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聽后感作文
聽后感作文1
· 今天下午我們班少兒電視臺的糖果姐姐和攝像的叔叔到我們學校拍攝，我還表演了精彩的`節(jié)目呢！開始拍攝了，雖然排練了許許多多次，但是還有一些緊張。快到我了，我心里突然像裝了一只小兔子，不聽話的跳來跳去。到我了我來不及緊張，踏著步伐走向講臺，我們先敬了隊禮接著走向屏幕。前方同學講完了，我趕緊走了上去讀了起來······終于讀完了。我們再次敬了隊禮，走下了臺，心中的小兔子也跑了。
上完了課，我們開始狂歡，因為我們上鏡了！
聽后感作文2
輕快地樂曲，動物們的伴奏，久久在我耳畔回蕩。我仿佛走進了森林，跟著動物們一起嬉戲。
小鹿在林中漫步，悠閑地曬著太陽。青蛙在小河里唱著美妙動聽的歌曲，小蛐蛐也趕來湊熱鬧，水中的小魚為青蛙鼓掌。小松鼠抱著松子大口大口地吃著。小鳥在枝頭筑巢。幾只猴子跳起了歡快的舞蹈。蜻蜓在水面上盤旋，突然往水面上一點，產(chǎn)下了自己的小寶寶。
“嘭”一聲槍響，梅花鹿倒在了血泊中，這槍聲打破了森林的寧靜。人們大量的捕捉動物、砍伐樹木，動物的寧靜的生活過去了，面對的是可怕的'人類。不久的將來，這里也許變成了一片荒地，沒有一絲生機，再往后，這里就會變成一眼望不到邊的沙漠。
醒悟吧，人類！地球只有一個，我們不能再破壞她了，她已經(jīng)在喊痛了……
聽后感作文3
周二，老師帶我們聽了一場別開生面的音樂會，臺下的聽眾全是中學生和高中生，這是我有生以來第一次。在這兒我們不僅親眼見到了我國著名的指揮家，還親耳聆聽了他對演奏曲目的講解；我們不僅欣賞了高水平的演奏，還學習了如何欣賞音樂，上了一堂生動的音樂欣賞課。音樂會上演奏的曲目是中西結(jié)合的，既有西方著名的曲目如卡門序曲、四小天鵝等，又有中國名曲茉莉花等。
中午，我懷著激動的心情上了車，在車上風兒迎面吹來，恍如母親的手撫摸著我的臉，讓我心情舒暢，使我對這場音樂會更充滿了向往。來到上大附中，只見門口人山人海。我們走進大門，徑直走進演出廳，發(fā)現(xiàn)廳內(nèi)幾乎快座無虛席。過了大約15分鐘，演出開始了。樂團成員人人穿著燕尾服準備就緒。這時，主持人走上了舞臺，用她悅耳動聽的聲音介紹了本場音樂會的演出人員和曲目，我聽著聽著如沐春風。
主持人講解完《小鬧鐘》，音樂會就在這首樂曲中開始了。這是我比較喜歡的一首樂曲。剛開始是一陣輕快的小提琴聲，我閉上眼睛，仔細地聽著，想象著指揮爺爺剛才說過的情景。啊，我聽出來了，小提琴和鋼琴彈出的歡快聲，表現(xiàn)了歡呼，長號、小提琴和大提琴拉出了一陣低沉的聲音，這表現(xiàn)英姿。整首樂曲生氣勃勃，充滿活力，給人一種振奮感。
我也很喜歡中國的民樂，但平時聽到的都是用民樂演奏的`。這臺音樂會獨特的是用西洋樂器演奏江蘇民歌《茉莉花》，雖然和用民樂演奏的有所不同，但《茉莉花》的歡快輕盈、淳樸優(yōu)美都表現(xiàn)出來了，同樣給人一種美妙的感覺。讓我想到了一句話：音樂是相通的，只有音樂是沒有國界的。
最后我聽了由女高音和男高音帶來的《花兒為什么這樣紅》，就像春天到處花兒爭芳斗艷，使每個人情緒高昂！演出完了，我卻還呆坐在那里，久久沒回過神來呢！
這場音樂會讓我明白了聽音樂就是一種享受！通過聽這場音樂會，讓我知道了音樂不僅有美妙的旋律，同時它還表達了豐富的內(nèi)容。希望今后能多一些聽這種形式音樂會的機會，使自己的音樂素養(yǎng)得到提高。
聽后感作文4
今天下午，我們?nèi)熒诖蟛賵錾下犃烁卸鞯膱蟾鏁�，張老師首先給大家做自我介紹，然后給我們講了一個小故事告訴我們應該感恩老師，因為他們給了我們無窮的知識，開化了我們的蒙。又給我們將來兩個小故事告訴我們應該感恩父母，因為他們給了我們寶貴的生命，但很多時候，我們習慣接受這種關(guān)愛，并且認為是理所應當?shù)�，漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝，這是不對的。最后，張老師給我們做了一個總結(jié)：我們應該感恩父母，是他們給了我們寶貴的生命，我們應該感恩老師，因為他們開化了我們的.蒙昧，我們應該感謝傷害我們的人，因為他們磨練了我們的心志，我們應該感謝藐視我們的人，因為他覺醒了我們的自尊，我們應該感謝遺棄我們的人，因為他教會了我們自立。凡事感恩，學會感恩，感恩一切是我們長大成人！
通過今天下午的報告會，大家都像長大了一樣，說話，動作，辦事都穩(wěn)重了，因為我們學會了感恩，我們每一個人都應該學會感恩一切，總會成功。
一位偉人曾說過：一個不懂得感恩的人，就像一條不會呼吸的魚兒，一刻也不能生存，一個懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲。
讓我們懷著感恩的心，對著我們的爸爸媽媽，對著老師，對著全世界放聲歌唱《感恩的心》這首歌吧！
聽后感作文5
那一刻，我明白：母愛不曾遠去。以前我的心中只有享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我暖和給我關(guān)懷的人，那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻，我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的.暖和；就在那一刻，我學會了在感謝的同時去給予，去付出，去關(guān)心……。。那天，全班隨著郭老師的帶領下來到了我們從來未到過的內(nèi)心世界。在那寬闊的操場上將近1000多人在那半個小時中竟鴉雀無聲，也許每一個人心情都是一樣的。在那一霎那仿佛只有回憶，在回憶著過去的點點滴滴，和父母一起的歡樂、痛苦的畫面，一點一點的浮現(xiàn)在我的眼前心里有一些辛酸也有一些幸福。淚水不斷地在眼中打轉(zhuǎn)兒。我默默地告訴自己：不要流淚，要生存就要把淚擦干�？墒牵瑴I水終于抵制不了我對父母的愧疚。
我回憶著，每次上學來時，媽媽總是千叮嚀萬囑咐一定不要感冒了。每次考試向媽媽匯報時，媽媽總是說：“考多少名沒關(guān)系，只要自己努力了�！逼鋵�，我從來沒有考過讓媽媽滿意的成績，但媽媽一直在背后鼓勵我，因為她相信我在學校里一定會好好學習的，但是，她怎么會知道我在學校里總是一副無所事事的樣子，沒有一點兒的責任感，更沒有認真對待過學習。
看著小盆友們一個個大聲喊出：“媽媽，我愛你！”；看著他們的母親一個個上去擁抱他們；看著母親一滴滴勞累的淚珠從頭上劃過，看她頭上的頭發(fā)越掉越多，我不禁哭了起來，在這里我要大喊一聲：“媽媽，我愛你！”
聽后感作文6
人生靈魂深處最大的觸動是什么?我覺得人生靈魂深處最大的觸動莫過于感動，而感動后的感悟莫過于千金、莫過于物質(zhì)。
對我們來說，親情莫過于一切，然而親情也是最微小、最偉大的。僅僅的一個報告會，讓我們懂得了許多，讓我們明白醒悟了許多。是啊，時間流逝，留下的僅僅是記憶，未來和過去我們都已不在乎，在乎的是現(xiàn)在，，如今我們對自己的改變。如今的墮落換來的只是未來的悔恨，然而正確的認識自己的錯誤，并加以改正，以后的人生道路會像彩虹，充滿色彩而又溫馨。
惡習，如同像便利貼般，雖很不起眼，但卻起著重要作用，也是最致命的弱點。在青少年時期的.我們，應當把握住這個最佳的年齡——改變自己，對過去貪玩、擁有諸多惡習的我們道別，迎接一個新的自我!
師恩難忘。對于我們擁有反逆心理的青少年也不例外。是啊，我們曾多少次跟老師發(fā)生過沖突，我們曾多少次惹得老師生氣、不開心。“尊敬師長”或許早已被我們丟掉了。
當我們步入社會回首逝去的時光時，對我們影響最大且具有巨大幫助的是誰?——是老師!從兒時剛步入校園到成人后即將離步校園，老師們給予了我們多少無私的愛，不是親人但勝似親人。老師們?nèi)缤赣酌绨悴赣覀�，直到我們長成參天大樹，但老師這辛勤的園丁也隨著我們的成長而逐漸衰老，老師為我們付出了多少歲月，多少光陰，卻不曾要過回報。
“老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！薄蠋�，您辛苦了!老師，謝謝您!
當我們剛出生時，時刻關(guān)心著我們，在我們危難時奮不顧身，當我們第一次睜開眼睛看見的親人，就是最關(guān)心我們的人，當我們從小跌倒時，他們恨不得跌到的是他們自己。是他們——從小生養(yǎng)我們的父母。
當我們在學校時，要知道我們不是一個人在讀書，我們的肩膀上已扛著太多人對我們的寄托，對我們的希望……當我們無憂無慮時還有兩個人為我們辛苦，那便是我們的父母，為了我們可以連性命都不要的父母。
當趁著現(xiàn)在，好好珍惜身邊的人，要知道“每個人不是都可以等到你考上大學的那一天�！�
是啊，母愛永遠是世界上最偉大的愛，而父愛永遠是世界上最深沉的愛。這一生最不能償還的就是父母的愛。父母這樣為我們付出難道不值得我們想他們說一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了!爸爸媽媽我愛你們!”?
通過短短一個小時的報告會，讓我明白了許多，讓我懂得了許多—珍惜身邊的每一個關(guān)心過我們的人。、如果你不主宰自己的命運，那你的命運將會被別人所主宰。、一個人如果沒有精神就永遠不會長大。
在以后的道路上，要時刻對自己說：“YES，Ican!YES，wecan!”
聽后感作文7
石成金是我國清代一位頗具影響力的詩人、養(yǎng)生家。最近看了他寫的幾首養(yǎng)生歌，覺得很受啟發(fā)。這些短歌，結(jié)合實際，貼近生活，通俗易懂，寓意深刻，不僅對養(yǎng)生保健有著寶貴的指導意義，而且對人生道路也有著深刻的啟示，讓人受益頗多。現(xiàn)從中擇錄四首，并略加解釋，以求共賞。
樂學歌
“人心本是樂，自將私欲縛。私欲一萌時，良知還自覺。一覺便消除，人心依舊樂。樂是樂此學，學是學此樂。不樂不是學，不學不是樂。天下之樂，何如此學；天下之學，何如此樂。”
此歌認為，讀書學習可以凈化心靈，修身養(yǎng)性；可以增長知識，豐富智慧；可以消除憂愁，爽心順氣。要想保持樂觀情緒，就要努力讀書學習。虛度年華的人，不免有空虛苦悶之感，只有傾心愛學之人，才會在精神上感到充實和快樂。這種以學習為樂的情懷，堪稱高尚的精神境界。
知足歌
“人知足，要常笑，笑笑就能開懷抱，笑笑疾病漸消除，笑笑衰老變年少。聽我歌，當知竅，幸福生活莫丟掉�？靶ΠV人夢未醒，多欲貪心未去掉。知足快活似神仙，嘻嘻哈哈只是笑。”
此歌很有現(xiàn)實意義，現(xiàn)在有的.人愛攀比不知足，身在福中不知福，本來日子過得不錯，卻整天愁眉苦臉，牢騷滿腹。說什么房子不如別人建得大，車子不如別人買得好，票子不如別人掙得多等等。人常說：“知足者常樂。”人若知足，雖貧如乞丐，亦安然自在；若不知足，雖富可敵國，還是苦惱憂愁。究其原因，就是攀比，得隴望蜀，貪得無厭，嗜欲無邊。醫(yī)學證明：“心情樂，疾病卻，快活便是保健藥�！鼻榫w樂觀，不僅有利于身體健康，而且還有利于心理健康，這是應該渴望追求的。
樂志歌
“世人各有志，唯我聽自然。不思為王為官，不思成佛成仙，不思黃金白米，不思家舍田園。不思恩恩怨怨，不思與人攀比。但愿布衣能蔽體，但愿陋室夜能眠。但愿薄酒飲幾杯，但愿好書看幾篇。但愿散步明月下，但愿高歌好花前。如此足矣，更何望焉。”
此歌提倡順其自然，簡單生活。不要追名逐利，爭官爭權(quán)；不要計較得失，在意恩恩怨怨；不要貪圖富貴，追求生活奢侈。欲望強，貪心多，就會活得累，不灑脫。有礙心情愉快，影響身體健康。此歌很適合老年人的晚年生活，退休在家，衣食無憂，每天讀讀書，散散步，喝幾杯小酒，唱幾曲好歌。寧靜自然，幸福快樂。
自在歌
“自在自在真自在，自在二字誰不愛，工農(nóng)兵商本分人，各宜辛勤莫懈怠。若是游手只好閑，自然饑寒家業(yè)敗。量留工夫享自在，這等自在才不礙。不巴高，不學壞，不欠官糧不欠債，外人錢財我不貪，他人妻女我不愛。他人驕傲我不較，他人奢華我不賽。貪癡嫉妒盡消除，落得心中常自在。”
此歌勸告各色人等，要自安本業(yè)，遵紀守法，嚴于律己，恪盡職守。要辛勤勞動，生活儉樸，不攀比奢侈豪華，不追求貪圖享受。不游手好閑，不吃喝嫖賭。不驕傲自滿，不心懷嫉妒。要有寬容之雅量，有忍讓之大度。要互相幫助，和諧相處。這樣心情坦蕩舒暢，身體自然健康，生活才會幸福。
四首養(yǎng)生歌，各從四個不同角度，以具體實在的語言，講明人生大哲理，實為養(yǎng)生之秘訣，應當記之行之。
聽后感作文8
道德，常常掛在我們嘴邊，但你可知道道德的真正含義？其實我認為，道德很簡單他其實就在你的身邊。還記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補。
今天，我們來到了十四中，聽劉霆哥哥、陶曉鶯阿姨、張碧珍姐姐、鮑倩奶奶、王磊叔叔的“做一個有道德的人”講座。
（孝母篇）
劉霆哥哥13歲時母親身患絕癥——尿毒癥，家庭失去經(jīng)濟來源。面對艱難境遇，劉霆積極樂觀，自強自立，在照顧母親的同時勤奮學習。后來以優(yōu)異成績考取農(nóng)業(yè)大學后，將母親接到學校附近租房養(yǎng)病，邊讀書邊照料母親。他是一個多么有愛心的`人��！在他看來，學習與母親同等重要，以為他愛自己的母親。
（誠信篇）
陶曉鶯是杭州三替服務集團總經(jīng)理從創(chuàng)辦之初的十幾名員工發(fā)展到現(xiàn)在的800多名員工全是因為這個公司——講誠信。對外人民有限，對內(nèi)員工優(yōu)先，這讓什么難題都難不到這家公司。
(公益篇)
張碧珍阿姨從小就有兩個夢想：一個是當律師，一個是當醫(yī)生。讀完大學后如愿以償?shù)漠斏狭寺蓭煹膷徫弧０⒁陶f：“我還沒結(jié)婚，卻有了許多孩子，這些都是沒人要的可憐娃�！彼嬖V了我們其中的一個孩子，爸爸媽媽都離他而去，就只甚下姐姐和年邁的姥姥心酸的過日子，甚至有時都吃不飽穿不暖。講到這里，我們不禁替他惋惜。就這樣，張阿姨就接了他，成為自己的兒子。再想想我們，我們是在溫室里成長的小花小草，不知道外面是多么的浪起伏伏，不知道有多少人向阿姨一樣那么擁有愛心。
……可見道德離我們是多么的近呀！
讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德，長大后成為一個具有高尚的道德修養(yǎng)的響當當?shù)闹袊耍?/p>
聽后感作文9
今天，李老師告訴我們有一個記憶力講座，是我們班和五年級七班一起去聽。我覺得關(guān)于記憶力的講座，對我來說意義非常重要。因為我的記憶力不是很好，不知道是自己的方法不對，對背誦總是要花很長的時間。想通過這次講座可以對我的記憶力有所提高。
講座開始了，我們看見了世界上的記憶力健將：周強老師。他首先展示了他的`故事：他剛開始想考上自己理想的大學：清華大學。他非常努力，但是卻沒有考上。第二年，他更加努力，但又沒有考上。于是，他考了一個普通大學。大學有很多可以背誦的東西，然而他就開始總結(jié)概念，怎么樣能夠記下這些概念呢？他就用一個諧音，一個故事就把東西記下來了。然而就是因為有這種奇異的思考，讓他成為了記憶大師。
周老師找了30名同學，每名同學說兩個數(shù)字，他只用了45秒，就讓同學們監(jiān)督他。我心里想：吹什么牛，這么點時間就能記下60位無規(guī)律數(shù)字，百分百是騙人的。沒想到周老師倒背如流，一個字都沒有背錯，沒有一丁點的停頓。這也太奇怪了吧，能記下這么多數(shù)字，就算蒙也蒙不出來這么多的巧合吧！原來，它是按照編故事把這些數(shù)字放在腦子里，記下來的呀！
周老師把圓周率放到幻燈片上。讓同學們監(jiān)督老師正背、倒背一遍。同學們驚呆了，周老師可真是個神人啊！我們個個都驚嘆不已。我們在這快樂和驚嘆中不知不覺地到了尾聲。
這次講座，讓我明白了什么是最強大腦，什么是記憶力，讓我大開眼界。還看見了我們心目中的神人，原來和我們一樣，只不過是他通過自己的積累下來的經(jīng)驗，通過自己的方式形成自己的思維、想象，把自己變得不在普通。希望下次還有這樣大型講座。
聽后感作文10
今天下午，學校里舉行了一場法制講座。 講解員叔叔用幾個鮮活的案子，講述了青少年是如何走上犯罪的道路的過程。
一個才十三歲的小學生犯罪的事實讓我印象最深刻。那個小學生帶了、把水果刀進了學校，因為一點小事與同學發(fā)生糾紛，竟然拔刀刺向了對方，后果就是同學倒在了他的刀下，當警察問他為什么會帶到進學校，為什么把到刺向同學時，他的回答讓人瞠目結(jié)舌，他竟然說他只是想試試新買的刀快不快，多么幼稚的想法啊，聽到這里我思緒萬千，一把小小的.水果刀就隨隨便便的奪去了無辜的生命，原來平常生活中的點點小事，你要是不拘小節(jié)，不認識事物的危害性，也就是不懂法，結(jié)果可想而知，既毀了別人，也害了自己。
所以我們要處處以法為中心，不做任何違法的事，提高自己的法律覺悟，因為只有人人講法，學法，守法，我們的社會大家庭才會和諧。
我們是祖國的未來，我們更應該好好維護法律的威嚴性，那樣對我們是有百利而無一害的。在此呼吁小朋友們做一個遵紀守法的好公民。
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