逆時(shí)針轉(zhuǎn)是收線，放線時(shí)不要放得太快，線會(huì)斷，放線時(shí)還要不時(shí)地收一收線，這樣才能飛得又高又遠(yuǎn)。
開始放風(fēng)箏了，我手里拿著轉(zhuǎn)輪，爸爸在后面舉著風(fēng)箏。“跑！”爸爸一聲令下，我便像脫韁的野馬，飛奔起來。過了一會(huì)兒，風(fēng)箏飛上高空，有時(shí)迅速爬升；有時(shí)飄落下來；有時(shí)飛向左邊；有時(shí)又被風(fēng)吹到右邊；有時(shí)轉(zhuǎn)個(gè)圈；有時(shí)又和別人家的'風(fēng)箏繞在一起…… 我費(fèi)了九牛二虎之力，風(fēng)箏才平穩(wěn)地飛起。
我正松了口氣，突然，風(fēng)箏掉了下來，下面是樹林，假如掉下去，就是“吃了砒霜再上吊”——完蛋了！“給我！”爸爸一把搶過轉(zhuǎn)輪，收線，放線，又把風(fēng)箏扯過來，放出去……風(fēng)箏這才平穩(wěn)地降落到地面上。
經(jīng)過幾番折騰，我終于體驗(yàn)到了放風(fēng)箏的樂趣，也知道了——“不管去做什么事情，都要講究認(rèn)真�！�
三年級(jí)作文放風(fēng)箏6
我們每個(gè)人都有喜、怒、哀、樂。我最樂的事就就是放風(fēng)箏。
在我們中國(guó)，風(fēng)箏有兩千多年的歷史。最初的風(fēng)箏就是用木頭做的，叫紙鳶。后來改用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，風(fēng)吹紙哨，便發(fā)出古箏一樣的聲音，因此有了風(fēng)箏的稱呼。
那天，我來到了世紀(jì)廣場(chǎng)。左手拿著蝙蝠風(fēng)箏，右手牽這線，拼命往前跑。爸爸喊道：“該放手了！”我一放手，風(fēng)箏也隨風(fēng)飄起。于就是，我把線放得越來越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越來越高。突然風(fēng)箏像著了魔一樣，垂直下降。我以為就是天上的神仙認(rèn)為這個(gè)東西要妨礙他的工作，就把風(fēng)箏給打下來了。
我慢慢地把線收起來。又開始第二次飛放。這次吸取了上次的`經(jīng)驗(yàn)，飛得很順利，蝙蝠在我的操控下，在天空平穩(wěn)地飛行。忽然，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏抖動(dòng)了一下。我趁這個(gè)時(shí)機(jī)，一放線，風(fēng)箏就隨風(fēng)起舞，越飛越高。此時(shí)，我滿心歡喜，也隨風(fēng)箏手舞足蹈。真就是高興，真高興！
放風(fēng)箏真就是一件高興的事！我以后還要經(jīng)常參加這項(xiàng)活動(dòng)。
三年級(jí)作文放風(fēng)箏7
今天，我一個(gè)人去綠城廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
到綠城廣場(chǎng)以后，我從風(fēng)箏袋里拿出風(fēng)箏，把一根黑色的.棍子叉到兩邊，再把風(fēng)箏線系好，就正式開始放風(fēng)箏。
一開始，我先跑幾步，快速放線，然后用手拉住線，一緊一松，不一會(huì)兒，就把風(fēng)箏放起來，可是不幸的是我的見箏剛放起來，就被別的風(fēng)箏纏住，別提我有多惱火，我趕緊收線，生怕風(fēng)箏落到樹上。收線以后，我小心翼翼地把纏住的線解開，到噴泉邊去放，可是任憑我怎么努力地放，也放不起來，我垂頭喪氣地坐在臺(tái)階上。
三年級(jí)作文放風(fēng)箏8
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！贝汗饷髅�，風(fēng)和日麗，又是放風(fēng)箏的好日子。欣欣，琪琪，林林相約到草坪上放風(fēng)箏。
草坪軟軟的，上面鑲嵌著五顏六色的.小花，人們都在放風(fēng)箏。有霸氣的老鷹風(fēng)箏，多足的蜈蚣風(fēng)箏，還有可愛的金魚風(fēng)箏，還有……簡(jiǎn)直就是風(fēng)箏的海洋。
林林看著很羨慕，就說：“我們也來放風(fēng)箏吧！”林林一手拿著線軸，一手拉著線，琪琪舉著燕子形狀的風(fēng)箏，林林回頭看，對(duì)琪琪說：“放！”琪琪把風(fēng)箏一拋，林林就開始飛快地向前奔去。過了一會(huì)兒，林林跑累了，停了下來，往天上一看，呀！怎么這么高，過了一會(huì)兒，他繼續(xù)跑，風(fēng)箏一會(huì)兒飛很高，一會(huì)兒飛很低，好像馬上就要掉下來了一樣。
過了好久，欣欣也把風(fēng)箏放了上去。落日的余暉灑了下來，人們漸漸少去，他們也抱著風(fēng)箏依依不舍的回家了。
三年級(jí)作文放風(fēng)箏9
我和張世博、任凱、蔡沛霖一起去中原油田文化宮廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了那，咱們找了一片空地，我和任凱緊緊的拉著風(fēng)箏，張世博手拿線輪，大聲說了一聲放，我和任凱立刻松開了手，風(fēng)箏便騰空飛起，越飛越高，漸漸高過了在天空翱翔的小鳥，仿佛都到了飛機(jī)上了呢！咱們不停的追著風(fēng)箏，忽然，風(fēng)小了風(fēng)箏一下子從頂端降到了半空中，我大聲叫道：“張世博，快點(diǎn)，風(fēng)箏快要落下來了！”張世博連忙拉了幾下線，不管用，反到，見風(fēng)箏往下降的速度更快了，還沒等咱們反應(yīng)過來，風(fēng)箏便一頭栽到了地上。
下面該我放了，等到風(fēng)大一點(diǎn)，我就立刻跑了起來，風(fēng)箏飛呀飛，飛呀飛，飛過樹林，飛過了山崗，到處都有咱們的'歡笑。
不知不學(xué)，日正中天的中午來到了咱們才依依不舍的離開了。
三年級(jí)作文放風(fēng)箏10
在一個(gè)春天的早上，陽光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)。窗外響起了歡樂聲，我往那邊走了過去。原來，他們正在草坪上放風(fēng)箏。看見他們?cè)诜棚L(fēng)箏，我立刻回家拿上我的風(fēng)箏，沖出了家門，奔向了草坪，加入了放風(fēng)箏的隊(duì)伍。
到了那里，我抬頭看見了各種各樣的風(fēng)箏。有小羊風(fēng)箏，它在天空飄來飄去，就像一位舞蹈家在翩翩起舞；有太陽風(fēng)箏，它在天上跟另外一個(gè)太陽說著悄悄話呢；最有趣的是電視機(jī)風(fēng)箏，它好像是天空的大屏幕，在給我們播放好看的'電視劇。
終于到我放風(fēng)箏了，我先把風(fēng)箏舉起來，然后快速地奔跑了起來，再放掉風(fēng)箏，沒想到我第一次就成功了。“哇，我也太厲害了吧，看來我很有放風(fēng)箏的天賦嘛！”我洋洋得意地笑著說。
我看著飛得高高的風(fēng)箏，我也好想飛上天，和云一起說話，和太陽一起來個(gè)親密地玩耍呀！
三年級(jí)作文放風(fēng)箏11
一天天氣晴朗，小紅，小綠和小藍(lán)來到公園放風(fēng)箏。
剛進(jìn)公園，小紅、小綠和小藍(lán)就看見了，在晴朗的天空中飄著許許多多的風(fēng)箏，有可愛的小金魚，兇猛的老鷹，多只腳的蜈蚣……讓他們看得眼花繚亂。
這時(shí)，小綠和小藍(lán)也迫不及待地拿出一只一身烏黑的.羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀的小燕子風(fēng)箏。首先，小蘭拿起了那只小燕子，然后對(duì)小綠說：“小綠，你快拿起風(fēng)箏線往前跑好嗎？”還沒等小綠回答，小藍(lán)就把風(fēng)箏拋上了萬里無云的天空。小綠沒辦法，只好拿起風(fēng)箏線飛快地向前跑去。但是風(fēng)箏一點(diǎn)也不聽話，在天空中飄來飄去，不一會(huì)兒就落了下來。小綠和小藍(lán)很傷心，但他們沒有放棄，心想：下次我們一定可以把風(fēng)箏放上天空的。于是小綠和小藍(lán)又拿起了風(fēng)箏，再一次把風(fēng)箏放上了天空。這次風(fēng)箏飄在了蔚藍(lán)的天空中了。小紅看了開心極了，大聲地歡呼起來。今天真是個(gè)兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶的好時(shí)間�。�
三年級(jí)作文放風(fēng)箏12
今天，我和爸爸、媽媽去生態(tài)公園放風(fēng)箏。
公園里鳥語花香、風(fēng)和日麗。
我們來到公園旁邊一塊空地，這里放風(fēng)箏的人很多。一位老爺爺坐在椅子上，一邊聽著廣播，一邊握著風(fēng)箏線很是愜意。他的'蝙蝠風(fēng)箏飛得最高。我迫不及待地叫爸爸快把我們的風(fēng)箏放上天。我拿著風(fēng)箏舉過頭頂，爸爸握著風(fēng)箏線，我們小跑了一段。爸爸說：“一、二、三，放。”我輕輕地松手，風(fēng)箏慢慢地飛起來。風(fēng)箏越飛越高，越來越小。我興奮地歡呼起來，“爸爸、爸爸，快把線給我！”我剛握住風(fēng)箏線，天上的風(fēng)箏就不乖了，一會(huì)兒東，一會(huì)兒西。爸爸說：“放風(fēng)箏講究張弛相濟(jì)。線松了，就要收一下；線緊了，就要松一下�！蔽艺兆觯粫�(huì)兒，風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)地飛在天空中。
又過了一會(huì)兒，風(fēng)漸漸小了。我們收起風(fēng)箏，高高興興地回家了。通過學(xué)習(xí)放風(fēng)箏，我懂得了一個(gè)道理：做事情，也要講究張弛相濟(jì)，這樣才能做好。
三年級(jí)作文放風(fēng)箏13
一天，媽媽帶我到杏花公園去放風(fēng)箏。到了杏花公園，我和媽媽精心挑選了一個(gè)蝙蝠一樣的風(fēng)箏。我開始放了，媽媽手舉風(fēng)箏，我數(shù)123，風(fēng)箏一下子飛上了天，我高興的不成樣子。可是老天爺真不給面子，我的風(fēng)箏沒飛一會(huì)就降落了，還差點(diǎn)和另一個(gè)風(fēng)箏打架。我不泄氣，撿起來那只風(fēng)箏，往上一拋，他又飛了起來。我用兩只手緊握盤子，不斷的放線收線，蝙蝠風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了九霄云外，似乎正在親吻潔白的云朵，媽媽告訴我："你的風(fēng)箏飛得比那些大風(fēng)箏都高呢！”就這樣，風(fēng)箏越來越高，我的心情也越來越高興。這時(shí)，小鳥在天空中自由地翱翔，好像在跟風(fēng)箏比哪個(gè)高哪個(gè)矮。風(fēng)箏和小鳥都能飛翔，但小鳥是靠自己的翅膀飛翔的，可風(fēng)箏是靠別人的雙手飛翔的`，這一點(diǎn)它們兩不同。
天逐漸的黑了，我們也該回家了。媽媽幫我收好了線，我們一起高興的走了。
放風(fēng)箏給我?guī)砹藷o限的樂趣，讓我的夢(mèng)想越飛越高，越飛越遠(yuǎn)
三年級(jí)作文放風(fēng)箏14
今天早上我和媽媽說要去外婆家放風(fēng)箏，媽媽同意了。我們買了風(fēng)箏，去了奶奶家。當(dāng)我到達(dá)奶奶家時(shí)，我一刻也等不及了。下了車，帶著媽媽去麥田放風(fēng)箏。風(fēng)箏很快就在我和媽媽手中飛上了天空。天空中飛翔的風(fēng)箏像一個(gè)淘氣的孩子。它向上，向下，向左，向右。很難把握方向。因?yàn)轱L(fēng)向不好把握，媽媽決定不放手。
但我還是想玩，我媽打不過我，只好帶我去另一片麥田。這次，我媽媽把風(fēng)箏放得很高，但是麥田附近有一棵樹�？吹斤L(fēng)箏要不受控制地掛在樹上，我媽媽試圖把它拉回來。可惜風(fēng)箏最后還是掛在了樹上。我媽回外婆家找竹竿，想把風(fēng)箏摘下來，但是竹竿太短，夠不著。最后，媽媽不得不放棄，決定去放風(fēng)箏。媽媽剪斷風(fēng)箏線說：“看你能飛多遠(yuǎn)？”一只斷了線的.風(fēng)箏飛了幾十米，然后掉到了地上�？磥硐麓畏棚L(fēng)箏一定要遠(yuǎn)離大樹。
三年級(jí)作文放風(fēng)箏15
星期三，天氣格外晴朗。學(xué)校組織了一次風(fēng)箏比賽。
同學(xué)們帶來了各式各樣的風(fēng)箏。有企鵝的、蝙蝠的、笑臉的……樣子可愛極了。大家的心情都很興奮，期待著下午的風(fēng)箏比賽。
下午科學(xué)課的時(shí)候，廣播里讓四年級(jí)去比賽。所以，整節(jié)課，我們都心不在焉的。離下課還有十幾分鐘的`時(shí)候，終于輪到五年級(jí)了。大家迫不及待地跑出了教室。
我們跑到操場(chǎng)上去觀看比賽。有的同學(xué)拿著風(fēng)箏線，飛快地跑起來，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛上了天；還有的則試了幾次也放不起來。我們班的企鵝風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，只見同學(xué)手中的風(fēng)箏線一收一放，風(fēng)箏就越飛越高。漸漸的，風(fēng)箏變得很小很小，顯然已經(jīng)飛得很高了。再和別的風(fēng)箏比比，企鵝飛得最高！大家的心里都綻開了花，高興極了！
風(fēng)箏比賽只有短短的半個(gè)小時(shí)，可這半個(gè)小時(shí)，大家卻是如此歡樂。放風(fēng)箏，放飛的不僅僅是風(fēng)箏，還有大家純真美好的童心！
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