【推薦】四年級的作文錦集五篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
今天，我有了一件最難忘的是事。
風和日麗的一天，我和小伙伴去爬山。走到龍泉湖，那里有許多大樹，樹上有許多松鼠，可愛極了，早晨的空氣真好！那里有少許的人，我們要開始爬山了，爬之前我們走到泉水的那里，喝了一口水，啊！真清涼！令人心曠神怡，舒服極了。我和小伙伴開始爬了。我們一口氣沖了上去，可是，走到一半，我們就氣喘吁吁了，靠在一棵樹上休息。我們又繼續(xù)爬了。在途中，我們看到了許多老爺爺和老奶奶都在爬山，運動，鍛煉身體。爬了許久，終于爬上了山頂，我是第一個爬上的，過了一會兒，小伙伴也爬上來了。我們都精疲力盡了。 站在上面眺望下面，整個城市都看到了，盡收眼底，真是美麗極了，疲勞也一下子飛走了。這是我們的勞動成果，只有堅持爬上山，才能看到這樣的美景。
我們要多去運動，鍛煉身體，才能使身體健康。
這就是我在寒假最難忘的一件事。
四年級的作文 篇2
秋天悄悄地走來了，向人們展示了美麗的秋景。
走在秋天的小路上，秋天的太陽看見了豐收的的景象變得更紅更嬌。秋天，桂花、菊花都開了，十里飄香，把空氣都染香了。秋風在田野里，它嬉戲著，讓那一片片莊稼蕩起了千層波濤；秋風在小路上飛快地奔跑，它邊奔跑，邊拉起路旁落葉的小手，和他們說說笑笑；秋天看見夏天的腳印還留在人間，便隨手抓了一把桂子的香氣，把夏天的腳印輕輕地涂掉。大雁看見夏天已經(jīng)沒有了余威，就知道現(xiàn)在已經(jīng)迎來了涼爽的秋，于是召集同伴們向南方飛去。田野一片金色，遠看就像金色的海洋，走近一看，原來是稻穗熟了，正歪著頭思考問題呢，它們一定在思考：農(nóng)民伯伯怎么還沒有收割我們呀？咦？蟬的歌聲怎么沒有了？噢，它們肯定已經(jīng)唱完了歌，正讓楓葉在空中做歌后的舞蹈呢！向日葵成熟了，成熟的向日葵非常疲憊，已經(jīng)低頭熟睡了。野菊花把羊腸小路裝點得無比美麗，走在上面，香氣撲鼻。
走進果園，蘋果穿紅襖，葡萄批紫袍，柿子換上了黃襯衣……幾乎所有的果子都換了新裝。離開果園，走進田野，玉米帶著紅纓帽樂開了懷，那是因為它忘掉了一個夏天的煩惱；高梁不知道為什么紅著臉笑了，一曲酒歌已在它心田里釀造。莊稼條理分明，色彩分明，高低錯落，這還不是秋風的功勞，農(nóng)民伯伯辛勤地工作，汗水流了下來，在秋光下閃閃發(fā)光。
漫步在秋天，頭頂有明麗的陽光照耀，撿一片黃葉珍藏起來，秋天的魅力金色會永駐我們的心田。
四年級的作文 篇3
一個人學習，是比較枯燥的事，而相互學習，則是比較愉快的事。下面，就拿我和陸文倩在期中復習時的四個步驟來說吧！
一、預備：陸文倩是個活潑好動的女生，想管好她學習可不是不容易的事，但老師偏偏把這個艱巨的任務(wù)交給了我。說實話，我和陸文倩的關(guān)系就像馬小跳對陸曼曼一樣。課間休息時，只要有時間，我就會把陸文倩叫進教室里來復習，陸文倩總是不高興地嘟囔道：“我還沒玩夠呢！”我一本正經(jīng)地答道：“復習階段，還惦記著玩兒！”他只好不情愿地跟我到教室里來復習。
二、起跑：經(jīng)過一周的復習，她漸漸了解了我的復習計劃，步入了復習的跑道。每天下課，她都會主動地到我這來聽寫、默書。我看著她認真的學習樣子，心中燃起了一盞希望之燈。
三、檢閱：課上一分鐘，課下十年功。上課聽寫是我們倆最緊張的時刻。尤其是當她被請上黑板聽寫時，她的心“嘭嘭”直跳。當我看到她有錯時，我恨不得跳起來告訴她。哎，真是打漁的急，背簍的更急��！
四、沖刺：兩周過去了，令人緊張的期中考試就要到來了！我對她的學習要求更高了。不管什么休息時間，我都要對她進行“魔鬼訓練”，該背的課文都要會默，該讀的課文都要會背，重點知識要全部掌握······
功夫不負有心人，通過我對她的督促和!幫助，近幾次的復習測試，她比以前有了很大的進步。我也在幫助她的同時，加深和增進了自身的學習，體驗到了合作學習的樂趣。
四年級的作文 篇4
看了這個題目后，你們一定覺得奇怪是嗎？外婆嘛，應該年紀很大了，怎么還像個孩子一樣可愛呢？原因很簡單，我的外婆與眾不同。
我的外婆已經(jīng)退休了，可還是精神抖擻。走起路來健步如飛，連我都跟不上。她的性格開朗，臉上總掛著親切的笑容。我呀，特別喜歡和外婆在一起。她不但給我做花衣服，而且自己也打扮的漂漂亮亮的，經(jīng)常對著鏡子又是抹口紅，又是涂胭脂，夏天還會穿上大花的連衣裙，高興起來就拉著我一起跳“迪斯科”，大家都說我的外婆越活越年輕了。
外婆當了一輩子的語文老師，說的普通話婉轉(zhuǎn)動聽。大概是四川人的緣故吧，拼音字母的“N”和“L”總分不清。叫我去“拿牛奶”，可說成了“拉流來”。還有一次，她拿過一本書讀了一句，應該是“一只老牛正在吃草”，而她卻讀成“一只腦瘤正在吃草”。我總是被她逗得捧腹大笑。她呢，起先還莫名其妙，等知道了我發(fā)笑的原因后，就虛心地要我教她。可后來她還照樣讀錯。
不過外婆也有這么一招：她能一字不差地背出幾十首唐詩，搖頭晃腦，抑揚頓挫，可聽好了，背完后，還一句句解釋給我聽，我因此增長了不少知識。
我不和外婆住在一起，但是我盼望她常來，可愛的外婆一來，歡樂也來了。
作文點評：
外婆年紀雖然大了，但她的心還是年輕的`，精神抖擻健步如飛，打扮的很漂亮；小作者選取了外婆說普通話不標準而鬧的笑話；一只腦瘤在吃草，增強了趣味性。文章雖短小，但卻成功地塑造一位可愛可敬的外婆形象。
四年級的作文 篇5
上午，我和爸爸媽媽一起來到五嶺廣場地下購物商場玩。一進商場，哇！里面可真熱鬧，除了服裝店，竟然還有一個4D電影廳。我連忙牽著爸爸媽媽的手跑過去，買了三張票，進入了影廳。
在服務(wù)員的提醒下，大家戴好立體眼鏡，系好安全帶，只聽“沙”的一聲，影廳瞬間變得一片漆黑，電影開始了。今天演的是《小海龜》，講述的是一只小海龜?shù)臍v險故事。剛開始，我還在想：“什么4D電影，不過是戴個眼鏡看電影罷了，沒什么特別的�！笨墒牵斠蝗何孱伭男◆~兒游過時，似乎它們就活靈活現(xiàn)地在我眼前，我伸手想去撫摸它們，摸到的卻永遠是空氣；當大鯊魚張著大嘴惡狠狠從正面沖過來時，黑暗的電影廳里一片驚呼，仿佛大鯊魚近在咫尺，我們即將成為它的一頓美餐；當老鷹將小海龜?shù)鹌鹫钩岣唢w，“咦，我怎么也‘飛’起來了？”原來是我的坐椅在上升；當小海龜從高空摔下來時，竟然我感覺到座椅一陣強烈的震動，仿佛自己也一起掉進冰冷的海水里；當一只巨大的墨魚朝我們噴出一大團墨汁，我頓時感覺臉上濕漉漉的，“哎呀，怎么墨魚真把墨水噴到我身上了！”我趕緊用手摸摸小臉蛋，仔細一看，原來只是座椅上方噴灑出來的水霧……最后，小海龜平安地回到了自己的家園，我心里懸著的石頭總算落了地。整個電影廳響起了小朋友們一片歡呼聲和掌聲。
精彩的4D電影結(jié)束了，可它給我們帶來的身臨其境、驚險刺激的感覺，仍然令我回味無窮。
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