作文 成功的滋味

作文 成功的滋味1

　　鐘當當?shù)厍庙�、擺動，風呼呼地吹響、刮著，沉重的腳步蹬蹬地踩在地上，那一幕再次浮現(xiàn)在我一眼前——我，被失敗設下的障礙，擊倒在成功的門檻旁……　　

　　幾個月前，我發(fā)了幾篇自己認為寫得好的作文到網(wǎng)站上，可我遲遲沒有接到消息，可能是——沒有通過終審！我痛哭無淚，傲氣十足的大軍居然傷痕累累！　　

　　抬眼，面前是一行清秀的字跡——“加油，孩子，成功的大門向努力的人敞開！”　　

　　沒錯！我夢想，我追求，我在稿紙上描繪我心中的色彩！　　

　　再打開網(wǎng)站時，我發(fā)表的新作品是——終審通過！　　

　　那一刻，連綿不絕的雨好像變成了一輪初升的.太陽；枯萎的花似乎再次盛開；森林里的飛禽走獸仿佛在我耳邊輕聲地鳴唱著歡快悅耳的歌曲。我揮舞著“終審通過”的作品，在草原上奔跑著，歡呼聲傳遍了整個美麗的大草原……

　　惠安縣八二三實驗小學303班

作文 成功的滋味2

　　在我的腦海里，有許多是是非非的事情，有些是痛苦的，有些是快樂的，有些是甜美的`……但最令我難忘的是第一次獲得成功的事情。

　　記得我上二年級時，臨近期末考試，我每天晚上復習到深夜才睡覺，我一直希望自己能考出一個好成績。因為媽媽答應我如果這一次考試全優(yōu)的話，就帶我去一次沙灘，所以我一定要讓她刮目相看。

　　考試開始了，我聚精會神地做著每一道題，把它們當做敵人一個個消滅掉，連一個小括號都看得仔仔細細。突然，有一道題把我給困住了，我看看周圍的同學都輕而易舉地完成了，我也不敢怠慢，絞盡腦汁地思考，終于讓我做出來了。我長長吁了口氣�？纯磿r間，只剩十分鐘了，我又抓緊檢查了一遍。

　　隔了幾天，我們來到學校拿成績單，我心情很緊張，怕自己得不到全優(yōu)。當成績單拿在手里時，我小心翼翼地把它打開，仔細一看，不由得歡呼起來：“耶！我得了全優(yōu)！我得了全優(yōu)！”

　　放學了，我飛快地跑回家，把這個喜訊告訴了媽媽，讓她和我一起分享成功的喜悅。

作文 成功的滋味3

　　自古成功在于嘗試。在家里，爸媽從不讓我進廚房。今天晚上，正巧爸媽都還沒下班，于是我決定為他們露一手。但我不知從哪下手好，只有搬來那本《家庭食譜大全》，選擇最容易做的一道涼菜——黃瓜拌粉絲。

　　我先拽了捆粉絲扔進盆里，澆上了一暖瓶溫開水，又從冰箱里拿出幾根黃瓜，扭開水空頭洗干凈，然后放好案板，便拿起刀切黃瓜。起初我想把黃瓜切成片，然后再切成絲，可是還沒過一會兒，我的手腕就又酸又疼，刀下的黃瓜片也越來越厚，不成樣子，唉，還是改切成黃瓜丁吧。我費了九牛二虎之力，好不容易把它切完了，再看看我的杰作，還真夠逗的，一盤黃瓜，絲，片，丁，塊都有。更可笑的是，粉絲因為泡得太軟了，顯得黏黏糊糊的。還有，涼拌時要放少許油，醋和適量的`醬油，鹽�？墒巧僭S是多少，多少才適量呢？我放了一次又一次，嘗了一回又一回，才覺得味道差不多，不過，這時我也快吃飽了。

　　吃飯時，爸爸說我做的涼菜味道好極了，我心里美滋滋的，我也終于嘗到了成功的滋味！

作文 成功的滋味4

　　在生活中，有百種滋味：有失敗的、有成功的、有幸福的，有痛苦的……讓我來告訴你我這次的滋味。

　　我有一次玩四驅車時，用力過猛，把車子撞在了墻上，我馬上跑過去看看，唉！只見車子前面的`保險杠碎了，有兩個輪胎因車速太快，磨斷了，兩個用來轉彎用的風火輪也不知飛到哪去了，但是馬達還是好的。

　　我心疼的不得了，把這滿身是傷的車子帶回了家一進門，我看見有一條模型船，這時，我突然想到了一個點子，把馬達放在那個船里，又可以制造出另外一個玩具！我馬上把船拿出來，拿了倆螺絲刀把船分開，把中間挖出來一個小洞，這是放馬達的，在挖兩個長一點的洞，那是裝電池的，我把馬達放進去，一看，洞有點小，在放大一點，嗯！這下剛剛好，我把電池放好，在拿兩個鐵片做導電片，將四驅車上的零件全卸下了安在船上，要不先試試能不能運轉，我把電源一開，“嗡嗡嗡”只見馬達高速運轉，耶！我大叫一聲，我現(xiàn)在已經(jīng)成功了一半，接下來在往馬達上裝轉輪，通到水下，再把橡筋掛在上面，再搞一個轉葉片，一通電，哈！能動了，我高興的手舞足蹈，我把船上的外殼放好，往水里一放，“嗡嗡”的聲音，船慢慢悠悠的在水里游起來，“哈哈，我成功了，我成功了！”

　　這一次是我第一次制作出電動玩具！

作文 成功的滋味5

　　成功使人興奮，使人信心十足，迎接下一輪的挑戰(zhàn)，成功的滋味是甜的。但是成功的背后又有多少的辛酸，經(jīng)歷了多少磨難。

　　這些天，我們每天都要看一次新聞聯(lián)播，看著那些運動員們在賽場上賽出他們自己的風格，獻出了他們高超的技藝，他們勇敢地向最高峰前行。看著他們，有時候也會為他們擔心，特別是我們國家的一位小女孩，她參加了高低杠比賽，她做得非常的精彩，她以她高超的技藝贏得了冠軍，她下場時感動的擁抱著她的教練，她流下了喜悅的，快樂的.淚珠，她站上領獎臺時，全國人民為她歡呼，她臉上露出了燦爛的笑容。她才十多歲，就能這么輝煌，就能在北京奧運會上贏得金牌，她是那么的出色。

　　成功的滋味是甜的，它能使你奮發(fā)前進，成功像又大又紅的蘋果，使你越吃越想吃，永遠都希望它存在。

作文 成功的滋味6

　　“成功”這一耀眼的字眼，已成為了我動力的源泉。只要一想到它，我的身體就感覺有一種力量在支撐著我。在一個人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之八十，而成功只占百分之二十，所以說成功是難得可貴的，成功的滋味也是不平常的，小小的。我也有成功，也曾嘗到過成功的滋味。

　　剛上三年級的時候，我才學英語，由于以前沒有過基礎，自己的詞匯量和語法都不及別人，往往考試就被別人甩得遠遠的。我當時很沮喪，但我絕不氣餒，我知道成功是靠勤奮努力換來的。我很努力學、聽、寫、讀，但期中考試的成績才三十小幾。

　　我當時傷心極了。真的不想再學英語了。毫不氣累得我決定“卷土重來”。

　　三年級暑假的`時候，媽媽不斷給我買英語書，英語方面的資料，練習，等。加上我的認真和不可動搖地精神。我得英語成績一下子上來了。在四年級期末考試得時候，當老師報道我是滿分時，我得心情一下子激動了起來。我得努力是沒有白費的，我付出的汗水沒有白流，我終于成功了！我感到十分的快樂！

　　從這件事中我明白了：成功的滋味既是酸澀的，又是甜蜜的。因為你只有經(jīng)得住失敗的磨礪，自強不息，堅持不懈，才能感受到成功的喜悅�？傆幸惶炷阋矔�像我一樣品嘗到成功的果實。

作文 成功的滋味7

　　剛剛終于把我想要的音樂播放器給弄好三分之二，還不知道那個自動放歌咋弄。好郁悶！

　　不過還是蠻開心的'，至少成功了一半，也算嘗到了點甜頭，這可是我的第一篇文章。

　　剛開始嘛，總有點不太熟悉，恩！也不能怪自己，希望以后它能讓我開心點。

作文 成功的滋味8

　　今天，我們考試。一開始我有點緊張，后來老師叫到我了。我的腿一直在發(fā)抖，我讀拼音時讀得很慢。但是我還是把心給靜下來了。

　　后來我讀好了，我心里一直緊張，怕老師給我扣分。后來，李老師來了，把考100分的告訴了我們，其中也有我的名字。我真是高興極了。

作文 成功的'滋味9

　　滋味是甜的，微微潤一濕著我們的心靈；滋味是苦的，緩緩滲透著幾滴心酸；滋味是辣的，深深永留在我們的記憶里，同學們，在我們六年的`小學生活中，大家一定體驗過喜怒哀樂，酸甜苦辣等各種滋味，也有幸福，也有感動這些都是我們在生活中的滋味。而我，嘗到成功的滋味。

　　那是周六的一個早上，我和爸爸趁著天空陽光明媚，去公園放風箏。到了公園，抬頭一看，哇！藍藍的天空上飄滿了各式各樣、五顏六色的風箏，像一朵朵彩云。爸爸先去買了一個蝴蝶型的風箏，我迫不及待地跑向一塊空地，讓爸爸舉著風箏，我拽著線，一邊放線，一邊向后退，退到一定距離后，我便喊了一聲：“放！”爸爸趕緊松開了風箏。我慢慢地放線，眼看風箏要飛上天了，我突然一松勁，風箏一頭栽進了水池里。爸爸費了九牛二虎之力，好不容易才把風箏撈起來。我們接著第二次放飛，不料，風箏又掛在了樹枝上。我失望地對爸爸說：“不放了，我們回家吧！”爸爸一聽，嚴肅地說：“干任何事情都不能半途而廢，風箏沒上天，怎么能回去呢？”聽了爸爸的話，我把樹枝上的風箏取下來，準備放第三次。這一次由我一個人來放，我一手拿風箏，一手拿線，吸取前兩次的教訓，終于把風箏放上了天空。此刻，我的心情就像那飄蕩在藍天上的風箏，樂悠悠，甜滋滋的。轉過頭對爸爸說：“爸爸，爸爸，我成功了，我成功了了”爸爸聽了，也高興地笑了，用手指著風箏，讓我注意風箏，不要讓風箏在掉下來，于是，我有主意力又集中到風箏了。

　　通過放風箏，我懂得了一個道理：不管你做什么事情，都不能半途而廢。一次不成功，千萬別氣餒，接著做第二次，不斷地總結經(jīng)驗教訓，就一定會嘗到成功的滋味！

作文 成功的滋味10

　　成功，位于人生只不過是一顆渺小的星辰，卻能以自己那卑微的力量我跨越星空……從六歲開始，我便開始學習鋼琴。但似乎是天意，鋼琴老師認為我的天賦低等，勸我不用浪費時間。這對我來說是一種極其噬人的痛。從懂事開始，我就戀上了鋼琴：聽著聽著鋼琴手演奏出的樂曲，我陶醉萬分;看著看著他們彈琴的身姿，不由得想模仿他們。老師還是接受了我，但非常勉強。漸漸地，我信心全無。

　　有一天窗外電閃雷鳴，暴雨中重擊在薄弱的玻璃上。我不忍心去看。那仿佛一面鏡子，清清楚楚地照亮了我。這時，我的手邊碰到一本書《貝多芬傳》。翻開幾頁，我隨意的看看。合起書，我閉眼靜思：原來貝多芬的情況和我相同。天生缺陷，并不澆滅貝多芬對鋼琴的熱情，通過不懈的努力擁有了這般成就。既讓如此，我不也可以嗎?

　　我馬上坐在琴旁，不熟練的按起一個個琴鍵。盡管不熟練，但鋼琴的韻味還是流露出來。那一天，我欣喜若狂，老師在客廳聽了，對我改變了想法。

　　之后，我依然這般練琴，聽取老師無奈的`原因，不斷改進。在家里，我讓自己記住貝多芬，刻記于腦中。

　　終于，我的努力得到了回報，我的天賦似乎增加了。相比以前，連跨鍵都不會的我，如今超過了六級的學生。老師讓我考十級，我欣然答應。以貝多芬為目標，向著十級前進。每晚，我不斷地練琴，雖然很累，卻很幸福。因為我已明白，努力地做完一件事，累而幸福。考級完畢后，星海音樂學院的老師對我贊不絕口。我感受到了成功的滋味，這種原本不屬于我的、又被我辛勤獲取的成功。一瞬間，我被我自己之前的行為感動了。聽起來有些荒唐，而事實就證明了出來，向成功走去的路有坎坷，就把坎坷當作旅友，享受挫折，攻破它們。

　　成功是喜悅的，有甜有酸。在道路上，多一些辛酸，便多一些甘甜;多一些感受練琴的時光，成功十級的目標更近一些……

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