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電風(fēng)扇作文
電風(fēng)扇作文1
重慶市秀山縣中和鎮(zhèn)中心校四年級 李怡然
夏天到了，人們就會需要我，你知道我是誰嗎？我就是炎熱夏天人們白天和晚上都離不開的電風(fēng)扇。
天氣非常熱的時候，有了我們電風(fēng)扇，人們就會感到很涼爽。我們的.顏色有多種，有黃色，有白色，有灰色，還有紫色；我們有高的，也有矮的；我們有的機(jī)子上配有搖控器，人們坐在沙發(fā)或床上，就可以控制我們了；我們常常在電視里做廣告、做宣傳，讓更多的人認(rèn)識我們，了解我們。
現(xiàn)在有的人已經(jīng)買了空調(diào)，但是空調(diào)電費(fèi)貴，常常在空調(diào)的屋里容易暈，容易得空調(diào)病喲！我們電風(fēng)扇價錢便宜，能讓很多人買得起，用得起。但我們也有一個缺點(diǎn)，就是不能長時間對著吹，容易吹感冒，所以，吹的時候要讓我們的頭搖起來，才不會感冒。
20xx年5月20日
電風(fēng)扇作文2
今天，我們和孔老師在教室里玩“電風(fēng)扇”游戲。
老師先把我們分成了三組，一組一組地來玩。游戲的規(guī)則是一個當(dāng)“電風(fēng)扇”，其他人就把手放在當(dāng)“電風(fēng)扇”的頭上等我們說到最后一個“電”字我們就擺姿勢，誰動誰就是“電風(fēng)扇”。
游戲開始了，我選張笠當(dāng)“電風(fēng)扇“，他蹲在地上，我們繞著他轉(zhuǎn)圈，突然我們不動了。因?yàn)槲覜]動，就沒被“電風(fēng)扇”電到過，所以我總是扮演“木頭人”。
“電風(fēng)扇”這個游戲太好玩了！
電風(fēng)扇作文3
今天，我們和孔老師在課堂上玩了“電風(fēng)扇”的游戲。
首先，老師把我們分成三組，再講了一些規(guī)則。；因?yàn)槲沂堑谝唤M，所以我們先玩。
游戲開始了，老師叫我們第一組上來，我和其他同學(xué)都很高興地上來了。老師問：“誰來‘電風(fēng)扇’？”我們都說董晟杰。董晟杰說：“好！我來當(dāng)‘電風(fēng)扇’�！倍山芏琢讼氯ィ覀儼咽址旁谒^上，一邊轉(zhuǎn)，一邊說：“電風(fēng)扇，電風(fēng)扇，誰一碰就觸電�！碑�(dāng)聽到“電”，同學(xué)都擺了一個動作，我想當(dāng)超人，所以我就擺了一個超人的動作�！半婏L(fēng)扇”起來了，我心里緊張地想：“別動，別動�！蔽覀兇蠹s站了兩分鐘。終于我看見有人頭動了，哈哈，他要當(dāng)“電風(fēng)扇”了。接著，第二局開始了……然后是第三局。一直到游戲結(jié)束我都沒有當(dāng)“電風(fēng)扇”。我笑著回到座位上，我贏了。
今天，我們這一組玩得真開心�。�
電風(fēng)扇作文4
頭頂上的電風(fēng)扇正呼啦呼啦地響，不禁令我有些失神。天氣炎熱，許多同學(xué)紛紛拿著扇子進(jìn)教室，有一個人雖然也拿著扇子，但卻是一大把扇子，那就是陳安。
中午，大家都在看書，李躍剛進(jìn)教室，只見陳安拿著扇子，微閉一只眼，身體向后傾：“流星鏢！”那扇子便“飛”向電風(fēng)扇。不料，那扇子剛一觸到正在快速旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇，便迅速彈回來，不偏不倚，正打在李躍臉上，險些打到眼睛。大家都在照顧李躍，陳安還在玩“流星鏢”，他一揮，那可憐的扇子便夾在電風(fēng)扇的中間。陳安大叫：“怎么辦！快關(guān)電風(fēng)扇！”電風(fēng)扇慢慢平靜，所有人都驚嘆陳安那高超的、無人能比的.“扔扇”技術(shù)，這樣的驚嘆，這樣詫異的表情，卻使陳安越發(fā)得意起來。
“看我多牛逼！剛好把扇子夾在風(fēng)扇中間！”陳安開始自吹自擂。同學(xué)們都擔(dān)心地說：“你快點(diǎn)把扇子拿下來，等一下萬一語文老師來了，你就死定了！”“嗯，有道理。”只見陳安手持雨傘，高舉，想把扇子鉤下來，卻幾次沒碰著，反而風(fēng)扇慢慢地轉(zhuǎn)了起來。陳安絲毫不罷休，一下子站到桌子上面，一鉤，扇總算是下來了，可是扇柄還落在上面，我們提醒陳安時，他卻擺一擺手：“沒事，不鳥他�！�
那天期末考試的中午，只聽一聲：“護(hù)頭！”集體跑出教室，直留陳安一人在教室里扔扇上風(fēng)扇。不知為何，現(xiàn)在有些同情電風(fēng)扇了呢。
電風(fēng)扇作文5
我有一個迷你小電風(fēng)扇，它很漂亮。
它的大小和手機(jī)差不多，它穿著好看的橘黃色外衣。它的正中央有一個風(fēng)扇片，風(fēng)扇片的上方有一個七個孔的小盒子，里面裝著香片。下面有一個英文字母組成的美麗圖案，就像一條漂亮的花裙子，斜斜地系在腰上。它的背面靠下方有一個放電池的盒子，盒子的上方隱蔽著馬達(dá)。她像一個愛美又淘氣的小姑娘。
如果你想打開它，按住左右兩邊的按鈕，它就像滑蓋手機(jī)一樣靈活的滑上去，只聽“嗒”的一聲，風(fēng)扇打開，馬上就有柔和的帶著甜香的風(fēng)，徐徐向你吹來……這時，你只需微閉雙眼，盡情地享受它給你帶來的那份涼爽，那份愜意：仿佛盛夏來到森林深處，坐在小溪邊，雙腳打水，聽鳥叫，看夕陽。
我喜歡我的小電風(fēng)扇。我給它系了一根繩子，時時掛在胸前。
點(diǎn)評：小作者通過細(xì)致的觀察，采用擬人的手法，把靜止枯燥的'玩具風(fēng)扇，比喻成穿著好看裙子，會把馬達(dá)藏起來的愛美又淘氣的小姑娘，讀來讓人興味盎然。尤其難得的是風(fēng)扇的使用一段：寫自己的感受，運(yùn)用豐富的想象，并輔之以準(zhǔn)確的動詞，變抽象為具體，化一般為神奇。結(jié)尾一段照應(yīng)開頭，一“系”一“掛”喜愛之情溢于言表。
電風(fēng)扇作文6
在三國中諸葛亮當(dāng)上劉備的軍師后，只需為他們出謀劃策，其它事都不用管，他一天到晚十分無聊。
有一天，諸葛亮到一片小樹林里去游玩，忽然有一個身著奇裝異服的人出現(xiàn)在他面前。諸葛亮問道：“汝乃何人也，為何穿的如此古怪?”那人回答說：“我乃未來人也，今日無事，便用時空穿梭器來帶汝去未來開開眼界。”那人說完，拉著諸葛亮來到了未來。
諸葛亮一下子被眼前的景象驚呆了，他張開大嘴巴，眼前看不見一輛馬車，這里的人已經(jīng)坐“UFO”了。諸葛亮好久才緩過神來。
緊接著，未來人又帶著諸葛亮來到了超市，超市里的商品琳瑯滿目，有學(xué)習(xí)版桌子，有微型多功能機(jī)器人，還有行走如飛的鞋子。一旁的未來人得意洋洋地說：“看到?jīng)]，這可比你們的`時代先進(jìn)多了”。
諸葛亮看來看去，忽然目光停留在一個特大號的電風(fēng)扇上，他好奇的問：“此乃何物也?”未來人回答說：“此乃電風(fēng)扇也，可以讓你涼快起來�！闭f完走向前插上插頭，按了按按鈕。電風(fēng)扇吹出了一陣陣清涼的風(fēng)。諸葛亮感嘆道：“我若能得到此物該有多好啊!”未來人聽了，便把電風(fēng)扇給買了下來，送給了諸葛亮。
當(dāng)諸葛亮要回家時，未來人拉住他說：“我?guī)銋⒂^了未來，你應(yīng)該報答我呀�！笨芍T葛亮只帶了鵝毛扇，于是，只好把它送給了未來人。
諸葛亮回到了三國，不知道電風(fēng)扇需要電，搞了半天也無濟(jì)于事，只好把電風(fēng)扇放在一旁，叫人重做了一把鵝毛扇。
電風(fēng)扇作文7
我對一臺小電風(fēng)扇動了心，可店里的人卻說：“這是一個模型，你可以買材料，回家自己動手做�！�
沒辦法，只好把材料買了下來�；氐郊�，因?yàn)榕伦约罕浑姷�，所以提心吊膽地把電線拿了起來，照樣子把材料拿起，一個一個拼了起來。我首先拿起木棒和木片拼接，然后，再將馬達(dá)裝上風(fēng)扇片，固定在木片上，最后把電池盒子上面的電線慢慢地綁在馬達(dá)發(fā)電口，心想：嗚，終于做好了！
忐忑不安地將發(fā)電的夾子拿起，心想：不要緊的，不要害怕！沒什么大不了的！下定決心后，我自信地將夾子往馬達(dá)上一夾，咦！怎么沒反應(yīng)？我立刻就出門，去找賣材料的人問個究竟。
到了店門口，我踮起腳，問道：“阿姨，我的小電風(fēng)扇怎么轉(zhuǎn)不起來呀？”阿姨看了看我做的風(fēng)扇，笑著說：“問題就出在馬達(dá)上綁的電線。”我疑惑地問道：“這個電線有什么問題嗎？”阿姨說：“問題大著呢！你綁在右邊的`發(fā)電口沒有用，要綁在左邊！”我又問道：“為什么呢？”阿姨皺了皺眉頭說：“這兩邊發(fā)電的力度不同，你綁錯了自然轉(zhuǎn)不了！”我一知半解地點(diǎn)了點(diǎn)頭，將電線解開，綁到左邊的發(fā)電口，將夾子夾住。果然，奇跡發(fā)生了，我驚喜地叫道：“哇！動了！動了！”隨后，我高高興興地回家了。
原來科學(xué)這么神奇��！連電線接錯了都行不通呢！
電風(fēng)扇作文8
夏天，天氣越來越熱，而我們這個地區(qū)更顯悶熱，但空調(diào)也舍不得開，家里只有兩臺風(fēng)扇，一臺大的，一臺小的，我爸爸和媽媽各霸一“扇”，而我呢，只好搖扇子，但有的時候“起義”成功，媽媽讓我扇一會兒。
20xx年6月10日11時20分，風(fēng)華園18號樓1單元501室終于改革了，爸爸同意我買一個小電扇，我不禁為爸爸的“英明措施”感到高興。我在超市里買了一個小電扇。
呵！這個小風(fēng)扇小巧玲瓏，典型的“張燈嘴”，這個小風(fēng)扇的造型好似一瓶雪碧，打開蓋子一股芳香撲鼻而來，過了幾秒鐘，只聽“啪”的一聲，鵝黃色的扇葉就打開了。
我打開開關(guān)，一股涼風(fēng)吹過，涼爽的感覺又一次“光臨”，沁人心脾。我心里美滋滋的`，而且，那芳香又撲鼻而來，我拿起風(fēng)扇，把我每一寸“土地”都扇了一遍，真是心曠神怡，令我愛不釋手。
我的這個小風(fēng)扇很小，走哪里，扇哪里，無論是在公交車上，還是在火車上，玩的時候都可以扇，這風(fēng)扇的高只有10公分，直徑不到1公分，體積很小，無論到哪里，把這個一放兜里就行了。
啊，這個風(fēng)扇體積小，味道也很香，還能給我?guī)黻囮嚊鏊�，這小風(fēng)扇真招人喜愛啊！
電風(fēng)扇作文9
在我去椒江的幾天后，我們迎來了一場“電風(fēng)扇大掃除”。
早上，小弟弟跑到了我的面前，只見他手里拿著一塊藍(lán)色的干凈的小抹布，對我說：“哥哥，你跟我們一起去洗電風(fēng)扇吧。”我心想：“什么，要洗電風(fēng)扇，終于有活干了�！币宦犚娨措婏L(fēng)扇，我的血液馬上在我的身體里沸騰起來。此時，他又說了一句：“哥哥，這是給你洗電風(fēng)扇的毛巾�！蔽乙徊蛔觯恍�，接過毛巾后，馬上跑向陽臺。此時，他們正在拆電風(fēng)扇，不一會兒，我也和他們一起在那兒拆著電風(fēng)扇。
拆好電風(fēng)扇后，便開始清洗了。我先把導(dǎo)風(fēng)頁拿過來放在一個裝著水的大臉盆中，再轉(zhuǎn)它幾個圈，大部分的灰塵都從上面“跑”到水里去了。緊接著，我手拿著抹布在導(dǎo)風(fēng)頁的外面仔細(xì)擦了又擦，直到確認(rèn)沒有一點(diǎn)的.灰塵。然后，我就繼續(xù)擦導(dǎo)風(fēng)頁縫隙旁邊的灰塵，我覺得我的手指太大伸不進(jìn)去，只好把它放在在水里猛地轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)得我手都酸了，拿上來一看，灰塵還是在那里，沒什么效果，這個方法失敗了。我只好老老實(shí)實(shí)地忍著疼痛，挨個兒慢慢地擦干凈。
這就是我第一次擦電風(fēng)扇。
電風(fēng)扇作文10
大家好，我是一臺電風(fēng)扇，但不是一臺普通的電風(fēng)扇，我既可以插在電腦上又可以裝上電池扇風(fēng)。
我的身體小巧玲瓏，方便攜帶。我只有一分米高，半分米長。如果我把頭縮進(jìn)去的.話，就只有半分米高，半分米長。我的身子顏色很鮮艷很漂亮，是橙色的。在你學(xué)習(xí)感覺累的時候，看看我，順便吹吹我制造出來的風(fēng)，不一會兒你就神清氣爽，一點(diǎn)兒也不累了。
我是由環(huán)保塑料、鐵、布料做的。另外，我還很低碳環(huán)保，你們把我插到電腦上，不用電，因?yàn)槲矣玫氖请娔X自身的電。還有，在玩電腦時吹一吹我制造出來的風(fēng)，愜意極了。
聽完了我的介紹是不是心動了呢?心動不如行動，現(xiàn)在只需要9.98就可以得到我了。
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