【推薦】寫景四年級(jí)作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的寫景四年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫景四年級(jí)作文 篇1
我家的窗臺(tái)上，有許多盆花，什么海棠啊，韭蓮啊，珊瑚豆啊......真是姹紫嫣紅，各有風(fēng)姿�？晌易钕矚g的卻是那盆紫竹。
紫竹，顧名思義，就是紫色竹子般的植物。它的葉子又寬又長，中間深深的凹下去，像一葉即將出發(fā)的`小舟。紫竹莖一節(jié)一節(jié)的，花骨朵就長在頂端節(jié)上。
紫竹雖然沒有韭蓮清雅，也沒有海棠艷麗，但它的生命力非常頑強(qiáng)。記得去年暑假，我到爸爸那里去了，媽媽忘了給它澆水，紫竹被曬得干巴巴的，葉子枯黃了，莖都發(fā)白了。媽媽以為它活不了，就把它的上半截這折斷扔了
，只留下了根。誰之，今天春天的一個(gè)早晨，我忽然發(fā)現(xiàn)在泥土硬的像石塊的花盆里，一夜之間就冒出了三個(gè)小嫩芽，一個(gè)個(gè)簇新嫩綠，十分逗人喜愛，像剛剛出土的春筍。我高興地喊：“紫竹發(fā)芽了！”從此，我天天給它澆水，它長得旺盛極了。
紫竹不需要人們培養(yǎng)，自己就可以破土而出，并且生長、開花。她堅(jiān)韌不拔的毅力更是讓人敬佩。
啊！我愛紫竹，是它，啟迪了我幼小的心靈!是它，讓我懂得生命的重要！我一定要像紫竹學(xué)校，將來不受任何挫折動(dòng)搖，堅(jiān)強(qiáng)的生活下去�。▽懳铮�
寫景四年級(jí)作文 篇2
二月里最理想的事就是騎車去艾溪湖了。
二月的南昌已經(jīng)很熱了，我們常常玩得滿頭大汗�？墒侵灰T進(jìn)艾溪湖的林蔭小道，兩旁的大樹就會(huì)象一把把“遮陽傘”一般將炎熱遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔在我們的身后。艾溪湖的風(fēng)有時(shí)猶如母親溫柔的手，撫過你的臉頰。隨風(fēng)而來的，是一陣撲鼻的香氣，像玫瑰的濃香，像桂花的甜香，又像茶花的清香，深吸一口，沁人心脾。有時(shí)這風(fēng)又象一個(gè)調(diào)皮的小精靈在唱著歡快的歌，逗得樹葉呵呵呵地笑。有時(shí)它又象媽媽擦拭晾衣桿發(fā)出的“滋滋”聲，親切又溫暖。有時(shí)它又象路邊水管和流水聲，“嘩嘩嘩”聽著就覺得涼爽。
走過林蔭小道，就到了大道上。大道的兩旁是一片片碧綠的草坪，沒有兩旁大樹的遮擋，就露出了大片一碧如洗的天空。草坪的這一頭，有人拍婚紗照，新郎新娘的'臉上都帶著羞澀的微笑，映得草兒都紅了。草坪的中間有人在打羽毛球，幾個(gè)孩子好奇地跑過去觀看，看到精彩處都跳起來叫好，小巴掌拍得通紅。草坪的那頭就是艾溪湖了，陽光使整個(gè)湖面波光粼粼，美麗極了！這樣的天，這樣的草，這樣的水，雙雙映襯出一幅動(dòng)人的風(fēng)景畫。
走出大道，再往前走，就走到了一座大橋下。那大橋是多么雄偉��！它離地面有七八米高，由幾十根紅白相間的鋼管吊起，無數(shù)車輛在上面飛速奔馳，我騎著車想跟它們賽跑呢！
這時(shí)的艾溪湖并不是最美的，但還有哪個(gè)公園會(huì)比這二月的艾溪湖更有生機(jī)，更令人愜意呢？
寫景四年級(jí)作文 篇3
喧鬧了一天的村莊漸漸地安靜下來，我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間的小路上，風(fēng)輕輕的吹著。周圍的花草樹木經(jīng)過一天的光照，在日落時(shí)分卻顯得格外有精神。
太陽像小孩的臉一樣通紅，浮在天邊，把深紅而略帶黃色的霞光撒向大地。太陽周圍的.云被太陽照的通紅，紅的像一片正在熊熊燃燒的烈火，隨著太陽慢慢的下沉，又像是深秋時(shí)節(jié)紅遍山野的楓葉，接著像熟透了的蘋果，隨后像含苞欲放的花蕾……太陽公公看到這些景色，像一位害羞的少女，把頭藏在了山的那一邊，天空中只留下太陽的余光映紅的那抹絢麗的彩霞，在藍(lán)寶石般純凈的天空中彌漫著。
我被眼前的美景深深的陶醉了，古人所謂的“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，說的恐怕就是這種境界吧！真是“夕陽無限好啊”！
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