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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-06-01 11:14:06 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級(jí)的作文

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

 我愛生機(jī)勃勃的春天,愛綠樹成陰的夏天,也愛那白雪一片的冬天,但我更愛那天高氣爽的秋天。秋天到了,秋風(fēng)就像一把金色的魔扇。它把炎熱的夏風(fēng)給扇走了,帶來了秋天的涼爽。秋天猶如一把鑰匙,它把豐收之門給打開了。秋天難道不是一個(gè)豐收的季節(jié);不是一個(gè)成熟的季節(jié)嗎?秋天猶如一枝魔棒,它把紅色送給了蘋果,紅紅的像個(gè)燈籠,把淡黃色送給了梨子,黃澄澄的`像個(gè)葫蘆,把紫色送給了葡萄,它們個(gè)個(gè)晶瑩剔透,像美麗的紫寶石。它們你擠我碰的,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀克把金黃色送給了稻谷,像被鋪上了一層金色的地毯。

  。∏锾,你真是豐富多彩,五彩繽紛。我太喜愛你了!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  今天是農(nóng)歷八月十五,是我們中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。我和爸爸、媽媽一起到姥姥家吃飯。

  一大早媽媽就幫姥姥去買菜了。媽媽回來的時(shí)候帶我去金頂?shù)案赓I月餅,到了哪里遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到滿街飄著香香的月餅味,各式各樣的月餅真是玲瑯滿目。月餅的品種可多了,有豆沙的,芝麻的,蛋黃的……月餅的形狀有圓形的,方形的,華星的'……那兒的月餅可香了,我們買了一盒月餅帶回姥姥家。姥姥正在給我們做美味的飯菜,都是我愛吃的“糖醋排骨,”魚香肉絲“、”可樂雞翅“、”肉丸子“ ……做好美味的飯菜,端上來的時(shí)候可香了,我口水都快流出來了。

  吃好飯之后,我們一家人坐在門口一邊賞月一邊吃月餅,大家說說笑笑,每個(gè)人臉上都溢滿了快樂和幸福。

  我過了一個(gè)愉快的中秋節(jié),今天真的很快樂。

  我也祝愿所有人中秋節(jié)快樂!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  親愛的媽媽:

  您好。

  在往日里,每天看見您忙碌的背影,不停地腳步,卻從沒喊過一次累。而我卻不懂事,經(jīng)常埋怨你。今天,在此借老師布置了寫一封信,我要發(fā)自內(nèi)心的感謝您。

  那是一個(gè)寒冷的冬天,寒風(fēng)一陣陣吹著。街上的行人都趕著回家,而我們這些小學(xué)生,卻要上課。我背著書包,來到學(xué)校,上英語(yǔ)課。寒風(fēng)一陣陣吹著,冷的我發(fā)抖。這時(shí),一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前,我抬頭一看,是您,是您。你手上拿著一雙手套,高興地說;‘‘天氣太冷了,快戴上’’。說完之后,你把手套給了我,戴上手套,我感覺無比溫暖。

  您為我做過的事,從來都沒抱怨過我。當(dāng)我一想去給你寫信,卻有千言萬語(yǔ)。

  還有一次,您到超市買了很多五花肉。您把五花肉炒了,我聞到五花肉的.香味,不知不覺留下了很多口水。五花肉炒好了,我快速地吃了起來。吃著吃著,于是我的目光注意到了您,您待在一旁。我問你怎么不吃五花肉,您說不喜歡吃。我吃完之后,我進(jìn)房間里寫作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)手很油,出來洗手時(shí),看見您正津津有味地吃著我剩下地五花肉。我好好望著你,發(fā)現(xiàn)你美麗的手,變得丑而難看。

  感謝您,媽媽,媽媽,就是因?yàn)橛心,才讓我來到這世界;媽媽,就是因?yàn)橛心艜?huì)有我今天的成就;媽媽,三八節(jié)快到了,祝您節(jié)日快樂。

  祝您萬事如意。

  XXX

  年月日

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)在偏僻遙遠(yuǎn)的大漁鎮(zhèn)。

  我們家鄉(xiāng)的海是內(nèi)海,雖然比不上波濤澎湃、一瀉千里的長(zhǎng)江、黃河,可是卻大有《西游記》中“蘆花飄不起,鵝毛見底沉”的流沙河的氣勢(shì)。海面上漩渦不斷,撞擊著巖石,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如千軍萬馬奔騰過來,馬蹄所揚(yáng)起的塵土也歷歷可見,那是海面上經(jīng)過強(qiáng)烈撞擊的煙波。

  冬天的海底像有一條翻騰的'蛟龍?jiān)谂d風(fēng)作浪,海面上狂風(fēng)險(xiǎn)浪連續(xù)不斷。這時(shí),一艘艘小船便躺在大海母親的懷抱里駛向遠(yuǎn)方。爸爸說:“那是將帶給我們希望的小船”。

  而我家鄉(xiāng)的山有著另一番景象。它不像華山那樣危峰兀立,也不像黃山那樣壯觀,但它卻像一位守護(hù)神始終守護(hù)著家鄉(xiāng)。春天青山環(huán)抱,鳥語(yǔ)花香。山上的一草一木綠的可愛。微風(fēng)吹拂,花香飄來,大山把它的綠無私地展現(xiàn)出來,令人心曠神怡。

  家鄉(xiāng)的海日夜不停地奔流著,大山為家鄉(xiāng)的綠化盡了全部力量,我們能不為有這兩個(gè)熱愛家鄉(xiāng)的勇士感到自豪嗎?

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  我的心愿就是擁有一個(gè)星球八。

  “豆豆,快吃午飯,不然又要讓教你英語(yǔ)的吳老師等你了!”

  “豆豆,磨磨蹭蹭的,機(jī)器人,你還要不要學(xué)!”

  “豆豆,快走啊,已經(jīng)1點(diǎn)多了,還慢吞吞的!學(xué)游泳馬上就來不及了!

  哎,媽媽現(xiàn)在的`高音簡(jiǎn)直能和帕瓦羅蒂一決雌雄。自從上學(xué)期的期中考試考砸后,媽媽一直耿耿于懷。終于,她“爆發(fā)”了,拼命地讓我學(xué)游泳、英語(yǔ)、機(jī)器人……在我看來,媽媽這不是望子成龍,而是恨不得把知識(shí)一字一字地刻在我的腦海里。

  我常常在夜晚中一個(gè)人享受獨(dú)有的寧?kù)o,只有在那時(shí),我才有一點(diǎn)兒小小的自由。于是,我開始想象:我一定要痛快地玩一把,這種好機(jī)會(huì)怎么能錯(cuò)過。

  迷迷糊糊中,我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見所有學(xué)生大聲抗議補(bǔ)習(xí),家長(zhǎng)們也否定所有的補(bǔ)習(xí)班,堅(jiān)決支持我們……

  “豆豆……”唉,又來了。夢(mèng)畢竟是夢(mèng),媽媽的叫聲依然擠入我的耳朵。有一個(gè)星期八該有多好!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  叮呤呤”時(shí)鐘響了,我定睛一看,呀!七點(diǎn)了,再不起來就要遲到了,我用腳一蹬,把被子踢開,來了個(gè)鯉魚打滾,找來了一件衣服舊往頭上套,我趕緊跑到洗手間拿起杯子,打開水龍頭裝了一杯水,就開始刷牙了,你瞧!媽媽正在做早飯,她拿起一個(gè)蛋,打在鍋里炒,這面炒完炒另一面,這樣就炒熟了。爸爸呢?他急急忙忙從被窩里鉆出來,手忙腳亂地穿上衣服,刷完牙洗完臉,跑到餐廳,抓起一個(gè)面包和一杯牛奶,狼吞虎咽地吃了起來,我看見了對(duì)爸爸說:“爸爸,慢點(diǎn)吃,別咽著。”爸爸說:“謝謝,我不能吃慢呀,吃慢上班會(huì)遲到的。”……爸爸吃完了飯,又抓起一個(gè)面包上班去了。我背上書包也去上學(xué)了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

  最難忘那些童年的美好時(shí)光。

  每個(gè)人的童年都是一串珍珠,每顆珍珠里都記錄著我們的微笑,一份份快樂,一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事。童年是一段悠揚(yáng)的樂曲,每一個(gè)音符里都洋溢著純真,歡樂和友愛。

  現(xiàn)在的我們站在童年和少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。童年這個(gè)熟悉的名詞早已放飛。

  十三歲的幻想,十三歲的守望,十三歲的`逞強(qiáng),十三歲的迷惘,十三歲的風(fēng)雨,十三歲的陽(yáng)光。都是我涉足的地方,十三歲的夢(mèng)想點(diǎn)燃十四歲的希望,今后的路還長(zhǎng),我會(huì)微笑著面對(duì)風(fēng)浪。

  時(shí)光不返,記憶可返。那些不快樂也就變成了快樂。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

  校園生活是豐富多彩的,校園中的新鮮事也是數(shù)不勝數(shù);@球一直都是男孩子癡迷的體育運(yùn)動(dòng),每次都是大汗淋漓的。但是,在上體育課的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),一些女孩子也玩起了籃球。

  一天下午,我剛剛放學(xué)從教室里出來,一陣陣拍打籃球的聲音從操場(chǎng)傳來。哦,原來是一群熱愛籃球的女同學(xué)正在操場(chǎng)上努力訓(xùn)練籃球呢!看著她們一個(gè)個(gè)那么努力,我真為她們感到高興。瞧,考驗(yàn)她們實(shí)力的'時(shí)候到了,要舉行一場(chǎng)籃球賽。所有的球員都全神貫注,精神抖擻,仿佛迎接她們的是世界大賽。裁判吹響了口哨,響亮的哨聲如同給這些同學(xué)加油一樣?,那位同學(xué)騰空一躍,球那完美的弧線在空中劃過,耶!投進(jìn)一球!另一位同學(xué)運(yùn)球時(shí),那球好像被施了魔法,在她的手中運(yùn)轉(zhuǎn)自如,十分“聽話”。其他球員也不甘示弱,使出渾身解數(shù),把自己在訓(xùn)練過程中所學(xué)的技藝內(nèi)化為自己的“必殺技”,比賽十分激烈,圍觀的同學(xué)都拍手叫好呢,仿佛自己也在打球賽,那么專注,那么激動(dòng)。比賽結(jié)束了,贏得一方歡呼雀躍,臉上露出了勝利的笑容,歡聲笑語(yǔ)蕩漾在校園里的每一個(gè)角落......

  其實(shí),打籃球不僅可以鍛煉身體,還可以幫助我們女孩子改掉“嬌、驕”,讓每一個(gè)同學(xué)都能再困難中逐漸磨煉自己,提高各方面的修養(yǎng),做一個(gè)活潑開朗、積極向上的少先隊(duì)員,將來成為社會(huì)合格的建設(shè)者和接班人!

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