四年級困難作文匯總七篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級困難作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級困難作文 篇1

　　不要被困難戰(zhàn)勝，要勇敢，為自己開擴一條新的人生的之路，不要被困難戰(zhàn)勝作文�！�—題記濃煙四起，大渡河像是一條怒吼的黃龍，一直飛迅而來。沖破了狂風暴雨，永遠不會停留。戰(zhàn)士們面對著失去木板的鐵鏈板還毫不害怕，他們早以把自己的生死置之肚外。戰(zhàn)士們一步一步向前走，終于來到了大渡的鐵索板。面對著晃動不停的鐵鏈，戰(zhàn)士們堅決向前走。帶著幾塊長條的木板，一邊鋪橋一邊和敵人戰(zhàn)斗。就在戰(zhàn)士們向前挺進時，幾聲“撲嗵”的.水聲引起了他們的注意。幾名戰(zhàn)士不小心摔下河，就黃色的河水把他們往下沖，直到被淹得不見。這時許多戰(zhàn)士都紛紛落下水�？闪粝聛淼膽�(zhàn)士還在往前挺進。

　　終于，幾位戰(zhàn)士過了鐵索橋，他們還在頑強戰(zhàn)斗。接著，許多戰(zhàn)士都過門鐵索橋。他們戰(zhàn)斗了幾個小時，最終終于把敵人趕得一往后退。我也有不勇敢的時候。上次，因為要舉行節(jié)目，而我事先已經(jīng)準備好了節(jié)目準備上時，但為忘記帶稿子了，而且自己還有點緊張所以不敢上臺。我在臺下看見他們表現(xiàn)得那么好，自己一點沒有信心，更是不敢上去。快下課了。我勇敢地點了上了。還念得很好，我十分高興。只要你勇敢的向前走，勝利就在前面。

四年級困難作文 篇2

　　暑假來臨了，有一件比關(guān)臺燈還簡單的事兒，變成比登天還難的大事，而這件“飄忽不定”的事，就是起床。

　　你們肯定覺得，起床這么簡單，哪兒難呀？我來告訴你們我的感受。

　　首先，“楊昕，起床了！”一聲獅吼，把我的靈魂從睡夢中拽起來。但并沒有完全恢復生機。而是用脆弱的眼皮子努力撕開已經(jīng)凝固的'眼屎。撕出一條裂縫，一條干澀的瞇瞇眼兒望著天花板�！昂簟�…”我松了一口氣，現(xiàn)在，靈魂已經(jīng)完全回歸到主人身體里，是時候“擺脫”地心引力了。我兩手插到背后，使勁一推，人是坐起來了，可剛坐起來腰“咔”的一聲。我瞬間感到撕心裂肺的疼。手立馬軟了，整個身體“咚”一聲倒在床上。不過，這次我有“經(jīng)驗”了，腰已經(jīng)適應了，我一鼓作氣坐了起來。只聽見“咔嗒”一聲，我坐起來了。

　　腳和手都能活動了，我再來進行最后的關(guān)卡：站起來。

　　我扭動身體，像是跳老年迪斯科，其實我只是讓身體靈活度變高，扭動了會兒�？v身一躍，我站起來啦！我竟然站起來了！

　　整整過程十五分鐘，你說起床累不累？

四年級困難作文 篇3

　　有人說：困難是一條難以跨越的鴻溝，一座難以翻越的高山，而我卻認為：困難其實只是一條淺淺的小溪，一座小小的沙丘。

　　那么，當我們遭遇困難的時候，我們怎樣才能順利地從困境中走出來，從而獲得心靈上的寧靜與必然呢？

　　邁過困難那道坎，我們需要沉著冷靜。

　　良好的心態(tài)是成功的一半，有著沉著冷靜的頭腦，我們可以更清晰地洞察事物的本質(zhì)，從而制定出切實可行的方案來處理問題，如果而對困難，手忙腳亂，不知所措，我們不僅無法看清問題，還有可使問題變得更加復雜。

　　邁過困難那道坎，我們需要堅持不懈的.毅力。

　　越是面對困難的問題，越要有堅持不懈的毅力，只有堅持，我們才有可能戰(zhàn)勝困難走向成功，因為堅持，居里夫人才在艱難的條件下繼續(xù)自己的事業(yè)，因為堅持，張海迪才能克服常人難以忍受的痛苦，走向人生的成功，因為堅持，我們才能在百年人遇的特大洪水面前臨危不懼，取得了抗洪斗爭的偉大勝利，因為堅持，我們才能解決生活中的每一個困難，面對難題，我們只有堅持問老師，問同學，我們才能獲得更多的知識。

　　邁過困難那道坎，我們還要善于運用智慧。

　　要想解決問題，很重要的一點就是要善于利用外界有利的條件，自己的力量或許很小，但我們可以合理地利用他人的力量，花兒不會自己傳粉，它可以利用蜂蝶的幫助，犀牛無法自己的除去身上的寄生蟲，它可以利用小鳥的幫助，那么，當我們有了自己無法解決的問題時，我們同樣也可以利用他人的幫助。

　　在困難的潮水襲來時，要以冷靜作船，以堅持不懈的毅作漿，以智慧作帆，不斷地增強自身的能力，那你一定會在人生的潮流中不斷前進，到達成功的彼岸。

四年級困難作文 篇4

　　今天，爸爸問我：“果果，在你以后的人生道路上，會遇到許多困難，你會不會害怕？有沒有信心戰(zhàn)勝它們？”我說：“困難，其實并不可怕。只要有信心，就一定能夠戰(zhàn)勝它�！闭f到這里，小學六年級第一學期的一件事浮現(xiàn)在我眼前。當時，我的語文成績在班上并不那么優(yōu)秀，很少上90分，總在82-88分之間徘徊。期末考試時，因為語文成績不太理想而降低了總分，所以沒有進入前10名。當時我十分著急，語文老師多次找我談話：“你的語文成績不那么優(yōu)秀，有沒有想過是什么原因？是不是沒有復習？”我低著頭一語不發(fā)，其實老師誤會我了。我每天都預習、復習到深夜10點才睡，可是為什么成績提不高呢？

　　這個問題就像一座大山，壓在我心里，使我喘不過氣來，整天無精打采的。媽媽看出了我的心思，語重心長地對我說：“孩子，其實語文并不難學，關(guān)鍵的是要把課文弄懂、弄透，課前預習，課后復習，不懂就問。只要你盡了力，用了功，成績一定會有所提高的。媽媽相信你能戰(zhàn)勝困難�！甭犃藡寢尩�.一番話，我對媽媽說：“我知道了。我一定會戰(zhàn)勝它�！�

　　從那一刻起，我決定要提高語文成績，超越班上的同學。于是，我比平時更加認真，更加努力學習。課前我預習一遍又一遍，把練習題也做了，課文內(nèi)容也熟透了；課堂上，老師提問，我都積極舉手發(fā)言，做好筆記；課后把老師在課堂上講過的重點內(nèi)容全復習一遍，并把老師布置的作業(yè)認真完成，還看課外書，并積累名言警句。

　　我一復一日地實行計劃，終于，到了期末考試。我滿懷信心地走進考場，又滿懷信心地走出考場。結(jié)果，功夫不負有心人，我的語文得了96分！我興奮極了，并不是因為分數(shù)高，而是因為我有了戰(zhàn)勝困難的信心、決心、恒心！

　　困難，我終于戰(zhàn)勝了你！

四年級困難作文 篇5

　　同學們，你們有“沒有選擇困難癥呢”？“選擇困難癥”，顧名思義，就是選擇的時候有點困難，我就是一個例子。

　　今天放學回家后我在寫作業(yè)，爸爸問“今天晚上想吃啥？”“有啥呀？”“有蕓豆和菜花�！薄邦~……”

　　這時，在我腦子里出現(xiàn)了兩個小天使，它們都穿著潔白的裙子，頭上戴著美麗的光圈，手上握著魔法棒。突然，站在我左邊的'小天使說話了，“主人，我覺著今晚上吃菜花吧。菜花又有營養(yǎng)還好吃�！庇疫叺男√焓挂膊桓适救酰�“難道蕓豆就沒有營養(yǎng)了，主人還是吃蕓豆吧。”

　　“你……怎么了……”

　　“好了，不要再吵了，真是的，煩死了！”

　　這時，爸爸叫我吃飯了。

　　我特別想知道今晚吃什么——蕓豆。怎么樣，你猜對了嗎？

　　其實很多人都有所謂的“選擇困難癥”。養(yǎng)成這個習慣很不好，時間久了，會使人在遇到事情時，拿不定主意，做事優(yōu)柔寡斷。這應該算是一個缺點，有了缺點應該及時改正嘍。

　　希望大家做一個遠離“選擇困難癥”，遇到事情冷靜當機立斷的人！

四年級困難作文 篇6

　　俗話說得好：辦法總比困難多，只要你堅持，成功，就在你面前。

　　暑假，我毫不猶豫地報名了足球興趣班，因為我喜歡足球，那種在操場上奔跑的感覺，是非常快樂和興奮的，又能鍛煉身體，一舉兩得！

　　但是在剛開始上課的那幾天，我卻不是那么的情愿。

　　因為那時是夏天，天氣很熱，老師又讓我們跑步，我真得受不了，只好跑去休息了。大熱天的'跑什么��！我都快被曬成人干了，那時，我在心里抱怨著為什么要來踢足球�？墒堑胶髞�，我知道，成功是要付出努力的，我就拼命練習，管好我那喜歡“開大腳”的習慣。慢慢地我練習成功了。

　　我認真地聽著老師的每一句話，把自己踢球的力度調(diào)整下來，也把我那拿到球就馬上踢的性格改變了。

　　漸漸地，我愛上了足球，進球的喜悅和帶著球的緊張，都成了我生活中的部分。

　　記得那一次比賽，真正讓我克服了踢足球的困難。我們有一個球門，對方兩個人，我很快帶球到對方球門，一腳踢門，結(jié)果沒進，我很失望，對方發(fā)球時，我一頭頂，不料，打到了臉。在教練說話時，球不知不覺得進了球門，1：0大獲勝利，我非常高興，驕傲地說，“那個用臉頂進球門的就是我！”

　　到那時，我已經(jīng)完全克服了足球的困難，我向天說一句：“困難，我不怕你啦！”

四年級困難作文 篇7

　　這周，是我們開學的第一周，我們剛剛步入初三，剛剛接觸理化，有一些東西還弄不明白，但是，老師一語點醒夢中人，讓我明白了，一個道理。上了初三，我們們在原來的基礎(chǔ)上又加了理化，這是我們現(xiàn)在面臨的一個困難，因為理化我們以前從來都沒有接觸過，所以，我們沒一開始學起來可能有一些不明白，就比如說我們們現(xiàn)在物理學的運動與靜止中，怎樣找參照物是一個難題。

　　在當時學的時候，我也弄不懂這一個問題，開始，我遇到這個問題后很是煩躁，越想越不明白，越想越糊涂，急的.我沒辦法，只好先上下一節(jié)課，而就是在這堂生物課上，從方老師的一個舉例中，我明白了一個道理。

　　在這節(jié)課上，一開始，老師就給我們講了個登山的例子，就是在爬山的時候，我們爬到了半截腰上，突然有一些巨大的石頭從山上滾落下來，我們應該怎么辦。當時我聽了后第一反應就是往下跑，我正在猶豫中，這時，老師叫了一個同學起來回答，那個同學說應該往上走，因為如果往下走的話，巨石砸下來到地下的時候，會把自己掩埋在巨石下。

　　我聽后豁然開朗，登山就像是學習，我們現(xiàn)在正處在半截腰上，這些難題就像是這巨石，現(xiàn)在，我們只有一直往前走才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。下課后，我又拿出了物理書，靜下心來，好好的讀了讀課本，研究了一下做過的題，終于，功夫不負有心人，我終于把這個問題給突破了。通過這件事，我明白了一個道理，就是，遇到困難要勇敢的去面對，不能逃避。

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