精選四年級的作文六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我看到過這樣一幅漫畫：有一天，一個男孩和一個女孩放學回家，走著走著，他們兩個看到一個垃圾桶的周圍堆滿垃圾。女孩說：“這里的垃圾真多啊，垃圾桶也那么臟，誰那么不講公德，我們把它清理干凈吧！”男孩點點頭。女孩正準備伸手去撿垃圾，男孩忽然想出一個辦法，它讓女孩先把垃圾撿干凈，隨后他拿出一張白紙用筆在上面寫上幾個大字，文明——只差一步。
這幅漫畫對我的啟示很多，文明真的是一步嗎？的確是的，生活中很多事都是這樣的，某些餐館吧，一桶桶臟水隨便的往地上、馬上路一倒，不管排水道離他有多遠，他就不愿邁出他那文明的一步。就想圖中所說的，人們就是懶得走向前把手中的垃圾投進垃圾桶里面，跨出這一步真的很難嗎？這是因為人們的懶惰。人們對大自然進行破壞，這對我們也是沒有好處的。如果人們愿意邁出對大自然對社會有好處的一步，大自然也會對我們做出回報。如果沒人愿意走出這一步。我們就要生活在一個骯臟的世界。
道德啟示是一個意義深刻的選擇題，道德的選擇只有兩種答案，一是去實踐道德，讓自己受益終生，二是放棄道德，讓自己變的越來越壞。所有人都要做有道德的人。
四年級的作文 篇2
我喜歡的經(jīng)典作品是我們中國的四大名著之一，《西游記》。
《西游記》的主人公是沙僧、孫悟空、豬八戒、唐僧師徒四人。主要講師徒四人從大唐出發(fā)，前往西天取經(jīng)。在這途中，他們經(jīng)歷了各種妖魔鬼怪，那些妖魔鬼怪聽說吃了唐僧的肉可以長生不老，所以一心想要吃掉唐僧�？赡切┭Ч砉譀]有得逞，因為孫悟空、豬八戒、沙僧保護了唐僧。他們在西天取經(jīng)的途中經(jīng)歷了九九八十一難，最后他們終于取得真經(jīng)。
《西游記》的作者是吳承恩，雖然吳承恩作者寫的大多是虛構的，但歷史上確實有唐僧其人。他是我國唐朝時期的人，出生在今天的河南，原姓陳。小時候由于家里很窮，父母去世的也早，他就到佛教寺院當了和尚，取法名玄奘，后來人們叫他三藏法師。玄奘去了印度取經(jīng)，他呆了十多年，系統(tǒng)地研究佛教經(jīng)典，并且取得了崇高的聲望。后來玄奘學成回到長安，玄奘在印度整整呆了十七年。玄奘的西天取經(jīng)，不僅對促進中外文化交流，而且對人類文化的保護做出了重要的貢獻。
讀了《西游記》這本書，它給了我很多感悟：唐僧師徒四人之所以能夠取到真經(jīng)，是因為唐僧的堅持不懈和師徒四人的團隊精神。要是唐僧沒有這么大的決心去取真經(jīng)，要是沒有師徒四人的團隊精神，要是他們沒有共同去努力，那么，如果缺少其中之一的條件，不會讓唐僧取得真經(jīng)。
在生活中，我們學生要取得學習上的真經(jīng)；醫(yī)生要取得醫(yī)學上的真經(jīng)；科學家要取得科學上的真經(jīng)......總之，我們要像唐僧師徒四人一樣努力去取得屬于我們自己的真經(jīng)。
四年級的作文 篇3
我們的生活豐富多彩，每一個活動都很有趣味。不過對我來說，最悶蛋的還是聽講座。
這一天的下午，我度過了漫長地奔波，終于來到了位于杭州植物園中的'科普樓。我已經(jīng)跑得很累了，幾乎是我一年中最悶蛋的事情了。我一進聽講座的地方，就覺得講座的內容一定非常無聊。不久之后，講座開始了。
我本來認為“觀鳥入門”講座是指去植物園里面觀鳥，卻沒有想到是觀鳥時需要注意的事和需要準備的一些東西。我三心二意地聽著那一個老師講的內容，真的不是一般的無聊，是非常無聊。我心里想了一下，如果把老師的話連起來，變成一篇作文，肯定一點兒也不順，不能讀出一點內容。無聊的我一邊聽著老師講，一邊把頭轉過去向后望。聽講座的房間里面的人真少，這更加能讓我們感受到這一個講座的內容十分無聊，非常悶蛋。我發(fā)現(xiàn)一個秘密，旁邊的人都沒有人在聽講座，都在干自己的事情。
終于快要結束了，我很早之前就坐不住了，不過我反而認真聽了起來。到了要介紹要必須要準備的東西了，老師越說越帶勁，仿佛他是一位百貨商人，一會兒介紹自己造的望遠鏡哪一個好，一會兒介紹自己寫的書，一會兒介紹迷彩服，都是觀鳥要用的東西。后來又讓我們“看圖識鳥"；，我只認出了一個鴛鴦，真是夠悶蛋的了。
最后，講座終于結束了，我痛苦的一次活動終于結束了，我以后永遠不要報名參加講座了。
四年級的作文 篇4
你好！
還記得以前年我們游覽了“歡樂谷”嗎？，現(xiàn)在我們這里又新添了一個景區(qū)——青松嶺森林公園，景色可美了。
一進入景區(qū)，就像進入了一個“童話世界”。四處林深葉茂，鳥蟲歡鳴。我們高興的跳啊，唱啊，激動的不得了。來到湖邊，湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕，魚兒在水中游來游去。湖面上人們劃著小船，騎著水上自行車，你追我趕，驚動了一群群野鴨，“呼呼”的順水滑翔。而水草也在那一搖一擺的，仿佛在為游人加油、助威。
如果是春天，你會看見樹林到處都是白茫茫的一片，仔細一看，你會看到是一朵朵槐花掛滿枝頭。絡繹不絕的游人來到槐樹林采摘槐花，一朵朵含苞待放、似開非開的槐花最受人們的歡迎了。小心點采摘下來，可以清蒸、紅燒，也可以水煮。尤其拌上花生米面更是香甜可口，想想都饞的口水直流。
看了我的介紹，你一定心動了吧！快來青松嶺森林公園吧，哥哥，我請你吃槐花宴哦！
四年級的作文 篇5
《中國詩詞大會》總決賽，終于在4月15日落下了帷幕，產生了第一季總冠軍。
本來我看好的是李子琳、李四維以及夏昆這三位選手，他們都是當過起碼兩期擂主的選手。但最后一期時，擂主是李子琳，所以李四維和夏昆都沒有機會了。這期的攻擂者叫殷怡航，以前從沒有上過臺，但卻從五位選手中脫穎而出，成為攻擂者。但我看好的還是李子琳，畢竟她當過三期擂主呀。但沒想到殷怡航這匹“黑馬”竟以5：3的優(yōu)勢打敗李子琳，成為了《中國詩詞大會》的總冠軍。真是出乎意料，而且在手機互動上李子琳的投票率也大大超過殷怡航。當然，在打擂時，殷怡航反應之快，功底之深厚，已經(jīng)讓觀眾對這位新科“狀元”刮目相看，令人折服了！
說到互動，那可真是有趣：首先，是選手答題時，我們可以掃二維碼拿著手機同步答題，是限時的。如果你答對了，它就會顯示“恭喜你，答對了”的字樣，然后等待下一題。如果答錯了或者時間到了還沒答出來，它就會顯示“對不起，答錯了”的字樣，并顯示正確答案。我有一些不知道，但也能猜出很多。隨著我每期認真的觀看，不知不覺我又積累了許多古詩詞，有些詩詞是課本學過的，也有學前背過的，在這特定的環(huán)境中，激活了我的記憶，同步答題也能猜出個八九不離十了。盡管有時確實不知道答案，比如說給你了上句接出下句，或者填空，或者多選，那我也可以根據(jù)它的格律大概猜出來，老爸說我的詩感還不錯！
看來，只要是學過的，覺得時間長都忘記了，其實它會溶化在你的血液中，珍藏在你的骨頭里，“詩”到用時方恨少呀！
同步答完題后，就可以競猜擂主了。
從2月12日至4月15日，201_年《中國詩詞大會》共10期，我期期必看，錯過了也要看回放。通過觀看《中國詩詞大會》，我不僅積累了許多古詩詞，也領略到了中國詩詞的魅力。
四年級的作文 篇6
運動會開始了，我因為發(fā)燒沒有參加，很遺憾。寫關于運動會的作文，我只能寫去年的運動會了�；貞浫ツ甑倪\動會，歷歷在目，仿佛發(fā)生在昨天一樣。
校園里熱鬧非凡，加油！加油！的呼喊聲從操場排山倒海地傳出，一潮高過一潮。
入場儀式開始了，大家穿著整齊一致的服裝，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號。當我們班經(jīng)過主席臺時，我面帶微笑，喊起了屬于我們班的口號：“勇敢勤奮，團結互助，螞蟻兵團�！薄雮�多小時過去了，入場儀式結束了，各項比賽項目開始了。操場上不斷有尖叫聲喊出，歡呼聲一個高潮接著一個高潮。同學們都快把嗓子喊啞了，老師都快把手拍麻了，但還覺得沒有表達出自己的開心和激動。
我報了200米跑步和立定跳遠。200米跑步開始了，我來到了比賽場地做好準備。裁判一吹哨，我像箭一樣飛跑出去了。跑到一半時我沒體力了，我聽到同學們在為我喊“加油！加油！”時，感覺全身又都充滿了力量。我跑完了比賽，還拿到了一個名次。緊接著是立定跳遠。輪到我跳了。害怕壓線犯規(guī)，我站在距離起跳線兩厘米遠的地方，使勁往前一跳。哎呀！我沒站穩(wěn)，一屁股坐在了地上。還好，可以跳兩次。我又站到起跳線前跳，由于第一次摔倒了，這次起跳我很擔心，沒用上全部的力氣，沒能拿到想要的名次。
接下來進行的是迎面接力賽，我們十個女生，十個男生來到了比賽現(xiàn)場。裁判的哨聲一響，第一個拿著接力棒的同學使出全身的力氣往前跑，傳給了下一個同學。然后接到棒的那個同學，像火箭一樣再傳給下一個同學，就這樣來回的傳，直到傳完為止。我們班賽前沒有做好準備，沒能在迎面接力賽這一項目上取得成績。
沒關系，運動會重在參與，通過這次運動會，我明白了比賽的意義——參加運動會不僅鍛煉了我們不怕苦，不怕累的意志還讓我們體會到團結的力量。
這次運動會雖然過去了一年，但每每回憶起來都令我難忘。
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