- 相關(guān)推薦
樹(shù)葉貼畫(huà)小學(xué)三年級(jí)
樹(shù)葉貼畫(huà)小學(xué)三年級(jí)1
星期天上午，天下著毛毛細(xì)雨，我和媽媽帶個(gè)小紙盒來(lái)到溈江河畔撿落葉。
回到家里，我們一起認(rèn)真地做手工葉貼畫(huà)。首先，我拿出一張圖畫(huà)紙，準(zhǔn)備好剪刀、雙面膠。接著，我把一片火紅的葉子剪成橢圓形，做成魚(yú)的身子，然后再用一片綠葉做成魚(yú)尾巴，用雙面膠把它頭尾相接粘住，再用一片黑色樹(shù)葉剪了兩個(gè)小圓點(diǎn)當(dāng)魚(yú)眼晴，把它鑲到魚(yú)頭的兩側(cè)，一條活生生的小金魚(yú)就誕生了。接下來(lái)，媽媽也剪了幾條別的顏色的小金魚(yú)做陪襯，小魚(yú)旁邊粘上紫茉莉花，美人蕉。這時(shí)，因?yàn)橛辛耸孢m的環(huán)境，小魚(yú)兒可快活了！畫(huà)的.四周再粘上一些奇異的海草，頓時(shí)，畫(huà)面變成了五彩繽紛，奇妙的海底世界。
樹(shù)葉貼畫(huà)小學(xué)三年級(jí)2
我的樹(shù)葉貼畫(huà)叫“可愛(ài)的小魚(yú)”。是一個(gè)河塘里有三條金魚(yú)正在吐泡泡，自由地玩耍。水波流動(dòng)，一閃一閃地，多么動(dòng)人的`畫(huà)面呀！
做貼畫(huà)選材很重要，一張a4白紙作畫(huà)面，選用大小不同的葉子，水彩筆作補(bǔ)充。需要膠水，剪刀等工具。
首先做金魚(yú)，選用三個(gè)又大又圓的葉子做身體，魚(yú)尾用銀杏樹(shù)葉，扇形很像魚(yú)尾。魚(yú)眼復(fù)雜一些，用剪刀把樹(shù)葉剪成一個(gè)個(gè)小圓圈，既像魚(yú)眼又像泡泡。在白紙上，將“魚(yú)身”自由擺放，選好位置后再用膠水粘住，然后把魚(yú)身后邊把魚(yú)尾粘住，然后把魚(yú)眼粘在前邊。幾條活潑的小魚(yú)就出來(lái)了�？墒沁@樣還不算完美，沒(méi)有波浪流動(dòng)金魚(yú)怎么游呀？于是我就用藍(lán)色的水彩筆畫(huà)了幾條波浪，多么完美的一幅畫(huà)呀！
樹(shù)葉貼畫(huà)小學(xué)三年級(jí)3
這周，老師布置我們完成一幅葉貼畫(huà)。媽媽下班以后，就問(wèn)我上午有沒(méi)有去把樹(shù)葉撿回來(lái)。我生氣地說(shuō)：“爸爸不帶我去！”于是媽媽把爸爸教育了一頓！爸爸被媽媽罵了以后，馬上換了衣服，拿上雨傘領(lǐng)著我出門(mén)撿樹(shù)葉去了！我就跟在后面偷偷地樂(lè)。
一會(huì)，我們來(lái)到了后山一棵銀杏樹(shù)下。那里有許多落下來(lái)的銀杏葉，爸爸給我撐傘，我挑挑揀揀，撿了許多我覺(jué)得好看的銀杏葉。只撿銀杏葉，肯定是不夠的.。一會(huì)，我們看到了一棵四季青，又挑撿一些青色的樹(shù)葉放一起。
我覺(jué)得撿這些也差多了，就和爸爸，媽媽一起回家做葉貼畫(huà)。我開(kāi)始想，做個(gè)什么呢？想來(lái)想去，在媽媽的建議下，我決定做一個(gè)我喜歡的海洋世界！
我準(zhǔn)備好需要的工具：剪刀、雙面膠、彩紙等。而我撿來(lái)的銀杏葉可以做魚(yú)尾巴，四季青的葉子可以做魚(yú)的身體、水草。在媽媽耐心的指導(dǎo)下，我終于完成了這幅小小的海洋世界！
樹(shù)葉貼畫(huà)小學(xué)三年級(jí)4
回家路上，我看見(jiàn)了許多樹(shù)葉，有紅的、黃的、綠的。這時(shí)，我想起了黃老師給我們布置的作業(yè)，用漂亮的樹(shù)葉做一幅畫(huà)，于是我就仔細(xì)挑選著樹(shù)葉，同時(shí)想著自己要做什么。
到家后，我終于想出了自己要做什么了，就是我們偉大的“祖國(guó)”。
我先把中國(guó)地圖的圖案畫(huà)出來(lái)，再用小剪刀把中國(guó)地圖剪出來(lái)。在顏色上，我特意選用了紅色的樹(shù)葉。這是國(guó)旗的顏色，也代表了我對(duì)祖國(guó)母親的熱愛(ài)。然后再用葉子的'碎片和狗尾巴草做成草，用來(lái)裝飾。這樣，我們的中國(guó)地圖就做好啦。做好后，我特意拿去給媽媽看。媽媽卻告訴我，我少做了南沙群島，并告訴我中國(guó)一點(diǎn)都不能少，然后和我一起把完整的中國(guó)地圖做出來(lái)了。這次，中國(guó)地圖是真的做好了，耶！
我愛(ài)手工，我更愛(ài)我的祖國(guó)母親！
樹(shù)葉貼畫(huà)小學(xué)三年級(jí)5
今天，老師帶了各種各樣的樹(shù)葉，我和同學(xué)們一起制作樹(shù)葉貼畫(huà)。
我打算做蝎子，我先挑了兩個(gè)紅彤彤的小果子，圓溜溜的，單做眼睛。我再找了許多許多的紫色葉子，反面顏色黑黑的，正面紫色的，橢圓形的，用來(lái)當(dāng)蝎子的腳和尾刺。接著拿了一個(gè)金黃的大葉子，拿來(lái)剪刀把葉子剪成鉗子樣的。還有一片灰褐色的樹(shù)葉，又大又圓，當(dāng)做蝎子的`身體，蝎子的腳離它身體最遠(yuǎn)的那一只腳是尖的，是用葉柄來(lái)代替的，我做完后，老師給了我雙面膠，我貼上去覺(jué)得不是特別好，沒(méi)有小草，小花等，顯得很單調(diào)。但是老師說(shuō)：“這樣已經(jīng)很好了。”這樣，一只活靈活現(xiàn)的蝎子就完成了。
幾片葉子也可以做出形態(tài)各異的圖畫(huà)，原來(lái)看似沒(méi)用的東西，也能創(chuàng)造出美麗的作品。
樹(shù)葉貼畫(huà)小學(xué)三年級(jí)6
今天，我來(lái)到作文班，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，原來(lái)同學(xué)們?cè)谧鰳?shù)葉貼畫(huà)。我從書(shū)包里拿出了白紙，剪刀，彩筆，膠帶和各種各樣的樹(shù)葉。
首先我拿出了一個(gè)橢圓形的樹(shù)葉，剪成了一個(gè)圓形，并把它貼在卡紙的中間當(dāng)做小朋友的頭。其次，我又拿了一個(gè)橢圓形的葉子，貼在頭的下面，做小朋友的身體。把枝干剪下來(lái)，貼在身體的下面，做成他的.腳。接著，我又把兩片細(xì)長(zhǎng)的葉子貼在身體的兩邊當(dāng)作手。然后，我再把一片葉子剪成半圓形，做成小朋友的床，貼在卡紙的左下角，再把樹(shù)葉剪成屋頂，貼在樹(shù)上，又把葉子剪成正方形，貼在屋頂?shù)南旅孀鑫葑拥闹黧w。最后，我拿出彩筆，在卡紙上面畫(huà)了一朵白云，還有一個(gè)火紅的太陽(yáng)。
這樣，一幅美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)就完成了，怎么樣，好看嗎？
樹(shù)葉貼畫(huà)小學(xué)三年級(jí)7
秋天到了，頑皮的小樹(shù)葉在風(fēng)媽媽的催促下離開(kāi)了家。我站在陽(yáng)臺(tái)上看著，它們有的掉到了地上，有的掉到了花壇里，還有的掉到了車頂上�？粗@些樹(shù)葉，我想起了老師布置的手工葉貼畫(huà)。
說(shuō)干就干。我先讓媽媽幫我在網(wǎng)上找出了一些葉貼畫(huà)的圖片做參考。好看的圖片可真多呀，有小動(dòng)物的'，有風(fēng)景的等等。我選了相對(duì)簡(jiǎn)單的一朵花，我相信自己能獨(dú)自完成。
選好圖片后，在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了小區(qū)樓下。滿地都是掉落的葉子，踩上去還發(fā)出“沙沙”的聲音，我撿了一些要用的樹(shù)葉就上樓了。
回到家后，我拿出畫(huà)筆，雙面膠和a4紙。首先，我選出較紅的葉子做花瓣，在葉子后面貼上雙面膠，然后小心翼翼貼貼在紙上，緊接著，畫(huà)花朵的枝干，我用的是棕色的畫(huà)筆，最后拿出綠綠的樹(shù)葉，貼上雙面膠，緊挨著枝干貼了上去，一朵花就制作好了。
看著自己的勞動(dòng)成果，我很滿足，也很開(kāi)心，小朋友們，你們也試著做做吧！
樹(shù)葉貼畫(huà)小學(xué)三年級(jí)8
我在星期五補(bǔ)課的時(shí)候，學(xué)會(huì)了制作樹(shù)葉貼畫(huà)，真讓我受益匪淺。
老師先讓我們準(zhǔn)備葉子、卡紙，我和另兩位同學(xué)沒(méi)有帶材料，都是問(wèn)別人借的。然后，老師教我們先構(gòu)思，再教我們剪貼，最后教我們?cè)谟疫叺南旅娴慕巧�，�?huà)一個(gè)長(zhǎng)方形，再寫(xiě)姓名、畫(huà)名。我開(kāi)始思考著怎么做，最后我決定做一只兔子，我慢慢地把葉子剪下來(lái)，在開(kāi)始貼的時(shí)候，突然想到?jīng)]有膠水，我就問(wèn)后面的同學(xué)借膠水，我把葉子涂上膠水，突然，我不小心把自己的.手弄到了膠水，于是，我把手弄干凈，又重新貼上去，經(jīng)過(guò)我努力，我終于獲得了成功，老師給我評(píng)了二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)我一張獎(jiǎng)券。
貼畫(huà)上有一只兔子，表達(dá)了我對(duì)小兔子的喜愛(ài)之情。這次學(xué)做樹(shù)葉貼畫(huà)，不僅鍛煉了我動(dòng)手能力，還讓我懂得了做事要堅(jiān)持到底的道理。
樹(shù)葉貼畫(huà)小學(xué)三年級(jí)9
今天下午，我在美術(shù)課上學(xué)會(huì)了做樹(shù)葉貼。
要做樹(shù)葉貼，準(zhǔn)備好不同大小的樹(shù)葉，鋒利的剪刀，雙面膠帶，彩色紙板。
制作之前，老師教我們?cè)谀X子里重新思考，怎么辦？可以是動(dòng)物，植物。
想了想，決定做三條可愛(ài)的.小魚(yú)。
我先拿起一個(gè)藍(lán)色的紙板，剪下一個(gè)黑色的紙板，貼在藍(lán)色的紙板上，然后拿起一個(gè)大葉子，貼在紙板的左邊，底部貼一個(gè)小葉子作為海藻，剪一個(gè)小圓圈作為魚(yú)的眼睛。
終于，你完成了。圖中有小魚(yú)和海藻。圖片中的魚(yú)正在海里玩耍。我還把這張海報(bào)命名為《小魚(yú)的家》。
今天，我學(xué)會(huì)了做樹(shù)葉貼，這不僅鍛煉了我們的實(shí)踐能力，也豐富了我的課外生活，讓我覺(jué)得很有趣。
樹(shù)葉貼畫(huà)小學(xué)三年級(jí)10
不記得是四年級(jí)還是五年級(jí)的時(shí)候，我們的班主任發(fā)起了一節(jié)綜活課，讓我們?cè)谛@里尋找樹(shù)葉，自己動(dòng)手，用樹(shù)葉制作工藝品。
我們頂著秋風(fēng)，在校園四處奔跑，花園、操場(chǎng)、竹林……無(wú)處不被我們光顧。很快，我們收集到了各式各樣的葉子：又細(xì)又長(zhǎng)的竹葉、又寬又大的樟葉、掌形的小紅楓葉、扇形的銀杏葉……我們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，欣賞別人的樹(shù)葉，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，開(kāi)始進(jìn)行交換。
回到了教室，我們安靜下來(lái)，全心全意地用樹(shù)葉拼成一幅幅絕妙的畫(huà)。有的人拿各種樹(shù)葉拼成了一個(gè)身體不太勻稱的.小人；有的人拿一根竹葉，又剪又裁，拼湊出了一把把刀劍；有的人用一些銀杏葉，貼出了一個(gè)開(kāi)屏的孔雀……不管是哪一個(gè)，都是同學(xué)們自己設(shè)計(jì)、自己制作出來(lái)的，絕對(duì)獨(dú)一無(wú)二的。
這些作品被我們貼在墻上，雖然現(xiàn)在已經(jīng)殘缺不堪，可我們卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
【樹(shù)葉貼畫(huà)小學(xué)三年級(jí)】相關(guān)文章：
樹(shù)葉貼畫(huà)作文11-17
(實(shí)用)樹(shù)葉貼畫(huà)作文01-14
樹(shù)葉貼畫(huà)作文(精華)01-14
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文01-20