小學(xué)三年級(jí)作文6篇(優(yōu))
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
秋天，最美麗的季節(jié)，它不象春天那樣花枝招展；不象夏天那樣烈日炎炎；也不象冬天那樣寒風(fēng)凜冽。秋天的風(fēng)給你浪漫；秋天的果送你甘甜；秋天的光給你溫暖；秋天的雨給你豪壯。
前些天，下了一場(chǎng)雨，這雨真是猛烈，霎時(shí)間，電閃雷鳴，雨就這樣晰晰瀝瀝的'落了下來(lái)，它好象跟這個(gè)城市有深仇大恨似的，密密實(shí)實(shí)的、惡狠狠的打在這座城市上，大有亂箭穿心和槍林彈雨的恐怖意味。
被彈雨擊打的城市變的沉沒(méi)了，人們?cè)趤y逃，水花在四濺，污水在橫流，那霓虹燈，也失去了往日的美麗、嬌艷，在這個(gè)雨天，所有的人，都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間，望望上天，用乞求的眼神哀求到：“大雨啊，你停了吧！”
大雨終于停了，原本以為被大雨擊打過(guò)的城市會(huì)變的丑陋不堪，可沒(méi)想到，那樹(shù)木變的更充郁了，那花草變的更生機(jī)勃勃了，迎面吹來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng)，這天，換去了平日的烈日炎炎，迎來(lái)了非一般的秋高氣爽，這時(shí)，我恍然大悟：哦，這，是秋天來(lái)了。
是的，秋天來(lái)了，它來(lái)自與無(wú)數(shù)次的電閃雷鳴，這秋天，來(lái)得有點(diǎn)先聲奪人，有點(diǎn)轟轟烈烈，有點(diǎn)豪壯，有點(diǎn)霸氣。夏天逝去了，逝于一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，這夏天，逝的有點(diǎn)悲壯，有點(diǎn)慘烈，就象項(xiàng)羽，即便是落荒而死，也要死的有聲有色。
是啊，這一場(chǎng)暴雨，是夏和秋的分界線，在雨的這邊，是烈日炎炎的夏季，在雨的這邊，是秋高氣爽的秋季。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
教學(xué)要求：
1、讀懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神筆》，結(jié)合作文提示，讓學(xué)生明白寫(xiě)作文就是把自己的見(jiàn)聞?dòng)浵聛?lái)，把自己所想的寫(xiě)下來(lái)。
2、在練說(shuō)的基礎(chǔ)上，按事情的順序，有條理地把招待客人的過(guò)程寫(xiě)一段話。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：把接待客人這件事寫(xiě)下來(lái)。
難點(diǎn)：按照順序，有條理地寫(xiě)下來(lái)。
課前準(zhǔn)備：
�、崩牡匿浺�。
�、部晒⿲W(xué)生表演的簡(jiǎn)單道具。如大人的眼鏡，玩具電話等。
�、硿�(zhǔn)備一個(gè)小室內(nèi)劇。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1．同學(xué)們，今天早晨我從床上爬起來(lái)，推開(kāi)窗子一看，呀，太陽(yáng)公公已經(jīng)笑瞇瞇在天上望著我了！我連忙穿好衣服，刷牙，洗臉，吃早飯，然后，哼著歌往學(xué)校走去。路邊的小樹(shù)好像在向我招手，我的耳邊還不時(shí)傳小鳥(niǎo)悅耳叫聲，非常有趣。
2．老師在說(shuō)什么呀？
3．對(duì)，告訴你們，這就是作文。從今天起，我們就要學(xué)習(xí)寫(xiě)作文了。寫(xiě)作文其實(shí)一點(diǎn)也不難，就像老師剛才說(shuō)的一樣。只要把你做過(guò)的'、看到的、聽(tīng)到的、想到的寫(xiě)下來(lái)，讓人看明白就行了！想試試嗎？
二、讀懂例文
1．學(xué)生自由讀例文《好阿姨》，思考：例文中寫(xiě)了什么？
�。�1）小小組討論討論。
�。�2）大組交流，指名回答。
2再讀例文《好阿姨》，討論寫(xiě)法。
�。�1）我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小作者是怎樣介紹自己買牙膏時(shí)遇到那位好阿姨的。（放錄音）
�。�2）小作者先講什么？然后呢？最后談了什呢？
�。�3）再讀讀這篇作文，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（4）小結(jié)：對(duì)，原來(lái)小作者只是把自己說(shuō)的話寫(xiě)在紙上，就是作文啦！
3．讀懂例文《假如我有一支神筆》，啟發(fā)想象。
�。�1）學(xué)生自由讀：同學(xué)們，有一個(gè)小朋友非�？蓯�(ài)，他很喜歡想象，常常把自己想的寫(xiě)下來(lái)，變成一篇篇小作文，我們來(lái)讀一讀吧！
（2）指導(dǎo)模仿說(shuō)話：
如果你也有一支神筆，你想干什么？
小小組交流。
大組交流，指名說(shuō)。
(3)小結(jié)：我們的同學(xué)想象力真豐富，寫(xiě)出的作文一定回出色！
三、指導(dǎo)習(xí)作
1、明確寫(xiě)作要求。
下面我們就來(lái)試試，輕輕松松地寫(xiě)出我們的第一篇精彩的作文！寫(xiě)什么呢？
2、學(xué)生表演，創(chuàng)設(shè)情境。
（1）兩名學(xué)生表演小劇《客人來(lái)了》。按照“請(qǐng)進(jìn)”——“請(qǐng)坐”——“倒茶”——“削水果”——“給爸爸打電話”的順序進(jìn)行表演。
�。�2）學(xué)生評(píng)議，從表情和語(yǔ)言兩個(gè)方面，給予補(bǔ)充。
（3）再請(qǐng)一組同學(xué)表演。
1、學(xué)生寫(xiě)草稿。
現(xiàn)在我們拿起比，把你招待客人的經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)的時(shí)候可以想一想我們剛才的表演。
4、點(diǎn)評(píng)。
�。�1）同桌互相朗讀自己的習(xí)作，互相糾正，互相表?yè)P(yáng)、肯定。
�。�2）推薦你認(rèn)為寫(xiě)得好的習(xí)作讀給大家聽(tīng).
（3）交流評(píng)議.
5、學(xué)生修改。
6謄寫(xiě)作文。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)六班的學(xué)生，我叫付芃雨。我將會(huì)得到“書(shū)香學(xué)生”的稱號(hào)，我很高興。
在平時(shí)，我很愛(ài)讀書(shū)，常常讀得出了神。我有幾百本書(shū)，可是，我都已經(jīng)讀了好幾遍了，還是百看不厭。我也很愛(ài)寫(xiě)作文和小詩(shī)，我一年級(jí)的時(shí)候?qū)懥艘皇仔≡?shī)，還上報(bào)紙了呢！我寫(xiě)的作文也不錯(cuò)，經(jīng)常被老師當(dāng)成范文。我也很愛(ài)做讀書(shū)筆記，我能找到的好詞好句可多啦，我認(rèn)為做讀書(shū)筆記很有趣。準(zhǔn)確的說(shuō)我什么都喜歡，樣樣都想干。我背古詩(shī)和古文很快，有的時(shí)候我一天能背十首詩(shī)，我現(xiàn)在會(huì)背的詩(shī)詞有《水調(diào)歌頭》、《木蘭辭》、《春夜喜雨》等。我很愛(ài)學(xué)習(xí)，我的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)都不錯(cuò)。我的優(yōu)點(diǎn)還有就是很大方，很樂(lè)于助人，因?yàn)檫@樣很快樂(lè)。不過(guò)，我認(rèn)為讀書(shū)才是最快樂(lè)的事，我一天能看好多書(shū)呢！我很喜歡看文學(xué)類的書(shū)和童話書(shū)，我最不愛(ài)看的書(shū)則是男生們喜歡的漫畫(huà)書(shū)。
我們要活到老學(xué)到老。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。多看書(shū)，少看電視、電腦。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一起讀書(shū)吧！
我已經(jīng)讀了好久的書(shū)了，記得我從兩歲的時(shí)候就會(huì)讀一些帶拼音的書(shū)了，入了幼兒園，我又認(rèn)識(shí)了不少的字，幼兒園大班起，我就會(huì)了查字典的`所有方法，可以讀不帶拼音的書(shū)了。上了小學(xué)，老師們推薦了許多好書(shū)，我又讀了不少好書(shū)�？梢哉f(shuō)，我今年多少歲，我就讀了幾年書(shū)，讀書(shū)一直伴我成長(zhǎng)，是我最喜歡的“朋友”。因?yàn)闀?shū)籍是人類的階梯嘛�，F(xiàn)在我不再看大家愛(ài)看的異國(guó)探險(xiǎn)了，我是在看《意林》、《兒童文學(xué)》、《資治通鑒》等，這些書(shū)才是我的最愛(ài)。
我們要多讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)哦。我相信如果你們做了這一件小事，你們也會(huì)被評(píng)為“書(shū)香學(xué)生”的，在不久的將來(lái)還會(huì)有更大的收獲。希望大家支持我。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我們終于迎來(lái)了長(zhǎng)達(dá)60天的暑假生活，在那么久的時(shí)間里，我們難免會(huì)遇到一些讓人難忘的事，下面就給大家介紹我難忘的一件事。
在剛放暑假那天，我和媽媽就去了上�？词啦⿻�(huì)，在到上海的那天，我們把行李都放好，整理完畢后，也已經(jīng)下午3~4點(diǎn)了。但時(shí)間不能浪費(fèi)，我們便和住在上海的舅舅舅媽一起買了夜票，去世博會(huì)，那天天氣挺好，我想應(yīng)該能很開(kāi)心。本來(lái)要去中國(guó)館的，結(jié)果得知去的.人太多，要等明天9點(diǎn)開(kāi)門時(shí)拿預(yù)約票，而且每個(gè)入口只有20xx張，發(fā)完即止，所以我們計(jì)劃后天再來(lái)（因?yàn)槭切瞧谝豢赡苋藭?huì)少）。但今天也要玩，我們便找了個(gè)排隊(duì)人少點(diǎn)的香港館玩，少是和別的比少，但還是讓我排了快2個(gè)時(shí)的隊(duì)，結(jié)果進(jìn)去就一些展品，照片，3D電影，幸好有3D電影，要不太虧了。就這樣，我們20分鐘就出來(lái)了，本想再排下一個(gè)館，可能香港館排累了，時(shí)間也不早了，只好不甘得回家了。哼，我一定要玩上中國(guó)館！很快2天過(guò)去了，媽媽和我早上7點(diǎn)就到達(dá)世博園區(qū)了，本來(lái)我想：“今天星期一，不少人上班，還下著大雨，人應(yīng)該很少。”結(jié)果到了哪一眼望去全是人頭，看來(lái)大家都和我想的一樣��！就這樣，預(yù)約票又沒(méi)拿到。興致也給這大雨沖掉了……好不容易把這天熬過(guò)去了，別人說(shuō)不去世博后悔一輩子，其實(shí)去了也會(huì)讓你終身后悔呀！
回到家后，我想，其實(shí)世博可以在網(wǎng)上建個(gè)網(wǎng)站，要到那個(gè)館就在網(wǎng)上免費(fèi)預(yù)約，在指定的時(shí)間去，這樣能節(jié)省許多排隊(duì)的時(shí)間。不然真的會(huì)變成“排隊(duì)3小時(shí)，參觀2分鐘”。
雖然這次沒(méi)讓我玩到想玩的館，媽媽說(shuō)計(jì)劃不周到，體力不夠。只好在網(wǎng)上和電視看世博了，但我不后悔，讓我感受了氣氛。最讓我難忘的是一個(gè)個(gè)排隊(duì)的場(chǎng)面，最長(zhǎng)的排8小時(shí)，最短的也要排2小時(shí)，他們都是來(lái)自各各城市，國(guó)家。為精彩的世博相聚。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
弟弟是小姑的兒子，今年上一年級(jí)。在家里他是小調(diào)皮，但是我還是很喜歡他。
每周二我要參加合唱隊(duì)，我都是四點(diǎn)半回家。今天我也是四點(diǎn)半才回到家。一進(jìn)屋，發(fā)現(xiàn)弟弟不在家，我暗暗高興：總算可以安安穩(wěn)穩(wěn)地做作業(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒，小姑背著弟弟的書(shū)包回來(lái)了，我問(wèn)：“弟弟呢?”“弟弟到他同學(xué)家學(xué)廣播操去了，等一會(huì)兒回家�！蔽铱梢岳^續(xù)做我的`安穩(wěn)作業(yè)了。又過(guò)了一段時(shí)間，弟弟大搖大擺地走進(jìn)屋來(lái)，一邊走一邊大聲說(shuō)：“‘爺爺’回來(lái)了!”我一聽(tīng)，急忙奔出房間，一看，哪里有什么爺爺，根本連影子也沒(méi)有。我奇怪地問(wèn)：“爺爺呢?”他裝模作樣地指指自己說(shuō)：“我就是爺爺�！蔽衣�(tīng)了羞紅了臉，弟弟見(jiàn)我上當(dāng)了，在旁哈哈大笑。
正在這時(shí)，弟弟的一個(gè)同學(xué)來(lái)了，他說(shuō)：“天成，我家有電腦，電腦里有廣播操錄像的，你要學(xué)嗎?”弟弟一聽(tīng)，就要跟著這個(gè)同學(xué)去。我連忙說(shuō)：“做得認(rèn)真點(diǎn)哦�！钡艿芎苷J(rèn)真地說(shuō)：“知道了�！�
我的調(diào)皮弟弟學(xué)做廣播操還很認(rèn)真呀!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
今天，我家吃餃子。老爸一大早就到菜市場(chǎng)買來(lái)了面皮的肉餡，準(zhǔn)備給我包餃子吃。我看到老爸家務(wù)事情非常多，一會(huì)兒洗衣服，一會(huì)兒拖地板……忙上忙下，忙里忙外，忙個(gè)不停。于是，我決定幫老爸做一些我能夠做的事情。我搶著掃地、拖地板……
十點(diǎn)過(guò)后，老爸開(kāi)始包餃子了。我也跟著包起餃子來(lái)了。我學(xué)著老爸的樣子，拿起一張面皮，放在自己的手掌上面，然后，我拿起一雙筷子夾起一筷肉餡放在面皮上面的中間。接著，我用水在面皮的外圈涂了一點(diǎn)水。然后，我把面皮翻過(guò)去，與對(duì)邊合上，用手在邊上捏了一捏，再在邊沿折上幾個(gè)角。這樣一來(lái)，一只餃子就包好了。
包了五只以后，我看到自己包的餃子有兩只松開(kāi)來(lái)了。我拿起這兩只餃子又涂了一點(diǎn)水，再捏一捏�？墒�，我看到這兩只餃子還是張開(kāi)來(lái)。于是，我就問(wèn)老爸。老爸說(shuō)：“你涂的`水可能太少一點(diǎn)了，同時(shí)捏的時(shí)候要用力一點(diǎn)，懂嗎？你看我是怎么樣包的�！蔽矣肿屑�(xì)看了一遍，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“老爸，我知道了包餃子不裂開(kāi)的方法了。”“那你就接著包吧！”我試了一試，行了，包好的餃子果然不再開(kāi)裂了。接著，我加快了速度包了起來(lái)。等到包餃子結(jié)束的時(shí)候，我一共包了30多只。我覺(jué)得自己真是了不起。
等到老爸燒好后，我吃了一只，似乎覺(jué)得這餃子特別鮮美。啊，因?yàn)槲腋冻隽藙趧?dòng)代價(jià)，得到了應(yīng)有的回報(bào)。
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