【精選】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“同學(xué)們,下課休息一下。”老師剛說出口,教室就“亂”成一團(tuán):有的在玩“卡片救人”;有的在猜謎語;有的在下象棋……,當(dāng)然,我也耐不住寂寞,“率領(lǐng)”著一群兵乒球迷沖進(jìn)了活動(dòng)室。
我們從活動(dòng)室借來兵乒球拍,拉上球網(wǎng),分好隊(duì)員,做好一切開賽的準(zhǔn)備事宜,一場(chǎng)別開生面的兵乒球賽正式拉開了帷幕。
我的對(duì)手是打球很“菜”的楊文軒同學(xué),跟他打,根本就是小菜一碟——贏定了。
首先,由我發(fā)球,我用直板發(fā)了一個(gè)“定時(shí)炸彈”給楊文軒,沒想到他并不怕,反而將這份“禮物”還給了我。正當(dāng)我準(zhǔn)備攔接他的`“回禮”時(shí),突然“半路殺出個(gè)程咬金”------陳樂基。只見他猛的向兵乒球桌這邊沖過來,為保安全,我放棄了接對(duì)方的”回禮”,沒辦法這一回合,只好讓對(duì)方撿了個(gè)便宜,我輸了。
我想:雖然第一回合輸了,但有句俗話說得好:“君子報(bào)仇十年不晚”。后兩回合贏了他不就可以了。正當(dāng)我這樣想著的時(shí)候,對(duì)方大聲的喊著:“快放馬過來,看我怎么收拾你”。我聽了這句話后,心里很不服氣,但我知道,反駁不如行動(dòng)。我強(qiáng)壓著性子忍了。
第二回合開始了,由我先發(fā)球,我拿出了我的獨(dú)門絕技——“旋風(fēng)球”。這種球的殺傷力很強(qiáng),接的時(shí)候既要把握好方向,還要把握好接球時(shí)的力度。方向把握不好球就會(huì)往球桌的兩邊跑,力量大了,球就會(huì)飛出桌外。我想,這回他死定了吧。正當(dāng)我得意的時(shí)候,沒想到的是他居然把這球還接了過來,而且落到了我的“死角”——左邊的白線處,我反手一接,球“飛”啦!在場(chǎng)的朋友都?xì)g呼起來:“好球”,“2:0”,“你好菜啊”,……
“2:0”,我感覺有點(diǎn)不正常,心想:原來他打球不是很“菜”的嗎,怎么我現(xiàn)在發(fā)給他的球他都能接過來,而且都還很“旋”呢,怎么搞的,怎么搞的……我變得緊張了起來,雙手都冒出汗來了。
第三回合由對(duì)方發(fā)球,這次他發(fā)了一個(gè)“下旋球”過來,我緊握著拍子,側(cè)板一擋,球回去了,而他也不甘示弱,一個(gè)快球打過來,我又給擋回去了,誰知,他氣勢(shì)更猛了,一個(gè)暴扣,我沒接住,這一回合又輸了。“3:0”就這樣3:0輸給了對(duì)手,一下子在場(chǎng)的同學(xué)們都大聲的喊起來“3:0……”
……
上課鈴響了,短短的課間十分鐘就這樣過去了,但通過這十分鐘使我明白了一個(gè)道理:做事不能輕敵。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
從我上幼兒園之前,父母就教導(dǎo)我文明禮讓樹新風(fēng),雖然我當(dāng)時(shí)不太懂這句話的意思,但我知道大概就是不亂扔垃圾吧!
有一次,我們?nèi)襾淼酱蟛萜和嫠,我們旁邊也有一些人在野餐,吃完后,他們走了,去留下了飲料瓶和餐巾紙等垃圾。我上前去攔住他們,說:“叔叔您好,您看那個(gè)指示牌和那個(gè)空空如也的垃圾箱,再看您剛剛野餐的地方,滿地都是垃圾,我們要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里,不能隨便亂扔,我們一起收拾起來扔掉,好嗎?”“快走開,小屁孩,沒聽見我們正聊正事了嗎?”我不甘心,又一次去勸說那位叔叔,可是得到的結(jié)果還是一樣——一頓“臭罵”。
沒辦法,只能自己去撿,我心里一邊數(shù),一邊檢:一個(gè)可樂瓶,一個(gè)袋子,一個(gè)飲料瓶,一張廢紙……哎,那么多垃圾,足足有一大袋子,碧綠的草地上一下子變得不和諧,讓人看上去很不相稱。我嘀咕了一句:“我現(xiàn)在總算知道為什么外國人吧‘請(qǐng)不要亂扔垃圾’用中文寫了!”邊說我便氣憤地往那邊繼續(xù)幫他們撿垃圾,不料,媽媽卻一把將我拽了回去,說:“你干什么呢,當(dāng)清潔工嗎!”我搖了搖頭,“那些是他們?nèi)拥年P(guān)你什么事?”我并沒有還嘴,而是掙脫了他,自己去收拾了。不一會(huì)兒,媽媽也跑了過來,笑著說:“嘻嘻,作為家長(zhǎng),我也來幫你!”就這樣,碧綠的草坪又恢復(fù)了以前的那份和諧。
雖然我的`能力有限,但是我希望我的行為可以感染到身邊的人,俗話說的好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!彼晕覀円陨碜鲃t,把優(yōu)良傳統(tǒng)傳遞下去。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
對(duì)于你的議論處處都可以聽見,有關(guān)于你的行為,也有關(guān)于你的學(xué)習(xí),F(xiàn)在,就讓我一吐為快,把埋藏在內(nèi)心的話對(duì)你說說。
你是一個(gè)聰明伶俐的小女孩,總是爭(zhēng)先恐后地舉著手。你的學(xué)習(xí)成績(jī),真是讓我佩服的五體投地,我無話可說?墒,你的習(xí)慣,我真是看不下去。從我認(rèn)識(shí)你開始,你每個(gè)學(xué)期都會(huì)向我們保證,把所有的壞習(xí)慣改正,我們總是盼望著能迎接你的成功。可是,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)四年了,你的壞習(xí)慣一次又一次地出現(xiàn)在我們的面前。今年你又再次說出了那些話,我們每一個(gè)人都半信半疑,大家都對(duì)你失去了信心。那一天過后的第一天,你是那么的寬容,親切。在那一天里,是我們大家和你相處最有滋有味的一天。可對(duì)于你來說,那一天過的好辛苦,真是難為你了。第二天,我們懷著一顆興奮的心與你相處?烧谶@時(shí),原來的你又出現(xiàn)了,我恨不得轉(zhuǎn)學(xué)?墒俏蚁耄鹤屢粋(gè)人突然間改掉壞毛病是不可能的,總要一點(diǎn)一點(diǎn)地去改變?墒菚r(shí)間不斷的過去,你依舊是那樣。我的心如刀割,為什么你總是不珍惜大家給你的時(shí)間,不珍惜我們對(duì)你的`容忍。我多么希望時(shí)間能夠倒轉(zhuǎn),回到第一天。潘夢(mèng)依請(qǐng)你加油,明年,就在明年,請(qǐng)你把一個(gè)全新的你展現(xiàn)在我們大家的面前,我會(huì)在你的背后默默地鼓勵(lì)你,為你加油的,請(qǐng)你努力。
我已經(jīng)把埋藏在內(nèi)心深處的話都說了出來,真是爽到了極點(diǎn)。潘夢(mèng)依請(qǐng)你加油吧!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
田園的清晨是那樣的美麗,無不散發(fā)著泥土的芳香草兒喝著露珠的甘,鳥兒嘰嘰喳喳地唱著幸福的歌,睡眼朦朧的麥芽,被一顆顆輕柔的醒,經(jīng)過農(nóng)民朋友的細(xì)細(xì)修整澆、施肥、鋤草,它們一雙雙嫩嫩的小手,打著歡快的節(jié),開始抑揚(yáng)頓挫地朗讀風(fēng)
田園的清晨是這樣的醉紅彤彤的太從東方漸漸露出了孩子般的笑臉,世間萬物面目一新,在晨風(fēng)中訴說著對(duì)光的感
清晨中忙碌的.農(nóng)民伯伯們,允吸著清新的空氣,忘卻了疲憊,忘卻了煩惱忙碌在田園的清晨,領(lǐng)略著美好的風(fēng)光,享受著清新空的清香
望著田園的風(fēng)光,好想變成一只百靈鳥,用清脆的歌喉,唱響心中的夢(mèng)想!
望著天空,望著游走的云朵,望著路邊的景物,任思想海闊天空的奔馳,讓疲憊的心在這片凈地休憩活著不能活得太清醒,偶爾放縱一下思想的自由,也未嘗不可
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