有關小學四年級作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學四年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文 篇1
在寒冷的冬天，大風“呼——呼——”地刮著，寒風刺骨，四周光禿禿一片。站在校門口的我仿佛也是一片在寒風中瑟瑟發(fā)抖的黃葉。
那年，七歲的我和其他同學一樣，踏入了學校的大門。
教室里鬧哄哄一片，一個個陌生的面孔，呈現(xiàn)在我的面前。天氣的寒冷正如同我的心情，看著其他人鬧成一片，而我卻找不到人說話，我如同一只被雁群遺忘的雛雁般孤獨。
上完一節(jié)課，我便跑到教室外散心。我真希望有人可以跟我說說話！這時，我感覺后面有一個人。我轉過身，看見一個扎著兩個小辮子的可愛的女孩兒。
她清脆的聲音在我耳邊響起，“我們能成為朋友嗎？”說著，她還伸出了白嫩嫩的小手。
我緊緊拽著自己的衣角，悄悄向后退了一點。我不敢把手伸出去，可我心里卻像有一束陽光照耀著，照耀著我的心田。
她見我遲遲不敢伸出手來，微笑著又向前走了一步。她并沒有將手放下，還是堅定地看著我。
我慢慢地伸出了右手，就在我們握在一起的時候，她的笑容更加燦爛了。
被烏云遮住的陽光穿透云層灑向大地，微風拂過我的臉頰，一片黃葉落在我的眼前。
小學四年級作文 篇2
秋天，在我眼里是一個五谷豐登、多姿多彩的季節(jié)。
田野上，莊稼一片金黃，大豆媽媽一天到晚挺著個大肚子，玉米媽媽給小玉米們穿上一件又一件的黃衣服，生怕它們凍著了。
走在進入果園的路上，遠遠就能聞到各種各樣的味道。那味道常常把小朋友們的小丫腳給勾住。來到果園里，你會看見：又大又紅的蘋果掛滿了枝頭、黃澄澄的橘子像一個個小燈籠，散發(fā)著香甜的味道、紫葡萄像一個個晶瑩剔透的紫水晶、紅通通的柿子成熟了，人們紛紛趕來采摘……各種各樣的水果都熟了！
山林里，楓樹格外迷人，好像一團團鮮紅的火焰。黃黃的落葉像一只只美麗的“黃蝴蝶”，這些“蝴蝶”從樹上紛紛落了下來布滿了一地，似乎給大地鋪上了一層黃色的地毯。路邊的菊花五光十色，有黃色的、粉色的、白色的、紅色的……菊花們都在爭奇斗艷，比誰最美麗呢。
秋天如此的美麗、迷人、我們怎能不愛秋天呢！
名師點評： 文章開頭簡明扼要，用一句話總結全文，概括秋天是一個五谷豐登、多姿多彩的季節(jié)。
文章從田野、果園、山林來描寫秋天的豐收與美麗。文章對各種各樣的水果的描寫，生動有趣，把人們帶入到這個美麗的果園。 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用比喻擬人的修辭手法，使文章生動具體。
文章注意觀察具體事物，并展開合適的想象，特別是對楓葉的描寫，把楓葉比喻成一只只美麗的“黃蝴蝶”，這是本文的成功之處。
小作者對秋天的把握很到位，對秋天的描寫生動有趣，是一篇不錯的文章。
小學四年級作文 篇3
每次看到那些大哥哥.大姐姐們在游泳池里高興地玩耍時，我心里就羨慕極了，我多想像他們一樣，在水里自由地玩耍呀！好不容易等來了暑假，我參加了游泳培訓班（是蛙泳班）。
當?shù)谝淮蝸淼接斡緢鰰r，我被那一池的水給嚇住了，心想：這水有多深，下去不會被淹死呢？這時，教練對我說：“要學會游泳，可要可要下苦功啊！”聽了教練這番話，我一鼓作氣，閉上眼睛，“撲通”一聲，跳下了水,結果沒淹死，還浮起來呢！教練告訴我：“學游泳，要注意將呼吸。劃臂和腿部動作配合起來。腿部動作占整個有用動作的百分之七十”。
我按老師的話，開始了練習。伸手。屈膝，努力達到教練所提的要求，可還是感到非常難，其中最難的要數(shù)“小腿向上翻，加弧形蹬夾。”小腿側面，要翻起來朝天。唉，這對我來說，簡直是難于上青天。練完回到家，我已筋疲力盡，一下子倒在床上，連飯都不想吃。盡管這樣累，可一想的游泳的快樂，第二天我還是去了游泳池。
世上無難事，只要肯登攀，”十幾天過去了，我已經掌握了蛙泳的基本動作。今天，爸爸帶我到川興去游泳，望著那溫乎乎的的'溫泉水，我“撲通”一聲跳進了水里。像小魚似的，自由自在的游起來......
小學四年級作文 篇4
夏天的風就像一個孩子，常常跑來跑去，它以正義者的名義來趕走太陽。
夏風的顏色是紅色的，你看，它從我們臉上經過，我們的臉就變成了紅色；夏風是綠色的，看，它把綠葉變成了深綠色。
夏風是頑皮的，它把大家的衣服吹走了，把樹葉吹掉了，把花瓣吹落了，還把小草的腰吹斷了。這時小草一定會說：“快送我去骨科醫(yī)院，我腰斷了！”
夏風也是生命的使者，它讓知了高聲歌唱，讓人們的頭腦快要爆炸；它吹來了青蛙，讓青蛙吃一頓蚊蟲大餐；它讓荷花和茉莉花開了，她們以優(yōu)美的身姿作為報酬。
夏風是個舞蹈家，你看，它和樹葉們正在跳舞呢！夏風有時很快很快，有時橫沖直撞，還有時用碎步來走呢！
夏風也是一名驅趕炎熱的將士，它一吹，那炎熱便一哄而散了。它那威武的樣子，就連那火辣辣的太陽也不知道怎么對付它。
夏風是多種多樣的，我喜歡它。
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