夢(mèng)想的力量小學(xué)三年級(jí)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的夢(mèng)想的力量小學(xué)三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

夢(mèng)想的力量小學(xué)三年級(jí)作文1

　　在學(xué)校里老師常常會(huì)問到我們有什么樣的夢(mèng)想，而每個(gè)人都有著屬于自己的夢(mèng)想只是他們不一定會(huì)為自己的夢(mèng)想而努力。

　　我認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩，她是我的好朋友我們經(jīng)常在一起玩。在還上幼兒園的時(shí)候她就喜歡畫畫盡管她總是把魚畫成外星生物或者完全不能被稱作生物。

　　在上了一年級(jí)的時(shí)候她還是喜歡畫畫，這個(gè)時(shí)候她已經(jīng)能夠輕松的畫一些簡筆畫了，我當(dāng)時(shí)沒怎么注意但她卻對(duì)那些畫格外的在乎。

　　到了二年級(jí)她畫的`畫有了很大的長進(jìn)，她能夠輕松的畫出一幅即使給我一個(gè)月時(shí)間我也絕對(duì)畫不出來的美麗圖畫。

　　到了三年級(jí)她對(duì)這個(gè)愛好的執(zhí)念越來越深了，她參加了兒童繪畫比賽還拿了獎(jiǎng)這讓我很羨慕。

　　到了四年級(jí)她開始學(xué)習(xí)用電腦畫畫了。

　　又一次我問她為什么她會(huì)這么喜歡畫畫，為什么她要這么努力的學(xué)畫畫么呢。我可是見到過她畫煩的時(shí)候直接把畫死掉的樣子，那個(gè)時(shí)候我覺得她一定特別難受。

　　她告訴我，她想要做一名插畫師那是她夢(mèng)想的職業(yè)。

　　她愿意為了自己的夢(mèng)想付出時(shí)間付出精力。

　　聽了她的話我決定要好好學(xué)習(xí)寫作文了。如果我有她的那份執(zhí)著或許到了很久以后我會(huì)為了夢(mèng)想而去學(xué)著寫小說。

夢(mèng)想的力量小學(xué)三年級(jí)作文2

　　每一個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，或遠(yuǎn)或近。真是這些美好的夢(mèng)，人生才有目標(biāo)，才有希望。但在筑夢(mèng)路上總會(huì)有一些坎坷磨難阻擋著我們，這是我夢(mèng)必須學(xué)習(xí)一些方法，克服它們，不懈的向前努力，直奔?jí)粝搿?/p>

　　舉個(gè)例子，比如說：螞蟻，鳥，貓和狗。螞蟻的夢(mèng)想是尋找更多的食物，讓這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)不會(huì)挨餓。鳥的夢(mèng)想是飛躍整個(gè)天空，看到更多地域和美麗風(fēng)景。貓的夢(mèng)想就是抓更多的老鼠填飽自己的肚子。狗的夢(mèng)想就是有更多的好吃，守護(hù)好主人。當(dāng)然這些動(dòng)物夢(mèng)想都是我想象出來的，也有可能這些夢(mèng)想遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　在我的筑夢(mèng)路上學(xué)會(huì)了自立。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我會(huì)想：這件事情為什么別人做的好，而且可以做得更好，我也一樣，也可以也能做，讓自己在困難和挫折面前學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)克服。讓那些阻撓我完成夢(mèng)想的`那些困難隨風(fēng)而去，站起來奔向前方。

　　筑夢(mèng)路上的坎坷是無數(shù)的，要去面面對(duì)自己最軟弱的地方，面對(duì)自己最難克服的心魔，但是在我夢(mèng)的筑夢(mèng)路上，不管發(fā)生什么事，我們都能克服。人生就像是一條布滿荊刺的路，在這路上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，自立，堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)，之后還有很多。它們是我們的傷口快速愈合，支持我走向成功。即使會(huì)遇到困難，但你必須學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝它，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)，是困難成為你的墊腳石，這樣那才能建筑一個(gè)美麗的夢(mèng)。

　　好，能比他們做的更好。我經(jīng)常這樣勉勵(lì)自己。

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