- 小學(xué)三年級雷鋒的作文300字 推薦度：
- 小學(xué)生三年級秋游作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)三年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)三年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級的作文 篇1
每當(dāng)我聽到《世上只有媽媽好》這首關(guān)于媽媽的歌曲，我就情不自禁的想起了愛我的媽媽。
記得有一次，我和媽媽去海南三亞旅游，那里是海的世界、渡假的天堂。這可是我第一次看見海呀！一路上，我無比興奮。到了海邊，媽媽再三叮囑我不要游得太遠(yuǎn)，只能在海灘邊上玩。但我不以為然的嗯了一聲，就不顧媽媽的勸告迫不及待地奔向了大海的懷抱。正在我玩得開心的時(shí)候，一陣狂風(fēng)呼嘯而來，海里突然掀起來巨大的浪花，不一會(huì)兒就把我沖得好遠(yuǎn)。我害怕極了，一連咽了好幾口海水，我大聲地呼喊著：“媽媽，媽媽……”就在這時(shí)，不會(huì)游泳的.媽媽聽到了我的呼喊，她毫不猶豫地沖進(jìn)了大海里。她逆著水流飛快地向前跑去，眼看海水已經(jīng)要到媽媽的下巴了，但她依然還是奮力向前，直到拉住了我的手。媽媽又一點(diǎn)一點(diǎn)地把我拉上了海岸。在海灘上，死里逃生的我驚魂未定。媽媽卻還是一邊拍著我的背一邊安慰我說道：“別害怕，還有媽媽在這里呢！以后一定要聽媽媽的話，安全最重要！”我聽了媽媽的話，眼眶立刻濕潤了。
通過這件事，我體會(huì)到了母愛的無私和強(qiáng)大。在母愛的沐浴中行走、漫步，我從來沒有感到過孤獨(dú)、無助，媽媽愛我，我更愛我的媽媽！
小學(xué)三年級的作文 篇2
秋天到了，田野里可熱鬧了。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。
火紅的高粱，彎著腰向我們點(diǎn)頭，向秋姑娘點(diǎn)頭。白白的棉花，不時(shí)開放了，像藍(lán)天上的'白云一樣。
金黃的麥子，像一個(gè)個(gè)小朋友對我們說：“我們成熟了！”黃黃的稻子，遠(yuǎn)看像一片金色的海洋，近看像一個(gè)個(gè)小矮人。
金黃的玉米，像一個(gè)個(gè)小帥哥，帶著一頂綠色的帽子，身上穿了一身黃色的衣服�；ㄉ墒炝�，花生被包了一層皮，像一個(gè)害羞的小姑娘一樣不敢露出頭來。
��！秋天真美啊！我愛美麗的秋天，我更愛秋天的田野。
小學(xué)三年級的作文 篇3
二十年后的我上海市控江二村小學(xué)三年級廖冠東“20xx年5月18日上午8:30”，悠揚(yáng)的電子合成聲在幸福醫(yī)院心血管科主任辦公室響了起來。我抬起頭心中不禁感嘆，時(shí)間過得真快，一眨眼，20年過去了，我現(xiàn)在不僅是醫(yī)院最年輕的主任，而且還是納米機(jī)器人系列的總設(shè)計(jì)師。“主任，剛送來的病人冠狀動(dòng)脈內(nèi)血栓很嚴(yán)重，導(dǎo)致心臟衰竭，是否使用‘東東1號納米機(jī)器人’？”耳邊傳來助手小王的聲音�！昂�！立刻實(shí)施！”我看了看電腦上的病歷，果斷地說。不久，電腦屏幕上已經(jīng)傳回了病人血管內(nèi)的立體圖像。很明顯，就是血栓快要堵塞血管，導(dǎo)致心臟衰竭，只要清除血栓就可以了�！拔乙�
經(jīng)到達(dá)，是否執(zhí)行定點(diǎn)清除？”電腦里傳來“東東1號納米機(jī)器人”請示的電子合成聲�！傲⒖虉�(zhí)行！”我通過聲控裝置對機(jī)器人下達(dá)了命令。只見機(jī)器人前端立刻凸起，然后發(fā)射出一道藍(lán)色的光線，光線不偏不倚正中血栓，不一會(huì)，血栓就以肉眼可見的速度消失了。成功了，我知道我發(fā)明的納米機(jī)器人又挽救了一條生命。掌聲、祝賀聲、笑聲在辦公室
內(nèi)響了起來，同事們和我開始共同品味成功的.喜悅！圖馮有康[簡評]這是一篇科幻作文。現(xiàn)在，血栓堵塞血管導(dǎo)致心臟衰竭，還是一種兇險(xiǎn)的疾病。而在20年后，
人類的醫(yī)療前景又將如何呢？讀過廖冠東小朋友的這篇作文，大家一定會(huì)感到興奮不已。這時(shí)，這個(gè)人類共同的敵人早已是不堪一擊。因?yàn)樾∽髡甙l(fā)明了納米機(jī)器人治療技術(shù)，能夠在瞬間擊碎血栓，打通血管大動(dòng)脈，從而保障心臟正常運(yùn)動(dòng)。20年后，小作者將成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生和著名醫(yī)學(xué)專家，以自己的聰明才智造福人類。希望他美夢成真。
小學(xué)三年級的作文 篇4
一進(jìn)校園，順著右邊的小路走，就來到了我們的小花園，小花園里種滿了柳樹、松樹、海棠樹······遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小花園一片嫩綠，偶爾有幾點(diǎn)彩色的花朵做點(diǎn)綴，為什么會(huì)一片嫩綠呢？想必你已經(jīng)知道，這是春天時(shí)的景象。夏天到來，樹上的知了在樹上拼命地嘶叫著，仿佛在喊：“快去看看花園的景象，快去看看花園的景象！”這時(shí)，你再來到小花園，發(fā)現(xiàn)這時(shí)的小花園，與春天的小花園，截然不同。柳樹的葉子變得翠綠，松柏變得更加蒼翠，海棠花全開了，紅艷艷的，真好看，春天的那些矮小的花朵們，一下子竄出了草地，變得更加鮮艷，更加惹人喜愛，偶爾會(huì)飛來一大群嘰嘰喳喳的麻雀，在樹上飛來飛去，小蝴蝶們也飛了出來，與花瓣共舞。知了仿佛對自己的表現(xiàn)很滿意，便扯開了嗓子，更賣力的喊叫。秋天來到，落葉飄來送信，告訴我們，該去游覽小花園的.風(fēng)景了，這時(shí)候的小花園，果然不負(fù)眾望，她變出了從未有過的風(fēng)景，一片片樹葉在空中打著轉(zhuǎn)兒，滿樹都是金黃的樹葉，像披上了金色的鎧甲，華麗極了。冬天，雪花覆蓋住了光禿禿的樹干，整個(gè)小花園一派白雪皚皚的景象，我們在這里打雪仗，堆雪人。
這個(gè)小花園陪我們度過了許多春夏秋冬，是我們最好的朋友，我們愛她。
小學(xué)三年級的作文 篇5
淅淅瀝瀝的秋雨連續(xù)下了兩天，給人們帶來了一絲寒意。下午雨停了，我?guī)舷鄼C(jī)去尋找雨后秋天的美景。
我沿著小路走著，來到了大草坪。我驚奇地發(fā)現(xiàn)小草變黃了，上面沾滿了晶瑩剔透的露珠。
秋風(fēng)像個(gè)淘氣的孩子，把樹葉從樹枝上吹了下來，撒滿了一地。有紅色的、有杏黃的，還有褐色的'，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊五彩斑斕的地毯。
火紅的楓葉像一只只小手掌，被秋風(fēng)吹著，好像是在向我招手。
草坪中央有個(gè)小池塘，池塘里的水生植物有一些也變黃了，長出了一顆顆五彩的果實(shí)。
墻角的爬山虎已經(jīng)枯萎了，失去了夏日里茂盛的模樣。
公園里的空氣中彌漫著植物的芳香，我忍不住深深地吸了一大口。我彎腰撿起幾片美麗的落葉，打算帶回家制作成書簽，把這迷人的景色永久保存下來。
我愛這迷人的秋天！
小學(xué)三年級的作文 篇6
這個(gè)夏天，人們聞暴色變，作文 可怕的大暴雨。暴雨這個(gè)可惡的東西，你實(shí)在太猛烈了。多少莊稼被淹死了，多少房屋倒塌了，多少車子無法前進(jìn)，多少人無家可歸，多少人的性命斷送在了它的手中，它的罪惡是無法饒恕的.！
在山區(qū)里暴雨可以造成泥石流、山洪。泥石流如猛虎，能把房屋變成三明治，能人把人變成肉醬；洶涌的洪水無情的卷走了那么多的物資、生命。山區(qū)里一旦發(fā)生了泥石流洪水等災(zāi)難，就沒電，沒水，夜間伸手不見五指，最重要的是通訊中斷，打不出電話，只能默默的等待外界來救援，苦苦的受著煎熬。
暴雨不僅摧殘了山區(qū)，而且肆掠了城市。城市成了澤國，車輛不能通行，引起了交通癱瘓，大家都不能正常上班下班，在外面困在路上，在家里的困在屋里。低洼的地方強(qiáng)大的洪流沖擊，帶走了不少的生命。在京港澳高速路上，最深的地方積水深達(dá)到六米，許多車子都像煮熟的餃子浮了起來。許多人都棄車而逃，唯一的避難所就是大巴車的車頂上，許多人被困在車?yán)飳?dǎo)致死亡。如果你也被困在了車?yán)铮矣幸惶卓梢詭蛶湍�，每輛車的坐枕上都有一個(gè)可以調(diào)位子的金屬棒，你把它抽出來使勁的把玻璃敲碎，就可以破窗而逃了。
如果我們多植一些樹，如果排水設(shè)計(jì)更合理，如果求生技能強(qiáng)一些，是不是會(huì)在大暴雨面前顯得不那么脆弱呢？
小學(xué)三年級的作文 篇7
現(xiàn)代的科技越來越好，各式各樣的科技產(chǎn)品出現(xiàn)在我們的日常生活中，也使社會(huì)發(fā)展越來越走向繁榮。那么，我們以后的未來科技生活是怎樣的呢？
讓我們擁有了電話通訊工具的偉大發(fā)明家是亞歷山大·格雷厄姆·貝爾先生。而這次的偉大發(fā)明來自于貝爾先生和他的助手沃森。貝爾先生從小就開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了人的語音、發(fā)聲機(jī)理和聲波振動(dòng)原理，在為聾啞人設(shè)計(jì)助聽器的過程中，他發(fā)現(xiàn)電流導(dǎo)通和停止的瞬間，螺旋線圈發(fā)出了噪聲，就這一發(fā)現(xiàn)使貝爾突發(fā)奇想——“用電流的強(qiáng)弱來模擬聲音大小的變化，從而用電流傳送聲音�！�
1873年，成為美國波士頓大學(xué)教授的貝爾想發(fā)明一種在遠(yuǎn)方能與親人對話，卻有著面對面的感覺？于是貝爾和助手沃森開始了設(shè)計(jì)電話的艱辛歷程，經(jīng)過一個(gè)事故的啟發(fā)并通過以后的無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，終于在1876年3月7日鑄就了電話的誕生了。最初的電話并沒有撥號盤，所有的通話都是通過接線員進(jìn)行。經(jīng)過長期的研發(fā)，在20世紀(jì)初人們用上了撥號盤電話。歷經(jīng)數(shù)代人電話從有線發(fā)展到無線的電話�？萍嫉陌l(fā)展推動(dòng)了人們生活的進(jìn)步，電話正式傳入中國是在1881年。
當(dāng)我看到貝爾他們憑著自己的努力為科技做出的貢獻(xiàn)，我也想在未來的科技生活中發(fā)明創(chuàng)造出一個(gè)超強(qiáng)多功能搖控器。于是使用搖控器后……
未來第30世紀(jì)，陽光依舊照耀著大地�；�、草的生命力變得更加頑強(qiáng)，空氣中的有毒物質(zhì)不復(fù)存在，霧霾也消失得無影無蹤。汽車排放的氣體有著凈化空氣的作用。
這時(shí)，湛藍(lán)的'天空變成了一個(gè)漁網(wǎng)般大的銀幕，上面隨即出現(xiàn)了一個(gè)主持人。主持人用充滿魔力的聲音說：“下面播報(bào)實(shí)時(shí)新聞，在S路段發(fā)生了一場慘烈的嚴(yán)重車禍，已造成該路段擁堵，請機(jī)動(dòng)車盡量避讓繞行，事故正在處理和救援中。”話音剛落，銀幕上就出現(xiàn)了最合理的幾條避讓路線，隨后約5分鐘銀幕消失了。當(dāng)銀幕消失的同時(shí)，人們的手機(jī)接收到了剛才播報(bào)的內(nèi)容。
在這座城市的某所學(xué)校，用著高智能黑板，那黑板有著人的智慧。當(dāng)老師想在黑板上寫出什么內(nèi)容時(shí)，黑板就會(huì)自動(dòng)浮現(xiàn)出內(nèi)容。而想擦掉不需要的內(nèi)容時(shí)，會(huì)自動(dòng)消失。當(dāng)學(xué)習(xí)勞累時(shí)，它還會(huì)自動(dòng)循環(huán)播放出輕松的音樂。這時(shí)，一股濃煙從食堂冒出，好像好奇寶寶一樣，向?qū)W校周圍迅速竄去，不一會(huì)兒，教學(xué)樓燒著了，防火設(shè)置及相關(guān)系統(tǒng)已經(jīng)全方位打開，迅速滅掉了食堂里的“罪魁禍?zhǔn)住�。學(xué)生們從課桌內(nèi)的暗格里拿出了早已準(zhǔn)備好的排毒調(diào)節(jié)兩用口罩，剎時(shí)，原本被濃煙籠罩的教學(xué)樓立即恢復(fù)原樣，空氣的質(zhì)量也是靠口罩的專用倉口轉(zhuǎn)換，使學(xué)生們不被嗆著。
未來的科技生活雖然做什么都很方便，但是需要靠智慧和知識才能夠創(chuàng)造。所以，現(xiàn)在要好好用心讀書學(xué)習(xí)，使幻想的未來科技生活變成真正的未來科技生活。
小學(xué)三年級的作文 篇8
你的愛好，他的愛好，我的愛好，愛好，這個(gè)每個(gè)人都有的東西，卻會(huì)在不同人的手里綻放出不同的光彩，我也是這樣，下面就來看我的`幾個(gè)愛好吧！
愛好NO1：哼歌：我很喜歡唱歌，可惜我五音不全，唱的歌基本跑調(diào)，經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)遭到別人的數(shù)落，不過，我可不會(huì)退縮，因?yàn)檫@只是一種我用來消遣時(shí)間的方式。
愛好NO2：看書：書是我的最愛，在我的家里，書已不下200本：《小屁孩日記》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》？同學(xué)來到我家，不由得感嘆一聲：“你家里的書真多啊，我要拿幾本去看看�！弊x書不僅帶給我學(xué)習(xí)上的輕松，而且還讓我得到了更多的知識。在學(xué)校里，有很多同學(xué)問我問題，我一一給他們答復(fù)，這種方式，既給了他們答案，又能讓自己快樂，這何樂而不為呢？我為書狂！
愛好NO3：玩：玩是每個(gè)孩子的天性，我每周都有一個(gè)固定的游戲時(shí)間，那就是星期天下午，我玩的最高紀(jì)錄為：時(shí)間5小時(shí)，行程數(shù)十公里，玩得我腰酸背痛，腿腳發(fā)軟，汗流滿面。
呼！我的愛好很有趣吧！
【小學(xué)三年級的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級作文02-10
小學(xué)三年級的作文03-24
小學(xué)三年級作文04-12
小學(xué)三年級的作文04-23
小學(xué)三年級的作文01-12
小學(xué)三年級的作文01-15
小學(xué)三年級的作文01-15
小學(xué)三年級的作文01-26
小學(xué)三年級的作文01-26
小學(xué)三年級的作文01-26