【必備】小學(xué)四年級(jí)作文匯編5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天,爸爸媽媽帶我去吃貝殼,菜來了,我吃第一個(gè)時(shí),發(fā)現(xiàn)里面有一顆珠子,我以為是肉,一下子吞了下去,突然我變成了一只猴子,身上穿著一件經(jīng)衣,中間有一個(gè)武字,后面背了一根鐵棒,這鐵棒威力可大呢!它什么東西都能敲破,身上有許多魔法,而且力大無(wú)窮,非常厲害。于是我準(zhǔn)備去斯客爾島去殺掉怪物，國(guó)民除害。
第一站——?dú)u上低級(jí)怪物
來到了斯客爾島，我準(zhǔn)備去森林里殺狼牙怪和兔人怪。我用冰凍術(shù)把它們冰凍起來，用龍卷風(fēng)把它們卷死。后來遇上了許多這兩種怪物，但我都把它們打死，救出了被魔法變成怪物的一個(gè)村子，村子里的人為了感謝我，給了我一把弓箭，還告訴我，這箭可以射無(wú)數(shù)次，箭上有魔法，射到的就死了。
第二站——?dú)⒅屑?jí)怪物
我來到了迷宮前，一進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牛頭人，牛頭人力氣大，它把我舉起來扔在地上，我非常生氣，用棒子把它的角打掉，它就倒了下去，突然迷宮變成了一個(gè)小鎮(zhèn)，原來這是個(gè)被牛頭人施過法而變成迷宮的小鎮(zhèn)，人們?yōu)楦屑の医o他們破了牛頭人的魔法，給了我一個(gè)能增強(qiáng)法力的雞腿，我吃了法力大增。
第三站——?dú)⒔K級(jí)BOS怪物
我又來到了一個(gè)山洞，里面突然出來一個(gè)亡靈騎士，原來他是一個(gè)圣騎士，為了打仗，扔下了妻子 和女兒兩人，仗打贏了。他回到家發(fā)現(xiàn)她們倆被殺了，他瘋了，變成了亡靈騎士，給這兒的居民帶來了許多麻煩。我用弓箭射它，沒有用，亡靈騎士撲過來把我壓倒在地，要吃我的樣子，我用火飛腳把它踢飛，用我全身的力量打敗了他，又用法力使他恢復(fù)了心智。斯客爾島終于變回了原樣。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)寧波是一座現(xiàn)代化的港口城市，它日益繁華。為了使交通更加順暢，在海曙和江東兩區(qū)之間，又架起了一座新橋——琴橋。它是寧波人自己設(shè)計(jì)和建造的，1997年12月26 日動(dòng)工興建，歷時(shí)兩年左右，今年9月2日完工，正式通車�？墒菫槭裁慈∶扒贅颉蹦�?
9月2日下午，我就迫不及待地讓爸爸帶我前去參觀，尋找答案。在路上，爸爸說：“琴橋橋長(zhǎng)120米，橋面寬33米，拱高25米。橋的規(guī)模在國(guó)內(nèi)同類型橋中還屬第一位�！惫�，一座雄偉的鋼鐵大橋映入我的眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整座橋就像一把特大號(hào)的豎琴，橫臥于甬江的江面上。走近琴橋，我還發(fā)現(xiàn)橋兩邊的護(hù)欄上還雕刻著精美的高音符號(hào)。噢，怪不得叫“琴橋”，真是名副其實(shí)。
一到橋上，我立即下車，去撫動(dòng)“琴弦”�？墒�，那用鋼鐵鑄成的.“琴弦”哪里是我彈得動(dòng)的�？此评w細(xì)又修長(zhǎng)的弦兒，我張開手臂才勉強(qiáng)抱住了它。1根、2根、3根……足足有34根，我只能“望琴興嘆”：“哎，看來得請(qǐng)?zhí)焐系臉穾熛路�，才能奏出美妙的曲子哩�！薄安灰欢ㄑ?”爸爸說，“你聽——”順著爸爸手指的方向，我看到在“琴弦”兩邊，各有雙向3車道，車來車往，川流不息。汽車疾駛的“刷刷”聲，自行車清脆的鈴聲，行人匆匆的腳步聲。爸爸又指著橋下，“你再聽——”我站在橋上往下看，波濤澎湃的江面上，一支支輪船穿梭著，航行著。“嗚——”拉響了響亮的汽笛聲。對(duì)呀，這不就是流淌著一支贊家鄉(xiāng)、誦家鄉(xiāng)的最高音嘛!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
人說，人生百態(tài)，喜怒無(wú)常。這幾天，我就在學(xué)校遇見了一件讓我憤怒的事。
星期二，我們放學(xué)了，我急忙個(gè)興沖沖地沖下樓，看看雙杠有沒有被別人占去�？上У氖牵p杠上早就已經(jīng)有兩個(gè)女孩在玩了，我哦只好去別的地方玩。
過了一會(huì)兒，有一個(gè)女孩回家了，又來了一個(gè)二年級(jí)的女孩，我依然在等待著…。.
機(jī)會(huì)終于來了，她們玩了一會(huì)后就在操場(chǎng)上玩耍起來，我連忙趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，撐上了雙杠。不料，她們一見我占了她們的雙杠，就馬上回來，兇狠的對(duì)我說："你給我下來，這條雙杠我們占了！''我一聽，就火了，你們已經(jīng)離開了，這就說明著條雙杠已經(jīng)不不你們的了！''這時(shí)，那個(gè)女孩對(duì)我說："你還是趕快滾吧！''我說："我已經(jīng)占到這條雙杠了，你們要怎么樣，悉聽遵便。''好象她們也已經(jīng)被我激怒了，提出要和我比賽。我接受了。
于是，我們說好之后，就開始比賽了， 首先，第一局開始了。我們經(jīng)過比賽，是我勝利了，之后的兩局我都以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲勝。她們雖然輸了，可走的時(shí)候還不忘虛張聲勢(shì)的向我瞪兩眼。
我覺得，人與人之間應(yīng)該講道理，這樣才能創(chuàng)建和諧社會(huì)。這件是真是讓我憤怒，每當(dāng)我一想起她們，就會(huì)更加努力地做好自己。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
昨天我去了弟弟家，我看見好婆眼睛外一層上又青又紫，我感到十分奇怪，我問媽媽：“媽媽好婆眼睛外為什么紫了？”“是被老公公用手打的�！蔽艺J(rèn)為媽媽跟我開玩笑，所以沒有說什么話，把這一句話當(dāng)成了開玩笑的話。
吃好飯，我和弟弟上樓玩，弟弟玩電腦時(shí)間太長(zhǎng)了，可經(jīng)過我一句又一句的勸說，弟弟放棄了電腦，下去玩了會(huì)兒，可一會(huì)兒又上去了，我呢在下面吃東西。突然，我聽見廁所里有一點(diǎn)切切的聲音，我十分好奇，以為弟弟在說話，但我還是走進(jìn)了廁所。
只見好婆一把鼻涕一把淚，我聽見好婆說了一句“他把我抓起來給我吃了三拳頭。我天天罵他……”這一句話是最突出的一句話，從這2個(gè)“他”字可以可以看出好婆是多么生氣。的確，哪有人這么對(duì)自己的妻子？我想了想這個(gè)“他”一定是老公公，所以上面用“妻子”這兩個(gè)字呀！我越聽越生氣，上樓告訴了弟弟，弟弟也有點(diǎn)生氣，弟弟他好像還罵了幾句呢！這時(shí)候我才明白，原來上午媽媽說的那些話是真的。我心想老公公怎么能這樣呢？古人一句話說得好，“君子動(dòng)口，不動(dòng)手�！�
這句話證明了老公公是不對(duì)的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小豬哼著歡快的小曲，吃著甜甜的香蕉，吃完一根就將香蕉皮往后面一扔。今天小豬很開心，因?yàn)樗⒓有⌒茇埖纳誔art。
“是小豬嗎？”小象氣喘吁吁地追了上來，“不要亂扔香蕉皮，免得有人摔跤。”
“陽(yáng)光這么好，誰(shuí)走路不看地呀？”小豬不聽小象的勸阻，依然我行我素。
小象無(wú)奈地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去撿香蕉皮�！鞍 瓎鑶琛蹦弥盏案饧泵s路的小熊貓不小心踩在香蕉皮上，重重地摔了一跤，生日蛋糕摔在路上，沾滿了臟東西。
“是誰(shuí)扔的？這么缺德？嗚嗚……我的蛋糕……”小熊貓邊哭邊說。小豬用乞求的目光看了小象一眼，向小象擺擺手。小象想：如果小熊貓知道是小豬扔的，肯定要跟小豬絕交。昨天，小豬玩剪刀時(shí)將小熊貓的新裙子弄破了，在大家的努力下，小熊貓才勉強(qiáng)讓小豬參加生日Part。
“哦！很痛吧，我剛好想去撿的，沒關(guān)系，我重買一個(gè)送給你�！毙∠筮呎f邊拉起小熊貓，“你先回家招呼其他客人吧，我重新去買蛋糕�！�
見他們走遠(yuǎn)了，躲在樹叢后的小豬出來，他很后悔自己的所作所為，去將香蕉皮一個(gè)個(gè)撿起扔到垃圾箱。
“哎，小豬，你怎么不進(jìn)去呢？”小象買蛋糕回來，看見小豬一直徘徊在小熊貓的家里附近，不敢進(jìn)去，就拉著小豬一起進(jìn)去。
“我……我以后再也不亂扔香蕉皮了……”小豬不安地說。
“香蕉皮……什么香蕉皮……快點(diǎn)進(jìn)去吃蛋糕吧�！闭f著小象拉著小豬進(jìn)了小熊貓的家。
晚會(huì)結(jié)束了，小象也沒向小熊貓說起香蕉皮的事。
從此之后，小豬再也不亂扔任何東西了。
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