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作文 教室里的熱鬧事兒
“嘻嘻”,這是女孩兒的笑聲,“哈哈哈”,那是男孩兒的笑聲。什么事情使教室里充滿了笑聲?哦,我們在背圓周率呢!
下課鈴響后,我們正玩著橡皮大戰(zhàn),欣欣突然提議:“我在《記憶力挑戰(zhàn)賽》里看到一個游戲:背圓周率。我們也來比一比,看誰能最快背出!薄昂醚,比比!”“比就比,誰怕誰!”“哈哈,我的記憶力無人能比,贏家肯定是我。”同學(xué)們摩拳擦掌,準(zhǔn)備開戰(zhàn)了。欣欣把要背的圓周率寫在黑板上,好家伙,那么長一串?dāng)?shù)字呀!3.1415926535897932384626。
有的同學(xué)一看這么串?dāng)?shù)字,就打起了退堂鼓:“這么長的數(shù)字,怎么記呀?我肯定記不住,算了,不浪費(fèi)腦細(xì)胞了”。有的同學(xué)盯著那串?dāng)?shù)字,嘴里念念有詞:“3.141……”有的同學(xué)則把數(shù)字抄在紙上,看著紙反復(fù)讀著,時不時還抬頭看著天花板,似乎天花板上也有那串?dāng)?shù)字。
“我背出來了!蓖蝗,有個同學(xué)興奮地喊道!罢娴?你太厲害了!薄氨硜砺犅,別是瞎說哦。”“3.141……”那個同學(xué)流利地背了起來。緊接著,贊賞聲也向他襲去:“超人呀!”“真不簡單!”同時討教的聲音也伴隨而來:“說說,你怎么記的?”“這不難,用諧音記唄你們看,用諧音,這串?dāng)?shù)字就變成:山巔一寺一壺酒,爾樂苦煞我,把酒吃,酒殺爾,殺不死,樂而樂!薄肮λ牢伊!薄拔嬗心愕!蓖瑢W(xué)們一個個笑得前俯后仰,不一會兒,同學(xué)們記住了這一長串?dāng)?shù)字。
的確,記憶也是有方法的。
浙江寧波慈溪三北小學(xué)四年級:施一諾
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