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小學四年級作文

時間:2021-03-24 12:12:47 小學四年級作文 我要投稿

【熱門】小學四年級作文錦集7篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的小學四年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】小學四年級作文錦集7篇

小學四年級作文 篇1

  今天最后一節(jié)是整理課,大家都等著老師來上課,這時蔣老師來了,手里還拿著一攤試卷。老師說:“這節(jié)課知識競賽。”話音剛落,同學們又喊又叫,有的還拿起了書本翻了一遍,我也很緊張。試卷發(fā)下來了,我先寫好名字,然后一道題一道題地做著,忽然有一道題目把我給難住了:這俞伯牙的知音是誰呀?而聞雞起舞又是講晉朝的哪個人呢?哎,都怪我回家沒有仔細認真地復(fù)習,真是“書到用時方恨少”呀!我冥思苦想,花了我很多心思,可還沒做出來。最后只好空著題目交上去了。

  考試過后,同學們有的皺著眉頭,有的趕快翻書,看了以后長長舒了一口氣,而有的卻愁眉苦臉。

  考試真緊張呀!

小學四年級作文 篇2

  在我們家里,常常是戰(zhàn)爭不斷,綿延起伏。一會兒是老爸和老媽的口角戰(zhàn),一會兒是我和老媽的智慧戰(zhàn)。你看,戰(zhàn)爭又來了。

  “就不寫你給我布置的作業(yè)!”

  在學校,每當別人休息時,我就抓緊時間寫家庭作業(yè),所以放學回家我就沒了作業(yè),可媽媽又給我加了不少“負擔”。今天放學后,我回到家,連廁所都還沒來得及上,就被媽媽揪進房間,讓我寫她給我布置的作業(yè),我已經(jīng)被尿快憋死了,媽媽只好讓我去上廁所。來到廁所,我心生一計:反正我就是不想寫,干脆來個“金蟬脫殼”吧!于是,我輕手輕腳地上完廁所,換好鞋,溜了下去,開心的和小伙伴們在院子里美美地玩了一會。哈哈!結(jié)果是我勝出!

  “我要密碼!”

  每到周末作業(yè)完成后,我就狂玩電腦,很傷眼睛。今年暑假,我去姐姐家玩,媽媽趁我不在家,便把電腦設(shè)了密碼。我從外面瘋玩了回來,又準備狂玩電腦,可是,我剛一打開電腦,“請輸入密碼”幾個大字印入我的眼簾,我生氣地望著媽媽,媽媽臉上掛著勝利的微笑。哼!我可不是容易放棄的人,我一個密碼一個密碼地試,我心想:就還不信那個邪了!十分鐘過去了,半個小時過去了,一個小時過去了,兩個小時過去了……我累得氣喘吁吁,嗚嗚嗚!嗚嗚嗚!你說破個密碼怎么那么難呀!這一次,我全軍覆沒!

  “我堅決不逛街!”

  由于我長得快,每到換季時,我就沒衣服穿了,媽媽總拉著我去逛街,我每次都極不情愿地跟著媽媽上了街,東挑西選,好不容易挑到適合我穿的衣服。今年秋季到了,星期天上午,本以為可以在家痛痛快快玩?zhèn)夠的,可媽媽卻說:“陽陽,媽媽再給你買雙鞋吧!”“不!我堅決不逛街!”我抗議地說!澳憧,你已經(jīng)沒有鞋穿了,誰叫你瘋長的……”在媽媽的苦口婆心下,不忍違了媽媽的好意,我只好跟在媽媽后面去買鞋。唉!這回我大。

  人們常說:胳膊擰不過大腿。不是嗎?在媽媽面前,我是輸多贏少。用媽媽的話來說,“我走的路比你過的橋還多”,我怎么也逃不出“如來福”的手掌心!

小學四年級作文 篇3

  春雨來了“唦唦唦,唦唦···”它讓沉睡的萬物蘇醒了。

  春雨來了,我撐著花傘跑出家,只見悅耳動聽的雨聲“撲鼻而來”十分的快樂。

  春雨來了,小鳥也飛來湊熱鬧了,它又唱又跳,充滿了生機,讓春天變的生機盎然。小鳥一個冬天沒有洗澡了,便呼朋引伴地賣弄著喉嚨,人玩了,鳥玩了,為這幅五彩的畫卷增添了許多色彩。

  春雨來了,雨滴噠噠地落著,“春江水暖鴨先知”。有了小鳥,就不能少了鴨子,這時鴨子便在嬉戲,水中激起的波紋慢慢擴散開來。這時鴨子便以為魚上來,便撲過來,把我逗得哈哈大笑。

  春雨來了,柳樹也來瘋狂了,它不停地甩著小辮子,好像在歡迎春雨,用它也沒忘----小草也像園丁似的灌溉小草。

  春雨來了,它在制造綠色,還在制造快樂。

小學四年級作文 篇4

  我家是由三口人組成的:爸爸、媽媽和我。我的家充滿了喜怒哀樂,你如果不相信的話,就瞧瞧吧!

  喜:爸爸和媽媽常常很晚才回來。今天,他們倆很早就回來了,而且還帶了許多好吃的東西給我。我高興極了!到了晚飯時間,滿桌全是我喜歡吃的菜:番茄蛋湯、馬鈴薯、黃瓜、青菜等。媽媽親切地對我說:“蓓蓓,媽媽天天給你買好吃的東西,好嗎?”“好!”我開心地回答道。

  怒:媽媽把我最心愛的布娃娃給扔了,我找到媽媽,生氣地問:“你為什么要把我的布娃娃扔掉?”“布娃娃,壞了呀!蔽腋鼩饬,“昨天怎么好好的,是被你弄壞啦!眿寢専o話可說,我也不再問了。可是,我還生媽媽的氣。

  哀:爸爸是個“上網(wǎng)迷”,夜晚,他還在那上網(wǎng),還不停發(fā)出鍵盤聲來,鬧得我和媽媽連覺都睡不成。我趴了起來,對爸爸說:“別在上網(wǎng)了,我睡覺都睡不成!卑职诌說了我一句:“你小孩子,懂什么,我的事不用你管!蔽覜]好氣地把門“砰”地一聲關(guān)了起來。好不容易,爸爸不上網(wǎng)了,我和媽媽也能睡個安穩(wěn)覺了。

  樂:爸爸有時惹媽媽生氣。這不,又惹媽媽生氣了。于是,爸爸拉著二胡,捏著女人的腔調(diào)說道:“娘子,別再氣了!眿寢尩臍庖簿拖。她們倆又好了。我為媽媽感到高興。

  怎么樣?我的一家有意思吧?我喜歡這個家庭,因為它給了我快樂,給了我一切。

小學四年級作文 篇5

  在我們這個可愛的城市,有著許多美麗的校園,然而我還是認為我的校園才是最美麗的!它就是———銅仁市第二小學。

  在校門口的上方,刻著雄偉高達的字——銅仁二小,走入大門,大家可以看到兩旁擺滿了千奇百態(tài)的花,每一盆花都掛著可愛的笑臉,散發(fā)出芬芳撲鼻的清香,香飄十里,將這清香吸入鼻孔,讓人醉入花一般的海洋。伴著陣陣花香走入操場,我們可以看見有著許許多多的小朋友在玩游戲,可是,有人看不下去了,好像是在羨慕小朋友在玩耍,于是,就當了一次惡人,響起了“鈴鈴”的聲音,小朋友都不得不走回了課堂,走到教室的門外,看見老師那雄偉的聲音,讓同學們都不敢發(fā)出一點聲音,窗外的小鳥發(fā)出了悅耳動聽的歌聲,那樣美麗,小鳥動聽的歌聲加上老師的上課聲,以及同學們的朗讀聲,讓課堂充滿了無限的美好,“鈴鈴鈴鈴”!下課了,這個下課聲打破了同學們的朗讀聲,開始做操了,同學們排著整齊的隊伍,如同士兵一般,在老師的帶領(lǐng)下,走入了操場,做起操,跟著音樂的結(jié)束,同學們慢慢地走回了教室。

  我們的學校帶著鳥語花香,歡迎所有的可愛的人們來到我們這個可愛的校園。

小學四年級作文 篇6

  細雨過后,校園一片生機勃勃。

  花壇里的鮮花錯落有致,經(jīng)過雨水的洗禮,嫣紅的花朵染上了胭脂,挺挺身子,顯得楚楚動人;淺紫的花兒瑟瑟顫抖著,似乎承受不了風雨的侵襲,宛若一位嬌羞的女子,惹人憐愛;鵝黃的小花開得更加熱烈,金燦燦的,遠遠望去,好像閃爍的'光點,靈動地跳躍著……美不勝收!草坪也展示出它非凡的美麗。瞧,草尖上掛著一顆顆晶瑩剔透的雨珠,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。那璀璨的雨珠順著草緩緩而下,無聲無息地融入泥土中。矗立在中央的楊樹,葉子更鮮嫩了,洗去舊日的灰塵,新葉展現(xiàn)出更油亮的色澤,滿樹的葉子散發(fā)出驚人的活力,沙沙,沙沙,似乎每一片葉子上都有一個小精靈,在向你招手致意。

  雨后的校園真美,晶瑩的雨珠、錯落的鮮花、閃光的草尖、油亮的楊樹……這一切是那么令人賞心悅目!

小學四年級作文 篇7

  每個人都有自己的對手,有學習對手,有書寫對手?晌业膶κ謪s是我們班的悠悠球大王趙永超。每當課余時間,我們總會湊到一起去比悠悠球。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴響了,我們拿著悠悠球來到了下面比賽,他的悠悠球比我的厲害多了。

  我想:我輸定了。到了下面,果然不出我的意料。比賽時趙永超先發(fā)球,只見他不緊不慢地把悠悠球倒著一扔,球便“刷刷”地轉(zhuǎn)了起來,我看見他這種發(fā)射方法很特別,于是,我也照著他的樣子,把球發(fā)了出去。不料,我的球和他的球距離越來越近。然后,我們兩個的線慢慢纏上了。我有點不耐煩了,解下繩子來就走了?哨w永超呢,他還在沉穩(wěn)地用手提著繩子,球還在慢悠悠地旋轉(zhuǎn)。作文

  怎么樣,這就是我的對手,一個沉穩(wěn)的對手。

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