【必備】小學(xué)四年級作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
這幾天，我的手上莫名其妙地長出了一個個小泡泡，于是在周四，爸爸和媽媽帶我去看病，經(jīng)過醫(yī)生的檢查，醫(yī)生說我得了手足口病，而且這是個傳染病，所以我就不能去上學(xué)了。我想：這次慘了，我要好久見不到同學(xué)們了。
回到家，面對著一堆藥，我犯愁了，不知道該怎么吃，但媽媽已經(jīng)幫我計劃好了，先吃“美林口服液”，然后吃“菩提藍口服液”，最后吃 “希舒美”藥片 ，而且每個藥之間隔20分鐘。其中“希舒美藥”最苦，我一喝就難過，這時媽媽摸著我的頭，目光溫和地說：“子陽勇敢！”我聽了，咬緊牙關(guān)，使勁一吸，霎那間，一瓶藥就被我給喝完了。
媽媽臨上班時，總要抽一點時間，給我量體溫。下班了，一到家，媽媽也是總要先幫我量體溫，我問媽媽：“媽媽，為什么要量這么多次體溫呢？”媽媽回答：“媽媽希望你能早日康復(fù)，難道你不想去上學(xué)嗎？”我點了點頭，心想：一個人在家多不開心，還是快點好吧！這樣我可以早一點去上學(xué)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩�！谑俏颐看味挤浅Ｅ浜蠇寢屃矿w溫。
叮鈴鈴，電話鈴響了�！白雨�，吃藥了嗎、睡午覺了嗎？……”哦，是媽媽的電話。我一直覺得媽媽很煩，但是現(xiàn)在看到媽媽這么關(guān)心我，盡管她上班很忙，但還打電話回來，我第一次有點感動得想流眼淚了。
這次生病，讓我認識了厲害的手足口病，但我還要感謝媽媽，是她的關(guān)心和安排才使我的病早日康復(fù)了。
主編點評：生病是小朋友常常碰到的。這篇作文寫得也很樸實，沒有特別的內(nèi)容。但從平淡的敘述中，讀出了媽媽的關(guān)愛的心，流淌著的濃濃親情。
小學(xué)四年級作文 篇2
爸爸，我想對您說一些心里話，這些話已經(jīng)在我心里好久了，今天就利用寫作文的機會對您說吧！您也很疼愛我和弟弟。但是您卻有幾個缺點：一是愛喝酒，二是愛打骨牌，三是不守信。
記得有一次，您的同學(xué)聚會，叫您去吃飯。您臨去之前，媽媽千叮嚀萬囑咐：“你少喝點酒，早點回來�！蹦砹c鐘左右去的，一直到將近十二點才回來。回來之后，您又把我和弟弟弄醒，還捏我的臉，揪弟弟的耳朵，還說：“你寫作業(yè)嗎？”您喝醉了，鬧騰得我和媽媽以及弟弟都不得安寧。
您還特別愛打骨牌，您為什么不能用玩骨牌的時間來陪一陪我和媽媽、弟弟？那一天，我們?nèi)敔敿依�。您請我們莊里的人去飯店吃飯，吃過飯之后，您們又去爺爺家里玩骨牌，您一會兒輸一會兒贏，玩得可興奮了。忽然，只見外面狂風(fēng)大作，“轟隆隆”的雷聲越來越大，烏云也迅速地壓到頭頂。很快，雨滴落了下來。媽媽叫了幾次，問您什么時候回家，您卻說：“再過一會兒�！眿寢屨f：“等會兒雨越下越大，怎么走？”您卻“穩(wěn)坐泰山”。媽媽氣得要先帶著我和弟弟走。您出來了，卻怎么也攔不住媽媽。媽媽說：“思琦，你留在你爺爺這吧！”我說：“好�！蔽也孪耄瑡寢尩郊視r一定濕透了全身。不知道您什么時候回去的。
記得還有一次，您答應(yīng)星期五下午帶我和弟弟去超市�？墒堑搅四翘煜挛�，您又說：“太晚了，明天再去吧！”于是我們等到了第二天，您又說：“沒有空，咱們不去了吧！”
爸爸，您把這些缺點改掉吧！
小學(xué)四年級作文 篇3
1、批評式：例如：“此文語言不流暢，書寫不認真，缺少生動形象的描寫，是一篇不成功的作文，小學(xué)四年級作文批語�！比绱嗽u語，對于那些寫作不認真的學(xué)生，可適當(dāng)采用一下，但不可常用，否則會挫傷學(xué)生的進取心。
2、表揚式：“本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動用了對比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……”這樣的評語，適于那些寫作功底深厚的學(xué)生，老師衷肯的評價，會讓他們的作文更有高度與深度。
3、激勵式：學(xué)生的寫作水平是不均衡的，有的作文只是局部或個別句子、詞語精彩，那么老師在寫評語的時候，就要抓住學(xué)生的這些閃光點，來激發(fā)他們的寫作興趣�！拔闹械膬蓚�比喻句很美妙，獨特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的�！彪m然寥寥數(shù)語，但這樣激勵所起的作用是不可估量的。
4、勸勉式：作文是學(xué)生抒發(fā)心靈的芳草地，他們的喜怒哀樂盡顯其中，因此教師在寫評語的時候，更要關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，把他們引到積極向上的軌道，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文批語》�！叭丝梢杂镁竦母叨茸屪约哼h離物質(zhì)的貧困，在別人享受美食的時候，你可以沉浸在精神食糧的攝取中，它將給你帶來無窮的樂趣，讓你在寬度與深度上超越他們!”我想，這樣幾句話帶有勸勉式的話語，足可以使那些因貧困帶來煩惱的學(xué)生感到釋然。
5、反問式：教師有時可以根據(jù)學(xué)生的作文特點，提出一些帶有深度的問題，讓學(xué)生自己去思考、解答，在不斷反思中提高寫作水平。例如：你認為哪些地方描寫最精彩?為什么?;文中有哪些深刻的體悟?;你使用了哪些寫作技巧?;你最不滿意之處是什么?……
6、暗示式：“很喜歡你這篇作文，風(fēng)趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎?”如此表揚之中的含蓄批評，更會觸動學(xué)生的心靈，引起他們的重視。
7、研討式：針對寫作上的某些問題，教師可采用商量式的口氣，和學(xué)生共同探討、改進。例如：“如果引用一首和本文有關(guān)的詩開頭，你感覺如何?”“敘述的事件，采用插敘的方法是不是更引人入勝?”“結(jié)尾的語言如果再精煉含蓄且富有哲理，更會讓人回味無窮，你認為呢?……”
小學(xué)四年級作文 篇4
上周六，我跟爸爸媽媽開車到崇州去看花。爸爸說崇州的重慶路號稱是“中國最美的鄉(xiāng)村公路”，我們一定要去看看!
我們的車一進入重慶路，哇!路的兩邊全是大片大片的油菜花，金燦燦的，像是給大地蓋了一層金色的毯子，中間還夾雜著一塊塊綠油油的麥田，就像毯子上綠色的小格子，真的好漂亮啊!
下了車，我們走進花叢中。油菜花密密麻麻的，簡直是“千朵萬朵壓枝低”啊。蜜蜂飛來飛去，空氣中彌漫著濃郁的花香和蜂蜜的味道。我正好穿著黃色的衣服，蜜蜂不會也把我看成菜花吧?我去看過青海湖的油菜花，也是一大片大片的，可是蜜蜂很少，也沒有什么花香，不像這里的油菜花，充滿著春天的`活力。
不知不覺，我走到兩塊油菜花地的中間。我突然發(fā)現(xiàn)，我右邊這塊地的油菜花長的又高又壯，花開的又大又密，一排一排的很整齊，左邊這塊地的油菜花卻是又細又矮，這一塊那一塊，花也開的稀稀落落的。我忍不住問爸爸這是怎么一回事。爸爸給我解釋說，油菜花長的好，說明農(nóng)夫耕作不怕辛苦，從播種、育秧、施肥都很認真，莊稼自然長的好。對面那塊地，主人把種子隨便撒下去就不管了，不付出勞動，莊稼能長得好嗎?
哦，原來是這樣啊!爸爸的話使我想到，我們學(xué)習(xí)不是也跟農(nóng)夫種田一樣嗎?只有平時認真仔細，不怕困難，才能取得好的成績，如果成天想著貪玩，對學(xué)習(xí)馬馬虎虎，這樣怎么能有好的收獲呢?
小學(xué)四年級作文 篇5
不知你們的星期天過的怎樣?我家的星期天活動可是豐富多彩,這不上周我們就組織了一次家庭知識猜猜猜活動。
早上吃完飯,我笑著說:“歡迎來到“家庭知識猜猜猜”,我是主持人“小可愛”。”隨后我又說:“下面進入第一關(guān):詞語大比拼!”“請媽媽回答:非常清楚指什么詞?”我問。 “一目了然”媽媽笑瞇瞇的回答。 “對了,加十分”我說,“請爸爸回答:“加油!” 指什么詞?”“發(fā)奮”爸爸不太自信的回答。
“對了,加十分”我又蹦又跳,“下面搶答:動作輕快指什么詞?”“輕盈”媽媽飛快地拍了一下桌子搶答道,媽媽真是眼明手快。我又問……,“最后,媽媽以動作靈敏和機智領(lǐng)先”我說,“媽媽不要驕傲,爸爸也不要灰心,繼續(xù)努力!”聽了我的話,媽媽神采奕奕地看著爸爸,爸爸也不甘示弱反等媽媽一眼,嘴里說：
“下一關(guān)我一定贏回來!”
“進入下一關(guān):成語猜猜猜。”我興高采烈的說。開始了，我雙手背在身后，裝出一本正經(jīng)的樣子�！耙槐菊�(jīng)”媽媽興奮地喊。接著我又做出大口吃飯的樣子�！按罂诔燥垺卑职旨拥幕卮稹Ｎ液蛬寢屢宦牴�！哈！大笑，我笑得前仰后合，媽媽笑得上氣不接下氣。“是狼吞虎咽，”媽媽給爸爸糾正。隨后我又裝出……最后媽媽的得了60分，爸爸得了40分，冠軍是媽媽，爸爸自然是亞軍了。我給冠軍，亞軍分別發(fā)了不同的獎品，他們津津有味的品嘗著勝利的果實。
我們家的家庭知識猜猜猜就在這樣輕松、愉快的氣氛中結(jié)束了！
小學(xué)四年級作文 篇6
今天我坐在書桌前，尋找這些日記的題材，忽然想起了大年初二的一件事。
那天是大年初二的夜晚，我正在電視機前看電視，看著我最喜歡的節(jié)目在《小呆和老呆》，突然聽到奶奶的叫聲：“快脫襪子，我給你們洗襪子！”屋里沒有人回應(yīng)，“你再不脫我就不給你洗了！”奶奶生氣地說。這時，屋里發(fā)出了嘩嘩的聲音。哈！一個個不整齊的，有正有反，有黑的有花的襪子降臨到了奶奶的手里
這時，爺爺像“司令”一樣對我說：“寧寧，快去幫奶奶”，我便小羊似的乖乖的和奶奶走向衛(wèi)生間。
我來到了衛(wèi)生間，我捋了捋袖子，自信地對奶奶說：“奶奶，我來洗吧”。“不行，要不先看看奶奶怎么洗吧”。奶奶笑著對我說。
沒過多久，我好似已經(jīng)學(xué)會了，抓了一把襪子放入水中，等襪子全部濕透了，我又仔仔細細的觀察了襪子最臟的角落。哦！原來最臟的角落是腳面和腳后跟呀。我拿起肥皂向臟的地方擦去，沒過多久一個充滿肥皂泡的臟襪子就呈現(xiàn)在我的眼前。我把那一盆渾濁的水倒掉后，又接了一盆清水，不斷的在水中搓來搓去。沒過多久，襪子就洗好了。
我把襪子擰了擰放在暖器片上，看著我的勞動成果，心里不由自主的想：“奶奶多不容易呀，這么大的年齡了還為我們洗襪子”。作為已經(jīng)11歲的我，感到無比的慚愧，我下定決心，以后一定要自己的事情自己做，為大人多多干些力所能及的事。
小學(xué)四年級作文 篇7
我的外公一頭白發(fā)，個子不高大，臉因為常年勞作被太陽曬得黝黑，對誰都笑瞇瞇的，他很愛我。我跟外公很親近，小時候，我住在外公家，外公經(jīng)常牽著我的小手去小區(qū)旁邊的余杭塘河散步、聊天。外公對我百依百順，我提什么要求都滿足我。
記得暑假里的一天，外公叫我吃飯，可我吹著空調(diào)，看著動畫片，不想吃飯，就對外公說“我想吃油條�！蓖夤f：“好的，我這就去給你買”。外婆對外公說：“今天氣象臺發(fā)出高溫紅色預(yù)警，天這么熱，要不你別去買了吧。”外公說：“沒事，我很快就回來的�！蓖夤�是出了門。賣油條的地方很遠，路上要走過一條大街，翻過一座天橋才能到達。高溫下的杭城好像成了一個火爐，窗外的樹一動不動，就像被烤焦了一樣，樹上的蟬也在“知了，知了”地叫個不停，仿佛在抱怨著這個炎熱的夏天。過了好一會，外公回來了，他高興地朝我喊：“小外孫，快來吃油條啦。”這時，我發(fā)現(xiàn)外公的臉曬得通紅，汗水一直順著臉頰往下流淌，衣服也被汗水浸濕了。當(dāng)時，年幼的我只沉浸在油條的美味中，后來長大了，才慢慢地感受到，伴隨我成長的，還有一位慈祥老人的汗水。
幼兒園畢業(yè)后，我搬到了下沙上小學(xué)，雖然和外公見面的機會少了，但我和外公依然那么親近，我想對外公說：“謝謝您，外公，是你給了我快樂、溫暖的童年，我永遠愛您�！�
小學(xué)四年級作文 篇8
去年爸爸給我買來一個大魚缸，放在家里的客廳里。春節(jié)時，媽媽給我買了十多條小金魚。那些小金魚有紅色的、有黑色的、銀色的，鱗光閃閃的，可漂亮了。媽媽買魚時順便買了六袋魚食。
爸爸在魚缸里倒了許多水，然后把魚倒在魚缸里。我看著這些可愛的小魚自由自在地游著。有的玩“貓捉老鼠”，有的圍著充氧器和換水器轉(zhuǎn)圈，有的用頭撞充氧器的塑料外殼。我覺得魚在這里游沒有背景，看著很像缺點什么。爸爸又給我買了海螺和水草。我高興地看著我的小魚一天天茁壯成長。
過了一個星期，我發(fā)現(xiàn)一條小魚浮在水面上，跟死了似的，可是用漁網(wǎng)一碰它，它就飛快地向前游，跟后面有什么可怕的動物在追它似的。第二天，我再來看我那可愛的小魚時，發(fā)現(xiàn)那條小魚的魚鰭、尾巴都黑了，魚鱗都快掉沒了，浮在水面上，原來已經(jīng)死掉了。我也沒在意，就把它扔到了垃圾桶里。幾天后，又死了一條，和以前死的那條死時的樣子一樣。我便問爸爸：“爸爸，那兩條魚怎么死的一模一樣啊？”“不知道。”爸爸便找了一份養(yǎng)魚的資料，一看才知道：原來是因為有病毒，這樣下去剩下的魚會死光的。爸爸便往缸里灑了一些鹽。這些鹽真有效，兩三個月過去了，一條魚也沒死，我非常高興。
過了一段時間，“水族家園”又要面臨滅絕了。爸爸每天都給它們充氧、換水、喂食，可是小魚卻還是一天死一條。媽媽對我說：“死了就死了吧，頂多再買幾條，還省得打擾你學(xué)習(xí)�！笨晌液苄奶�。爸爸也喜歡養(yǎng)魚。他不在家時，就在電話里囑咐我，讓我養(yǎng)好，盡量不要讓魚死掉�？墒堑浆F(xiàn)在只剩一條了。
有什么好辦法不讓魚活活死去呢？他們也是一條條生命呀，我一直在努力地養(yǎng)著這條孤零零的小魚。
小學(xué)四年級作文 篇9
今天我在寫作業(yè)的時侯，感到眼睛有點酸，便朝著窗外看去，好讓我的眼睛稍微休息休息。你猜我往窗外一看的一剎那見的第一樣?xùn)|西是什么嗎？是云。于是我開始想了：
如果，我是云的話，我會選擇輕輕地飄在空中，為烈日下的勞動者送去一片光陰；
如果，我是云的話，我會漫游在空中，與風(fēng)做伴與鳥為伍，忽而東去，忽而西來；
如果，我是云的話，我會飄在高空，盡情的欣賞祖國的大好山河；
如果，我是云的話，早晨，我會披著玫瑰紫的“圍巾”，飛向原野去迎接日出；
如果，我是云的話，黃昏，我會穿著燦爛的金衣，佇立湖畔去歡送落日……
小學(xué)四年級作文 篇10
平時聽別人講要變廢為寶、保護環(huán)境，我便一有機會就收集一些盒子、廢電池、長短不一的厚紙筒、香煙合和小型圓鐵罐等。
一天，我看到《天天手工》這本書上有講過，用廢品做成的戰(zhàn)斗飛船。于是，我便把平時收集的廢品搬了出來，我用一個黃色的盒子做機身，接著用兩個香煙盒合疊在一起，再用膠水貼緊做宇宙飛船的船激光炮”兩側(cè)做“噴火炮”，再用四根完整的鉛筆，把其中的兩根貼在“噴火炮”兩側(cè)，他們是“機關(guān)雷射槍”，然后再用兩個已用過的一次性杯子貼在船身的尾側(cè)，用來做發(fā)動機。最后，我取出一個小型圓鐵罐貼在船頭前端做機關(guān)炮，嗯，做好了，我便給“剛出爐”的宇宙飛船起了個美名，叫“佳衡丸”號超級戰(zhàn)斗飛船。
利用廢品做一些手工，既不讓這些廢品亂丟亂放，又體驗一下勞動的滋味。
當(dāng)我驕傲地把自己“獨家制作”的宇宙飛船展示給全家人看時，他們夸我：“不愧是俺們家的‘優(yōu)良品種’，不錯�！甭犞麄兊谋頁P，我的臉上熱辣辣的有些不好意思，但心理卻是甜滋滋的。
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