小學(xué)三年級(jí)的作文（經(jīng)典7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
今天是星期六，也是我們小組活動(dòng)的時(shí)間。我們?nèi)堚暭野溩印?/p>
一進(jìn)張鈺家門，張鈺、劉冉、尹湘琳都爭(zhēng)相來(lái)?yè)肀遥孟窈芫脹](méi)見(jiàn)似的。當(dāng)然，我們很快進(jìn)入包餃子的過(guò)程中。因?yàn)槲襾?lái)的晚，沒(méi)有看到怎么和面。但是我回家的時(shí)候，爺爺告訴我，和面是一個(gè)很重要的步驟。水放多了面會(huì)軟，不筋道。水放少了，面會(huì)硬，嚼不動(dòng)。所以水放的一定要平等，才能達(dá)到鮮香滿溢，筋道。
第二個(gè)步驟是做餡料，做餡料的難度不是很大，但是小孩子千萬(wàn)不能做。奶奶先用兩把菜刀把一塊五花肉切成肉丁，再加一點(diǎn)蔥，一點(diǎn)鹽，肉餡就做好了。再做菜餡，把大白菜也切成丁，加入鹽和一點(diǎn)其他的菜，菜餡就做好了。把肉餡和菜餡放到一起，開始攪拌。這個(gè)步驟是由我們來(lái)操作，可是只有我一個(gè)人沒(méi)有拌撒。
第三個(gè)步驟是搟面，這個(gè)步驟挺難的。奶奶先把一大塊和好的面切成四大塊。把這四大塊壓成圓球。把其中的三大塊放進(jìn)鐵盆里，再把其中的一大塊做成一個(gè)面圈，再把它切成很小的塊。用搟面杖變轉(zhuǎn)邊搟，就可以了。
隨著我和奶奶面皮的供應(yīng)，張鈺、尹湘琳、劉冉和叔叔那邊包餃子的團(tuán)隊(duì)也開始工作了。其實(shí)我也試過(guò)包餃子，可是包的三個(gè)就有兩個(gè)露了餡，所以我就選擇了搟面�？雌饋�(lái)他們的陣容很強(qiáng)，可是奶奶的手可快了。包餃子的主要工序先把面皮的中央放一些餡料，不要太多，也不要太少。先把中間的`面皮合攏，再用大拇指掐住兩邊往上一擠，再把那個(gè)皺給按下去，就可以了。
不一會(huì)兒，我們就包了兩大簍的餃子。也該煮餃子了，我覺(jué)得煮餃子和煮速凍餃子沒(méi)啥區(qū)別，只不過(guò)時(shí)間短一些而已。水還是照樣放，鍋鏟還是照樣動(dòng)，涼水還是照樣放，大火也照樣燒。明明就跟速凍餃子的煮法一樣。
開始吃餃子了，我們有序的排成一排，等待著“敵軍”到來(lái)。第一批“敵軍”到了，我們飛速的干掉他。又來(lái)了一批，我們還是把他們給干掉。這個(gè)餃子的皮很筋道，咬一口陷非常的香，還帶著一點(diǎn)湯汁，鮮香滿溢，回味無(wú)窮。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
你好！
今天給你寫信，是想和你認(rèn)識(shí)一下，交個(gè)朋友，一起攜手架起友誼的橋梁，讓我們相互幫助，共同進(jìn)步。
我叫朱雨桐，今年11歲，是一名德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的學(xué)生，我在家是一只“小饞貓“，乖巧而懶惰，在學(xué)校，我則是一個(gè)活潑開朗、勤奮好學(xué)的體育分子，我愛(ài)踢足球，因此是個(gè)假小子，但我又十分喜歡畫畫。
我的家鄉(xiāng)—德陽(yáng)很美，這里有遠(yuǎn)近聞名的文廟廣場(chǎng)，里面有魚池，魚池里有大大小小、顏色各異的金魚，你看：這兒有條金魚來(lái)了一個(gè)“神龍擺尾”，池水四濺，逗得岸上的孩子忙不迭地拍手大笑，這里也有各式各樣的游玩設(shè)備，蹦床上的孩子脫去鞋襪，張開腳丫，歡快地跳著。
這里有古代文化的傳承—孔廟，里面記載了很多關(guān)于古代的`一些介紹，你知道嗎？曾子是孔子的弟子，是“孟學(xué)”的開啟者，后封為“宗圣”，孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家、政治家、教育家……里面也有少許的古代物品：上周時(shí)用的鼎、尊、觥等等。
這里還有小吃街—文廟新天地，這是一個(gè)集文化與美食相互傳承的地方，里面有傳統(tǒng)工藝—面塑，所謂面塑，就是把各色的黏土，通過(guò)揉、拉、切等手法，制作成工藝品；還有各種美食以及一個(gè)小型博物館，里面有古代的器皿。
我真誠(chéng)的希望：我可以成為你的朋友，讓我們?cè)跍贤ㄖ幸黄鹗掷�，架起友誼的橋梁，讓友誼的小船揚(yáng)帆起航。
祝
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
未來(lái)的朋友：朱雨桐
20xx年2月26日
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
媽媽的愛(ài) 媽媽的愛(ài)是純潔的，媽媽的愛(ài)是珍貴的，媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，媽媽的愛(ài)是美好的。每當(dāng)看到媽媽辛苦時(shí)，心里就有種感動(dòng)，恨不得馬上去幫媽媽做事，但是媽媽又不讓我去做，表面上是嫌我給她添麻煩，心里是怕我累著。 媽媽手上有一層老繭，家里的活她全包了，洗衣，拖地，買菜，燒飯。她的臉上有些疲憊，可能是太累了，她每天為我檢查作業(yè)，整理書包，她不是世上最漂亮的`，可她在我心中是世上最好的媽媽，媽媽的愛(ài)讓我深深的體會(huì)到了。5月2日是我10歲生日，媽媽送我的生日禮物—一塊手表，它價(jià)值178元，在別人眼里不算什么，但在我眼里是多么的珍貴，我會(huì)好好的保存它。每當(dāng)媽媽帶著微笑看著我，我就想媽媽那無(wú)私的愛(ài)，就會(huì)讓我想起那些孤兒是多么的痛苦，多么的可憐，小時(shí)候我躺在媽媽的懷胞里長(zhǎng)大，上小學(xué)的時(shí)候是在媽媽的教育下長(zhǎng)大。我感謝您給了我生命。
我想對(duì)您說(shuō)：“您是世界上最偉大的媽媽”，我無(wú)法用語(yǔ)言完整表達(dá)您對(duì)我的愛(ài)， 下雨時(shí)，你為我遮風(fēng)擋雨，您給了我無(wú)私的愛(ài)和寬容的心，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。媽媽您辛苦了！我感謝您養(yǎng)育了我。 石欣蕾 浦廠小學(xué)五3班
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
聽(tīng)老師說(shuō)我們六年級(jí)要軍訓(xùn)了！
頓時(shí)我有了一種恐懼感！心想：剛剛和俞心怡從食堂出來(lái)，看見(jiàn)了一個(gè)板著臉的教官，會(huì)不會(huì)是他教我們？
到了下午沈老師把教官帶了過(guò)來(lái)，頓時(shí)，我松了一口氣，因?yàn)椴皇悄莻�(gè)教官，而是一個(gè)和藹和親的教官。后來(lái)近過(guò)他的自我介紹，我知道了他姓黃，叫黃亮。
今天練得內(nèi)容有三個(gè)，第一個(gè)是：向右看齊，向前看; 第二個(gè)是：稍息，立正;第三個(gè)是：貼指尖轉(zhuǎn)法。過(guò)了一會(huì)兒到了休息時(shí)間。
黃教官問(wèn)我們想玩什么，我們說(shuō)隨便。
第二天我們還是練昨天的'。
第三天，我們今天又練了一個(gè)齊步走，在休息的時(shí)候黃教官讓我們想一個(gè)口號(hào)。一開始王家月想了一個(gè)，可大多數(shù)同學(xué)不同意。后來(lái)黃教官說(shuō)：“你們今天會(huì)去想一想�！贝蠹艺f(shuō)好。第四天我們統(tǒng)一了一下口號(hào)，是：軍訓(xùn)一班，勢(shì)必爭(zhēng)先，團(tuán)結(jié)互助，永爭(zhēng)第一。后來(lái)把明天表演練了一下。
第五天最后一天，也就是和黃教官在一起的最后一天。說(shuō)有的班級(jí)表演好，要和教官合影了，和完影就和黃教官說(shuō)再見(jiàn)了。頓時(shí)我想哭，可我有屏住沒(méi)有哭，可看見(jiàn)有同學(xué)在哭我屏不住了，我的眼淚情不自禁的流了出來(lái)。到了樓下，我看見(jiàn)媽媽，媽媽問(wèn)我怎么哭了，頓時(shí)，我越哭越厲害了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我舍不得黃教官�！�
媽媽笑著說(shuō)：“那我們?nèi)フ业剿�，我�(guī)湍銈兒嫌啊！蔽液蹨I搖搖頭。
軍訓(xùn)會(huì)使人流淚，會(huì)使人暈倒，會(huì)使人喊累等等。軍訓(xùn)其實(shí)不簡(jiǎn)單！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
自從升上五年級(jí)，我喜愛(ài)的老師是科學(xué)老師，她是一位長(zhǎng)相清秀的好老師，身材非常的苗條，穿著也十分的時(shí)尚，雖然她是一位年輕的老師，不過(guò)教學(xué)的時(shí)候，深入潛出，十分認(rèn)真總是讓大家捧腹大笑，記得第一次見(jiàn)面，就讓我留下好的印象。
她上課非常的認(rèn)真，同時(shí)也非常有趣，只要有同學(xué)不會(huì)的地方，她一定會(huì)用盡心思，教大家如何理解，有時(shí)也會(huì)說(shuō)一些有趣的題目，讓我們來(lái)猜一猜，每次上科學(xué)課的時(shí)候，總是會(huì)把沉悶的氣氛，變得活潑又有趣，她是拯救我們的英雄，有時(shí)大家自然分?jǐn)?shù)考得不好時(shí)，她會(huì)找時(shí)間，為大家加強(qiáng)練習(xí)，讓我們重回自信心！
記得有一次，有一道科學(xué)題目，同學(xué)們?cè)趺聪胍蚕氩坏�，于是老師很�?xì)心的幫我們準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材跟補(bǔ)充影片，課后還為我們編講義，她也利用玩游戲的方式，讓我們加深印象，雖然時(shí)間短暫，卻讓我們理解了難題，成績(jī)也更上一層樓。
這位老師，雖然很和藹，生氣起來(lái)也是很嚇人的，她只要站在講臺(tái)上，用她那如雷達(dá)般的眼睛，看見(jiàn)有人不認(rèn)真上課又愛(ài)搗蛋和說(shuō)話，那得要好好的'注意后果了，其實(shí)我明白老師是用心良苦的，她常利用鼓勵(lì)的話來(lái)安慰程度跟不上的同學(xué)，讓這些同學(xué)，找回自信心。
科學(xué)老師是我心目中的好老師，她不但教我自然與科學(xué)知識(shí)，還在課堂上分享了許多不一樣的新鮮事物，從今以后，我一定會(huì)努力讀書，不會(huì)辜負(fù)老師的期望！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
一想到環(huán)保，想到的一定是綠色，茂密的大樹，嫩嫩的小草;想到的一定是藍(lán)色，湛藍(lán)的天空，蔚藍(lán)的大海;想到的一定還有很多。這些都是天地和諧的一幕。環(huán)保也就是環(huán)境保護(hù)�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”這句話是無(wú)人不知，無(wú)人不曉�？烧嬲庾R(shí)到的人卻不多，而真正做到的更是少之又少。
環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是非常重要的。它就想一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，保護(hù)我們的家園，如果沒(méi)有了這把大傘，我們的家園就會(huì)像大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無(wú)人煙。
植了樹不一定全能成林，有時(shí)也會(huì)成零，就是被人砍伐了。
樹木可以吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣，讓我們有了清鮮的空氣，如果沒(méi)有了大樹那么空氣將是多么污濁啊!
可是人們卻用一棵棵參天大樹去做成一雙雙細(xì)如小指頭的一次性筷子，真是大材小用啊!而一次性筷子本身還并不衛(wèi)生，這樣一種吃虧不討好的事情，人們?yōu)槭裁匆С帜?請(qǐng)讓我們拒絕一切一次性用品吧!
如果說(shuō)樹木像父親，給了我們安全感，那么水源則像母親，用它那甘甜的乳汁撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。
潺潺流動(dòng)的泉水，煙波浩渺的湖泊，奔騰不息的江河，遼闊無(wú)邊的大海，雄偉壯麗的冰川......正是這形形色色的水，把人類的家園打扮的分外美麗，給地球帶來(lái)了勃勃生機(jī)。你敢想象嗎?如果沒(méi)有水，地球會(huì)是什么樣呢?別看現(xiàn)在地球上水面積比陸地面積大，其實(shí)地球上淡水比例只占了不到30%。人可以七天不吃飯，但三天不沾水就會(huì)死亡。
就在我國(guó)大西北地區(qū)，嚴(yán)重缺水，往往幾十里外的.一個(gè)小水溝就是全村的生命之源，他們用水都是異常珍惜。人用過(guò)了就喂牲口，不敢浪費(fèi)一滴。而我們自認(rèn)為水資源豐富的地區(qū)，從未把水看在眼里。有什么東西會(huì)是“取之不盡，用之不竭”?別等到水資源枯竭的那一天，悔恨就晚了。請(qǐng)讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起吧!
只要我們養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹，愛(ài)惜一片綠地，就能讓我們周圍充滿綠色，何樂(lè)不為呢?少用塑料袋，不使用泡沫飯盒，一次性紙杯和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染。身邊的小事只要堅(jiān)持的人多了，也會(huì)產(chǎn)生巨大影響。地球上有60億人類，如果每個(gè)人都為環(huán)境獻(xiàn)出份力量，做出一份貢獻(xiàn)的話，我們的明天將會(huì)是什么樣子呢?雖然我也不清楚，但至少可以肯定的是，未來(lái)的天空一定是藍(lán)色的，水是清澈的，綠樹成蔭，鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
甘哈曼曾說(shuō)過(guò)：人們常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。雨果也曾說(shuō)過(guò)：大自然是善良的母親，同時(shí)也是冷酷的屠夫。
我堅(jiān)信，只要人人都付出行動(dòng)，從“我”做起，在不久的將來(lái)，我們周圍的環(huán)境一定會(huì)變得越來(lái)越好!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
這個(gè)月是六月，頭一天就是孩子們希望到來(lái)的節(jié)日，六一兒童節(jié)，過(guò)節(jié)的不全是小孩子更是大人向往度過(guò)的，回想自己童年在這一天是多么的開心
到了那一天我開始遐想我的童年，童年大多數(shù)許多人都在老家度過(guò)，有那種樸素泥土的味道，我媽媽把我?guī)У匠鞘�，就連我出生都在大城市，沒(méi)有在老家那種自由的奔狂，但是也有屬于我自己的快樂(lè)
除了生活過(guò)的比老家好一點(diǎn)，接觸的東西就有許多在老家碰不上的，但也有許多艱辛的，童年是我幻想的一段夢(mèng)，估計(jì)在我睡著之后才會(huì)想象在水里泡腳，無(wú)限的奔跑不怕摔倒和老媽催人的叫罵聲那些美好的童年，這就是屬于我自己的快樂(lè)。
既然生活在大城市，家境一般，我懂事以后基本全是非常安靜，因?yàn)槌鞘械墓?jié)奏不適合我這種農(nóng)村人，看多人那些虛假和拼搏的.擁擠，大多數(shù)的童年時(shí)光是沉默的
夢(mèng)里的童年是我向往的，六一快樂(lè)！
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