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【精品】四年級敘事作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的四年級敘事作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級敘事作文 篇1
今天我和媽媽去明珠書店了。在回家的路上,我看見三聯(lián)門口圍著一大群人,就過去看了看,原來是有人在耍猴。耍猴的人大概有50來歲,耍著八只猴子。猴子有大有小,大的到我大腿,小的到我膝蓋。
耍猴開始了,先是猴子蹬車。一只大猴子扶起自行車轉(zhuǎn)了幾圈,一下子躍到了自行車上騎起來。我現(xiàn)在都不會騎自行車,仔細想想,我還不如一只猴子呢!看耍猴的人都笑了起來,又讓一只小點的猴子躍上了車。大猴子帶著小猴子騎了一圈又一圈。耍猴人又讓一只小猴子上了車,這下大猴子堅持不住了,騎到了一棵大樹下,“咣當(dāng)”自行車倒了,它們?nèi)齻跳了下來。耍猴人牽著大猴子“啪”地打了它一下,不打還好,一打嚇一跳。只見大猴子帶著委屈的神情輕輕地躍起,舉起前爪“啪”在耍猴人腦門上拍了一下,拍得可響了,觀眾一個個都忍不住笑了。耍猴人自然氣得慌呀,“啪啪”又打了猴子兩下,大猴子帶著輕蔑的'表情,毫不客氣地又在耍猴人腦門拍了兩下。這回所有人都哈哈大笑,還有的捧腹大笑。耍猴人這回是真生氣了,照準(zhǔn)大猴子的肩膀打下去,嘴上還在數(shù)著“一、二、三!贝蠛镒右膊桓适救醯卦谒:锶说哪X門上拍了三下,不但這樣,還去搶他的鞋子朝他揮去,還有一只小猴子抓起一把刀,臉上帶著憤憤不平的表情向著耍猴人揮舞,這一舉動差點兒沒把我嚇?biāo)溃液眠@只是表演。我發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律,那就是耍猴人打大猴子幾下,大猴子就會還回來幾下,既不多打也不少打,一點兒不吃虧也不占便宜,真好玩兒。看來猴子的數(shù)學(xué)學(xué)得還挺好的!
正在我看得起勁時,警察來了,不讓他們在這里表演了,因為影響交通了。大猴小猴都跟著走了,我也只好回家了,要不我會一直看到天黑呢!
安徽池州貴池區(qū)安徽池州城關(guān)小學(xué)四年級:錢明宇
四年級敘事作文 篇2
自從我得了一副跳棋后,全家便為此熱鬧了起來。每天下午做完作業(yè)后都要下兩盤,吃完飯休息時也要殺兩盤過過癮。
自從領(lǐng)教了老爸和老媽的“等距離跳”之后,我的水平突飛猛進,自己也摸索出一套方法來。以前跟老爸下時,老爸棋子都很快進入了老窩,弄得干著急,F(xiàn)在,我的棋子已紛紛歸隊,而老爸的棋還在通往老巢的路上。若不信,請看下面的兩輪惡戰(zhàn)。
第一輪戰(zhàn)斗打得輕輕松松。開局時,我穩(wěn)妥的開始“搭橋”。別看我前面的幾個棋子氣勢磅礴,好像要大干一場似的,其實這是我的老招法,看著子多,只不過搭了一座橋而已,只是為了“偷渡”老爸的橋。這樣才能跑得又快,又可以在亂中拆橋、堵橋。好日子可終于等到了,等我的`橋和老爸的橋接通后,搭橋結(jié)束的號角就吹響了,我的“過橋號”也吹響了。隨著號角聲,第一個準(zhǔn)備“過橋”的棋子順利到達了對面的老窩,又順勢擋住了老爸的路。這可把老爸急壞了,思考了好一番,才趕緊集中兵力,欲重搭一座小橋,好與大橋相連。我又靈活地拆了橋,又借助了他的棋跳入老窩,第一局就這么贏了。
第二輪,我的橋還沒造好,老爸就鬼使神差的為我搭了一個跳臺,這個跳臺只能讓我跳,他卻不能利用。于是,我的搭橋計劃提前收工,早早地去他的老窩里喝茶了。氣得老爸直叫喚,卻什么也說不出,我諷刺到:“這可不是當(dāng)年的老爸喲!”
現(xiàn)在,我最大的愿望就是下贏厲害的老媽,這樣我就是家里的跳棋第一人了。
四年級敘事作文 篇3
星期三最后一節(jié)課快放學(xué)了,老師突然說,讓我們星期四帶一個雞蛋。頓時,我感到非常納悶:“好好的帶什么雞蛋啊難道明天要我們學(xué)做炒蛋?老師葫蘆里賣的什么藥啊?后來我才知道,原來是讓我們保護雞蛋,不讓它破,感受母親的辛苦。這有什么難的,好好的一個蛋放在那不去碰它,怎么會破呢?我想。
第二天一到學(xué)校,就聽見一位同學(xué)幸災(zāi)樂禍的喊:“韓富炎的蛋破了!
一天下來,我的雞蛋仍是豪發(fā)未損.最后一節(jié)班隊課上,老師讓同學(xué)們說出自己的.護蛋高招,有的同學(xué)把蛋放在一個小盒子里,再在蛋的四周放上海綿,蓋上蓋子;有的同學(xué),弄了個盒子,掛在腰上;有的同學(xué)用好幾層紙包上,放在盒子里;還有的同學(xué)把雞蛋裹上紙,放在瓶子里,圍上紅領(lǐng)巾,然后用校服裹上放在書包里背著……我呢?毫無措施,就放在兜里也不怕碎。但是到了最后,還是有的同學(xué)的蛋破了。
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