我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)下冊(cè)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)下冊(cè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)下冊(cè)作文1
今天是周五，科學(xué)老師在課堂上給我們示范了"鹽水浮雞蛋"的實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得非常神奇，決定回家試一試。
我準(zhǔn)備了一個(gè)生雞蛋、一杯自來(lái)水、一包鹽，還有一把湯勺。我先把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋慢慢地沉下去，一動(dòng)不動(dòng)的，像一個(gè)正在睡懶覺(jué)的小娃娃。接著，我往水里加了一勺鹽，咦，雞蛋動(dòng)了一點(diǎn)，但是它好像還不肯離開(kāi)它溫暖的被窩，又睡過(guò)去了。然后我繼續(xù)往水中加三勺鹽，這時(shí)候雞蛋醒了，它慢慢地浮到中間，好像在水中跳起了舞蹈。最后，我再加入兩勺鹽，雞蛋一躍而起，迅速地浮出水面，露出了圓圓的腦袋，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，像一個(gè)對(duì)我發(fā)起挑釁的不倒翁。為什么會(huì)這樣呢？我十分好奇。
于是我立刻跑去問(wèn)媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)："因?yàn)榍逅腵密度小，里面的雞蛋受到的浮力也小，隨著水的密度逐漸變大，雞蛋受到的浮力也變大，所以雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。"
有趣的"鹽水浮雞蛋"，科學(xué)中藏著許多奧秘和驚喜，我們要努力去探索。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)下冊(cè)作文2
前天，我做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，它的名字叫：鹽水浮雞蛋。
我先準(zhǔn)備了一些材料：雞蛋、比雞蛋大一點(diǎn)的玻璃杯、一紙袋、一點(diǎn)兒鹽和一雙筷子。
首先，先要調(diào)制好鹽水。在玻璃杯里接一半兒熱水，用鹽勺挖六勺鹽，加入玻璃杯里；然后，用一雙筷子在水中一直攪拌；直到白花花的`鹽與水融為一體，看不見(jiàn)顆粒為止；最后，我自信地把玻璃移斜一點(diǎn)兒，但不要把鹽水倒出來(lái)。我把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋就順著斜度滑下去，好似在體驗(yàn)滑滑梯，雞蛋下去后，我把杯子正過(guò)來(lái)，雞蛋真的浮起來(lái)了，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)極了，一邊拍手一邊喊：“哇！雞蛋浮起來(lái)了，雞蛋浮起來(lái)了！真神奇！”
雞蛋露出了白花花的小腦袋，我又手指一按，它剛沉了下去，又浮起來(lái)了，我不停的按動(dòng)它，它就不停的沉浮。此時(shí)的雞蛋就像一位優(yōu)美的舞者，表演著精美的舞蹈。
我想：為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？
我請(qǐng)來(lái)了媽媽，媽媽說(shuō)：“濃鹽水比清水浮力大，雞蛋在清水時(shí)，它會(huì)很快掉下去，如果把雞蛋放進(jìn)濃鹽水，它反而會(huì)浮起�！�
原來(lái)生活這么多科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我以后要學(xué)好科學(xué)，做一個(gè)小小科學(xué)家。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)下冊(cè)作文3
星期五，宋老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是讓我們做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。我在心里暗暗地想：做實(shí)驗(yàn)這可是我的弱項(xiàng)，而且要做一個(gè)又簡(jiǎn)單又有趣的實(shí)驗(yàn)，這可怎么辦啊？
我回到家里左思右想，終于想到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是鹽水浮雞蛋。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一杯水、一個(gè)空杯子、一根筷子、一個(gè)雞蛋和鹽。首先，把水倒進(jìn)空杯子里；接著，將雞蛋輕輕放入水里，我本以為雞蛋會(huì)漂浮在水面上，可我看到的雞蛋卻是沉在水底的。我仿佛聽(tīng)到雞蛋喊：“不要！不要！我才不要在水面上曬太陽(yáng)哩！我要在水底好好地睡上一覺(jué)！”我忽然想起來(lái)，我們的鹽大哥還沒(méi)有閃亮登場(chǎng)呢！于是，我就在水里放了很多很多的鹽。一開(kāi)始，雞蛋還躺在水里安安穩(wěn)穩(wěn)地睡大覺(jué)；到了后來(lái)，我們的鹽大哥把雞蛋從睡夢(mèng)中喚醒了；最后，雞蛋睡意全無(wú)，就慢慢地浮到了水面上。我的實(shí)驗(yàn)成功啦！我的臉上頓時(shí)笑開(kāi)了一朵“花”。
為什么雞蛋會(huì)浮到水面上呢？讓我來(lái)告訴你們實(shí)驗(yàn)道理吧：“鹽會(huì)增加水的`密度，也就是增加水的浮力，當(dāng)雞蛋的重量小于水的浮力時(shí)，雞蛋就浮起來(lái)了。”
小朋友們，如果你們也喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)，那就按我的方法，趕緊動(dòng)手做一做吧。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)下冊(cè)作文4
今天老師布置我們一個(gè)任務(wù)——回家做一項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我選擇了“水中點(diǎn)燈”。
放學(xué)后，我心匆匆的跑回了家，迫不及待的準(zhǔn)備好了所有材料，如：水、盆子、一個(gè)膠粗的蠟燭，現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。
我選拿出了一個(gè)不銹鋼盆子，接著拿出蠟燭粘在盆底，然后接了一點(diǎn)水，水面麗蠟燭要有一段距離，最后我小心翼翼的，開(kāi)啟打火機(jī)，我的心砰砰直跳，我多么希望實(shí)驗(yàn)可以成功，可是老天不賞臉就在這時(shí)，蠟燭“砰”的一聲倒下了�！把健� m。jingyou。net失敗了，可是一想到失敗是成功之母，我又從重新調(diào)整心態(tài)，這一次，我可吸取了上一次的教訓(xùn)，我在用蠟燭粘盆底這一環(huán)節(jié)更加小心謹(jǐn)慎，低了好多滴蠟水，令人緊張又興奮的時(shí)刻來(lái)了。我連大氣也不敢出，手里冒冷汗，我開(kāi)起打火機(jī)，慢慢的靠近蠟燭，“哇”，奇跡真的`出現(xiàn)了，是多么美麗的畫(huà)面，只見(jiàn)，蠟燭的火苗竟延到了水面下面，這令我目瞪口呆，我成功了，這真是太棒了，高興的同時(shí)even也隨著來(lái)到了一，這是為什么？后來(lái)我問(wèn)了知識(shí)淵博的老爸，才得到解答，原來(lái)蠟燭在燃燒過(guò)程中遇到，水會(huì)迅速變成固體，并凍結(jié)在火焰的四周，火焰低于水面時(shí)水會(huì)把逼向落筒的熱量，最迅速的帶走就能保護(hù)火苗一直燃燒，所以才能“水中點(diǎn)燈”。
科學(xué)真是太神奇了，只要你擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你一定也可以發(fā)現(xiàn)生活中的許多神奇的事。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)下冊(cè)作文5
你們相信雞蛋可以浮在水面上嗎？現(xiàn)在我們就來(lái)做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證吧。
首先準(zhǔn)備兩杯清水，再準(zhǔn)備一袋鹽和一個(gè)勺子，還有一個(gè)雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我首先小心翼翼地往杯子里放了5勺鹽，接著慢慢地把鹽攪拌起來(lái)，那如螞蟻一樣細(xì)的鹽在水中融化了，清水變得渾濁起來(lái)，眼前竟是白茫茫的一片。我一邊攪拌一邊嘀咕著：這次實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒δ�？我怎么感覺(jué)不可能成功呢？雞蛋這么重，怎么可能會(huì)浮在水面上呢？然后我閉上眼睛，準(zhǔn)備放雞蛋，雞蛋接觸水面的時(shí)候，我的.手顫抖不停，我心里祈禱著：老天保佑，這次一定要成功呀！同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，催促我：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”在同學(xué)們的催促下，我心一橫，把雞蛋輕輕地放入水中，像石頭一樣重的雞蛋垂直往下，沉入了水底，之后它又像火箭一樣沖了上來(lái)，浮在水面上。雞蛋浮在水面的樣子像極了一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)在水中游泳。我高興得一蹦三尺高。大家為我歡呼鼓掌，教室里響起了雷鳴般的掌聲，感覺(jué)教室的屋頂都快要被掀翻了。而另一杯清水中的雞蛋一放入水中就沉下去了，再也沒(méi)有浮起來(lái)過(guò)。
這是為什么呢？我趕緊去查了查資料，原來(lái)是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋可以浮起來(lái)，而沒(méi)有放鹽的清水密度比雞蛋密度小，雞蛋就會(huì)沉到水底。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了每個(gè)科學(xué)原理都是要通過(guò)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證結(jié)果。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)下冊(cè)作文6
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。名字叫：消失的“花朵”。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，需要用到一張白紙、幾支蠟筆、一個(gè)塑料袋和一只裝滿水的盒子。消失的“花朵”？花朵怎么會(huì)消失？不可能呀！花朵不可能會(huì)消失�。“パ�，我還是先做一做實(shí)驗(yàn)吧。
首先我用蠟筆在白紙上畫(huà)了一朵小花，然后把白紙裝進(jìn)塑料袋里，最后，我把塑料袋放進(jìn)水里。我想：花朵會(huì)不會(huì)消失呢？結(jié)果沒(méi)有消失！我心想：實(shí)驗(yàn)失敗了，是放棄，還是繼續(xù)做？放棄吧，那樣目的就不能實(shí)現(xiàn)了，繼續(xù)做吧，如果又失敗了怎么辦？我還是選擇繼續(xù)做吧，這樣還會(huì)有一點(diǎn)希望。于是我觀察了一下問(wèn)題出在哪，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是光線太暗了，才導(dǎo)致花朵沒(méi)有消失的。
我又重新畫(huà)了一朵小花，把白紙放進(jìn)塑料袋里，最后，我來(lái)到光線強(qiáng)的地方，開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)：我把塑料袋放進(jìn)水里，咦，真奇怪，怎么不見(jiàn)了呢？我仔細(xì)地看了又看，就是看不見(jiàn)。它仿佛在跟我玩捉迷藏，還說(shuō)：“你看不見(jiàn)我看不見(jiàn)我！你找不到我找不到我！”我突然喊道：“我成功了！我的實(shí)驗(yàn)成功了！”我從來(lái)沒(méi)有這么高興過(guò)，今天絕對(duì)是我最開(kāi)心的一天！
光是直線傳播的'，當(dāng)它從空氣穿過(guò)水面，光線的傳播方式會(huì)發(fā)生改變，所以花朵才看不見(jiàn)的。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)下冊(cè)作文7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天空中飄著幾朵白云。今天，老師對(duì)我們說(shuō)：“一會(huì)兒要做死海不死的實(shí)驗(yàn)�！比嗤瑢W(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息，都高興地歡呼起來(lái)。
老師從她神奇的口袋里拿出了實(shí)驗(yàn)要用的材料，有兩個(gè)大杯子、一袋食鹽、一個(gè)大勺子和兩個(gè)雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先讓兩個(gè)同學(xué)在杯子里倒上3/4的水，接著，往一個(gè)杯子里加入五勺食鹽，鹽就像一粒粒小小的白色珍珠，灑進(jìn)了水里。然后攪拌均勻，水就慢慢地變得渾濁了。最后，老師拿出了兩個(gè)雞蛋，讓一位同學(xué)上臺(tái)。那個(gè)同學(xué)先把一個(gè)雞蛋放入清水里，雞蛋像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員一樣入水中，飛快地往下沉，一下子就到了杯子底部。雞蛋一動(dòng)不動(dòng)的，就像是一個(gè)小寶寶安詳?shù)卦趽u籃里睡覺(jué)。老師又讓她把另一個(gè)雞蛋放到鹽水里，我小聲嘀咕著：這個(gè)雞蛋會(huì)像之前的雞蛋一樣沉下去嗎？結(jié)果，雞蛋落入水中，然后一下子跳了起來(lái)，像一個(gè)橢圓形的彈彈球。它靜靜地浮在水面上，像一片葉子在水面上飄著。我看著很無(wú)聊，想把它按下水，可是它像一個(gè)倔強(qiáng)的小孩兒，怎么按也按不下去。
下課后，老師和我們說(shuō)了鹽水可以浮起雞蛋的原理，因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的`密度大，而清水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋才可以浮在鹽水上面。
其實(shí)啊，生活中有很多有趣的小實(shí)驗(yàn)，只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)下冊(cè)作文8
今天我做了一項(xiàng)神奇的小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)我從來(lái)沒(méi)做過(guò)，這是我費(fèi)盡腦汁，想了一中午才想到的，我很害怕這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能成功，媽媽說(shuō)：“你不去試一下，怎么能知道成功或失��？”然后我?guī)е鴪?jiān)定和好奇的心情，做了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
先準(zhǔn)備材料：一個(gè)氣球、冷水。把氣球洗干凈，然后把冷水接到氣球里，扁扁的氣球就被撐起來(lái)了，手里拿著還覺(jué)得有一些小份量。接著就可以開(kāi)始吹了，我還是忐忑不安生怕自己把氣球吹爆，把水灑到衣服上。過(guò)了一會(huì)兒奇跡發(fā)生了！我用嘴用力的吹起了氣球，氣球圓圓的、大大的好像一個(gè)小足球似的`。
原來(lái)是這樣的，當(dāng)冷水接到氣球里的時(shí)候大量的空氣都在氣球里循環(huán)，不容易被冷水堵住，所以氣球借助空氣的力量，很容易吹起來(lái)。
做完了這個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)之后，我覺(jué)得做實(shí)驗(yàn)并不困難，而且啟發(fā)了我對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣，做實(shí)驗(yàn)還可以讓我們發(fā)揮自己的想象力。
同學(xué)們你們覺(jué)得我的實(shí)驗(yàn)神奇嗎？我也很期待看到你們的小實(shí)驗(yàn)。
我喜歡做小實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)下冊(cè)作文9
今天早上我看到本來(lái)是紫色的牽�；ǎ瑓s是藍(lán)色的。后來(lái)我查了一下資料，書(shū)上說(shuō)牽牛花的顏色是按空氣中的成分，花青素和溫度變化的。我不相信，想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
我到野外去，摘了三朵開(kāi)得正艷的牽�；ā；氐郊液螅蚁葴�(zhǔn)備小蘇打、白醋，然后準(zhǔn)備三個(gè)碗，一個(gè)碗里裝著小蘇打水，一個(gè)碗里裝著白醋，一個(gè)則是裝小蘇打和白醋的混合水。我把三朵牽�；ǚ謩e放到三個(gè)碗中。
過(guò)了一會(huì)，牽�；ㄟ�是原來(lái)的樣子，我嘴里嘟囔著：“該不是騙人的吧？”不過(guò)，我還是坐在那里，觀察牽牛花。不到一分鐘，三個(gè)碗里牽�；òl(fā)生了變化：一朵變成了藍(lán)色，一朵變成了粉色，還有一朵卻變成了又紫又藍(lán)的花，真神奇！
這是為什么呢？帶著疑問(wèn)，我讓爸爸幫忙上網(wǎng)查了百度，原來(lái)植物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，牽�；ê械幕ㄇ嗨卦趬A性溶液里呈藍(lán)色，在酸性溶液里呈紅色，當(dāng)它不同的'時(shí)間吸入含有不同成分的空氣時(shí)，就會(huì)由藍(lán)到紫地變換顏色。
今天我不僅做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，還學(xué)會(huì)了科學(xué)小知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)下冊(cè)作文10
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫鹽水浮雞蛋。你是不是很疑惑？雞蛋怎么能浮出水面呢？讓我們一起來(lái)做實(shí)驗(yàn)吧！
制作這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備的材料：一個(gè)雞蛋、一個(gè)250毫升的杯子、一杯水、一個(gè)鵪鶉蛋大小的勺子、大約五勺鹽。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！首先把杯子里注入半杯水，再把一勺鹽輕輕的放入水中，然后用勺子攪拌均勻，鹽剛進(jìn)入杯子時(shí)，鹽像一位位舞者一樣，翩翩起舞。可不一會(huì)兒卻消失的無(wú)影無(wú)蹤了。最后，手拿雞蛋，小心翼翼的放到鹽水里。可是雞蛋像個(gè)搗蛋鬼一樣逗我，跑到了水底，并沒(méi)有浮起來(lái)，實(shí)驗(yàn)失敗了。我想：我為什么沒(méi)有成功呢？我突然想起來(lái)，媽媽說(shuō)過(guò)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的鹽水要達(dá)到一定的'濃度，我明白了。所以我把剩下的四勺全部放到了水杯里。用勺子拼命的攪拌，終于攪勻了，我又把雞蛋放入水杯里，過(guò)了三秒鐘，雞蛋“噌”就到了水面上，像剃了頭似的，又像一個(gè)小島嶼一樣。我的實(shí)驗(yàn)成功了，我大聲喊到：“我成功了，我成功了��；
原來(lái)��！清水的浮力比鹽水的浮力小，難怪雞蛋在清水里浮起來(lái)呢！
科學(xué)真是無(wú)處不在，只要我們細(xì)心觀察、積極思考，生活中一些難以解釋的現(xiàn)象都可以用實(shí)驗(yàn)來(lái)解釋。
從今天起，我要做一個(gè)小科學(xué)家。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)下冊(cè)作文11
你們相信世界上有一個(gè)雞蛋會(huì)從水里浮起來(lái)嗎？我本來(lái)也不信，可一個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我相信了，你們也想知道，對(duì)吧？我?guī)銈內(nèi)タ纯春昧恕?/p>
這一個(gè)小實(shí)驗(yàn)的名字叫“死海不死”，拿出兩杯清水，一個(gè)勺子，一包鹽以及兩個(gè)雞蛋，實(shí)驗(yàn)就可以開(kāi)始了。
首先，我小心翼翼地往清水中倒了5勺鹽，我不禁嘀咕起來(lái)：這螞蟻一般大小的鹽真的可以讓雞蛋浮起來(lái)嗎？接著，我緩緩地?cái)嚢枇似饋?lái)。我尋思著：這一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒幔考毙宰拥奈议_(kāi)始加快了攪拌的速度。過(guò)了一會(huì)兒，一杯清水變成了一杯鹽水。然后我拿起了雞蛋，這一個(gè)雞蛋就像一顆閃亮閃亮的星星成了我的希望。此時(shí)我十分激動(dòng)，我也在想：要趕快做實(shí)驗(yàn)了，要不然被我放這么久的雞蛋怕是連小雞都要孵出來(lái)了吧！于是我閉上眼睛，緊接著，我又深深地吸了一口氣，三、二、一！我松開(kāi)了手，我讓自己的`面部肌肉放松了，可我看到雞蛋居然沉到鹽水底下了，我祈禱著：不要呀！上天呀！你也要為我著想吧，如果雞蛋碰碎了，老媽會(huì)罵死我的。在雞蛋和鹽水的底面只隔一毫米時(shí)，雞蛋仿佛有彈簧腿一樣浮了上來(lái)。我激動(dòng)地大叫，那聲音特別大，一樓的人都能聽(tīng)見(jiàn)。只見(jiàn)雞蛋在水面上快活歡樂(lè)地打轉(zhuǎn)，好像在說(shuō)：“你成功了！”再看看清水里面的雞蛋已經(jīng)變成了一只小旱鴨子了，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)爻猎谒祝?/p>
后來(lái)我才知道：因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋才會(huì)浮起來(lái)。這也太神奇了吧！
以后我也想多做點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，畢竟看著自己實(shí)驗(yàn)成功，讓我很開(kāi)心很高興嘛！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)下冊(cè)作文12
今天，我們來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單又有趣的小實(shí)驗(yàn)。首先準(zhǔn)備一些工具：一次性紙杯，一根小棉簽，一張濕紙巾，一根皮筋，一個(gè)小碟子，一些洗潔精或者泡泡水。期待已久的小實(shí)驗(yàn)就要開(kāi)始啦，請(qǐng)大家來(lái)看我的表演吧，“龍飛鳳舞泡泡水”。
我拿起小棉簽，在紙杯的底部戳出密密麻麻的小孔，再用濕紙巾把紙杯底部包住，要保持濕紙巾平整，再用皮筋把濕紙巾固定住。接著我向小碟子里倒入一些泡泡水。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到來(lái)啦！我拿起紙杯，讓底部沾一點(diǎn)小碟子中的泡泡水，嘴巴對(duì)準(zhǔn)紙杯的大口，輕輕一吹，泡泡從杯底冒出來(lái)。那泡泡小的一點(diǎn)兒也不起眼，但它不是一個(gè)泡泡，而是無(wú)數(shù)小泡泡，所有的小泡泡粘在一起，連成了長(zhǎng)長(zhǎng)的一大串，不但能站立起來(lái)，而且還有彈性，就像一條即將騰飛的龍，也像一只翩翩起舞的'鳳。
本來(lái)我以為泡泡會(huì)一個(gè)一個(gè)飛出來(lái)，迅速破裂，但是，實(shí)際情況是泡泡一大股一大股的向外涌，團(tuán)在一起，根本沒(méi)有想破裂的意思。以前吹泡泡都是越吹越大，但這次實(shí)驗(yàn)中的泡泡小而密，輕又多。小朋友，你知道這是為什么嗎？因?yàn)闈窦埥砜瓷先ハ駴](méi)有縫隙的紙，但實(shí)際上它是有無(wú)數(shù)小孔的，千千萬(wàn)萬(wàn)的小孔都在吹泡泡呢！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)下冊(cè)作文13
我愛(ài)科學(xué)，做過(guò)許多好玩的小實(shí)驗(yàn)，如“綠豆發(fā)芽”的小實(shí)驗(yàn)、“漂浮的乒乓球”實(shí)驗(yàn)、“白菜喝水”實(shí)驗(yàn)……但是我最喜歡的實(shí)驗(yàn)是“密不可分的書(shū)本”這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
星期六上課學(xué)科的時(shí)候，老師讓我們做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——密不可分的書(shū)本。首先要準(zhǔn)備兩本厚厚的書(shū)，我和我的同桌各自從書(shū)包里拿出一本書(shū)，老師說(shuō)：“你們把書(shū)分成兩份，然后疊在一起，往兩邊拉�！蔽覀儼凑绽蠋煹姆椒ㄗ�，我和同桌疊好后輕輕一拉就開(kāi)了，我對(duì)老師說(shuō)：“你是不是在騙我��？輕輕一拉就開(kāi)了。”老師說(shuō)：“沒(méi)有騙你們，你們?cè)侔褧?shū)一頁(yè)一頁(yè)地疊起來(lái)�！�
于是，我們又一頁(yè)一頁(yè)地把書(shū)疊起來(lái)。真的分不開(kāi)嗎？我半信半疑。一分鐘過(guò)去了，我們終于疊好了，我們一人抓著書(shū)的'一邊，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)把書(shū)分開(kāi)。后來(lái)，老師告訴我們：每張紙都有摩擦力，當(dāng)很多張疊在一起并把空氣擠壓出去就會(huì)產(chǎn)生很大的摩擦力，所以就拉不開(kāi)了。
真有意思！通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)與生活緊密相連�；丶液笪乙欢ㄒ^續(xù)我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)下冊(cè)作文14
今天發(fā)生了一件不可思議的事情，火竟然燒不破一張紙，這是怎么回事呢？我們一起來(lái)看看吧。
準(zhǔn)備的材料有：水、紙、蠟燭、打火機(jī)。
首先我們高老師自信滿滿地把紙折成了一個(gè)像紙盒，還一臉壞笑，我想：“高老師肯定會(huì)在紙上動(dòng)手腳，我可要好好盯著她，看她怎么動(dòng)手腳�？墒歉呃蠋煵](méi)有動(dòng)手腳，而是把紙里面倒了一些水，然后把蠟燭點(diǎn)燃了。我想：“高老師前面把水倒進(jìn)紙盒里，又用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，她這是要干嗎？莫非是要用火去燒紙，糟糕，我們這里馬上要起“大火”了！我像一名救火隊(duì)員拿出了我的“水槍”，高老師再把紙放在火上了，此時(shí)，火仿佛就像一頭猛虎，向紙沖了過(guò)來(lái)，可是讓我意外的是紙并沒(méi)有被燒破，而是像一個(gè)小寶寶一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥稍诨鹕纤�，這讓我松那一口氣�？墒俏业耐瑢W(xué)們仿佛就是一群跳蚤，一窩蜂地圍了上來(lái)過(guò)了幾分鐘，指的`底部被燒黑了，像一座倒過(guò)了來(lái)的大山。我又緊張了起來(lái)，水馬上要掉下來(lái)了�！蔽曳畔铝宋业摹八畼尅�，拿起了幾張軟綿綿紙�？墒撬](méi)有掉下來(lái)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束了
但是紙為什么不會(huì)燒破呢？高老師說(shuō)，“這是因?yàn)樗畷?huì)產(chǎn)生空氣，紙里面的冷空氣和熱空氣在循環(huán)，所以紙不會(huì)被燒破，這一次實(shí)驗(yàn)真有趣，希望以后每天都有這樣的實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)下冊(cè)作文15
真是沒(méi)想到，水和油也能互溶，我以前認(rèn)為，水和油就是一對(duì)“死敵”呢！
我剛做完作業(yè)，媽媽就一下子沖進(jìn)來(lái)，指著手機(jī)里的抖音短視頻大喊：“程子瑞，你過(guò)來(lái)看看這個(gè)短視頻，太不可思議了吧！”我滿臉疑惑地走了過(guò)去，心想：“什么事讓媽媽這么驚愕呢？”我過(guò)去看了一下，也驚呆了，短視頻里竟然說(shuō)洗潔精能讓油和水互溶！
我才不信呢！為了讓媽媽輸?shù)眯姆诜�，我按照視頻里面的方法做起了實(shí)驗(yàn)。第一步，我先往杯子里倒入水和油，然后攪拌。攪拌的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)：油是先沉下去，然后又浮上來(lái)了。這時(shí)候油在上層，水在下層�！拔揖驼f(shuō)嘛，水和油是不可能互溶的，這個(gè)我幼兒園就知道了�！蔽倚睦镟止镜�。
不過(guò)實(shí)驗(yàn)還沒(méi)結(jié)束。第二步，我先往裝了油和水的杯子里擠了一點(diǎn)洗潔精，然后再次攪拌�！笆裁�？不會(huì)吧！”我竟看到水和油的分層不見(jiàn)了，變成了一杯淡黃色的`不知名液體。這也太神）（奇了吧！水和油竟然真的可以互溶，為什么和我以前了解的情況不一樣呢？
我?guī)е鴿M腦子的問(wèn)號(hào)去查閱資料，終于知道了原理。原來(lái)，洗潔精的主要成分是親水基和親油基，可同時(shí)溶入于水和油。
看來(lái)，世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)的“敵人”，我們可以用洗潔精讓水和油“化敵為友”。這個(gè)世界真是太奇妙了！
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