小學(xué)三年級(jí)的作文[匯編7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　古老的石板橋，漫天飛舞的蒲公英點(diǎn)綴著波光粼粼的河面，它們給了河水以蓬勃的生命。這是條普普通通的小河，河水安靜極了，好似在做著美夢(mèng)。輕輕投入顆小石子，水面上便擴(kuò)散出圈圈的波紋，好像把熟睡的小河驚醒了。小河的兩邊長(zhǎng)滿了柳樹(shù)，柳條垂在河面上緩慢地跳著舞。幾片柳葉落了下來(lái)，像只只蝴蝶在飛舞，落在了水面上便成了條條小船。瞧！那只只可愛(ài)的魚(yú)兒，正在自由自在地游著，嘴里輕快地吐著串串水泡。

　　這就是我們家鄉(xiāng)的小河。家鄉(xiāng)的小河在不同的季節(jié)有著不同的色彩。

　　春天，小河像個(gè)美少女散發(fā)著可愛(ài)秀麗。河水清清，兩邊垂柳飄飄，柳條拂過(guò)水面蕩漾起陣陣漣漪。春的氣息彌漫著，南方的燕子歸來(lái)了，嘰嘰喳喳的，成了小河最熱情的訪客。爛漫的孩子們隨意摘下片柳葉，放入嘴里，吹出無(wú)窮的快樂(lè)，憧憬著未來(lái)的燦爛世界。

　　夏天雨水多，兩岸的人們就會(huì)隔著小河看著美麗的景致。孩子們?cè)谛『拥?兩岸嘻嘻，辛苦天的大人們，吃了晚飯，就會(huì)不約而同地聚到河邊乘涼。

　　秋天，小河的水流漸漸變少了，但是河邊的柳樹(shù)依然隨風(fēng)舞動(dòng)，在炫耀著自己最后的舞姿。水面上的片片落葉載著孩子的夢(mèng)想揚(yáng)帆遠(yuǎn)去。

　　冬天，伴著刺骨的寒風(fēng)，河邊的楊柳不知不覺(jué)和我們告別了。但是孩子們的快樂(lè)仍然不減退，河水變得淺了，孩子們便在河邊的石頭上玩耍。陣陣笑聲洋溢在小河周圍。

　　小河雖然普通但是有它獨(dú)特的美麗，這種美麗需要我們每個(gè)人起努力去維護(hù)它。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　今天，我再次翻開(kāi)已觸摸過(guò)千次、萬(wàn)次的記載著不舍的感情的同學(xué)錄。我竟不由自主地笑出聲來(lái)。笑同學(xué)虛假的祝福，虛假的留念，虛假的語(yǔ)氣，虛假的表白……我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不在留戀小學(xué)了，更多的是喜歡中學(xué)的生活、朋友、老師……

　　我才在笑聲中明白，小學(xué)是每個(gè)人避不了，不可少，可難忘，難遺忘的一個(gè)階段，這個(gè)階段可以停留很長(zhǎng)時(shí)間，或許半年，或許一年，也或許一輩子。如果，你夠堅(jiān)強(qiáng)，夠本領(lǐng)，夠無(wú)情，一兩天就會(huì)不再留念。

　　在我眼里小學(xué)就像遺失的美好，同學(xué)的.笑聲，老師的關(guān)懷……

　　我也不再為小學(xué)的事而傷感，而牽掛。只是，學(xué)會(huì)丟棄——丟棄遺失的美好！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　文明的使者是一盞引路燈，引領(lǐng)著人們走向文明的世界；文明使者是一盞燭燈，它在哪里哪里便充滿溫暖；文明使者是一盞許愿燈，它用文明的行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了多少人的夢(mèng)想？在我心中，就有一位令我難忘的文明使者。

　　她，不算太高，因常年掃地而有些駝背，但在我們心中卻無(wú)比高大；她，沒(méi)有花哨的衣服，干燥的頭發(fā)中摻雜著幾根銀絲，但在我們心中卻美麗動(dòng)人；她，只是一個(gè)樓道清潔工，卻是我們的榜樣！

　　她是我們?cè)豪镆粋�(gè)普通的清潔工，沒(méi)有不平凡的舉動(dòng)，沒(méi)有感人肺腑的故事，卻用一件件平凡的小事感染著我們……

　　有一天中午，太陽(yáng)變成了一個(gè)999999溫的火球。路上只有1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……個(gè)人別說(shuō)是工作幾個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)底下站幾分鐘，就覺(jué)得進(jìn)了蒸籠，恨不得馬上鉆進(jìn)冰箱里面了。

　　有一天中午，我在16樓玩。有一個(gè)普通的'清潔工在清潔垃圾他大約50多歲，我吃著香蕉，吃完把香蕉皮隨手一丟，那個(gè)文明使者看見(jiàn)了，便趕快拿起掃把掃，但是香蕉皮太滑，根本掃不起來(lái)，我看得哈哈大笑，老爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，向我走來(lái)，指著香蕉皮問(wèn)：“那香蕉皮是你扔的嗎？”“是……我怯怯地說(shuō)，“那就請(qǐng)你撿起來(lái)吧！”雖然老爺爺說(shuō)話的神情有些嚴(yán)肅，但依然不忘禮貌。于是，我乖乖地把香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，其實(shí)，我心里還是挺不愿意的。

　　第二天，我又遇上了那位文明使者不知怎么回事，我心里非常激動(dòng)，不由自主地跑過(guò)去，幫老爺爺撿起了垃圾。老爺爺笑了，用他那有力的河南話說(shuō)：“好你個(gè)小妞兒！昨天你亂扔垃圾，讓你撿起來(lái)你還不愿意嘞！今天咋真自覺(jué)哩！”“嘿嘿！”我不好意思地笑了笑。其實(shí)，我也不知道怎么回事，就是一看見(jiàn)老爺爺掃地，就不由自主地?fù)炱鹆死�圾。也許，是老爺爺影響了我，是他給我上了一堂文明課。

　　后來(lái)，我經(jīng)常在小區(qū)遇到那位老爺爺，不管春夏秋冬，他都在認(rèn)真地打掃衛(wèi)生。我也經(jīng)常看到雪天時(shí)，老爺爺用他那古銅色的手，在地上扒來(lái)扒去。原來(lái)他是在找被雪這是一個(gè)多么普通的老人哪！他卻把這種小職位干得那樣認(rèn)真，那樣偉大！是他教會(huì)了我要做一個(gè)文明的人，他用自己的實(shí)際行動(dòng)感染著我們小區(qū)的每一個(gè)人。

　　我真佩服這位老爺爺，他這種文明精神讓我銘記在心！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　考場(chǎng)上十分安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)字的沙沙聲，我坐在座位上檢查著期中考試的數(shù)學(xué)試卷，“嗯，這題太簡(jiǎn)單了，就是考不到一百分，九十八、九十九分應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的”，89分的日子作文。左右一瞅，別人都還在答題，我的'心里越發(fā)得意了。鈴聲一響，我第一個(gè)沖上去，信心十足地把試卷交給了老師，期待著第二天的到來(lái)。

　　第二天，上學(xué)的路上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，真是個(gè)好天氣呀，太陽(yáng)好像在樹(shù)枝上跳舞，在為我歡呼呢！

　　到了學(xué)校，王老師把我拉到一邊，望著我，那眼神和平時(shí)的不太一樣，眼中好像充滿了責(zé)備，我心里暗暗一驚，“覃元麒，你只考了89分”，一聲炸雷在我頭上響起。

　　“89分？89分？”我驚呆了，

　　“怎么只考了89分？回家怎么跟媽媽說(shuō)呀”

　　“為什么？為什么�。俊�

　　“這下子都沒(méi)臉見(jiàn)人了！”

　　太陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，像利箭一樣射進(jìn)了我的心，小學(xué)三年級(jí)作文《89分的日子作文》。眼淚也不爭(zhēng)氣地跑到眼眶，我真想大哭一場(chǎng)。

　　拖著沉重的步子回到家，沖進(jìn)房間，把頭埋進(jìn)被子里，大哭了起來(lái)。那89分像一把鋸子在撕裂著我的心�！斑遣痢�，一聽(tīng)到這聲音，媽媽回來(lái)了，“元麒”，我打開(kāi)房門(mén)，低著頭，走了出來(lái)，媽媽見(jiàn)我眼圈紅紅的，就知道是怎么回事了。她拉我坐在沙發(fā)上，摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)考好吧，不要灰心，知道自己錯(cuò)在哪里就行了。在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)……”雖然媽媽安慰了我，可我心里實(shí)在不是滋味，還不如讓媽媽打我一頓呢！

　　唉，我以后再也不粗心了，89分的日子真不好過(guò)��！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　傍晚時(shí)分，美麗壯觀的火燒云出現(xiàn)了。那紅彤彤的晚霞，映得小河紅的發(fā)光，綠油油的草坪變成金色的了，照得花兒金光閃閃。媽媽坐在公園的秋千上，笑盈盈地看著天空，她剛想拍張照，旁邊的人已經(jīng)拿起相機(jī)，呼喚大家和他一起把火燒云拍下來(lái)。

　　天上的云被火燃燒到東邊，火燒云色彩斑斕，有時(shí)金燦燦，黃澄澄的，有時(shí)半紫半黃，有時(shí)又粉嘟嘟的.，還有楊梅黑，葡萄灰，茄子紫和許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。

　　一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一只可愛(ài)的小兔子，兔子頭朝前，尾巴朝后，兔子是蹲著的，像是等待著主人給它胡蘿卜吃它才起立似的。過(guò)了幾秒鐘，那只兔子大起來(lái)了，腿伸開(kāi)了，頭變大了，尾巴縮進(jìn)身子里，它邁開(kāi)長(zhǎng)腿，便跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　忽然又來(lái)了一只波斯貓，那只貓十分傲慢，正躺在一把椅子上，后面似乎還有它的仆人，躺著躺著，仆人不知給貓咪拿什么去了。三四秒后急性子波斯貓去追它的仆人了。

　　接著又來(lái)一頭大象，跟公園門(mén)口的大象一模一樣，也那么大也站著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著，可是一轉(zhuǎn)眼又變了，再也找不到了。

　　一直恍恍惚惚的，空中既像這個(gè)又像那個(gè)，其實(shí)不像任何東西，一會(huì)兒的功夫火燒云就下去了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　秋天一日游一路上，我們?cè)谲嚿嫌姓f(shuō)有笑，老師忽然說(shuō)：“同學(xué)們，大家來(lái)唱歌好不好��？”“好！”大家爽快的答應(yīng)了�！澳銈兌�年級(jí)向唱首什么歌？”張老師和藹的問(wèn)道�！班�，我們想唱‘小紅帽’！”二年級(jí)的小朋友說(shuō)。“好，那開(kāi)始吧！”“我獨(dú)自走在郊外的小路上??”二年級(jí)的小朋友大聲唱道。我在心中想道：嗯，不錯(cuò)！

　　不知不覺(jué)，他們就唱完了，老師對(duì)我們說(shuō)：“三年級(jí)的小朋友，你們看二年級(jí)都唱得那么好，你們想唱什么呢？”老師和藹的問(wèn)道。我們答道：“我們要唱‘讓我們蕩起雙槳’！”“讓我們蕩起雙槳，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻??”

　　在歡聲笑語(yǔ)與歌聲中，我們來(lái)到了龍崗區(qū)布吉南嶺村求水山公園。這里的人可真多呀！我們走了大約半小時(shí)才來(lái)到了景區(qū)。

　　我們?nèi)チ丝图颐袼讏@、長(zhǎng)征園地、旋轉(zhuǎn)木馬、旋轉(zhuǎn)飛傘、碰碰車、雪山飛龍??其中我最喜歡的有：客家民俗園、長(zhǎng)征園地、碰碰車。

　　我們先來(lái)到客家民俗園，看到了許許多多得客家人的日常生活，比如：草帽、錘頭、鋤頭、豆磨等。然后，我們又

　　去“看”了客家人的艱辛，比如：一到春天就得播種，到了秋天就得收麥子??老師說(shuō)：“以前的客家人最早出現(xiàn)在我國(guó)的安徽省�！�

　　然后就去了長(zhǎng)征園地，看到了以前的戰(zhàn)士們的艱辛，比如：過(guò)雪山、過(guò)草地??“同學(xué)們，你們知道嗎？雪山上面溫度是零下幾十度，如果你到山頂?shù)腵話，就會(huì)被凍成冰棍！”過(guò)草地時(shí)，也是紅軍最艱苦的時(shí)候，，因?yàn)槟菚r(shí)候，紅軍們都沒(méi)東西吃，所以，紅軍們就只得吃自己的皮帶、吃自己衣服里的棉花等。我想：如果我們的戰(zhàn)士——紅軍不努力的話，就沒(méi)有今天的和平！

　　然后我們又去了游樂(lè)場(chǎng)玩了碰碰車，我跟同學(xué)約定：待會(huì)兒由我來(lái)開(kāi)，好不好？同學(xué)也爽快的答應(yīng)了。到我們的時(shí)候，我飛快地沖上去，坐在車上。車啟動(dòng)了，只見(jiàn)我腳踏腳踏板，手握方向盤(pán)，嘿！那神態(tài)，可真像一個(gè)小司機(jī)呢！可是，等我開(kāi)那碰碰車的時(shí)候，我就神氣不起來(lái)了，因?yàn)槲议_(kāi)那碰碰車的時(shí)候，我想向前，可它偏偏往后，我想向后，它就偏偏往前！一點(diǎn)兒也不聽(tīng)從我的指揮。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

　　桌上有一杯水，準(zhǔn)確地說(shuō)，不是水，是茶。舉起茶杯，透過(guò)燈光，茶水那美麗的琥珀色飛快地“感染”了桌上的一切。已經(jīng)是很愛(ài)茶了，可不知怎么，我更愛(ài)水。雖然水沒(méi)有茶的芳香，沒(méi)有茶的厚重，沒(méi)有茶的寧?kù)o與深沉，可我對(duì)水卻有種別樣的愛(ài)。

　　是啊，沒(méi)有水，怎么泡茶呢？如果沒(méi)有水，再好的茶葉也別想施展拳腳，更別說(shuō)將這桌上的一切染成美麗的琥珀色！

　　聽(tīng)人說(shuō)，母親在水中分娩不會(huì)有痛苦。是啊，在這樣一種能夠洗凈你身上污垢，洗凈你心靈的液體中，還有什么痛苦可言呢？

　　西藏有一種水葬儀式。將潔白的哈達(dá)拋向天空，最后落到水中，讓它隨著波浪翻滾跳躍。很美吧，聯(lián)想一下，潔白的哈達(dá)在蔚藍(lán)的天空的襯托下，緩緩地飄落在水中，如同一條潔白的帆船，隨著波浪上下起伏，潛入水底。原來(lái)葬禮也可以辦得如此美麗，那么死也不應(yīng)該有什么遺憾了。

　　也許我想變成水吧，那整天歡樂(lè)流著的小溪不正是我所向往的自由？那靜靜的湖水不正是我所期盼的寧?kù)o的生活？那廣闊、深沉的大海不正是我所渴求的胸懷？水太可愛(ài)了，連世界上最美麗的女子也都是水做的。柔軟的水有著柔軟的'美，用柔軟之水做成的柔軟女子更是將這種美發(fā)揮到了極致。相傳古代美女西施，她的一顰一笑讓吳王整整十六年不理朝政。好厲害的水，竟然美得這樣可怕，難怪后世要大罵紅顏禍水了。然作為水又何罪之有？

　　曾經(jīng)因?yàn)闊o(wú)茶而枯坐品水，發(fā)現(xiàn)水有三味：一甜，二苦，三無(wú)味。初嘗之時(shí)，甘甜爽口，沁人心脾；等你迫不及待再來(lái)一口，卻苦不堪言，是告誡你凡事不可貪多，在這物欲世界中要懂得把握自己；苦過(guò)之后再來(lái)一口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平淡無(wú)味，這時(shí)水又恢復(fù)了本性，告訴你無(wú)論何時(shí)何地，平平淡淡才是真。

　　曾經(jīng)非常喜歡淋雨，沐浴在雨中，人就如同獲得了新生，瞬間心情的釋放，遠(yuǎn)離塵世的快感，如此巨大而又兇猛的快感是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。

　　這才發(fā)現(xiàn)我是真的愛(ài)水，愛(ài)水所能帶來(lái)的一切！

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