假如我是班長作文 （通用41篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的假如我是班長作文 （通用41篇），希望能夠幫助到大家。

　　假如我是班長作文 篇1

　　假如我是班長，我會當一個稱職的班長。德智體美勞我全面發(fā)展，做大家的好榜樣。

　　假如我是班長，我要尊敬長輩，關(guān)心同學(xué)，實事求是，不說謊話，身體健康，愛動腦筋，熱愛勞動，心靈美，語言美，形象美。有缺點及時改正，讓缺點變成優(yōu)點。

　　假如我是班長，不僅僅要自己好，還要樂于助人。如果同學(xué)有題不會做，我就去幫助他，讓每一個同學(xué)熱愛學(xué)習。

　　假如我是班長，我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學(xué)們的.問題、意見和建議及時反映給老師，解決一些班上的小問題，給老師減去一些負擔。

　　假如我是班長，我還要配合、幫助班里的衛(wèi)生委員以及所有的課代表，一起做好班里的工作，讓我們的衛(wèi)生委員和課代表都具有組織能力。

　　假如我是班長，我還要豐富我班的課外活動，組織一些有意義的活動，比如環(huán)保小隊、跑步比賽、學(xué)雷鋒小組……使我們的生活變得更加五彩斑斕。

　　希望大家能給我一次機會，我一定不會辜負你們對我的信任！

　　假如我是班長作文 篇2

　　班長是班中的帶頭人，所以，假如我是班長，大家猜猜我會怎樣做呢？假如我是班長，身為班長的我，第一就是要管好自己，再能去管別人，不然自己管不好，服從你的命令，所以，我會去嚴格要求自己，讓自己的表現(xiàn)去打動別的同學(xué)。這樣才能把班級管得更加完美。

　　假如我是班長，在老師眼中的領(lǐng)頭羊，我應(yīng)該管好我自己的學(xué)習，這樣我才會有資格去幫助在學(xué)習上有困難的`同學(xué)；我應(yīng)該做好自己的一切事情，并做得很好的情況下才能做好老師的小助理。假如我是班長，班長處處都是最好的，所以，我除了管紀律、幫助同學(xué)老師，我還要吧同學(xué)們的課間，安排得井井有條，這樣就避免了同學(xué)與同學(xué)之間的吵鬧和打架，也不用麻煩老師來勸架。班級中的一切事，我都不會讓老師多為我們操心，做一個真正好的班長！

　　雖然，現(xiàn)在我還不是班長，但是我會努力去爭取機會，當上班長，并且一個認真負責的好班長！

　　假如我是班長作文 篇3

　　我們班有一個負責任的好班長。他叫賢喜。他用了一只又黑又液體的眼睛，一個高高的鼻梁和一張大嘴。班長和藹可親，大家都喜歡加入他。

　　班長很勤奮，是老師的好幫手。每天一大早，到了學(xué)校就去老師辦公室把前一天老師批改的作業(yè)本寄回來。之后他會督促值班的同學(xué)按照值日表執(zhí)行任務(wù)，保證教室的整潔美觀。

　　老師不在教室的時候，班長會主動維護班里的秩序，對那些不守秩序的同學(xué)提出一些建議。在班長的帶領(lǐng)下，我們班的自愛自律讓很多老師贊不絕口。這一切都歸功于我們負責任的'好班長。

　　班長有時扮演一個小老師的角色，為在課堂上有問題的學(xué)生解決問題。同學(xué)之間有爭執(zhí)，他總是逆來順受。如果他遇到無法解決的問題，他會向老師尋求幫助。

　　我為班上有這么好的班長而自豪。希望他能繼續(xù)努力，成為學(xué)生學(xué)習的好榜樣。

　　假如我是班長作文 篇4

　　今天，我的夢想是福建省泉州市德化縣龍勛中心小學(xué)5（2）的鄭萬平當班長。這學(xué)期我們學(xué)校實行了值班班長制度，聽到這個消息我很高興。

　　今天輪到我當班長了。天一亮，我早早來到學(xué)校，心想：今天當班長怎么辦？當我走進教室時，那里沒有人。我趕緊放下書包，走到講臺上，戴上班長的標志，像老師一樣看書，在教室里來回走著。過了一會兒，學(xué)生們一個個來到教室，卻看到我一臉嚴肅。學(xué)生們很快認真地閱讀了中文書籍。為了讓學(xué)生讀得更認真，我想把認真讀的學(xué)生的'名字寫在黑板上，以示表揚。

　　我一整天都站在黑板前檢查課前紀律。時光飛逝。該上學(xué)了。班主任在日�？偨Y(jié)對話中表揚了我。雖然當班長很辛苦，但我暗暗想：別看了，我沒當過班長。我真的很好。

　　我希望我能再次成為班長。

　　假如我是班長作文 篇5

　　“曹楊的作業(yè)做完了嗎？”

　　“完了！”

　　如果你沒有看到他，只要聽聽他的聲音，你就知道這一定是班長張莉又“挑剔”了。

　　為此，我還給她起了個外號叫“刺兒頭”班長。

　　班長雖然不高，但是她瞪起了大眼睛，比她高的大男孩應(yīng)該是怕她三分。

　　再加上她雄辯的教訓(xùn)，你無話可說。

　　所以我們班一直是優(yōu)秀班。而且我們班是全年第一，是我們班班長培養(yǎng)出來的。

　　我們都覺得她對我們不公平，因為她總是管私事。

　　有一次，她的朋友“興城”叫“劉小梅”，“劉小梅”去找她處理這件事。她還幫“星城”說“你該死，算了吧�！边@件事是董老師知道的，并沒有處罰她。我們班的'同學(xué)都覺得董老師太偏心了。

　　哦，沒辦法。誰讓她當班長的？

　　算了，她下次會改正的。

　　假如我是班長作文 篇6

　　我有一個好朋友，她叫許泉，也是我們班的班長。她有著一雙明亮的黑眼睛，好似黑水晶；小小的`嘴巴，像個紅櫻桃；頭上扎著一個小馬尾辮，一搖一搖的；她還會走“大象步”——聲音非常大。因此，有了“大象”這個外號。

　　許泉不光是我們的好朋友，也是老師的小助手，老師“遲到”時，她便邁著“大象步”走向講臺，用她的“大象音”喊了聲“安靜”，把正在嘻嘻哈哈打鬧的同學(xué)嚇了一大跳，誤認為是老師來了，像彈簧一樣“嘣”的彈了起來，可一看是我們的“大象”啊！全班同學(xué)又彎著腰，抬著頭大笑起來，可這時她卻惱怒了，把門“砰”的一聲關(guān)了起來，大喊著什么，我卻只聽到了同學(xué)們的杰作，“嘰里咕嚕、呱啦嘰里、嘻嘻哈哈。”這時，一聲巨響，震動了同學(xué)們，這回，他們可不敢了，就在這時，老師來了，她高興地夸許泉真棒，真會管紀律！最后，告訴大家一個小秘密：她也會撒嬌哦！

　　假如我是班長作文 篇7

　　我的班長有情有意，對待同學(xué)甜起來溫柔情、苦起來辣辣味。

　　蜂蜜味

　　“啊——”隨著一聲哭喊聲，班長聞訊趕來。一看，一名女同學(xué)在運動時，由于鞋帶開了沒有注意到，另一只腳踩到鞋帶摔倒了，膝蓋磕破了。班長不顧一切，背上女同學(xué)往醫(yī)務(wù)室跑，我們也趕去幫忙。到了醫(yī)務(wù)室，班長氣喘吁吁、滿頭大汗。但看著我們由于擔心而亂成一片的樣子，她又開始維持紀律，還不時安慰受傷的`同學(xué)。我們看在眼里，甜到了心頭。

　　麻辣味

　　“看看、看看，你們考的像個啥！”教室里安靜得出奇，沒有人回答。班長拿上掃帚說：“考試成績在85分以下的，過來‘領(lǐng)賞’！”隨著一陣“啪啪”聲和“啊啊”聲，85分以下的同學(xué)手已腫得通紅。不用我說，想必你也知道了吧。

　　有時甜如蜂蜜，有時苦如辣椒，這就是我的班長。再告訴你一個秘密，她是女生，人稱“大名鼎鼎的黃詩雯”！

　　假如我是班長作文 篇8

　　她有一張瓜子臉，好看的瓜子臉上嵌著一對濃濃的眉毛，眉毛下面有著一對大眼睛，水汪汪的，猶如雨后那水靈靈的大葡萄一般。她高高的鼻子下面還有一張小巧的嘴。一頭烏黑的頭發(fā)，在陽光的.照耀下，猶如金絲一般，摸起來可真叫一個舒服，她的性格開朗，每天都樂呵呵的，她有一個特點，就是臉上老掛著燦爛的笑臉。

　　有一次在學(xué)校，我忘記帶筆了。我到處借筆，可怎么也沒能借到筆。她跑過來借了我一支筆，我疑惑地看著她，她只是對我笑笑，我開心的接受了。一節(jié)課一節(jié)課過去了。我一不小心在最后一節(jié)課的時候把他的筆弄壞了，她笑著走過來問我筆，我小聲的說：“壞了！”我以為她會憤怒的說：“你這個人，把我的筆弄壞了，怎么辦？”誰知她就笑盈盈地說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友�！蔽腋吲d的說：“對，我們還是好朋友。”我感動的抱住她，眼淚都要流出來了，我心想這才是真的好朋友。

　　我覺得她真的很愛笑，看她無憂無慮的笑臉讓我感到很親切。

　　假如我是班長作文 篇9

　　在我所在的班級里，有一個人見人愛的班長。

　　班長經(jīng)常舍己為人。記得有一次，我的鉛筆用完了，班長見狀竟把他鉛筆給我用，我萬分感激。可是到最后他卻因為沒有筆而導(dǎo)致沒能完成作業(yè)，被老師訓(xùn)了一頓，那時我萬分愧疚。

　　班長有時也很天真。記得有一次語文課上老師說早起的鳥兒有蟲吃，可是老師此話一出班長就高高的舉起了手，老師問他有什么疑問，班長則把他的疑問徐徐道來：“老師，既然早起的鳥兒有蟲吃，那早起的蟲兒就會被鳥兒吃啊，那我們?yōu)槭裁催�要‘早起’呢？”班長的這句話一出口，全班就哄堂大笑，語文老師也有點不知所措。不過最終老師還是回答了班長的'問題——記�。∧闶且恢惶煺娴镍B兒！

　　這就是我們班的班長——一只懂得舍己為人的鳥兒。我愛這只鳥兒！

　　假如我是班長作文 篇10

　　我是多想做一位班長呀！當班長多么威風、多么驕傲�，F(xiàn)在，我這個班長夢終于實現(xiàn)了。雖然只是一個小小的體育班長，但也讓我興奮了許久呢！

　　班長不僅要有盡到班長自己的職責，還要有為同學(xué)們服務(wù)的意識，這才是一位有責任感的班長。所謂“班長”即“一班之長”，要給全班同學(xué)做榜樣，還要發(fā)揮模范帶頭作用，處處以身作則，不僅要自己的各項成績出色，還要管理好班級，為集體的`利益全力以赴。

　　我覺得我有能力做好班長，首先。成績上我不斷超越自己，管理上我屢獲師生好評。不過我仍有不少缺點，比如：我有時會遲到，有時會少做作業(yè)，有時會與其他同學(xué)吵架，但以后，我要盡力改正，當一個好班長。

　　我相信我會經(jīng)得住考驗的，相信在我的努力下，一定會讓我班的同學(xué)們對我不僅刮目相看，而且充分的信任。

　　我要沿著我的班長之路勇敢地向前去！

　　假如我是班長作文 篇11

　　班長這個職位，是許多同學(xué)做夢都想當?shù)��？墒牵�要穩(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上，還真有點不容易呢！因此，有許多同學(xué)都在心中藏了個小秘密：如果我是班長。

　　如果我是班長，我首先要準備一個小本子，用它記錄下同學(xué)們提出的建議和意見。然后我要和班委的同學(xué)們交流經(jīng)驗，探討怎樣做好班委工作。

　　我還要熱心幫助生活和學(xué)習上有困難的同學(xué)，讓笑容重新回到他們臉上。當然，我也要積極參加各種活動，要把自己的`學(xué)習搞好，要多閱讀課外書籍，了解更多的知識……

　　不過，最重要的還要做好班上的工作，要大膽嘗試，多和同學(xué)們交流，吸取教訓(xùn)。更要多往老師辦公室跑跑，聽取老師的意見和建議。而且，還不能擺“官架子”，不能得意忘形。

　　這就是我的班長計劃，不是十全十美的，還有一些地方不完善，但也不差，你說呢？提提建議？

　　假如我是班長作文 篇12

　　在我們班里有一位班長，她是一個俏皮的小女孩，梳著高高的`馬尾辮子，烏黑的頭發(fā)上扎了一條粉紅的發(fā)帶，使她更加迷人、可愛。

　　她時而溫柔，卻又時而像一只“母老虎”。一天老師有事出去了，班上的頓時亂起來，許多組長也跟著起哄！一個調(diào)皮的同學(xué)轉(zhuǎn)到后面講話，全然不知班長已經(jīng)像風一樣地走到他的后面，她生氣地怒瞪著那個同學(xué)，朝他吼。這時老師來了，她指了指那個同學(xué)，對老師說：“他找別人講話！”老師瞟了那個同學(xué)一眼，繼續(xù)上課。

　　當然，她也有溫柔的一面。今天，她的同桌解不開一道題，她耐心地為她講解，同桌卻還是聽不懂，她還是為同桌耐心分析，講解，直到她聽懂為止。她功課門門優(yōu)秀，每次考試幾乎都是班上第一，令同學(xué)們艷羨不已。

　　哈哈，這個受同學(xué)們尊重，把班級管理得井井有條的好班長就是我，我做得夠稱職嗎？

　　假如我是班長作文 篇13

　　我就是——大名鼎鼎的孫翰林。

　　我也是人見人愛，花見花開，車見車載的班長，我們家住在新疆塔城市，在班里，學(xué)校都知道我的名字了，算是出名了，我的優(yōu)點是比較喜歡學(xué)習，勞動也好，干什么事情，都是我搶先干。大家都知道世界上沒有十全十美的人，其實我也有缺點，就是不是太喜歡干家務(wù)活。在班里，個個都喜歡和我玩，每次我一沒帶美術(shù)用具，我還沒說，同學(xué)們就異口同聲地說：“給，我來給你借！”我一聽到我就非常開心，還有學(xué)們也給我起了個外號，第一個 是孫悟空，第二個是孫班長，同學(xué)們基本都叫我：“早上好呀，孫班長！”一聽，我的`心里就美滋滋的，還有，同學(xué)們一遇到難題，不會的題，就問我，我就相當于他們的“小老師啦！”

　　看來，我這個班長當?shù)猛Σ诲e的呀！！鼓掌！

　　假如我是班長作文 篇14

　　我們班有個班長，他叫馬顔奇。他在我們班當了四年班長了，他學(xué)習好，樂與助人，負責任，反正有一大堆優(yōu)點。他還是我們的門長，每天無論風吹雨打，他都堅持為我們開門。

　　就說那一次吧，班長有點不舒服，可他沒有請假，而是像往常一樣來學(xué)校為我們開門。直到下課，我們才發(fā)現(xiàn)班長臉色蒼白，雙手捂著肚子趴在桌子上，我們連忙報告老師，把班長送回了家。

　　還有一次，班長為我們搬書，結(jié)果他跑得太急，不小心摔了一跤，結(jié)果手骨折了。老師帶我們?nèi)タ赐�班長，一見面，他就纏著老師問：“老師，班里最近還好嗎？范文哲管好班里的.紀律了嗎？同學(xué)們最近有沒有認真學(xué)習看，我們的班長就是這樣，一心為班集體，為同學(xué)們著想，即使受了傷也是如此。

　　班長還特別公正。上次，老師有事，讓班長管好紀律，這時，班長的好友張軍民說話了，班長不管三七二十一就記住了他的名字，結(jié)果下課張軍民和班長大吵一架。

　　班長真是像包公一樣鐵面無私呀 ！

　　假如我是班長作文 篇15

　　她，窈窕的身材，白凈的臉龐，兩顆水汪汪的大眼睛無時無刻不在閃著璀璨的光芒，櫻桃般的小嘴總是能說會道的，給人一種清爽的`感覺。她不光外貌美，內(nèi)心也很善良，雖然有時有點小迷糊。

　　有一次，我們班的岳曉琴和牛淑琴因為一點點小事就吵了起來。我們都勸過了，可是她們反而越吵越兇。這時，我們的班長正好來了，她看到他們吵架，就弄清了原因。然后，她就走上前來，說：“別吵了！”可是她們誰也不讓誰，依然在吵。這個方法不行，又想了一小會，班長用幽默的語氣說：“都兩個大姑娘了，還吵，真成�！甭犕赀@句話后，在場的人全笑了，就連原本吵得很兇的岳曉琴和牛淑琴也笑得再也不吵了。事后，經(jīng)過她的開導(dǎo)，兩個人也和好了。

　　唉~，真是貴人多忘事��！這一點我們都拿她沒辦法。

　　這，就是我們的大班長——張曉娟。

　　假如我是班長作文 篇16

　　我在德清縣新安鎮(zhèn)就讀6年級。我的班長叫周涵燁，她是個很堅強的女生小學(xué)生作文 ，因為今天午自習時老師叫她把很吵的同學(xué)記下來。在午自習后一大幫人擁上來……

　　大家都再看班長有沒有自己的名字，忽然郭思陽（我們班的一個數(shù)學(xué)很好的人）沖了上來，他看了看班長的筆記，然后出口大罵：“是沈澤（我們班的一個呆呆的人）自己走過來的！管我啥事��！我又沒錯！”說完把班長的筆記本撕了，我們的班長流淚了！因為她覺得自己受了委屈！我看著她默默的落淚了，淚水中洋溢著一種委屈的`心情！后來我對她說：“像你們做班長的人真不好！總會得罪人！ 唉，堅強一點！”她用手擦了擦眼角說：“嗯嗯，真是太不容易了！”我的班長人氣也不錯，因為她的一種即是精神有不是精神的東西一直會讓人喜歡……

　　我的班長！周涵燁！我永遠也不會玩的班長�。�

　　假如我是班長作文 篇17

　　我們班的班長叫羅艷艷。她長長的辮子，胖乎乎的臉蛋，烏黑的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，還有一張能說會道的櫻桃小嘴，她活潑開朗，學(xué)習認真嚴謹，做事一絲不茍。

　　記得有一次上自習課，老師不在，我們班的一些調(diào)皮的同學(xué)像沒上課一樣，有的東張西望，有的在玩游戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個教室亂糟糟的一片。班長見此情景，一下子走上講臺，用力拍了一下桌子，大聲吼道：“同學(xué)們，這是上課嗎？老師不在，就是這樣嗎？”頓時，教室安靜下來，調(diào)皮的同學(xué)們都看著她，她就慢條斯理地給同學(xué)們講道理，讓大家心服口服。

　　上課時，她對同學(xué)們要求非常的.嚴厲，而平時，她和同學(xué)們打成一片，有說有笑，帶著同學(xué)們做游戲等等。

　　這就是我們班的班長，她不但嚴格要求同學(xué)們，還嚴格要求自己，帶領(lǐng)全班同學(xué)爭做學(xué)校的“優(yōu)秀班級”，是讓同學(xué)們佩服和尊敬的一位盡職盡責的好班長！

　　假如我是班長作文 篇18

　　我希望能繼續(xù)成為咱們班的班長， 我會盡我最大的努力，在老師的指導(dǎo)下，和同學(xué)們一起，讓我們四（5）班能成為優(yōu)秀的班級。我有信心，我一定能當個好班長。

　　班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。要成為一個優(yōu)秀的班長，首先需要從自我做起，嚴格要求自己，學(xué)習好，紀律好，表現(xiàn)好，在各方面起表率作用；在任何時候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，處事公正、公平，善待每一個同學(xué)。

　　通過一年來的班長經(jīng)歷，我認為我能勝任班長這個職位。平時能嚴格要求自己，做到學(xué)習好，紀律好，能在各方面起表率作用，團結(jié)同學(xué)，做老師的好幫手。為了提高自己的綜合素質(zhì)，還積極參加書法、英語、音樂和主持的'培訓(xùn)，取得了很好的效果。我有能力處理好班級的各種事務(wù)，當一個好班長，不辜負大家對我的信任。

　　假如我是班長作文 篇19

　　我有一位好朋友，他黑黑的頭發(fā)，中等個子，時常穿一件黑色的運動衫，看起來很帥氣。他常常對我們說一個字：“靜”，雙眼還散發(fā)金光。下課時老盯著書看，同學(xué)們給他取了個外號“書呆子”，他呀，就是我們班的班長——杜雨峰。

　　杜雨峰學(xué)習認真，學(xué)習習慣也特別好。一天，下課了他正在找書看，我說：“下課了，應(yīng)該出去活動活動�！鄙险n了，萬老師說：“九的乘法口訣誰來背一背？”杜雨峰第一個舉起手，大聲地背了起來：“一九得九，二九十八……”教室里響起了一片熱烈的`掌聲。

　　杜雨峰不僅學(xué)習好，習慣好，而且還愛幫助同學(xué)。

　　一天，易紫嫣有一道題不會做，她來問我，我也不知道怎么做，杜雨峰知道，就主動去幫助易紫嫣，他講題時非常耐心，講了一遍又一遍，直到易紫嫣聽懂為止。后來他又來幫助我，我也會了，他笑了。

　　看，這就是我們的班長，一個受同學(xué)歡迎的好班長！

　　假如我是班長作文 篇20

　　我們的班長名叫孔宇，她個子高高的，皮膚有點黑，還長著一雙水汪汪、似乎會說話的大眼睛，更值得一提的是她的順風耳，老師不在的時候，課堂上只要有一點亂說話的聲音，她都能聽見，并提醒他（她）們。

　　班長的愛好很廣泛，比如舞蹈、鋼琴和唱歌……另外，她很樂于助人，每次別人身她借文具，她會毫不猶豫地答應(yīng)。

　　一天，下課時，我和班長還有另外幾個同學(xué)一起玩游戲，正玩得起勁的`時候，突然有位同學(xué)摔倒了，班長立刻讓我們停下來，并走過去關(guān)心地問：“疼嗎？要緊嗎？要不你先休息一下吧！”那位同學(xué)點點頭，于是，班長輕輕扶著她，坐到花壇邊，還象個小大人一樣幫她吹一吹，揉一揉。

　　這就是我們的班長，樂于助人的班長，我們都很喜歡她。

　　假如我是班長作文 篇21

　　她不僅成績好，能力也很強，她就是我們的班長——蔡雯雯。聽到這個名字，你們也猜到她是個女生了吧！

　　她的個子不算高，瘦瘦的，烏黑的頭發(fā)扎成一條馬尾辮。濃濃的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，一張能說會道的櫻桃小嘴。她喜歡跳繩，一分鐘能跳一百多個呢！每學(xué)期運動會的賽場上，都會有她的.身影。你別看她個頭不大，但她有股堅強、不服輸?shù)膭艃骸?/p>

　　她對工作一絲不茍，老師不在時，就是她當家，誰也不敢多說話，就是那些搗蛋鬼也不敢和她作對。

　　不管大事還是小事，她都鼎力相助。

　　記得有一次，我被同學(xué)不小心碰摔跤，頭被撞流血了，班長見了，連忙跑過來扶起我，送我去醫(yī)務(wù)室。在路上，我痛得眼淚直流，她還像大姐姐一樣安慰我，讓我要堅強。

　　這，就是我們的班長，她是我們心中的榜樣。

　　假如我是班長作文 篇22

　　我所屬的班集體是阜陽市文峰小學(xué)一五班，我的班長叫劉嫣然。

　　劉嫣然是個女孩兒，七歲，與我一樣大，長的圓口大圓臉，有點像福娃里的“倩倩”。她是教師的好助手，是我們班的“管家”。

　　別以為組長是個個子矮的女生，管理方法起班集體來但是說一不二，我們班同學(xué)們都“怕”她。每日晨讀，她能高聲帶大家閱讀;上課的時候，教師離去一會兒，她能保持好班級的紀律;每星期一的升國旗儀式，她能機構(gòu)好每一位同學(xué)們準時報名參加。

　　由于大家有最“強大”的組長，因此我們班是全年度級組織紀律性最好是的.。我們班有八十位同學(xué)們，根據(jù)2個學(xué)年的學(xué)習培訓(xùn)，大家知道什么叫考試，什么叫遵規(guī)守紀，什么叫小學(xué)生活。大家學(xué)會了拼音字母，學(xué)會了識字，學(xué)會了測算······大家各個都長個子了，聽話了。

　　我很喜歡劉嫣然組長。我喜愛我的班級，熱烈歡迎大伙兒來我班參觀考察。

　　假如我是班長作文 篇23

　　我的班長----玲瓏，常常扎著一個馬尾辮，她長著一頭烏黑的長發(fā)。她的眼睛彎彎的像月牙兒，臉蛋圓圓的像兩個又大又圓的大蘋果，她的眉毛彎彎的像兩根細細的'柳條，她的皮膚白白的，摸起來很滑像白白的雞蛋。

　　她是一個熱愛學(xué)習的人。有一次老師在黑板上，寫算數(shù)題，班長發(fā)現(xiàn)了疑問。自己努力算了好幾次，終于算了出來，她大膽地舉起手說：“老師，您算錯了！”老師哈哈大笑地說：“對，是我故意寫錯的，我只是想考考你們誰最聰明，是我們觀察力超強，超認真的同學(xué)”。

　　一天老師要讓我們用藍筆寫試卷，我寫了一會兒，筆不出水了。我緊張得不得了，心中像放了一只小兔。砰砰地跳個不停。我心里想；“這該怎么辦？”班長看見了，二話不說從筆盒里拿出一支藍筆遞給我，我連忙道謝。是班長解決了我的燃眉之急。

　　我以后一定要像班長一樣成為一個善良，勇敢，樂于助人的人。

　　假如我是班長作文 篇24

　　每個班的班長就像一支隊伍中的統(tǒng)帥，他可以得到大家的信任，同時在各方面也一定十分優(yōu)秀，只有這樣的人，才有資格當上一個班的班長，

　　我有一件心事，就像一塊巨大的石頭堵在我心里，整天打不起精神來，不害臊地告訴你，我一心想當班長，當班長是一件多么了不起、多么光榮的事�。‘斏狭税嚅L，每節(jié)課都可以神氣十足地喊“起立”，是多么神氣�。‘斏狭税嚅L也能做班主任的小助手，幫老師做事情，成為老師和同學(xué)之間的.橋梁，要當班長，各個方面都要優(yōu)秀，上課也要積極舉手發(fā)言，可我上課舉手方面還不夠積極，所以我一定要積極舉手發(fā)言，只有這樣我才可以當上班長，不然就沒有希望了。

　　在家里的時候，爸爸媽媽常常鼓勵我要向?qū)W習好的同學(xué)學(xué)習，樹立自己的奮斗目標。我相信，我一定能當上班長的。

　　假如我是班長作文 篇25

　　過了一下午，放學(xué)后，我的眼淚終于流了下來：“他們?yōu)槭裁茨墚敯嚅L，我能嗎？”看著媽媽，眼淚止不住。媽媽擦干我的`眼淚，拍拍我的頭就走了。晚上媽媽對我說：“不想當班長的同學(xué)都不是好學(xué)生，可為什么別人能把你當你不能呢？”你讀書好，聽話，愿意幫助同學(xué)，文藝體育優(yōu)秀。你有勇氣嗎？你有組織能力嗎？大家一起想想。"

　　我雙手托著下巴認真地想了想。

　　過了一下午，放學(xué)后，我的眼淚終于流了下來：“他們?yōu)槭裁茨墚敯嚅L，我能嗎？”看著媽媽，眼淚止不住。媽媽擦干我的眼淚，拍拍我的頭就走了。晚上媽媽對我說：“不想當班長的同學(xué)都不是好學(xué)生，可為什么別人能把你當你不能呢？”你讀書好，聽話，愿意幫助同學(xué)，文藝體育優(yōu)秀。你有勇氣嗎？你有組織能力嗎？大家一起想想。"

　　我雙手托著下巴認真地想了想。

　　假如我是班長作文 篇26

　　上個星期，是我們班競選班級班長的日子，我非常激動，因為我也要參加競選，真想馬上當上班級班長。

　　終于等到班隊活動課，競選班級班長活動開始了，一聽到姚老師說：”誰先上來演講�！耙婚_始我不夠自信，真怕走到講臺上。等到第五位，我才走上講臺，講臺下有60多位同學(xué)的眼睛和姚老師期待的'目光。我心里怦怦直跳，我想我不能當逃兵，所以我拿起競選稿子，大聲演講，我說完后下面響起了熱烈的掌聲，我想我一定是成功了，因為爸爸媽媽說過：”只要你站在講臺上，你就成功了。“我的心好象放下了一塊大石頭，非常輕松。

　　一個星期過去了，班隊活動課是給我們競選人投票的日子。當時我的心別提有多緊張，就像有一面大鼓在”咚咚咚“的敲著。后來一看是我的票數(shù)最高，我興奮極了，差點一蹦三尺高，真想大喊幾聲！

　　老師和同學(xué)們，我一定不會辜負你們對我的期望，請你們相信我的能力！

　　假如我是班長作文 篇27

　　我們的班長是李雨璇，她學(xué)習主動、樂于助人、活潑開朗，我們班因為有她的帶頭，所以班風很好，只要她一發(fā)現(xiàn)有人不守紀律，她一定會放下手頭的事情，第一時間來到事發(fā)現(xiàn)場，問清事情的'來龍去脈。比如有一次，易達人與熊子逸做同桌，他們不知為什么打了起來，有同學(xué)找到了李雨璇，李雨璇這會正在辦黑板報，李雨璇立即放了粉筆，兩手一拍，跑到了他們打架的地方，問清了打架的原因，原來是為了一個悠悠球，她語重心長的對他們倆說：“不就是一個悠悠球嗎？自家兄弟，千萬不要傷了和氣呀�！甭犃死钣觇�的話，他們倆羞愧的低下了頭。

　　班長不但成績名列前茅，而且積極參家各種活動，還會超額完成任務(wù)，有一次，學(xué)校搞科技創(chuàng)新活動，每人只需畫一幅科幻畫，她卻做了電子報刊、小發(fā)明、小論文、科幻畫……

　　這就是我們優(yōu)秀、全能的超級班長，所以，我們187班以她為榮。

　　假如我是班長作文 篇28

　　我有一個特別好的班長，名字叫做小華。我和我的班長小華是最好的朋友，不單單是因為小華是一個認真負責的班干部，還因為小華的性格真的非常好。

　　每天一大早，小華就來到了班里面打開大門，開始了一天的努力學(xué)習。因為學(xué)習很刻苦的原因，小華的成績總是名列班里面前矛。不進成績好，我們班長總是主動幫助成績差的同學(xué)補習，幫助他們一起提高。學(xué)習之余，班長也會協(xié)助班主任把我們班的紀律衛(wèi)生整理的'是井井有條。

　　而我和小華玩得好，主要是因為小華的性格。小華為人處世方面總是做的讓人特別的舒服，每次我有什么心里話都會找我們的班小華，小華也會很耐心的幫我解答問題。所以每次我都特別的感激小華。

　　謝謝你，我們認真負責性格又好的小華班長！

　　假如我是班長作文 篇29

　　我們班的班長是一名女生，她有烏黑的長發(fā)，水汪汪的眼睛，一張小巧的嘴巴，牙齒白得發(fā)亮。別看她只是一名小女生，她可是我敬佩的人呢。

　　因為，每次班級有糾紛或者同學(xué)有困難時，她總會挺身而出，為我們解決問題。有一次下課的時候，一位同學(xué)沖到我的座位上說我的藍筆是他的，“這明明是我媽媽給我買的�！蔽疑鷼獾卣f道�？墒�，他并不聽我的話，就直接把我的筆搶了過去。班長馬上趕了過來說：“怎么回事?”我生氣地說：“他搶我的筆�！蹦俏煌瑢W(xué)大聲對我吼道：“誰搶你的.筆了，這支筆明明就是我的�！卑嚅L弄清了怎么回事，便平靜地對那位同學(xué)說：“這怎么會是你的筆呢?你的筆已經(jīng)被老師沒收了啊。”他才意識到錯拿了我的筆，他于是將筆還給了我，并向我承認了錯誤。

　　其實，這樣的事在我們班還有很多，班長都能夠圓滿處理。我真是太敬佩她了。

　　假如我是班長作文 篇30

　　今年，我成了一名少先隊員，還當上了班長，一想起來就喜上眉梢。

　　老師說，他不在的時候，我最大！作業(yè)沒做完的我可以抓起來；紀律不好的.我也可以抓起來；甚至可以上講臺做一回小老師，帶領(lǐng)全班同學(xué)一起讀讀詞語……聽了老師的話，我覺得一下子長大了，人也更精神了。

　　上課時，我總是把自己的小身板坐得挺挺的，眼睛緊緊地跟著老師轉(zhuǎn)。老師一提問，我立馬舉手，“搶知識”我絕不松一松手。萬一被別人搶走，就慘了——要被同學(xué)看扁咯。同學(xué)們心里一定會想：看，班長還是我厲害！

　　一晃半年過，迎來了快樂新年。走親訪友，大家都說我懂事、長大了。那是，在學(xué)校我不但要做好自己的事，還是老師的小助手呢！心里美滋滋的。

　　俗話說“窮人的孩子早當家”。做了半年班長我知道：多做事情的孩子早當家。所以我決定，為了讓自己快快長大，明年繼續(xù)爭取當班長！

　　假如我是班長作文 篇31

　　班長班長，一班之長。班長的職責是做好老師的'小助手。如果同學(xué)們們選我當班長，我會覺得很光榮，因為這是同學(xué)們們對我的信任。

　　如果我是班長，我首先要管好自己。上課時認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業(yè)。對同學(xué)們團結(jié)友愛，互相幫助，事事帶頭，嚴格要求自己，以自己的無聲命令和權(quán)威號召去影響同學(xué)們們。

　　如果我是班長，我還要幫助老師做好班級工作。比如上課鈴響了，我就要叫同學(xué)們們做好課前準備，安靜地等著老師來上課。我還要在班上辦個圖書角，請每一位同學(xué)們拿一兩本書放在那里讓大家看。我還要以身作則，帶動同學(xué)們們和我一起進步，爭取拿到“十佳班級”的光榮稱號。

　　我還要經(jīng)常向老師請教怎樣做好班長，虛心聽老師教導(dǎo)，平時要認真總結(jié)當班長的經(jīng)驗和教訓(xùn)。哪里做的好，哪里做的不好，我還要注意征求同學(xué)們的意見，做個名符其實的一班之長。

　　假如我是班長作文 篇32

　　我的夢想就是當上班長，因為班長是老師的得力助手，可以幫助老師管理好班級。

　　如果我是班長，上課時我就要提醒同學(xué)們們，做好上課準備，組織好同學(xué)們們上課認真聽講，遵守課堂紀律，保持教室內(nèi)安全的環(huán)境，讓老師能夠安心講課。

　　如果我是班長，我要為同學(xué)們們搞好服務(wù)，我要在班內(nèi)辦一個圖書角，讓同學(xué)們們每人帶來兩三本書，放在圖書角里，供同學(xué)們們閱讀，這樣來擴大同學(xué)們們的閱讀面，豐富同學(xué)們們的`知識。

　　如果我是班長，我要督促同學(xué)們們打掃好衛(wèi)生。平時，我不讓同學(xué)們們亂扔垃圾和果皮，我還要幫助值日小組灑水、掃地，我還要檢查他們掃的干凈不干凈。

　　如果我是班長，我不會讓大同學(xué)們欺負小同學(xué)們，讓我們班的同學(xué)們都不罵人，不打架，還主動幫助低年級的同學(xué)們解決難題。下課了不你追我趕，不做危險動作，不趴在欄桿上又搖又晃。

　　我相信，只要我努力學(xué)習，關(guān)心集體，以身作則，不久的將來，一定能實現(xiàn)我的愿望！

　　假如我是班長作文 篇33

　　星期天的早晨，剛睜開眼的我，腦海中突然出現(xiàn)了一個念頭：如果我是一名班長，我靜靜地躺在床上思索。前幾天班上發(fā)生的幾件不愉快的事，如果我是班長，我會怎樣來處理呢？

　　當一名班長難，當一名好班長更難。我想，如果我是一名班長，我會以身作則，每天早晨都會早早到校檢查同學(xué)們們的晨讀。

　　如果我是一名班長，我還會為班級做力所能及的事，要求同學(xué)們們不打架，不罵人，做一個文明守紀的.好學(xué)生。

　　如果我是一名班長，我會及時地收、發(fā)作業(yè)，做老師的好助手，同學(xué)們們的好幫樣。

　　如果我是一名班長，我還會讓亂扔紙屑的同學(xué)們把它撿起來，丟到垃圾筒里，使他們改正這種壞習慣。

　　如果我是一名班長……“濤濤，起來吃飯了！”媽媽的叫聲打斷了我的思索。

　　吃飯的時候，我想，只要我盡心盡力地按照一名班長的要求去做，慢慢就會得到同學(xué)們們的好評，我想，我一定會實現(xiàn)這個愿望的！

　　假如我是班長作文 篇34

　　班長應(yīng)該是一個班級中最好的學(xué)生，他是班級的榜樣。

　　假如我是班長，首先應(yīng)該尊敬老師，做老師的小助手，尊敬學(xué)園，對學(xué)園要團結(jié)友愛，互相幫助，尤其是學(xué)習比較差的學(xué)生，主動幫助他，使他們與好的學(xué)園在學(xué)習上一起努力，共同進步。上課時，不開小差，不在課桌下面玩，做作業(yè)的本子要給人一種舒服的感覺，認真聽講，積極舉手發(fā)言。下課時，不追逐打鬧，做完作業(yè)可以給班級里搞衛(wèi)生或出去透透氣，呼吸一下新鮮空氣。

　　假如我是班長，我要刻苦學(xué)習，不懂的地方要馬上問老師，認真聽課，完成每一天老師教給我們的作業(yè)，制定好自己的學(xué)習計劃，使自己的.學(xué)習成績保持再優(yōu)秀。

　　假如我是班長，我要對身體勤鍛煉，愛勞動，使自己保持一個強壯的身體，使自己更有精神投入到學(xué)習中。

　　最后，我說一句話：只有這樣的班長，才是我心目中最好的班長。

　　假如我是班長作文 篇35

　　我的夢想就是當上班長，因為班長是老師的得力助手，可以幫助老師管理好班級。

　　假如我是班長，上課時我就要提醒學(xué)園們，做好上課準備，組織好學(xué)園們上課認真聽講，遵守課堂紀律，保持教室內(nèi)安全的環(huán)境，讓老師能夠安心講課。

　　假如我是班長，我要為學(xué)園們搞好服務(wù)，我要在班內(nèi)辦一個圖書角，讓學(xué)園們每人帶來兩三本書，放在圖書角里，供學(xué)園們閱讀，這樣來擴大學(xué)園們的閱讀面，豐富學(xué)園們的知識。

　　假如我是班長，我要督促學(xué)園們打掃好衛(wèi)生。平時，我不讓學(xué)園們亂扔垃圾和果皮，我還要幫助值日小組灑水、掃地，我還要檢查他們掃的干凈不干凈。

　　假如我是班長，我不會讓大學(xué)園欺負小學(xué)園，讓我們班的'學(xué)園都不罵人，不打架，還主動幫助低年級的學(xué)園解決難題。下課了不你追我趕，不做危險動作，不趴在欄桿上又搖又晃。

　　我相信，只要我努力學(xué)習，關(guān)心集體，以身作則，不久的將來，一定能實現(xiàn)我的愿望！

　　假如我是班長作文 篇36

　　自從我上了小學(xué)，我們班的班長換了好幾位�？墒俏覐膩頉]當過班長。

　　記得還是上一年級的時候，鄰居萌萌當了他們班的班長，媽媽知道后對我說：“你瞧人家萌萌就是比你有出息，剛上一年級就當上了班長。你呢？連語文小組長都 不是，真是沒出息，等呢長大了能干什么呀？”我想我一定要好好學(xué)習，天天向上，遵守紀律，當一回班長�？墒俏姨焐�膽小，不敢當著大家的面說話，就算我學(xué)習 成績很好，但也沒能當上班長。就因為這，媽媽經(jīng)常說我沒出息。我心里挺難受的。沒當班長就沒出息嗎？不管我知道自己的缺點――膽小不敢說話。我一定要改掉 這壞毛病，練習大膽說話，爭取有一天當上班長。

　　如果我能當一天班長。我要干三件事。第一，我要把這消息馬上告訴媽媽，讓她說我有出息。第二，我要組織一次全班討論會，讓平時不敢說話的'同學(xué)當回辯手。第三，我要宣布今后每人都當一天班長，讓平時沒當過班長的同學(xué)都過一下班長。

　　我盼望著早一點當班長。

　　假如我是班長作文 篇37

　　在班上，最令他敬佩的同學(xué)是我們的男班長，雖然他是班上嬌小的'男孩之一，但他很公正，討厭的人不會亂記，喜歡的人反而常常因為跟他講話而被記，他的個子并不高，登記別人時，都要踩著一張椅子，否則會記不到，每次看到都覺得好笑，笑完覺得自己很不對，應(yīng)該去幫他，可惜又不敢。

　　當他覺得很吵時，就會爆發(fā)力十足的說：“安靜！叫你們安靜沒聽到嗎？”全班當下鴉雀無聲，偷瞄到班長滿意的點點頭，真可愛。

　　偶爾，他會注意他，上課認真且踴躍回答，再乖不過了！不像他。所以他覺得這位班長在他心目中是標準的乖學(xué)生。從三、四年級跟他同班到現(xiàn)在，他寫的字越來越端正，字體不但很成熟，還很干凈。他也樂于助人，不會排斥、歧視他人，他因為這些種種優(yōu)點，令他非常的欣賞與敬佩。

　　假如我是班長作文 篇38

　　他也許在許多的班長中是最普通的，他沒有文化，沒有才能，但他有一雙會管理的手。

　　班上的同學(xué)們都很愿意聽他的話，所以他是一個很“容易”的班長，下課可以和同學(xué)們嬉戲玩耍，上課又可以做個老師眼中的小幫手，他很快樂，班上的同學(xué)都管他叫“鴨子”，所以，他是一個無拘無束，自由自在的'“小鴨子”班級就是他快樂的園地，老師便是他最慈祥的“鴨媽媽”。呵呵，他真的是一個快樂的班長。

　　他很幽默，和同學(xué)們的聊天中，總是能說一些較幽默的話語，也許搞笑是他最大的“天賦”。他喜歡朗誦，喜歡讀有感悟的文章。每次的朗誦比賽他都參加，而且還常常獲一等獎，朗誦是他最值得驕傲的“本事”。其實他的優(yōu)點很多，但是他只想做一個平凡的男孩，只想做一個同學(xué)們心目中的好班長，老師眼中的好學(xué)生。

　　他一直在努力，一直在前進，他相信自己，他會做好自己，做好班長的。

　　假如我是班長作文 篇39

　　班長好比班上的管家，是班上的領(lǐng)頭羊。入學(xué)以來，我一直都有當班長的愿望，以展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)才華，始終沒有會。

　　如果我當上了班長，我愿當一頭勤懇的小牛，任憑任怨地為同學(xué)服務(wù)。我會把班上的事物管理好，當老師的得利助手，減輕老師處理班務(wù)的負擔。我會平等地對待每個同學(xué)，向老師反映同學(xué)們的意見，也向同學(xué)傳達老師的苦衷。

　　當上班長后，我也會努力拉近同學(xué)之間的.關(guān)系。我將帶領(lǐng)同學(xué)們做有意義的事情，為有困難的同學(xué)奉獻愛心，在任何情況下，我會“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。對于那些不愛學(xué)習的同學(xué)，我將給予勸告。當同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，我會大公無私地調(diào)解，化干戈為玉帛。

　　在平時的生活中，我會以身作則，做個好榜樣，把好的學(xué)習方法，好的習慣帶給同學(xué)們。我會做老師眼里的好學(xué)生，做父母心中的好孩子，做同學(xué)身邊的好伙伴。

　　雖然我現(xiàn)在沒有機會當上班長，但將來若有機會，我一定會當一個最棒的班長！

　　假如我是班長作文 篇40

　　我要當班長從一年級開始，我就有一個愿望——當班長�？墒�，已經(jīng)過了五個學(xué)期了，我一次也沒有當過。現(xiàn)在，是第六個學(xué)期，我一定要爭取當上班長！

　　以前，我除了當過大組長，都是值日班長。叔叔說：“值日班長和班長差不多，就多了兩個字嘛!"我卻覺得，值日班長和班長不是相差兩個字那么簡單的！班長做的事比值日班長做的事要多得多！

　　每次，學(xué)校廣播說請各班的`班長去干什么時，我都在想，我要是班長該多好。

　　能為同學(xué)、教師服務(wù)是我的榮幸！

　　如果我當上了班長，上課會更加認真，學(xué)習會加倍努力，各個方面都爭取表現(xiàn)優(yōu)秀，爭當希望少年，成為同學(xué)們的好榜樣，教師的好幫手。另外，我會加強自己的英語水平和體育水平，成為一個全面發(fā)展、健康向上的好少年。

　　如果在有哪些地方我和班長的稱呼還有差距，請教師和同學(xué)指教，我一定虛心接受，認真改正。

　　同學(xué)們，請投我一票吧！

　　假如我是班長作文 篇41

　　新的學(xué)年開始了，我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了，我想當班長。在新學(xué)期里，我很想當一名班長。因為當班長可以培養(yǎng)我各方面的能力，能夠增強責任心，和全班同學(xué)加深友誼，還可以激發(fā)上進心，提高學(xué)習成績。

　　我認為班長應(yīng)該有責任感，上課不能講話，除非老師讓同學(xué)們發(fā)言，下課還不能追逐打鬧。

　　當班長不能偏心，該管的就要管，不能因為自己的`好朋友犯錯就不給他扣分，也不能因為和我關(guān)系不好，就胡亂扣分，這樣同學(xué)們才會信任你。

　　當班長必須成績好，才是同學(xué)們學(xué)習的榜樣，班長又能代表班級參加比賽得獎，全班同學(xué)才會服氣，這才是一個受歡迎的合格的班長。

　　雖然我在有些方面還做得不夠好，但是，我一定會加倍地努力，認真學(xué)習，爭取當上一名合格的班長。

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