有趣的實(shí)驗(yàn)作文
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
今天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)是硬幣能漂浮在水面上。
我拿來(lái)一個(gè)一分的.硬幣，又端來(lái)一盆水。
等水平靜后，我把硬幣輕輕地放在水面上稍停了一下便沉下去了。
可是書上說(shuō)會(huì)浮的呀？
我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“你應(yīng)保證是水平放下去的�！�
這次我更小心地平放下去，哈！
果然成功了，硬幣漂浮在水面上，這是為什么呢？
媽媽說(shuō)，這是因?yàn)樗嬗袕埩Α?/p>
什么是張力？
同學(xué)們你知道嗎？
有趣的實(shí)驗(yàn)作文150字小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)http://www.msguai.com/）
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
“叮鈴鈴”上課了，科學(xué)老師邁著輕快的腳步進(jìn)了教室。放下書便丟下一句話：“去實(shí)驗(yàn)室�！痹捖晞偮洌淌依镱D時(shí)炸開了鍋，這可是這學(xué)期第一次上實(shí)驗(yàn)課，顯然大家對(duì)上實(shí)驗(yàn)課很感興趣，我也不例外。
大家匆匆地?cái)D進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室一般消毒水味撲面而來(lái)，不管了，先找個(gè)位置坐下再說(shuō)。科學(xué)老師咳了咳，說(shuō)道：“今天做洋蔥表皮裝片，實(shí)驗(yàn)行程參照書本25頁(yè)�！苯淌依镉址序v了，我十分興奮，第一次實(shí)驗(yàn)可得好好完成。可是天不由人，剛開始剝洋蔥皮就不順了。我的手興奮地發(fā)抖，洋蔥表皮切得又厚又粗糙。心想“勝敗乃兵家常事，”做了自我安慰，再切。
可上天又與我開了個(gè)玩笑，我出手太快，一不小心劃開到了手。鮮紅的血液頓時(shí)就流了出來(lái)。事發(fā)突然，我就忍不住“啊”的叫了一聲。這一聲讓我成了全班的焦點(diǎn)，把老師也招了。底下同學(xué)議論紛紛，老師幫我做了些緊急處理，給我貼上了創(chuàng)可貼。傷口是不痛了，不過(guò)這給我的信心又是一次沉重的打擊。
看到別人都拿著作品找老師驗(yàn)收去了，我還沒(méi)有開始呢。我的心有些急，有句話叫欲速則不達(dá)，這句話現(xiàn)在在我身上是體現(xiàn)的是淋漓盡致。我劃得越快，作品就越不完善，有的同學(xué)都打道回府了，眼看我手里的一個(gè)洋蔥也快沒(méi)了，我更是急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也產(chǎn)生了放棄的.念頭。
實(shí)驗(yàn)室里也沒(méi)什么人了。老師看了看我，走到我身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“急也沒(méi)用，放平心態(tài)�！闭f(shuō)著老師開始手把手地教我剝洋蔥表層皮。在老師的幫助下，我慢慢地終于揭下了一片可用的洋蔥表皮。我長(zhǎng)舒了一口氣。
這次實(shí)驗(yàn)的印象是深刻的，我可是付出血的代價(jià)啊。不過(guò)獲得的也不少，至少我知道像剝洋蔥表皮這樣的小事，也是要有耐心，要有恒心的，失敗后不氣餒，不放棄，小實(shí)驗(yàn)也有大收獲。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
我們像平時(shí)那樣看著科學(xué)書,等待老師來(lái)給我們上科學(xué)課.一會(huì)兒,老師進(jìn)來(lái)了,她清了清嗓子對(duì)我們說(shuō): “同學(xué)們,今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn).”頓時(shí),同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái),因?yàn)檫@是我們第一次做實(shí)驗(yàn). 我們安靜地跟隨老師來(lái)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,只見那里很寬廣,足有兩個(gè)教室那么大.只見實(shí)驗(yàn)器材已經(jīng)在桌子上等待這我們.老師她先示范給我們看,她熟練地拿做了起來(lái).
只見同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著,那雙眼盯著老師所做的每一個(gè)動(dòng)作.老師做完后說(shuō): “在開酒精燈的時(shí)候,一定注意,要不然會(huì)發(fā)生爆炸.”同學(xué)們聽了,都人心惶惶. “下面請(qǐng)以小組單位,各個(gè)同學(xué)做一次.”老師說(shuō). 我們組每個(gè)人都很害怕,害怕酒精燈會(huì)把自己炸死,都不敢領(lǐng)先做.這時(shí),我們只好猜拳決定. “石頭剪刀布.”哈哈,黃宇恒同學(xué)輸了.他說(shuō): “你們剛剛都沒(méi)有說(shuō)輸?shù)南茸?”他那么賴皮的?平時(shí)看見他那么強(qiáng)壯,以為他很大膽呢!想不到,那么膽小. 那么,我們只好重新再來(lái)了“石頭剪刀布” “啊-----”我情不自禁地叫了,我輸了.我要開始做.我心想:我不能賴皮,我是班長(zhǎng),我不能這樣,我一定要成功.
在我眼前的實(shí)驗(yàn)材料有: 鐵架臺(tái),酒精燈,試管夾,玻璃杯,玻璃片,火柴.我把鐵架臺(tái)拿到了我面前.用玻璃杯倒了500毫升左右的水,在鐵架臺(tái)上放了一個(gè)網(wǎng)片,把玻璃杯放在網(wǎng)片的上面.再用試管夾把玻璃片夾住.這時(shí),開始要點(diǎn)燃酒精燈了.怎么辦呢?怎么辦呢?我的心像十五個(gè)水桶大水----七上八下.可我又不能退縮呀!我的心是這樣想的.我最終決定堅(jiān)持,我小心翼翼,一絲不茍地劃過(guò)了火柴,這時(shí),只見我們小組的人都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我知道他們害怕會(huì)爆炸. “拜托你們不要那么膽小好不好”我對(duì)他們叫道.雖然我是這樣說(shuō),其實(shí)我也是很害怕的.我慢慢地從下往上地把酒精燈點(diǎn)燃了.我小心地把它放在鐵網(wǎng)的.下面.在把玻璃片放著玻璃杯的上面.這時(shí),我們就等待雨的形成了.
過(guò)了3分鐘,只見其他剛剛比我們慢的人,都有雨滴了.可我們組怎么還沒(méi)有.為了安全起見,我們請(qǐng)教了老師.老師說(shuō): “你們放那么多水,當(dāng)然不行拉.”就這樣,我們被老師罵了一頓.然后,我們吸取了上次失敗的教訓(xùn),這次,我們只是放了200毫升的水. “成功了,成功了`````”我們小組的人歡呼著,為我的成功而感到高興,此時(shí)此刻,我的心也甜滋滋的.
這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了:科學(xué)是神奇的,只要我們敢于大膽的實(shí)驗(yàn),大膽的思考,那么,我們才會(huì)取得成功的.
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
今天，我心血來(lái)潮，想測(cè)一下油、膠水、洗發(fā)露和環(huán)保酵素可不可以在水中溶解。
我先取了50毫升的自來(lái)水，再把油給倒入水中。我發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有像潛水艇一樣“潛”入水中，而是躺在水面上睡大覺(jué)。于是，我就用攪拌棒把它“搖醒”，可是它居然對(duì)我不理不睬，繼續(xù)睡大覺(jué)。所以，我認(rèn)為它不能溶解于水。
然后，我又把環(huán)保酵素給倒入另一杯50毫升的`水中，只見它調(diào)皮地鉆入水底，不一會(huì)兒，就不見了蹤影。我又拿起攪拌棒想把它“揪”出來(lái)，可是，它又好像神仙一樣“隱身”了起來(lái)。()所以，我認(rèn)定它可以溶解于水。
接著，我又做了洗發(fā)液和膠水的溶解實(shí)驗(yàn)，結(jié)果它們都能溶于水。
��！這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩！它不僅使我知道了許多知識(shí)，還留下了一段美好的回憶！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
星期五的班隊(duì)課上，吳老師手中拎了一個(gè)袋子，大步流星地走進(jìn)教室。同學(xué)們見了是丈二和尚——摸不著頭腦，都不知道吳老師葫蘆里賣的是什么藥。吳老師走上講臺(tái)，神秘兮兮地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，好不好？”說(shuō)罷，老師便從口袋中拿出許多東西來(lái)，有：一個(gè)鐵架臺(tái)，一盞酒精燈，一張紙和一盒火柴。同學(xué)們見了，高興極了。這時(shí)，吳老師又清了清嗓子說(shuō)：“自古以來(lái)，人們都是以鐵當(dāng)鍋，而我現(xiàn)在要以紙當(dāng)鍋，把水來(lái)燒開�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們便紛紛議論起來(lái)，教室里一下子像點(diǎn)燃了炸藥包似的，嘈雜起來(lái)，氣氛也活躍了起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)：“這怎么可能呢，水還沒(méi)燒開，‘鍋?zhàn)印鸵粺��！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“這也是可能的，我以前就看過(guò)這種實(shí)驗(yàn)的！”還有的同學(xué)反駁道：“這根本就不可能，誰(shuí)不知道火會(huì)把紙燒著的.？”“好了，同學(xué)們，我們要用事實(shí)來(lái)證明，不能憑空瞎說(shuō)�！币慌阅托穆犖覀冝q論的吳老師終于開口了。頓時(shí)，爭(zhēng)論不休的我們又立刻安靜了下來(lái)，教室又變得鴉雀無(wú)聲了，恐怕連根針掉下去都能聽見。實(shí)驗(yàn)開始了，只見老師迅速用紙折成一個(gè)‘鍋?zhàn)印侔焉倭康乃⌒囊硪淼氐谷搿佒小侔阉旁阼F架臺(tái)上，然后用火柴點(diǎn)燃了酒精燈。火苗“呼”的一下子串了出來(lái)。同學(xué)們把眼睛瞪得大大的看著，生怕錯(cuò)過(guò)了哪一個(gè)細(xì)節(jié)。還有的同學(xué)呢，則是掌心相對(duì)，默默地祈禱道：“小心啊，老師，千萬(wàn)別燒著了啊�！边�有的同學(xué)竟然跳上椅子，站得好高，擔(dān)心把精彩的地方給錯(cuò)過(guò)了。不一會(huì)兒，一個(gè)淡淡的焦味撲鼻而來(lái)。
我立刻低下頭一看，呀！不好，“鍋底”已經(jīng)被燒黑了。我想：“鍋?zhàn)印睍?huì)不會(huì)燒著��？正在這時(shí)，老師用手只測(cè)了測(cè)水溫對(duì)我們說(shuō)：“水已經(jīng)熱了。”大約又過(guò)了兩三分鐘，“鍋中”冒出了縷縷白煙。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，水開始冒泡了，啊水竟然燒開了。這真是不可思議啊，同學(xué)們見了個(gè)個(gè)都驚得目瞪口呆。實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，老師問(wèn)道：“你們知道這是什么原因嗎？”聽罷，同學(xué)們各抒己見，小紅首先發(fā)言：“水可以抗火，所以紙不會(huì)被燒著�！毙傆终酒饋�(lái)發(fā)言：“紙的質(zhì)量好。”早已迫不及待的小華也站起來(lái)說(shuō)：“水在保護(hù)‘鍋?zhàn)印��！崩蠋熉犃耍Σ[瞇地說(shuō)：“同學(xué)們的想法只是種種猜測(cè)，真正的原因是：誰(shuí)的最高沸點(diǎn)是100度，而紙的著火點(diǎn)是183度，燒水的時(shí)候，水不斷地從‘紙鍋’上吸收熱量，是‘紙鍋’永遠(yuǎn)達(dá)不到著火點(diǎn)。所以，水沸騰時(shí)‘紙鍋’不會(huì)被燒著�！甭犕昀蠋煹脑�，同學(xué)們恍然大悟，猶如撥開云霧見到了青天似的。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：做任何事，我們不能憑空想象，胡言亂語(yǔ)，而是要有科學(xué)依據(jù)。所以，我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后探索大自然中無(wú)窮的奧秘。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
一天傍晚，我從作文書中看到幾篇文章，寫的都是做實(shí)驗(yàn)。當(dāng)看到這幾篇文章時(shí)，我的腦子里就迅速浮現(xiàn)出一個(gè)念頭：對(duì)呀！我為什么不也來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)?zāi)�？這樣既可以提高我的動(dòng)手能力，又能讓我明白一些道理，我應(yīng)該試試看。想到這兒，我從沙發(fā)上一躍而起。
從那幾篇文章中，我選擇了其中一篇，是一篇關(guān)于“土豆是否含有水分”這個(gè)主題的。說(shuō)干就干。我立刻一溜煙跑進(jìn)廚房，找到了所需材料：鹽、勺子和一個(gè)大土豆。接下來(lái)，我開始按照文章里說(shuō)的一步一步實(shí)踐起來(lái)。
首先，我拿出土豆，將它放在一個(gè)安全的地方，并用勺子在它的上方挖了一個(gè)淺淺的小坑。接下來(lái)，我小心翼翼地用勺子從鹽罐里出淺淺的一勺鹽，然后將這些鹽一顆不漏地倒入土豆上早已挖好的.坑中。最后，我捧著土豆輕輕地走進(jìn)客廳，將它安置在窗臺(tái)上，然后便滿意地離開了，開始猜想幾個(gè)小時(shí)后將會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果。
那天晚上，我準(zhǔn)時(shí)地走到客廳的窗臺(tái)前，查看土豆發(fā)生了什么變化。令我吃驚的是，我發(fā)現(xiàn)土豆上的小坑里竟然裝滿了水！這到底是怎么一回事呢？我百思不得其解，只好到書中去尋求原因。原來(lái)這是鹽在起作用，它把土豆細(xì)胞里的水分都析出來(lái)了。同理，鹽也可以析出人體里的水分。我終于明白了，怪不得吃了太咸的食物以后我會(huì)感覺(jué)到口渴呢！
這次試驗(yàn)不僅有趣，還讓我明白另外一個(gè)道理�？磥�(lái)，生活中的每一件事，都需要去實(shí)踐才能得出結(jié)論呀！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
也許是我們男孩子的天性，我們對(duì)實(shí)驗(yàn)有一種天然的愛好。這不，有一天，老師告訴我們：“過(guò)幾天，我們要進(jìn)行一次有趣的實(shí)驗(yàn)�！币宦牎皩�(shí)驗(yàn)”這個(gè)詞兒，我就迫不及待地問(wèn)：“老師，做什么實(shí)驗(yàn)？”
“到時(shí)候，你就知道啦�！崩蠋熒衩氐卣f(shuō)。于是，我懷著急切的心情盼望著這一天早點(diǎn)兒到來(lái)。
終于盼到了這一天！第三節(jié)課，老師來(lái)到教室擺好了實(shí)驗(yàn)用品，便開始做了起來(lái)。只見老師首先在量筒里裝進(jìn)一些清水，然后小心翼翼地把雞蛋放入水中，再用滴管吸滿鹽酸注入量筒內(nèi)。幾分鐘后，雞蛋沉在水底，一動(dòng)也不動(dòng)，仔細(xì)一瞧，卻起了變化，只見蛋殼上裹滿了薄膜似的一層?xùn)|西，走近一看，才發(fā)現(xiàn)這東西是密集的小氣泡。氣泡越來(lái)越大。不一會(huì)兒，雞蛋動(dòng)了動(dòng)，離開了量筒底，好像有點(diǎn)不太心甘情愿似的，似浮似沉。我的心也隨著它忽上忽下而一會(huì)兒輕松一會(huì)兒緊張地變化著。最后，雞蛋還是迅速地浮了起來(lái)。這時(shí)全班同學(xué)情不自禁地歡呼：“浮起來(lái)了！浮起來(lái)了！”
一陣笑聲過(guò)后，有位善于動(dòng)腦筋的`同學(xué)站起來(lái)問(wèn)老師：“雞蛋可以浮起來(lái)，鴨蛋行嗎？”老師笑了笑，慢條斯理地回答：“看一看就明白了�！敝灰娎蠋熞贿呎f(shuō)，一邊把雞蛋取了出來(lái)，再換了一個(gè)鴨蛋，也照樣滴進(jìn)幾滴鹽酸。不大一會(huì)，這小家伙也爽爽快快地浮起來(lái)，又引起一陣歡笑。小實(shí)驗(yàn)成功了。
小實(shí)驗(yàn)多有意思呀！我高興極了。我想，我們從小就要熱愛科學(xué)積極參加實(shí)驗(yàn)，只要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也一定能攀登科學(xué)高峰。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，我從窗口看去，只見校園里的芙蓉花也為我們小實(shí)驗(yàn)的成功而張開了笑臉……
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
今年暑假的時(shí)候，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做“跳躍的硬幣”。
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)瓶口比硬幣還小一點(diǎn)的空礦泉水瓶和一枚一元錢硬幣，然后將空瓶子放入冰箱中冷卻15分鐘。在等待的時(shí)間里，我先將熱水灌滿洗手池，再將一元錢硬幣抹上一些水，等瓶子冷凍好，和它緊密的接觸。
過(guò)了15分鐘之后，礦泉水瓶已經(jīng)完全冷卻了，瓶身涼涼的`，還有一層薄薄的冰附在上面。我把瓶蓋擰掉，把抹了水的硬幣放在瓶口上。因?yàn)樗淖饔�，硬幣和瓶口牢牢地“粘”在了一起�?/p>
接著，我用雙手緊緊握住礦泉水瓶……突然，瓶口上的硬幣竟然“跳動(dòng)”了一下！我繼續(xù)握著礦泉水瓶，久久不松手，這硬幣就連續(xù)地“跳動(dòng)”了3下。
我想，再試一下用熱水的熱量來(lái)代替雙手的熱量吧！于是，我將礦泉水瓶豎直地插在事先準(zhǔn)備好的熱水中，看看這硬幣到底會(huì)怎樣。一下，兩下，三下，四下……硬幣不停地在瓶口上跳動(dòng)。哇！這還是硬幣嗎？“跳動(dòng)”了這么多下！真是太神奇了！
我又把自己的雙手也在熱水里泡了一會(huì)兒，馬上去握住瓶子，沒(méi)想到這硬幣竟然跳動(dòng)了也3、4下。
大自然的力量真是神奇啊，連硬幣都可以跳動(dòng)！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
“紙能托住水！”這句話不可思議吧？一張普通的紙竟然能托住一杯水，這是怎么回事呢？讓我來(lái)告訴你吧。
星期六下午，我來(lái)到匯豐年作文學(xué)校上課，剛走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上放著一疊白紙和幾個(gè)杯子，旁邊還有一盆水。咦！這些東西到底要干什么呢？上課了，羅老師帶著神秘的笑容對(duì)我們說(shuō)：“嗨，同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！鳖D時(shí)，臺(tái)下竊竊私語(yǔ)，大家都很好奇，羅老師對(duì)我們說(shuō)了實(shí)驗(yàn)步驟：先把杯子盛滿水，然后把一張紙蓋在上面，再把杯子倒過(guò)來(lái)，看一看這杯水會(huì)不會(huì)被水托住�！薄耙粡堓p飄飄的紙?jiān)趺茨芡凶∵@么重的一杯水呢？”我想。
正在這時(shí)，老師叫我上臺(tái)實(shí)驗(yàn)一下。同學(xué)們都睜大眼睛聚精會(huì)神地看著。
我先用杯子盛滿水，然后把紙蓋在杯子上壓一壓，再慢慢地把杯子倒過(guò)來(lái)，同學(xué)們倒數(shù)：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、我小心翼翼地把手拿開。奇跡發(fā)生了！杯子里的'水竟然被紙托住了，杯子里的水一滴也沒(méi)漏出來(lái)。這是怎么回事？羅老師向我們揭開了實(shí)驗(yàn)的秘密。原來(lái)，當(dāng)水杯里灌滿水蓋上紙后，杯中的氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來(lái)了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了，其實(shí)在日常生活中，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情，如果能付諸行動(dòng)，還能獲得更多知識(shí)，豈不是一舉兩得。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
你見過(guò)摔不碎的雞蛋嗎？今天我就帶你去看一看摔不碎的雞蛋。
今天，老師要把雞蛋從高處往下掉，然后又摔不碎，這怎么可能呢？大家驚訝不己。老師問(wèn)大家：“你們有辦法讓雞蛋從高處落下來(lái)不會(huì)碎嗎？”大家聽了七嘴八舌地說(shuō)開了，有的`同學(xué)說(shuō)：“給雞蛋做個(gè)降落傘，讓它成為‘降落傘兵’讓它安全著陸”……同學(xué)的辦法真多��！真是奇思妙想。
老師要用一張紙生個(gè)雙面膠來(lái)保護(hù)雞蛋，讓它從高處掉下來(lái)不會(huì)碎，老師把紙剪成了一個(gè)圓筒，再用雙面膠固定住，把雞蛋放在里面，雞蛋就像一個(gè)乖娃娃一樣躺在里面，老師讓我們喊：“三二一放！”老師放開了手，只聽“啪”的一聲，我們想過(guò)去看一下成功了沒(méi)，可是蛋清流出來(lái)了，我們失敗了。但是我們不甘心，又試了一次：“三二一放，”雞蛋就像一個(gè)娃娃一樣跳著舞跑了出來(lái)！我仔細(xì)一看，哇！竟然沒(méi)有摔碎！真神奇了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們，生活中的奧妙可真多呀！我們要留心觀察就會(huì)更多的發(fā)現(xiàn)。
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