我的好朋友四年級(jí)作文
導(dǎo)語(yǔ)：朋友能在你難過(guò)時(shí)給你幾句安慰話；能在你遇到困難時(shí)幫助你；能在業(yè)余時(shí)間給你快樂(lè)。下面是小編為大家?guī)?lái)的我的好朋友四年級(jí)作文，希望大家喜歡。
我的好朋友四年級(jí)作文1
朋友能在你難過(guò)時(shí)給你幾句安慰話；能在你遇到困難時(shí)幫助你；能在業(yè)余時(shí)間給你快樂(lè)。我同樣有很多朋友，不過(guò)，有這么一位朋友，令我終身難忘！
她，不高也不矮，不胖也不瘦，白凈的臉上嵌著一雙看起來(lái)讓人覺(jué)得很可愛(ài)的眼睛，“點(diǎn)綴”著一張小小的嘴巴。她的小手白白的、嫩嫩的，和她那白凈的臉很配。對(duì)于她而言，一件普通和T恤、一條休閑褲、一雙皮鞋、扎個(gè)馬尾辮是最合適的衣裝。
她的`愛(ài)好很多，比如：畫畫、書法、彈古箏、跳舞。她在班里樂(lè)于助人，勤學(xué)奮進(jìn)。在家中，她會(huì)幫父母做自己會(huì)做的家務(wù)活�？墒牵乓簧霞�(jí)上學(xué)期，我就可她分離了，她就是和我一起玩大的好朋友——李少婷。
雖然我與她分離得遠(yuǎn)，可是小時(shí)候和她發(fā)生的事，我仍然記得很清楚，有一件事，深深地刻在了我的心中。那是發(fā)生在一年級(jí)上學(xué)期的一天上午，下課鈴聲在學(xué)校中回蕩，我打開(kāi)她的文具盒看了看，令我十分吃驚，里面的鉛筆僅有一支，也很短，橡皮也很小，這支鉛筆和這塊橡皮是她開(kāi)學(xué)，也就是3個(gè)有前買的，還用到現(xiàn)在，一套尺子也很舊了，她說(shuō)是她爸爸上大學(xué)時(shí)用的。其實(shí)好家里并不窮，可是她還是這樣勤儉節(jié)約。
下午，老師通知捐款、捐衣服給貧困山區(qū)的小朋友。第二天，她拿了一百五十元錢和兩大袋衣服走進(jìn)學(xué)校，我更吃驚，心想：她這么節(jié)約，可現(xiàn)在卻如此大方？我上前去問(wèn)她，她搖了搖頭，說(shuō)“平時(shí)生活要勤儉節(jié)約，可到別人需要幫助時(shí)就應(yīng)該大方一些�！蔽一腥淮笪�，同時(shí)也后悔自己沒(méi)有拿多少錢和衣服。
李少婷這一個(gè)朋友是一個(gè)讓我明白了很多道理的朋友，是一個(gè)助人為樂(lè)的好朋友。
我的好朋友四年級(jí)作文2
我的好朋友有很多，有趙璐、劉子嫣、李紅欣、林穎、鐘鈺。但我最要好的朋友就是趙盈語(yǔ)了。
她不但樂(lè)于助人，而且學(xué)習(xí)也很好。
有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師講了一道題，也許老師講得太深?yuàn)W了，我和趙盈語(yǔ)都沒(méi)有聽(tīng)懂老師講得這道題是什么意思，老師說(shuō)沒(méi)聽(tīng)懂的舉手，我和趙盈語(yǔ)都舉起了手。老師說(shuō)：“那我再講一遍，你們要認(rèn)真聽(tīng)�！崩蠋焺傉f(shuō)了一個(gè)字就下課了。老師說(shuō)了句下課就回辦公室了。
我和趙盈語(yǔ)埋怨起來(lái)了，為什么老師沒(méi)講完就下課了呢！
趙盈語(yǔ)說(shuō)：“咱們?nèi)?wèn)老師吧�！倍覅s說(shuō)：“那可不行，我怕老師怪我不好好聽(tīng)講。”她說(shuō)：“你不去，我可去了�！闭f(shuō)完就去了老師的辦公室。她到辦公室以后，問(wèn)老師那道題是什么意思，數(shù)學(xué)老師又把上課講的'內(nèi)容一字不漏的告訴了她，問(wèn)：“你聽(tīng)明白了嗎？”“聽(tīng)明白了，老師。”趙盈語(yǔ)說(shuō)。
數(shù)學(xué)老師還表?yè)P(yáng)了她，說(shuō)她愛(ài)學(xué)習(xí)。我想：要是我那時(shí)去了，也就被老師表?yè)P(yáng)了。哎，還是我膽小了。
看，這就是我的好朋友：愛(ài)學(xué)習(xí)的趙盈語(yǔ)。
我的好朋友四年級(jí)作文3
我在葉霖佳小學(xué)這里讀書，在這里我認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友。但是最令我難忘的卻只有一個(gè)，她就是陳秋婷。
陳秋婷她是一個(gè)美麗善良，待人真誠(chéng)的人。她的個(gè)子高高的，留著長(zhǎng)發(fā)。圓圓的臉總是招人喜愛(ài)的，一雙大眼睛閃著天真純潔的光。她有很多的優(yōu)點(diǎn)，如：愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、喜歡幫助別人等，但是她最大的.優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)學(xué)習(xí)，她的英語(yǔ)學(xué)的非常好。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她。
還記得四年級(jí)的那一節(jié)綜合課。全班都很吵，當(dāng)時(shí)我正在和陳秋婷談話。說(shuō)著說(shuō)著。忽然，有一個(gè)男生把我的綜合書拿給陳秋婷看。于是，陳秋婷看到我的綜合書上畫著一個(gè)可愛(ài)的小兔子，就拿來(lái)看一看。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，就叫陳秋婷拿回來(lái)。結(jié)果，陳秋婷卻說(shuō)要再多看一會(huì)兒。我不同意，就把我的綜合書搶回來(lái)。搶著搶著，一不小心就把我的綜合書給弄壞了。我一生氣就把陳秋婷的橡皮扔到了窗戶外面。陳秋婷看到了我如此的生氣，就畫了一個(gè)小豬給我。當(dāng)我看到之后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小豬很可愛(ài)，就笑了笑。陳秋婷發(fā)現(xiàn)我笑了，就說(shuō)：“你笑了，代表原諒我了�！蔽艺f(shuō)：“當(dāng)然了，誰(shuí)叫你畫的小豬那么可愛(ài)呀！”最后我們就和好了。
就這樣，我們成了最要好的朋友了哦！
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