【實(shí)用】四年級(jí)作文錦集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
今天我要為大家推薦一個(gè)好地方，這個(gè)地方就是普羅理想國(guó)。
第一站是我最推薦的小公園。走進(jìn)公園兩旁綠樹(shù)成蔭，從小路走過(guò)一個(gè)小木屋出現(xiàn)在眼前，從后門(mén)走出去一片小草坪映入眼簾，綠油油的小草挺直著它的腰。腳踏石頭小路來(lái)到那片小菜園，這里種著各種蔬菜水果，有苦瓜攀登在支架上，還有剛從地里長(zhǎng)出來(lái)的小草莓……大家聽(tīng)了，肯定想上去吃一口。繼續(xù)往前游覽，是小動(dòng)物們住的地方有羊圈、鳥(niǎo)籠、雞窩，最可愛(ài)的是咩咩叫的小羊，它們悠然自在的吃著草，甩著小尾巴，毛蓬松極了。這就是小公園。
第二站，你猜是什么？是大滑梯，最高的滑梯像騰空而起的龍，從上面滑下來(lái)刺激極了，就像在做滑翔機(jī)。矮一些的像一個(gè)正在爬高的小蛇，途中你會(huì)遇到三個(gè)彎，雖然滑的都不快，但里面有些黑像在走秘密通道。最矮的那個(gè)像一把梯子，想找刺激的'可以從滑梯爬上去。這三個(gè)滑梯各具優(yōu)勢(shì)，適合不同年齡段的小朋友。
第三站，來(lái)到了木偶劇，在那里大家可以看到許多有趣的木偶活靈活現(xiàn)地在舞臺(tái)上表演有趣極了。舞臺(tái)上不僅有那些小木偶生動(dòng)的表演，還有演員們動(dòng)聽(tīng)的故事聲。那段互動(dòng)時(shí)間也讓人興奮，大家可以去做一些好玩的游戲，你會(huì)覺(jué)得自己也像那些木偶一樣，在舞臺(tái)上跳，多么妙�。⌒⌒∧九紕∫矃⒂^(guān)完了。
還有很多好玩的地方就請(qǐng)大家去看看吧，期待你們和我一起參觀(guān)這個(gè)多彩
四年級(jí)作文 篇2
秋天來(lái)了，可愛(ài)的秋風(fēng)娃娃也來(lái)給我們送禮物了！
秋風(fēng)娃娃是彩色的。她拿著五顏六色的衣服來(lái)到果園的蘋(píng)果樹(shù)下，給蘋(píng)果穿上了半紅辦綠的衣服；她又來(lái)到了梨樹(shù)下，給梨穿上了黃色的衣服；她又來(lái)到了石榴樹(shù)下，給石榴穿上了火紅的衣服，美得它張開(kāi)嘴直笑，她又來(lái)到了……霎時(shí)，果園里散發(fā)出撲鼻的香味兒。您看，水果們接二連三地從樹(shù)上跳下來(lái)，在地上打滾兒，好像是逗著人們吃它呢！這不，剛咬一口，就覺(jué)著甜滋滋的，真好吃！
秋風(fēng)娃娃又來(lái)到了樹(shù)林。秋風(fēng)一吹，楊樹(shù)的葉子“唰唰”地落下來(lái)了；楓葉看見(jiàn)秋風(fēng)娃娃來(lái)了，急忙把綠色的頭發(fā)染成了紅色的'，讓人們觀(guān)賞。
秋風(fēng)娃娃又來(lái)到了院子里。只一吹，趙奶奶家的紅掌花開(kāi)了，花的形狀一串一串的，像無(wú)數(shù)個(gè)小米粒聚集在一起，附著在花枝上�？拷臅r(shí)候，就有一股很濃的米酒味兒撲鼻而來(lái)；王奶奶家的一串紅也開(kāi)了，像是祝愿我們?cè)鹤永锏娜思壹t紅火火過(guò)日子…… 秋風(fēng)娃娃還來(lái)到了我家，她隨和煦的陽(yáng)光一起落在了我的身上，溫暖中夾著一絲清涼感覺(jué)，像媽媽的手撫摸著我的臉頰！ �。∵@就是秋風(fēng)娃娃帶給我們的禮物！
四年級(jí)作文 篇3
各位將領(lǐng)門(mén)來(lái)到了指定地點(diǎn)，“作戰(zhàn)開(kāi)始！”只聽(tīng)阿旺一聲下令，小灰?guī)е魂?duì)人快速?zèng)_進(jìn)辦公室，往左邊老師的桌上找食物，不一會(huì)，就找出了甜甜圈，巧克力，花生米。阿旺從陽(yáng)臺(tái)跑過(guò)來(lái)，它帶著隊(duì)員們爬上右邊老師的桌上，找到了餅干。阿旺那一隊(duì)在樓梯口看著睡覺(jué)的貓，阿美那一隊(duì)人在門(mén)口守著。
阿胖它們看見(jiàn)貓那熟睡的樣子，索性躺了下來(lái)。阿旺拿起食物，正要走的時(shí)候，他看見(jiàn)了一幅可怕的場(chǎng)景：一陣黑風(fēng)從阿美面前吹過(guò)，她便倒下，其他隊(duì)員也在那陣黑風(fēng)中倒下，阿旺扔下手中的食物，沖向阿美，但貓不知不覺(jué)地出現(xiàn)在了阿旺身后，這時(shí)，阿旺感到失敗：自己作為老鼠的`首領(lǐng)竟然沒(méi)有保護(hù)好大家，還落到了進(jìn)退兩難的地步。
突然，那陣黑風(fēng)向阿旺襲來(lái)，阿旺敏捷地閃了開(kāi)來(lái)，他發(fā)現(xiàn)，那陣黑風(fēng)是只老鼠，不過(guò)沒(méi)能看清它的臉。那只老鼠兩三腿就打敗了貓。這時(shí)，阿胖過(guò)來(lái)了，對(duì)阿旺說(shuō)：“頭，你先走，這里有我頂著�！薄翱墒恰薄艾F(xiàn)在不是談感情的時(shí)候啊，就信賴(lài)我一次吧！”阿旺含著淚回了大本營(yíng)，阿胖笑了，然后沖向那只老鼠。
阿旺回了大本營(yíng)，他在想：那只老鼠是誰(shuí)？貓是怎么過(guò)來(lái)的？那只老鼠是敵還是友？不行，線(xiàn)索太少，我要想辦法找到那只老鼠，說(shuō)服它加入我們。這樣就還有希望！
四年級(jí)作文 篇4
你們肯定覺(jué)得，母愛(ài)是慈祥的、溫柔的，但我的媽媽卻用另一種方式來(lái)表達(dá)愛(ài)。
一天晚前，老師布置全班同學(xué)打印作文，第二天交。晚上，媽媽放下自己的工作，幫我打了一張。第二天早晨，由于輪到我打掃，我將打印紙隨手放在了桌上。打掃完后，剛剛還躺在我課桌上的打印紙不翼而飛了。沒(méi)了打印紙，我怎么向老師交代？我忐忑不安，急得像熱鍋上的'螞蟻，不知如何是好。
幸好老天開(kāi)眼，老師沒(méi)收打印紙。我一到家，就讓老媽幫我重新打印一張，可原本慈祥的老媽卻板起了臉，說(shuō)：“怎么？又沒(méi)整理好自己的東西？”媽媽喋喋不休地?cái)?shù)落著我。這時(shí)，奶奶聞聲趕來(lái)，我撲到奶奶的懷里，把丟紙的來(lái)龍去脈告訴了她，奶奶還是心疼我，讓媽媽幫我打印�？蓩寢寘s仍冷若冰霜，絲毫沒(méi)有同情我。
我懷著一肚子氣走進(jìn)書(shū)房做作業(yè)，一會(huì)兒，媽媽把我叫到跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“女兒，總有一天，你要離開(kāi)媽媽獨(dú)立生活，今天媽媽沒(méi)有幫你，是要你記住教訓(xùn)，學(xué)會(huì)自理、自立�！�
上床后，媽媽的話(huà)一次次在我耳邊響起，我猛然醒悟，媽媽是用另一種方式在愛(ài)我呀！
四年級(jí)作文 篇5
“吱……吱……吱……”，一只只蟋蟀唱著歡樂(lè)的樂(lè)曲，一陣陣歌聲充滿(mǎn)了整個(gè)山林，漫山遍野都回蕩著蟋蟀快樂(lè)的歌聲。
我和姐姐在山林中摘野菜，摘著摘著，我忽然看到一只全身披著棕黑色鎧甲的蟋蟀。這只蟋蟀長(zhǎng)著強(qiáng)有力的胳膊，全身充滿(mǎn)著一副英雄氣概，好像一位魁梧的`大將軍，讓我看了忍不住想捉回去和小伙伴們?nèi)ザ芬欢贰?/p>
于是，我就和蟋蟀開(kāi)始了一次“搏斗”。我蹲在地上靜觀(guān)其變，等待著它在草叢中一動(dòng)不動(dòng)的時(shí)刻，然后用雙手把它抓住。我心里美滋滋地想著抓到蟋蟀后的情景，不時(shí)發(fā)出幾聲歡笑。
十幾分鐘后，蟋蟀終于停在那兒了，并且一動(dòng)不動(dòng)，好像在等誰(shuí)似的。我乘著這個(gè)時(shí)機(jī)，開(kāi)始了我的陰謀，我用雙手輕輕地靠近它。蟋蟀好像并沒(méi)有察覺(jué)，還是站在原地，沒(méi)有走動(dòng)。我心想：“現(xiàn)在大概可以捉了吧，一定能夠成功。”我迅速地捂住那塊草地，心里暗暗自喜，覺(jué)得自己一定捉住了它，可是，事與愿違，蟋蟀竟然逃過(guò)了我的手掌心，并且害我摔了一跤。這只蟋蟀“吱吱”地叫著，好像在取笑我：“哈哈哈，敢跟我斗，沒(méi)門(mén)�！�
我沒(méi)有半途而廢，又開(kāi)始了我的第二方案，讓蟋蟀消除警惕性�？墒�，這只蟋蟀警覺(jué)性太高了，始終沒(méi)有放松一點(diǎn)兒警惕，好像一位忠實(shí)的衛(wèi)士，時(shí)時(shí)刻刻都保衛(wèi)著家園，任何東西都不放過(guò)。這回，我又失敗了。
這只蟋蟀聰明嗎？盡管我想方設(shè)法地想捉住它，但是都逃過(guò)了我的手掌心，它真是一位機(jī)智勇敢的大將軍，你們說(shuō)呢？
四年級(jí)作文 篇6
對(duì)手，當(dāng)然不完全是指敵人，也有朋友。我就有這么“對(duì)手”。 她學(xué)習(xí)，只不過(guò)有些土里土氣�！澳凶訚h”很嫉妒她，叫她“丑姑娘”�？墒撬齾s一點(diǎn)也不生氣，還整天樂(lè)呵呵的，好象有喜事兒似的。這可讓自稱(chēng)是“男子漢”的人生氣了，連女生都不如!于是決定讓我來(lái)當(dāng)男生的“代表”，來(lái)和丑姑娘作對(duì)。我可是次當(dāng)男生的代表，去和女生作對(duì)。也可以說(shuō)是“新官上任三把火”吧!我可是處處都不讓著這位丑姑娘。發(fā)本子搶在她前面，有好事先做，沒(méi)事就拿她開(kāi)玩笑。說(shuō)是女士?jī)?yōu)先，可是我卻一點(diǎn)也不在乎�？墒亲屗鼙M了委屈。終于有一次，她生氣了，火冒三丈，怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō)：“你不要欺人太盛!不要以為很了不起，其實(shí)也!”我也生氣了，說(shuō)：“我就，怎么著，你還能呀?哼!不自量力!”只見(jiàn)他臉憋的紅紅的，一下子跑到坐位上哭。我瞟了她一眼，也沒(méi)理他，就回到了坐位上。
過(guò)了一會(huì)兒，我正要寫(xiě)作業(yè)，打開(kāi)文具盒才發(fā)覺(jué)鋼筆掉了。急得我大顆大顆的汗珠掉落下來(lái)。這時(shí)，丑姑娘看見(jiàn)了我很著急，便問(wèn)我事情，我給她說(shuō)了，以為她會(huì)不管，還有會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍。而事情卻剛好相反，她居然向我伸出了援助之手，把她唯一的鋼筆借給了我，用圓珠筆寫(xiě)。這件事，還被老師批評(píng)了一頓。我為此很不好意思。向她賠禮道歉，而她卻說(shuō)是她不對(duì)，不該和我吵架。我心里非常內(nèi)疚。 這件事，我的.“對(duì)手”丑姑娘，哦，不對(duì)!應(yīng)該是李思琪，了我的好朋友，一起攻克難題，一起問(wèn)題。我現(xiàn)在才，原來(lái)對(duì)手是可以好朋友的!
四年級(jí)作文 篇7
我正在睡覺(jué)，突然被什么東西吵醒了，我看看四周，這哪是二十一世紀(jì)呀?這是二十三世紀(jì)!
智能保姆幫我穿上衣服，洗漱，吃完飯就送我上學(xué)。我感覺(jué)好不自在呀!
我來(lái)到學(xué)校，呀!這也太美了，我感到這好像不是學(xué)校，這簡(jiǎn)直就是天堂!我來(lái)到我們班，看見(jiàn)每人都有一臺(tái)小型電腦，我想我也有一臺(tái)吧!我是從二十一世紀(jì)來(lái)的，我哪知道我的座位在哪呀，我問(wèn)了一下旁邊的人：“我的座位在哪呀?”“你是不是發(fā)燒了?那不是你的座位嗎?”說(shuō)完，他指向那個(gè)座位。上課了，我很疑惑：怎么沒(méi)有老師呀?”“這臺(tái)電腦就是老師，你今天怎么了?”“啊!”只見(jiàn)“老師”提問(wèn)：“老鷹是怎么孵出雛鳥(niǎo)的'?”我的同桌立馬按下了一個(gè)紅色按鈕，把答案寫(xiě)在了書(shū)寫(xiě)框里，那臺(tái)電腦立馬吐出了一張“好孩子”卷，他說(shuō)：“這張卷可以換吃的呢!”我好像有一張啊，只見(jiàn)“老師”又問(wèn)：“幾點(diǎn)需要幾天孵化成小雞?”我立馬按下了紅色按鈕，把答案寫(xiě)在了書(shū)寫(xiě)框里，這時(shí)，電腦也吐出了一張“好孩子”卷，我好開(kāi)心呀，還要等下課去換吃的呢!
我很開(kāi)心的度過(guò)了一天，又回到了二十一世紀(jì)，我想：我們國(guó)家的科技會(huì)越來(lái)越好!
四年級(jí)作文 篇8
一天我走在回家的路上看見(jiàn)有一個(gè)游戲機(jī)，我便揀了起來(lái)，按了一個(gè)標(biāo)著30的鍵。
我飛快的到了30世紀(jì)，一看，哇，全是高樓大廈，街上滿(mǎn)是機(jī)器人，遍地都是綠綠的草坪，只有道路不是草坪。天氣好熱啊，我便買(mǎi)了一根五節(jié)雪糕，每節(jié)都有不同的特點(diǎn)。第一節(jié)是巧克力味，第二節(jié)是水果味，第三節(jié)是肉味，第四節(jié)是軟糖味，第五節(jié)是宇宙水，喝了可以身體健康，長(zhǎng)命百歲。
我又繼續(xù)向前走，看見(jiàn)一個(gè)人在和自己的寵物狗說(shuō)話(huà)，我在心里暗暗的罵他傻瓜。我走過(guò)去問(wèn)他：“狗又不會(huì)說(shuō)話(huà)，何必白費(fèi)心機(jī)呢？”他指了指狗胸前的'兩塊石頭，說(shuō)：“我用的這個(gè)�！蔽覞M(mǎn)臉不相信的樣子，說(shuō)：“那只是兩塊石頭嘛！”他拿出一本書(shū)，說(shuō)：“看看這個(gè)�！敝灰�(jiàn)書(shū)上寫(xiě)著：種石頭只要掛在動(dòng)物身上就能和動(dòng)物說(shuō)話(huà)。書(shū)上寫(xiě)的讓我十分不相信，可是白紙黑字，我不得不相信。
走著走著我有些餓了，便走進(jìn)一家餐館。一個(gè)機(jī)器服務(wù)員走過(guò)來(lái)問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您想要點(diǎn)什么？”我說(shuō)：“給我來(lái)一個(gè)豬扒。”過(guò)了1分鐘，服務(wù)員拿來(lái)了一個(gè)大盤(pán)子，里面裝著幾個(gè)膠囊。我生氣的說(shuō)道：“我要的是豬扒，不是膠囊。”它說(shuō)：“這個(gè)膠囊就是豬扒，它有著豬扒的營(yíng)養(yǎng)，還能添飽肚子�！蔽页缘袅�，果然很好吃。
出了餐館，我想上車(chē)到別的地方看看，我一上車(chē)，我驚呆了，車(chē)上有餐館，茶樓，還有糖果屋。我進(jìn)了糖果屋看到：餅干做的門(mén)，巧克力做的房頂，糖果做的屋身，十足的好味道，我剛想下車(chē)，被人一擠摔下了車(chē)。
我嚇了一跳，原來(lái)是我掉下了床。
四年級(jí)作文 篇9
人人都有一個(gè)心臟。主人長(zhǎng)大后，心臟重260克左右，相當(dāng)于一小杯水的樣子。心臟住在主人的胸腔之內(nèi)，略偏左，心底寬而偏向右方，心尖偏向左下方。心臟的構(gòu)造可分成左心房與左心室、右心房與右心室。成年人的心率為每分鐘75次左右。
在我的手腕中，我摸到了我的脈搏。只聽(tīng)“撲通撲通”的聲音，好似在打鼓。我的脈搏一分鐘跳動(dòng)了74次，看來(lái)，我的`心跳是正常的。
同桌的心臟跳動(dòng)了多少次呢？于是，我把耳朵緊緊地貼在同桌后背的偏左位置。只聽(tīng)“咚咚咚”的聲音，好像在說(shuō)：“嘿，小主人把我養(yǎng)的不錯(cuò)吧？”一分鐘過(guò)去了，同桌的心跳只比我少三次，看來(lái)，同桌的心跳也是正常的。
那運(yùn)動(dòng)后的心跳會(huì)怎么樣呢？于是，我變?cè)馗咛攘巳�。運(yùn)動(dòng)過(guò)后，我又測(cè)了一下心跳。�。〔粫�(huì)吧，我的心跳竟然是124次，比原來(lái)的心跳高出50多次！我的心會(huì)不會(huì)一下子跳不動(dòng)了呀？看著結(jié)果，我不禁擔(dān)憂(yōu)了起來(lái)。之后， 老師對(duì)我們講解了一下。哦，原來(lái)是因?yàn)槿梭w運(yùn)動(dòng)過(guò)后，對(duì)血液的需求更大，因此心臟便要加快跳的次數(shù)了。聽(tīng)了老師的話(huà)，我便不再擔(dān)憂(yōu)了。
人們做好在平時(shí)就做好預(yù)防心臟病的工作：一、合理安排學(xué)習(xí)、工作的時(shí)間。二、經(jīng)常進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。三、不要暴飲暴食。只有做到以上條件，才能更好的預(yù)防心臟病、保護(hù)好心臟。
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