【精】小學(xué)三年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我最熟悉的朋友叫王卓妍。
他長(zhǎng)著一頭彎彎的頭發(fā)。光潔飽滿(mǎn)的額頭上總有幾根妍妍妍妍妍妍妍妍妍妍發(fā)絲在調(diào)皮的蕩秋千。眼睛不算大，卻炯炯有神。穿透力極強(qiáng)，像X光一樣直射到你的'心里。高挺的鼻梁鑲嵌在那紅彤彤的臉上。一個(gè)不算小也不算大的嘴巴里總是說(shuō)個(gè)不停。
他非常樂(lè)于助人，上一次我作文課上忘了帶作文本。我向我的同桌楊馳宇借，他卻說(shuō)，老師不讓借。我心里暗想，平常也沒(méi)見(jiàn)你這么聽(tīng)老師的話(huà)，況且老師還沒(méi)說(shuō)不讓借呢！這時(shí)老師來(lái)了，他嚴(yán)厲的目光掃視著每一個(gè)同學(xué)，到了我這邊，眼睛一直盯著我。我當(dāng)時(shí)就臉紅了，拿起書(shū)包裝著找，可是老師一直盯著我，那小小的包，不知已被翻過(guò)了多少遍。我想:老師啊，你別總盯我啦！老師威嚴(yán)的轉(zhuǎn)過(guò)了身，拿起粉筆在，在黑板上寫(xiě)起字來(lái)，我以那迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度飛快地向后傳，對(duì)我的后桌王卓妍說(shuō)借我一張作文紙好嗎，王卓妍然后就轉(zhuǎn)回來(lái)了。王卓妍她輕輕地點(diǎn)著我的后背。說(shuō)，給你。我激動(dòng)極了對(duì)著他說(shuō)，王卓妍，謝謝你，謝謝你真是我的三輩子的大恩大德呀，要不然我就被老師批死了。
雖然這些事過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)能記得這件事。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
在我成長(zhǎng)的記憶中，發(fā)生過(guò)許多事：有的讓我驕傲；有的使我憂(yōu)傷；有的告訴我要引以為戒；有的讓我終身難忘。其中，有一件事給我留下了不可磨滅的印象。
那是在我二年級(jí)的時(shí)候，曾發(fā)生過(guò)一件令我尷尬難忘的事，因?yàn)槲疑蠈W(xué)遲到了，受到了老師的批評(píng)。這件事直到現(xiàn)在還讓我記憶猶新，一想起還會(huì)覺(jué)得臉紅。
那一天早上看到時(shí)間已經(jīng)快8點(diǎn)了，我從家里背上書(shū)包就急匆匆的跑出來(lái)，在去學(xué)校的路上，我一邊走一邊自言自語(yǔ)：“今天肯定遲到了，怎么辦呀！，早上要是起床早一點(diǎn)就好了，吃飯快一些就好了”。我的心砰砰的.跳著，一邊小跑一邊想：“老師一定會(huì)批評(píng)我，同學(xué)們也會(huì)笑話(huà)我，大家會(huì)說(shuō)我，都上二年級(jí)了還遲到。想到這里，我更著急了，撒腿往學(xué)校跑去。
到了校門(mén)口，我連頭也沒(méi)抬，一口氣上到三樓跑到教室門(mén)口，看到老師正在批評(píng)一個(gè)同學(xué)，我氣喘噓噓的喊一聲“報(bào)告”，老師讓我先站到講臺(tái)上。老師批評(píng)完那個(gè)同學(xué)，開(kāi)始說(shuō)我，我的淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)，臉像紅蘋(píng)果一樣，感覺(jué)丟人透了，心想：“要是有條地縫那多好，我肯定要鉆進(jìn)去”。
這件事讓我深深地感覺(jué)到遲到后的丟人，以后我要起床早一點(diǎn)，干什么事再快一點(diǎn)，再也不讓老師因?yàn)檫t到而批評(píng)我，再也不讓同學(xué)因?yàn)檫t到而笑話(huà)我。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我的弟弟很調(diào)皮！他是個(gè)光頭，像一個(gè)西瓜一樣。就連我姐也哪他沒(méi)辦法，要知道我姐是哄小孩的高手啊，可弟弟實(shí)在是太調(diào)皮了！
有一天他在網(wǎng)上看見(jiàn)犀利哥就有模有樣的學(xué)起來(lái)，可他是個(gè)光頭怎么學(xué)也不像。于是他偷了媽媽的假發(fā)來(lái)戴，我一看見(jiàn)他的樣子就哈哈大笑！還有一次，他玩其了打豬游戲。我家是在農(nóng)村，所以豬對(duì)我家十分的重要。于是我就上去打他。他就跑掉，然后在笑~著說(shuō)：‘‘你這頭豬’’！
我的'弟弟調(diào)皮吧！他就是我弟弟黃銳。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在金壇，是一個(gè)“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。這可不是浪得虛名的。因?yàn)槲业募亦l(xiāng)魚(yú)塘很多，隨便找個(gè)地方就能看到魚(yú)塘。魚(yú)塘里還養(yǎng)了螃蟹、大龍蝦等。其中最多的要數(shù)魚(yú)了。魚(yú)的品種很多，有鯉魚(yú)，青魚(yú)，鯽魚(yú)……光一個(gè)魚(yú)塘就有七八個(gè)品種。因?yàn)轸~(yú)的品種很多，所以我們村里有很多人愛(ài)釣魚(yú)，就連我也釣到過(guò)草魚(yú)呢！人們既然喜歡釣魚(yú)，那餐桌上自然也少不了與魚(yú)有關(guān)的菜，有：鯽魚(yú)湯，鯉魚(yú)燉飯……有些農(nóng)民釣完了魚(yú)還不休息，還去田邊種大豆、小樹(shù)苗等。我們農(nóng)村種的菜可不和別的農(nóng)村一樣，我們農(nóng)村種的菜是不會(huì)噴灑農(nóng)藥，是綠色無(wú)公害的菜，這也成了我們家鄉(xiāng)的一道特色。
��！光講農(nóng)產(chǎn)忘講景色了。我的家鄉(xiāng)可美了，有海洋一樣的'天空，有像一團(tuán)團(tuán)棉花一樣的云朵，有高聳入云的參天大樹(shù)，有像金色地毯的稻穗，風(fēng)景如畫(huà)。
聽(tīng)到這里，你們一定躍躍欲試，想來(lái)我的家鄉(xiāng)玩了吧，歡迎你們來(lái)我的家鄉(xiāng)玩。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人都有敬佩的人，有在業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)的媽媽?zhuān)河锌嗑殨?shū)法的小伙伴：有救死扶傷的醫(yī)生：有自強(qiáng)不息，努力拼搏的叔叔阿姨······而我敬佩的只是一個(gè)普普通通的送奶伯伯。
那位送奶伯伯的皮膚黝黑黝黑的`，一看就知道是常年在外風(fēng)吹日曬的結(jié)果。在他國(guó)字形的臉上，有一雙不大卻炯炯有神的眼睛。
我們這棟樓有三家訂戶(hù)，兩家在五樓，一家在六樓，六樓那家訂戶(hù)也就是我們家。
六層樓，上上下下不拿東西已經(jīng)把人累得夠嗆了。何況，送奶伯伯還拿著又圓又滑的牛奶瓶，一不小心就會(huì)摔壞幾瓶，一般人一看這情況就直接把牛奶放在樓下，可送奶伯伯卻不那樣：每天下午五點(diǎn)他總是準(zhǔn)時(shí)將牛奶送到訂戶(hù)家門(mén)口，再敲敲門(mén)，喊一聲：“牛奶來(lái)了！”
不管刮風(fēng)還是下雪，每天下午五點(diǎn)，樓道里總會(huì)響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門(mén)聲：“牛奶來(lái)了！”
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的傍晚，這伯伯又來(lái)送奶，我接過(guò)奶瓶時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的手都已經(jīng)被無(wú)情的風(fēng)給吹裂了皮膚好像老松樹(shù)的皮皺皺巴巴的。我很奇怪，為什么不戴上手套呢？是沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)還是沒(méi)有時(shí)間買(mǎi)呢？要不我送他一雙吧。第二天，我終于忍不住問(wèn)了他。他親切地說(shuō)：“你看，在瓶子外有一層水珠，戴上手套，就容易滑掉�！迸叮瓉�(lái)是這樣啊，送奶伯伯為了不摔壞奶瓶，居然在大冬天里裸赤著雙手，這種敬業(yè)精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
送奶伯伯，你是我最敬佩的人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
清明假期，我們一家去了一個(gè)小山村玩，那兒十分安靜。我們是在早上到的，天上還下著蒙蒙細(xì)雨，落在臉上，冰冰涼涼的�？斓皆顼垥r(shí)間了，一間間古樸的小屋上冒起了縷縷炊煙，漸漸消散。
小村坐落在大山中，被森林包圍著，空氣十分清新。這兒沒(méi)有鬧市的嘈雜，沒(méi)有車(chē)輛的噪音，一切都靜悄悄的，卻不是那種靜的可怕。不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)兒的叫聲，或是小孩爽朗的笑聲，或是看門(mén)狗正對(duì)著空氣叫著。走過(guò)一間間屋子，看到的大多是主人家在燒飯。老人則坐在門(mén)口，不時(shí)對(duì)過(guò)往的人們投以一個(gè)笑臉。一切都是那么井井有條。
村子靜靜的，小溪也靜靜地流著，撿起一顆石頭丟入水中，“撲通”一聲響過(guò)，便又恢復(fù)了寂靜。仿佛，整個(gè)世界只有我一人。再來(lái)一次“撲通”，水花飛到我臉上，涼涼得很舒服。在這靜靜的'山村，我心情舒暢，放空了心，與自然相融，山中涼絲絲的風(fēng)吹來(lái)，令人心曠神怡。在這安靜中，似乎想煩也煩不起來(lái)。
小橋，流水，人家，多么美啊，靜靜的，我享受著這份美好，心中無(wú)一雜念。也許正是這份安靜使這山中的人們十分善良，他們會(huì)問(wèn)問(wèn)我們從哪里來(lái)，做什么，有時(shí)還請(qǐng)你進(jìn)來(lái)坐一坐。我喜歡他們的這種善良，希望這個(gè)小山村繼續(xù)這樣安靜下去。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
中區(qū)花園是一個(gè)綠樹(shù)成陰，風(fēng)景如畫(huà)的地方，它猶如一塊瑰麗的寶石，坐落在華師大的中部。
沿著一條彎彎曲曲的小徑走進(jìn)中區(qū)花園，好象走進(jìn)了一座小型植物圓，漫步在幽靜的的林蔭之下，頓時(shí)感到心曠神怡。洋紫荊樹(shù)上開(kāi)著一朵朵嬌美的紫色花，清秀的白蘭樹(shù)給微風(fēng)一吹，散發(fā)出淡淡的清香，艷麗的美人樹(shù)開(kāi)著大朵大朵粉紅色的花，旁邊的美人蕉好像不甘示弱一樣，開(kāi)著燦爛的紅花，真是令人陶醉。
我最喜愛(ài)的是那一大片草坪，有的地方碧綠，有的地方暗黃，，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條黃綠相間的地毯。草坪上熱熱鬧鬧的，勤奮的學(xué)生三三兩兩地在讀書(shū)，上了年紀(jì)的老人們?cè)诓痪o不忙地打太極拳，還有一些老人帶著他們可愛(ài)的小孫子在曬太陽(yáng)。
草坪的東邊有一座彎彎的.，用麻石砌成的拱橋，狀如半月，小巧玲瓏，草坪的西邊是一座象迷宮似的曲橋。
兩座橋的下面是一個(gè)形狀不規(guī)則的池塘，池水碧綠，綠的象一塊碧玉，微風(fēng)吹來(lái)，泛起魚(yú)鱗似的波紋，陽(yáng)光一照池面，便閃動(dòng)著無(wú)數(shù)耀眼的光點(diǎn)。池塘里游著一尾尾顏色不同的小魚(yú)，它們?cè)谒锟旎畹赜沃音[著，好象水里的小精靈一樣。
優(yōu)美的中區(qū)花園真是大家休閑的好地方。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！毙r(shí)候的我，不但已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)，而且很快變成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，在書(shū)的懷抱里成長(zhǎng)。
最初的故事內(nèi)容，是媽媽講給我聽(tīng)的。那時(shí)的我也時(shí)不時(shí)地自己翻開(kāi)書(shū)看一看，雖然看不懂，但是我從圖畫(huà)中領(lǐng)會(huì)到了快樂(lè)與悲傷。
隨著我漸漸地長(zhǎng)大，已經(jīng)可以自己閱讀一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū)了。我會(huì)大聲地朗讀出來(lái)，不過(guò)有時(shí)也出鬧出一些笑話(huà)，比如說(shuō)把“大”說(shuō)成“太”啦，把“明”說(shuō)成“朋”了，常常引得大家哈哈大笑，但就是這樣也阻斷不了我讀書(shū)的熱情。我印象最深的書(shū)是《海的女兒》，原來(lái)我還天真地以為所有的`泡沫都是美人魚(yú)變成的，直到長(zhǎng)大我才明白，不是這樣的。
而如今的我，已經(jīng)讀了許許多多的書(shū)，我慢慢懂得了書(shū)中蘊(yùn)含的知識(shí)，不僅心情開(kāi)朗，還會(huì)因?yàn)槎嘧x書(shū)而感到心里踏踏實(shí)實(shí)，不再焦慮。
我最喜歡的書(shū)是《愛(ài)上讀書(shū)的妖怪》。它主要圍繞著柜子精、掃帚精和筆記本精這三個(gè)妖怪來(lái)寫(xiě)。它們從無(wú)禮、調(diào)皮、貪婪，變得有禮、不貪婪、沉浸在書(shū)的海洋中，這都是因?yàn)樗鼈儛?ài)讀書(shū)。這本書(shū)讓我下定決心，更加發(fā)奮努力讀書(shū)！
讓我最感動(dòng)的書(shū)是《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)主要講了夏洛為了救它的朋友威爾伯獻(xiàn)出了自己的生命。我深深地被它感動(dòng)了。這本書(shū)讓我明白了友誼是珍貴的，要好好的珍惜！
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神�！睈�(ài)上讀書(shū)的我已經(jīng)從書(shū)中感受到了快樂(lè)，學(xué)會(huì)了很多道理，我一定會(huì)更加勤奮讀書(shū)的！
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