【精品】小學(xué)三年級(jí)的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我常常去四姑姑家玩，四姑姑家有一個(gè)妹妹，她的個(gè)子沒(méi)我高，胖乎乎的，一雙大大的眼睛亮晶晶的。她總是愛(ài)喊我的名字，不喊哥哥。她愛(ài)讀書(shū)，識(shí)字量又多，這就是我所佩服的。
在一個(gè)周末里，我們一家三口去四姑姑家做客。我一進(jìn)門(mén)沒(méi)有看到妹妹。便去她房間里找她，看見(jiàn)她認(rèn)真的看書(shū)，我進(jìn)門(mén)喊她，她沒(méi)回頭，我又喊了一聲，她才回過(guò)頭來(lái)，看到我來(lái)了高興地說(shuō)：“原來(lái)是其其來(lái)了呀！”我問(wèn)：“你看的是什么書(shū)？那么認(rèn)真！是漫畫(huà)書(shū)嗎？”妹妹說(shuō)：“不是，是作文書(shū)！”我把妹妹看的書(shū)拿過(guò)來(lái)看了看，書(shū)上都是字，密密麻麻的，而且我還有不認(rèn)識(shí)的呢!我便問(wèn)她：“你都認(rèn)識(shí)這些字嗎？”“差不多吧！”妹妹有些得意地說(shuō)�！澳俏铱伎寄�？”“好吧！”妹妹爽快地答應(yīng)了。于是我指了幾個(gè)我學(xué)過(guò)的而妹妹還應(yīng)該沒(méi)學(xué)過(guò)的字，一問(wèn)，都讀對(duì)了。我不甘心，又指了兩個(gè)我都不認(rèn)識(shí)的.字，她讀后我一查字典又對(duì)了。隨后她讓我挑一段作文讓她讀，她讀得既通順又流利，還有感情呢！我心想：妹妹愛(ài)讀書(shū)，識(shí)字量大，我當(dāng)哥哥的連妹妹比不上，怎么當(dāng)她的榜樣啊！我回家之后，努力讓自己漸漸養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣，慢慢地我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣，也加大了我的識(shí)字量。
妹妹愛(ài)讀書(shū)，識(shí)字量大的一件事讓我佩服，激勵(lì)我也愛(ài)讀書(shū)呢！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
“糟啦！爸爸、媽媽我們家的油和米都不多了�！薄澳俏覀�?nèi)コ匈I(mǎi)吧！”就這樣，我們一家人一起來(lái)到了大超市。超市門(mén)口人可真多，大門(mén)口都被堵住了。
一走進(jìn)超市，里面的東西真多呀！大大小小的貨架上放滿(mǎn)了商品。這些商品擺放得整整齊齊，花花綠綠的把超市點(diǎn)綴得很漂亮。來(lái)到蔬果區(qū)，白菜仙子在歡樂(lè)地舞蹈，西紅柿叔叔露出了笑臉，香蕉像一個(gè)彎彎的小船。再看零食區(qū)，那里有薯片、旺旺餅干、還有我最?lèi)?ài)吃的果凍。
超市里不僅商品多，人也很多！每一個(gè)柜臺(tái)前都站著不少的人。那邊的一位阿姨穿著一身紅色的裙子正急著叫她的小不點(diǎn)走慢一點(diǎn)，而這阿姨自己卻在后面追。她一邊追一邊喊：“等一下！”那邊的.老奶奶，挎著籃子，籃子里放著一些食品，她一邊精挑細(xì)選，一邊說(shuō)：“這東西怎么又漲價(jià)了？”在玩具柜臺(tái)前有個(gè)小不點(diǎn)，拿著自己心愛(ài)的玩具不肯放下，而水產(chǎn)區(qū)，一對(duì)夫妻正在那買(mǎi)東西。
今天真是逛得好開(kāi)心！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
題記:把童年記在日記上歡樂(lè)的童年是無(wú)數(shù)的幸福，但你還要揮動(dòng)彩筆，在日記本里記上童年的每一件事，高興的事、好笑的事，難忘的事，還有不高興的事。
日記本是我們的好朋友，陪伴著我們，同我們回顧歡樂(lè)的童年，我們一天天長(zhǎng)大，一天天成熟，最后到老的時(shí)候，在翻開(kāi)日記本時(shí)，就會(huì)記憶起童年的快樂(lè)。純真的小孩有著歡樂(lè)的童年，壞小孩則有后悔的童年。只要你再次走進(jìn)童年，就會(huì)傾聽(tīng)著童年時(shí)間的小河嘩啦啦的`聲音。
童年一定要記在日記本上，因?yàn)槿沼洷臼俏覀兩磉呑詈玫呐笥选?/p>
——我的好朋友之一我的同桌扁漪，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，成績(jī)?cè)诎嗌弦裁星懊�。在她們的小組里，她擔(dān)任的是衛(wèi)生組長(zhǎng)。
扁漪個(gè)子雖然有點(diǎn)矮，但人長(zhǎng)得非常漂亮,說(shuō)話(huà)也很機(jī)敏。她水汪汪的大眼睛，時(shí)時(shí)閃爍著智慧的光芒。頭上扎著的是馬尾辮，顯得非�？蓯�(ài)。
在我們課堂討論四人小組里，老師封她為哲學(xué)家，封我為小作家。當(dāng)然，另外兩個(gè)人也是“家”――運(yùn)動(dòng)家劉紹東、喜劇演員張智嘉。
扁漪放學(xué)回到家里，經(jīng)常喜歡上網(wǎng)查閱第二天課文的有關(guān)資料。所以，上課時(shí)就能積極舉手發(fā)言。她不僅成績(jī)好，而且體育好，畫(huà)畫(huà)也不錯(cuò)。她拿手的特長(zhǎng)，就是畫(huà)動(dòng)漫人物畫(huà)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
在宇宙中，有一個(gè)奇妙的星球，里面有好多車(chē)子，這就是美麗的汽車(chē)王國(guó)。
一天，汽車(chē)王國(guó)里居民，摩托車(chē)卡卡到處?kù)乓约旱谋绢I(lǐng)最大。被正在談話(huà)的卡丁丁聽(tīng)見(jiàn)了，一把拉開(kāi)正在炫耀自己的卡卡說(shuō)：“你有什么好炫耀的，不就是能跑的快嗎？我比你更厲害，我還能運(yùn)貨、運(yùn)人，我比你的本領(lǐng)更大。”
大貨車(chē)軍軍聽(tīng)見(jiàn)了，大聲說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都比我小，我可以運(yùn)好多的東西�！�
壓路機(jī)芳芳發(fā)現(xiàn)它們?cè)诖舐暊?zhēng)辯，于是也擠著進(jìn)去說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都比我小，要不是我把路壓平，你們?cè)趺醋叩脛?dòng)呢？”
它們誰(shuí)都不服誰(shuí)，其中芳芳說(shuō):“我們?nèi)フ移?chē)國(guó)王評(píng)評(píng)理去，看誰(shuí)的本領(lǐng)最大�！�
它們到了國(guó)王的皇宮大門(mén)前，一起掙扎著推開(kāi)了大門(mén)，國(guó)王看看它們這么急，問(wèn)：“怎么了？”
芳芳驕傲地說(shuō)：“國(guó)王，您看我們誰(shuí)的本領(lǐng)最大？”
汽車(chē)國(guó)王笑了笑說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都很大。”芳芳聽(tīng)了疑惑不解的.問(wèn)：“國(guó)王，國(guó)王，您這是什么意思呀？”
老國(guó)王不慌不忙的說(shuō)：“你們各有各的本領(lǐng)，誰(shuí)都不必誰(shuí)差�！�
聽(tīng)了老國(guó)王的話(huà)，讓他們從中悟出了一個(gè)道理：每個(gè)人都有他的長(zhǎng)處和短處，不要看不起別人，別人也有比你強(qiáng)的地方。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
有這么一個(gè)女孩：一頭如海藻般烏黑的中長(zhǎng)發(fā)，密而長(zhǎng)的眉毛，葡萄般大的眼睛，映出了她那干凈、純潔的心靈，小巧鼻子，紅潤(rùn)嘴唇，她是我的同桌，“楊亞菲”。
我們兩個(gè)志趣相投，形影不離。我是她的良師，她是我的益友。
操場(chǎng)上玩雙杠的我們；課間10分鐘打鬧嬉笑的我們。噢！還有一起學(xué)貓叫的`我們。
這天，在學(xué)校剛吃完飯，我和楊亞菲就急忙去玩雙杠，看見(jiàn)我們的“老朋友”，我們都欣喜若狂。我跳上雙杠，做起倒立姿勢(shì)，楊亞菲在一旁扶著我。突然一件意想不到的事情發(fā)生了，我摔倒在地上，嘴磕破了，牙掉了，嘴里一片血。她見(jiàn)到我這般模樣，頓時(shí)嚇哭了，以至于在整個(gè)下午，她一直陷入愧疚中。所謂好朋友心連心，我也很不好受。
放學(xué)了，在學(xué)校的一座涼亭中。
“對(duì)不起”。她低著頭喃喃說(shuō)道。
“沒(méi)關(guān)系”。我微笑地?fù)u了搖頭。
我想對(duì)楊亞菲說(shuō)：“你和我的友誼，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘，我相信你也是吧！雖然我們?cè)谝黄鹚哪辏俏覍?duì)你的友誼是真心實(shí)意的。我希望以后上初中、高中、大學(xué)我們都在一起，我們還是一個(gè)班，你還是我的同桌。但大學(xué)就有點(diǎn)難，但我還是有信心的，我相信我們是心連心的。未來(lái)的日子我不知道是怎樣的，但我希望未來(lái)的日子是：平靜的、美好的。我們這四年有快樂(lè)亦有難過(guò)。
這就是我對(duì)楊亞飛說(shuō)的心里話(huà)，我不知道這個(gè)秘密會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)藏著或會(huì)不會(huì)泄漏。其實(shí)我還有很多心里話(huà)呢！但剩下的心里話(huà)我希望是永遠(yuǎn)藏著,藏在我內(nèi)心最深處的地方。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
第二天，兒子把那一幅畫(huà)和那一封信交給了老師。
老師靜靜地坐在那里，仔細(xì)地品味著那一封信和那一幅畫(huà)。心想：陽(yáng)光是不是真的很活潑？可——可——可是陽(yáng)光又不是人怎么能活潑呢？再說(shuō)他又是沒(méi)有生命的物體，但是他爸爸是畫(huà)家，應(yīng)該不會(huì)說(shuō)謊的.吧。于是，老師帶著這個(gè)疑問(wèn)，決定自己親自去看一看陽(yáng)光是不是真的很活潑。
第三天，老師看到陽(yáng)光后，在心里不禁感嘆道：��！那陽(yáng)光真的很活潑，像頑皮的小孩子，像風(fēng)吹楊柳，像五線(xiàn)譜，像一匹匹金色的駿馬，像一條金鱗巨蟒……在這時(shí)，老師被打動(dòng)了。
第四天放學(xué)時(shí)，老師將兒子叫到了辦公室，滿(mǎn)臉激動(dòng)地說(shuō)：孩子，你是對(duì)的，是老師錯(cuò)了，老師向你道歉！
兒子聽(tīng)了老師的一番話(huà)后，高興的回家去了。一路上，他看見(jiàn)風(fēng)兒在樹(shù)林里穿梭，好像這風(fēng)兒也很活潑。
是��！世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩，陽(yáng)光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我非常愛(ài)吃糖，你們可別笑話(huà)我哦！
在我看來(lái)燙的外形各種各樣、五顏六色，有正方形的、愛(ài)心形的、長(zhǎng)方形的摸一下有軟的有硬的'。吃起來(lái)更是美味無(wú)窮，有香甜的，有酸甜的，有的入口即化，有的柔韌無(wú)比，每一顆糖帶著我的夢(mèng)想，每一顆糖帶著我的幼稚的心靈，讓我著迷，讓我喜愛(ài)。
那天，媽媽和爸爸串門(mén)回來(lái)時(shí)帶回來(lái)許許多多五花八門(mén)的塘果，媽媽剛開(kāi)口說(shuō)：女兒，有你最喜歡吃的糖哦一抬頭看我，我的口水已經(jīng)飛流直下三千尺了。我一把抓過(guò)來(lái)，不顧媽媽說(shuō)了什么，不管三七二十一的就狼吞虎咽的吃，看著我貪吃的樣子，媽媽無(wú)可奈何的搖了搖頭：小心吃的弄壞了自己潔白的小牙齒哦！我脫口而出：好，我知道了不一會(huì)原來(lái)的糖果就已經(jīng)所剩無(wú)幾了。
我吃糖的毛病經(jīng)常還了我自己，當(dāng)年春節(jié)，媽媽買(mǎi)了一盒巧克力，到了春節(jié)的時(shí)候，他準(zhǔn)備拿出來(lái)給我和哥哥吃，那是我只好慚愧地說(shuō)：我吃光了看著媽媽那欲哭無(wú)淚，哭笑不得的表情，我很討厭自己的壞毛病，可是遇到糖果我絲毫不可以控制我對(duì)糖果的誘惑感。媽媽稱(chēng)我為小饞貓。
對(duì)此，我還葬送了牙齒我真的好羞愧哎。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
今天風(fēng)特別大，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。
下午，老師讓我們出去放風(fēng)箏，我和同學(xué)們高高興興的拿著風(fēng)箏來(lái)到體育場(chǎng)，體育場(chǎng)的風(fēng)箏可真多，有孫悟空的'，有大鯊魚(yú)的，有飛機(jī)的，還有五顏六色的高夜貓。真是漂亮極了。
我和段成喧一伙，我端著風(fēng)箏，他左手拿線(xiàn)，右手拿著線(xiàn)軸，迎著風(fēng)望前跑，他邊跑邊放線(xiàn)，風(fēng)箏飛起來(lái)了，但飛得不高，剛剛越過(guò)頭頂，等他收住腳風(fēng)箏才飛得特別高。
這時(shí)，天空中的風(fēng)箏多起來(lái)了，五顏六色，各式各樣，有高有低，把天空裝點(diǎn)的美麗極了。飛得最高的要數(shù)那條大鯊魚(yú)了，尾巴一擺一擺的，像在水里游泳。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
在我的生活中每個(gè)人都有自己的煩惱。比如：在學(xué)習(xí)中的煩惱，在家中的煩惱，在生活中的煩惱……我也有自己的煩惱，就是——練鋼琴。我站的'希望我的煩惱能像微風(fēng)一樣隨風(fēng)飄走，做一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的人。
一年一度的期末考試考完了，令我每天都能快樂(lè)度過(guò)的假期來(lái)了，可是今年的假期讓我想起來(lái)就頭疼，媽媽為了我能學(xué)好鋼琴，成為像貝多芬那樣赫赫有名的鋼琴家，逼著我每天去鋼琴班練鋼琴，回家還要給樂(lè)感很強(qiáng)的媽媽彈一遍聽(tīng)，如果彈不好。還要聽(tīng)媽媽訓(xùn)斥一番。真是苦惱呀！每天面對(duì)那臺(tái)枯燥的鋼琴，一想起來(lái)我就煩�？墒悄怯帜茉趺礃幽�？雖然我很不喜歡鋼琴，可是我一向一個(gè)孝順的孩子，媽媽讓我學(xué)，我肯定要學(xué)。再說(shuō)，鋼琴也是一件能讓人身心愉快的事，雖然我不喜歡，但是媽媽也是為了我。所以，忘記鋼琴的苦惱吧！
在我們身邊，煩惱有很多，如果每件事情在我們眼里都很苦惱的話(huà)，那我們的生活會(huì)變得十分乏味。忘記一切不愉快的的事吧！讓它們化為一縷輕風(fēng)隨著煩惱慢慢飄去吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10
昨日，整條街，華麗的夢(mèng)境，你們?cè)诼返谋M頭向我招手，消失不見(jiàn)我驚醒，呆滯著拉開(kāi)窗簾，看到陽(yáng)光斑駁，又這樣一個(gè)晴天。
唱的還這樣以前唱過(guò)的歌，走的還這樣以前走過(guò)的路，呼吸的還這樣以前呼吸的空氣，愛(ài)的'還這樣以前愛(ài)過(guò)的人。夢(mèng)里的我總這樣快樂(lè)在回憶的哀傷中。懷念，懷念那個(gè)能夠舔著棉花糖傻笑的我。想念，想念那時(shí)能夠和我一齊瘋、共同分享快樂(lè)的他們。我這才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中那個(gè)不斷在回憶中感受快樂(lè)的人在嘈雜的現(xiàn)實(shí)里竟這樣個(gè)執(zhí)著于追求忘卻的白癡，以至于他只能握緊夢(mèng)想的碎片，無(wú)助地在沒(méi)有目標(biāo)地尋找著。當(dāng)每次夜到來(lái)之時(shí)，他的眼神也只能黯淡在以前追逐幻覺(jué)的腳步中�！耙粋�(gè)分不清記憶與現(xiàn)實(shí)的白癡！”我淚流滿(mǎn)面地不屑道---當(dāng)然，這樣在夢(mèng)里。
每當(dāng)夢(mèng)醒，拉開(kāi)窗簾，晴天。吹滅即將燃盡的蠟燭與殘留在靈魂深處的點(diǎn)滴羈絆，道聲早安，向過(guò)去的自己告別。
還這樣晴天，還在這條街，還這樣兩個(gè)人，但另一個(gè)人卻不再這樣熟知的那個(gè)了。就算他再出現(xiàn)又能怎樣，因?yàn)槲覀儾豢赡苋萑逃洃浥c現(xiàn)實(shí)間那瞬息，也這樣永恒的距離，過(guò)去的他已不復(fù)存在了。
為何人們總醉心于漫天黃葉的飄舞，卻不去責(zé)怪樹(shù)的殘忍，不讓葉子繼續(xù)留在樹(shù)上，而要讓我們這類(lèi)人去嘆息時(shí)光的流逝呢？
晴天，有個(gè)人依舊很快樂(lè)。因?yàn)�。他在�?mèng)里。
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