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小學(xué)四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-04-25 04:42:37 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿
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實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文300字7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文300字7篇

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

  清晨,我早早地起了床,看了看日歷,我自言自語地說:“今天是三八婦女節(jié),幫媽媽干點(diǎn)什么家務(wù)活好呢?”我迫不及待地跑到客廳,左看看,右看看,沒有地方要打掃的呀!我一轉(zhuǎn)身,突然看到鞋架上的鞋子有一層灰。我想:洗鞋也是幫媽媽做家務(wù)事呀!我高興地一蹦三尺高。

  我看了看,有爸爸的皮鞋、媽媽的工作鞋……我數(shù)來數(shù)去,家里的鞋還真不少。

  我先準(zhǔn)備刷子、洗衣粉……開始洗鞋了,我先用水桶裝好水,然后把一雙鞋子放入水中,然后把一雙鞋子放水中,再把洗衣粉放入水中。忽然,水里立刻出現(xiàn)了許許多多的泡泡,像是有一個(gè)小孩子在里面吹泡泡哩。后來,我把鞋一雙又一雙地洗好了。

  媽媽回來了,見我滿頭大汗,問我:“怎么啦?”我連忙回答:“進(jìn)去看看你就知道了。”媽媽進(jìn)去一看,只看一雙雙亮晶晶的鞋子,露出了滿意的.笑容,她笑瞇瞇地說:“我們家的男子漢長(zhǎng)大了!”

  我嘗到了勞動(dòng)的甜頭!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

  今年的夏天十分炎熱,火辣辣的太陽照耀著大地,使得周圍的空氣非常悶熱。許多人吃完晚飯就喜歡在院子里乘涼。

  小明和媽媽也不例外,他們拿著板凳和椅子來到了一棵大樹下乘涼。小明媽媽準(zhǔn)備削蘋果給小明吃,小明見了,連忙跑回家里拿扇子給媽媽扇,媽媽還沒發(fā)覺,繼續(xù)削著蘋果。過了一會(huì)兒,小明拿著一把扇子出現(xiàn)在了媽媽面前,輕輕地給她扇扇子,陣陣涼風(fēng)從媽媽耳邊飄過,媽媽微微一笑,高興地說:“我的小名真懂事,真是個(gè)好孩子!。 

  周圍的`鄰居看到這個(gè)情景后,都紛紛議論小明真是一個(gè)好孩子!

  今年的夏天十分炎熱,火辣辣的太陽照耀著大地,使得周圍的空氣非常悶熱。許多人吃完晚飯就喜歡在院子里乘涼。

  小明和媽媽也不例外,他們拿著板凳和椅子來到了一棵大樹下乘涼。小明媽媽準(zhǔn)備削蘋果給小明吃,小明見了,連忙跑回家里拿扇子給媽媽扇,媽媽還沒發(fā)覺,繼續(xù)削著蘋果。過了一會(huì)兒,小明拿著一把扇子出現(xiàn)在了媽媽面前,輕輕地給她扇扇子,陣陣涼風(fēng)從媽媽耳邊飄過,媽媽微微一笑,高興地說:“我的小名真懂事,真是個(gè)好孩子。!”

  周圍的鄰居看到這個(gè)情景后,都紛紛議論小明真是一個(gè)好孩子!~

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

  八月五號(hào),我在外婆家玩,吃飯時(shí)外婆說;“上面有一家很大的葡萄園,你們吃過飯去摘些葡萄來做葡萄酒!蔽衣犃诉B連叫好,我葡萄吃過不少,可從來沒摘過葡萄。

  吃過飯后,爸爸就帶著我和外婆,弟弟,小伙伴們出發(fā)了。一路上風(fēng)景很美,群山環(huán)繞,還有一條清澈見底的小河。不一會(huì)就看到一個(gè)大牌子,上面寫著:“三得利葡萄基地”車子開進(jìn)去后,一大片葡萄樹就出現(xiàn)在眼前,一邊是在大棚里的,一邊是露天的,但上面有一層大網(wǎng)蓋著,我問爸爸;“為什么要蓋大網(wǎng)呢?”爸爸說:“防止小鳥來偷吃呀!”

  那里的'工作人員很熱情的接待了我們,那里有巨峰,青提,超霸,黑旋風(fēng),黑奧林,七八個(gè)品種,我們每個(gè)品種嘗了一下,我決定去摘超霸,爸爸去摘黑奧林,我跟著工作人員來到超霸的葡萄園里,哇,我們仿佛來到了一片葡萄的海洋,四周全是葡萄。一串串紫紅色的葡萄真誘人呀,叔叔趕緊剪了一串給我吃,好甜,我也學(xué)著他的樣子剪了幾串,一下子我們就剪了滿滿一籃。我拎著自己的勞動(dòng)成果,想到爸爸那炫耀,可是爸爸他們已經(jīng)剪了一大筐了。我?guī)е鴿M滿兩筐葡萄依依不舍的離開了葡萄園。

  回到家,我的心還在葡萄園里,我跟外婆說;“我明年還要來摘葡萄!”

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

  我有許多老師,但令我印象最深的只有我的語文老師——鐘老師。

  她經(jīng)常身穿著一身長(zhǎng)裙,腰上系著一個(gè)蝴蝶結(jié),腳上穿著一雙布鞋,她臉上掛著,一雙孫悟空的眼睛,好像能看到我們每一個(gè)人,雖然她身著整潔、利落,但心底里好像有說不完的心事。

  上課時(shí),我討厭她總是拖堂,快要上第二節(jié)課時(shí),還在滔滔不絕地講。她的嘴巴,好像從來也沒停過,這一點(diǎn)我不計(jì)較,但她總是用科學(xué)課、音樂課、美術(shù)課來彌補(bǔ)她那些沒講完的話,我心里感到很不平衡。

  她上課總是干巴巴的,講學(xué)生一點(diǎn)兒活躍性也沒有,怪不得講臺(tái)下面鬧鬧的,不是講話就是畫畫,不過她用她的“秘密武器”一拍,教室立馬安靜了下來,只要她嚴(yán)肅地說:“再說話全班寫檢討!”學(xué)生們立馬不說了,果然姜的還是老的辣。

  鐘老師還是對(duì)我們很好的,放假的時(shí)她去了桂林,特意買了些桂林好吃的'東西回來,包括那些糖果呀,綠豆糕呀,我對(duì)她的印象漸漸好了。

  鐘老師對(duì)我們的教育方法也不同,不像其他老師那樣寫檢查、請(qǐng)家長(zhǎng),只要耐心地教育我們不能那樣做。她只不過是用寫檢查來嚇唬我們而已。

  我喜歡我的老師——鐘老師。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

  我成長(zhǎng)中有許許多多的有趣的.事情,這些事讓我懂得了一些知識(shí)和道理,其中最讓我開心的是我學(xué)會(huì)了騎自行車。

  記得有一天,我看到別人騎自行車,自由而又快活。于是我滿懷期待地向媽媽表明了我想騎車的心愿。媽媽很快就答應(yīng)了。我一拿到自行車,感覺騎車就像吃飯一樣簡(jiǎn)單。可是我剛跨上去,自行車就不聽話地斜了一下。我連忙跳下來,心想:哼,這可惡的自行車竟然毫不留情,想讓我摔個(gè)狗啃泥。沒門!我就不信我做不到。我重新扶住自行車,一鼓作氣跨了上去,可結(jié)果還是一樣。我無奈地在心里嘆氣:真是看起來容易,做起來難!

  我靈機(jī)一動(dòng),把我的私人教練——老爸給叫了過來。他先扶住我的后座,等我坐穩(wěn)后,然后大聲數(shù):“一、二、三!”數(shù)完就把自行車使勁往前推,我借著爸爸的力量,馬上踏起自行車。一次又一次,我終于找到了平衡的訣竅。

  自行車,終于學(xué)會(huì)了!這是我的一個(gè)成長(zhǎng)故事,我明白了做任何事都需要付出努力并去實(shí)踐它。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

  昨天下午,天氣晴朗,天空那么藍(lán),那么清亮,既像一塊巨大的藍(lán)寶石,又像一塊空靈的藍(lán)水晶。我和表姐興高采烈地來到花鳥市場(chǎng),買了一只小豚鼠做我的.寵物。

  小豚鼠圓滾滾,胖乎乎的身子,由四根小短腿支撐著。尖尖的腦袋,脖子上的絨毛,一半是黑色,一半是褐色,好像打了一個(gè)別致的領(lǐng)結(jié)。兩只眼睛黑珍珠似的嵌在小臉上,三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的。它性格溫馴,可能是初來乍到的原因,它先是縮在籠子一角,過了一會(huì)兒,在籠子里東嗅嗅,西聞聞,甚至還咬籠子。它這副模樣令我忍俊不禁。噢,小豚鼠應(yīng)該是餓了。于是我拿了一些菜葉放進(jìn)籠子里,起初它似乎嚇一跳,往后竄了一下,然后小心翼翼地走近食物,津津有味地吃起來,吃飽了前爪擦擦嘴,滿足地發(fā)出“唧唧”聲。

  過了幾天,小豚鼠和我熟悉了,每當(dāng)我拿些菜葉,走近籠子,它就“唧唧”地叫起來,眼巴巴地望著我手中的食物。我急忙把食物塞給它,小豚鼠如獲至寶,頭也不抬地吃起來。那專心致志,狼吞虎咽的樣子,可真有趣。

  小豚鼠給我的生活增添了幾分色彩,帶來不少樂趣,我喜歡小豚鼠。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

  我們的數(shù)學(xué)老師姓蘇,他很帥,一雙濃濃的眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛。嘴巴微微上翹,鼻梁筆直,五官端正,看上去像個(gè)嚴(yán)厲的'老師,平時(shí)喜歡穿棕色的西裝。他也是學(xué)校的副校長(zhǎng)!

  我們的蘇老師很嚴(yán)格。我記得有一次,他教我們用三位數(shù)乘以兩位數(shù)。他問了一個(gè)問題。我們班所有的學(xué)生都趕緊舉手。只有我的同桌沒有舉手。當(dāng)她看到同桌的每個(gè)動(dòng)作時(shí),她讓我的同桌回答。我的同桌可能是由于上課注意力不集中。她低下頭,說不出話來。蘇小姐嚴(yán)肅地批評(píng)了她,然后耐心地重復(fù)了一遍解釋。她直到我的同桌答對(duì)了才坐下

  還有一次,一個(gè)同學(xué)在課堂上看漫畫書,被蘇老師發(fā)現(xiàn)了,蘇老師馬上走過去對(duì)同學(xué)說:“拿出來。”同學(xué)拿出那本紅著臉的漫畫書。蘇小姐把那本漫畫書撕成碎片,使那個(gè)同學(xué)意識(shí)到他的錯(cuò)誤行為。

  不要認(rèn)為蘇小姐在課堂上是那么嚴(yán)肅。他是幽默和有趣的課下。他經(jīng)常逗我們笑。

  這是我們可敬可愛的蘇老師。

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