（薦）實用的小學(xué)三年級的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　我的媽媽很愛我。

　　一天，媽媽帶我去公園玩，媽媽問我你口渴吧？我說：“是啊，媽媽你給我一塊錢吧�！眿寢尳o了我一塊錢，我就去買了一袋很涼很涼的冰球。我回去了，看見媽媽還在陽光下站著，我趕緊跑過去，給媽媽一個冰球。媽媽說：“我不吃，你吃吧�！蔽艺f：“如果你不吃我就不吃，媽媽，快點吧，再不吃就化了。”媽媽吃了一個，我也就吃了，我再一次給媽媽的時候，媽媽卻說她不愛吃，就再也不吃了。

　　我覺得這就是媽媽愛我。

小學(xué)三年級的'作文 篇2

　　天上的云多姿多彩，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕的飄在空中；有的像小兔和烏龜在賽跑，你追我趕；有的像一匹長了翅膀的駿馬，在天空的草原奔騰；有的'又像松軟的棉花糖看得我直流口水……

　　天上的云又像一個調(diào)皮的孩子，高興的時候，朵朵白云把天空點綴的非常美麗；生氣的時候，小臉兒氣得直發(fā)黑，一時間烏云密布，大雨滂沱。大雨過后，天上的云最終遮不住太陽，太陽努力的撥開云層給云層鑲上一道金邊，云變得更加美麗……

　　我喜歡天上的云，你呢？

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　開學(xué)了，學(xué)生們又高興又發(fā)愁。高興的是又有新知識了。發(fā)愁的是課桌太硬了，而且又不好整理，太麻煩了。

　　不過不用擔(dān)心，因為科學(xué)家們已經(jīng)研究出了一種新型課桌了。

　　這種課桌可以隨便變形，還可以在學(xué)生注意力不集中時還會提醒他，不過，這并不是它最厲害的公能。有時候，桌子亂了，只要按下一旁紅色的按鈕，桌子立刻伸出兩只“手”把桌子擺正。

　　但這還不是這個桌子的全部功能呢！它還可以把同學(xué)們不要的臟紙轉(zhuǎn)變成新紙，發(fā)給同學(xué)，這是為什么呢，因為它的“身體”里裝有一個“臟紙轉(zhuǎn)變器”它會把不用的.臟紙重新變成紙糊，再壓平，加熱，就變成新紙，這讓同學(xué)們再也不怕沒紙了。

　　但是這個課桌還是有不足。那就是要充電啦！

　　不過科學(xué)家又想到了好辦法，他們又裝了一個特殊的電池放在課桌里，這種電池可以把臟東西變成電，供課桌用。

　　自從有了這種課桌，學(xué)生們再也不擔(dān)心了。

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　我像往常一樣拖著沉重的身體回到家里，可母親見到我就罵起來:“你看看你，考試考的多差，語文才92.5分，英語也就92分，其他幾門還沒出來……”我立刻打斷了她的話，說:“別說了。”

　　母親的怒火更大了，接著罵道:“還別說了，別說了，你看看人家某某某考的多好，你在看看你……”我一溜煙跑去睡覺了，可罵聲還在不斷……我躺在床上，想:難道我真的就那么惹人厭嗎？想著想著，一顆眼淚滴了下來，媽媽也停止了罵，和爸爸繼續(xù)說起我的成績來。

　　我躺在床上，想了很久，想到了媽媽平時也很愛我……這時，臥室的門推開了，媽媽說:“對不起，我今天不應(yīng)該發(fā)那么大的怒火，你其他幾門有把握嗎？”我想應(yīng)該是沒把握的，可又想到我的付出，喊道:“有！”

　　之后就又躺下了，不久疲乏占據(jù)了我的心，我就這樣睡著了。第二天，我醒來，母親不在了，只見桌上有一張留言條，上面寫著:“冰箱里有你吃的`早餐，吃了就寫作業(yè)或者看一會電視�！�

　　我感悟到，母親的愛就藏在這些平常的動作里，只是我沒有發(fā)現(xiàn)罷了，母親，您的愛是大海，您的胸懷像宇宙一般浩瀚，我們永遠(yuǎn)無法報答您的愛。

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　夜晚，我在燈光下寫作業(yè)，突然，一只青色的小蟲映入我的眼簾。它小小的身軀，在我的視線內(nèi)跳動著。我輕輕一捏，就把它捉住了。

　　它拼命的揮動著它那頭發(fā)絲般的`腿，正想盡一切辦法逃生。我出于好奇，便把它放在了一個透明的盒子里，觀察它是怎樣作生命最后的掙扎的。

　　它被扔在了一個平面上，不知道自己身在何處。它奮力地跳著，掙扎著想要逃出囚籠。每一次，它奮力一跳，隨之而來的就是這無形的墻壁給它的更致命的反彈。每一次，它都被重重的摔在地上。但是，他依然沒有放棄。它捋捋折皺的翅膀，一次又一次地跳著，但這只是徒勞。

　　突然，它好像放棄了，慢慢地爬到一個角落，趴下了，好像等待死亡的降臨。我失望了，難道這就是生命的頑強(qiáng)？這只小蟲，就這樣不肯爭取生命，這樣坐以待斃？也許，以往我所看到的文章、片段，都是弄虛作假，只是為了說明道理吧。

　　我悻悻地打開了盒子。這時，令我震驚的一幕出現(xiàn)了。這只小青蟲，在我打開盒子的一瞬間，奮力一跳，跳出了盒子。接著，一步一步地，逃離了這里。原來前面的情境只是一個伎倆！

　　我恍然大悟：生命的代言詞不僅是頑強(qiáng)，更重要的是勇氣和智慧！

小學(xué)三年級的作文 篇6

　　習(xí)慣誠然會給我們帶來諸多便利，但它又是一柄雙刃劍，無時無刻不在傷害著我們中的一些人�？纯床涣嫉牧�(xí)慣又會帶給我們什么——

　　走在馬路邊，一位老太太跌倒在地卻無人攙扶，行人視她如空氣。問行人，他們說：“我們習(xí)慣了，這老太太一定是出來碰瓷的�！币淮跬叫袃矗�周圍數(shù)百人作壁上觀，無一人伸出援手。

　　問他們，回答：“我們習(xí)慣了，你上去萬一傷著自己怎么辦?”……此時，“習(xí)慣”二字早已成了遮掩他們內(nèi)心冷漠與膽怯的遮羞布。一個人習(xí)慣了冷血并不可怕，但如果整個社會都習(xí)慣了冷漠就值得我們?nèi)ズ煤每紤]社會的缺陷了。

　　古人路見不平拔刀相助的習(xí)慣哪里去了?被豐足的生活吞噬了嗎?再看今天一些整天養(yǎng)在空調(diào)房間里的'公務(wù)人員，辦起正事來效率特差，上網(wǎng)偷菜下棋打牌卻是一個比一個精一個比一個快。不知他們怎么養(yǎng)成了這種習(xí)慣，又怎么對得起古代士大夫“仰不愧于天，俯不怍于人”的氣節(jié)?

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