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【熱門(mén)】小學(xué)四年級(jí)作文集合9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
所謂的五一勞動(dòng)節(jié)，就是我要去地里地里種紅薯，這是上天給我的任務(wù)嗎？——題記
唉！為什么要去那火辣辣的太陽(yáng)下去種紅薯呢？這不會(huì)是要把我曬成人干吧？
那天，我皺著眉頭來(lái)到了外婆家準(zhǔn)備種紅薯，可我卻把種紅薯改成了玩。當(dāng)我看到車(chē)?yán)锓胖娘L(fēng)箏時(shí)，便拉著舅舅讓他幫我把風(fēng)箏放起來(lái)，可舅舅卻說(shuō)：“我正忙呢，等會(huì)兒，等我種完紅薯�！笔裁�？等你種完紅薯，那就到什么時(shí)候啦！
哼！你不給我放，我自己放。我拿著其中一個(gè)風(fēng)箏，開(kāi)始放了起來(lái)，可讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的'是，每次風(fēng)箏放到三四米的時(shí)候總是頭朝下栽下來(lái)，我試了許多次都是這樣。在無(wú)奈之下，我又找來(lái)了舅舅，想讓他看一下有什么問(wèn)題，舅舅試放了一下說(shuō)：“尾巴太輕了，在尾巴后面加些東西就好了。”
于是，我就在地里尋找可以添加的東西，先開(kāi)始加了一些干草，還是太輕了，又找來(lái)了一根干木頭，還是輕。哎！風(fēng)箏，你不是不是在給我作對(duì)呀！“舅舅，你再給我想個(gè)辦法，看看再加什么東西呢？”我央求著舅舅，舅舅環(huán)視了一周后，指著放在沙土中妹妹的鞋子說(shuō)：“就把這個(gè)加上去。”“你確定嗎？確定確定一定能放起來(lái)！”我瞬間眼睛瞪的老大，不解地看著舅舅。
啊！你不會(huì)逗我吧？鞋子能飛起來(lái)，我有點(diǎn)半信半疑，決定試一試，我把線縮短一點(diǎn)，在沙地中快速奔跑著。這時(shí)我感到了沙的柔軟，它是那么的細(xì)，踩上去是那般的柔和，像地毯似的。
當(dāng)我再看向風(fēng)箏時(shí)，它已經(jīng)高高飛起，還帶著那雙鞋子在湛藍(lán)的天空中翱翔著。
哎！原來(lái)放風(fēng)箏也不難，�。�(duì)了，還得種紅薯呢，趕緊去種吧，要不然又該被老媽說(shuō)不是了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我是個(gè)活潑的女孩，對(duì)身邊的事物充滿(mǎn)了好奇，所以就很喜歡做一些稀奇古怪的事情。
記得有一次，媽媽買(mǎi)來(lái)了一盆仙人掌。我拿東西時(shí)一不小心碰到了仙人掌的刺，弄得我的手又麻又痛。我很好奇，心想：仙人掌為什么要長(zhǎng)刺呀？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，因?yàn)橄扇苏圃瓉?lái)是長(zhǎng)在沙漠里的，沙漠里幾乎沒(méi)有水，仙人掌為了生存，葉子就慢慢地變成了刺。
我又想：既然葉子是因?yàn)槿彼兂纱蹋敲创碳铀痪陀帜茏兂扇~子了嗎？這樣，仙人掌就不會(huì)再刺我的手了！說(shuō)干就干，我給仙人掌灌了三大盆水。三天過(guò)去了，仙人掌不僅刺沒(méi)有變成葉子，反而頂部開(kāi)始發(fā)黃。植物快死的時(shí)候才是黃色的，我覺(jué)得有點(diǎn)問(wèn)題，便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng)，趕緊跑到仙人掌旁邊，心疼地說(shuō)：“你怎么這么傻呀！仙人掌的刺要變成葉子哪有那么簡(jiǎn)單��？至少也要進(jìn)化呀！你以為植物是超人，說(shuō)變就變呀？唉，好好的'一盤(pán)植物就被你給毀了！”聽(tīng)了媽媽的話，我后悔極了。本以為可以讓大家不被仙人掌的刺扎到手，結(jié)果反而害死了仙人掌，真是幫了“倒”忙呀！
這也許就是生活處處皆學(xué)問(wèn)吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
其實(shí)我一直都愛(ài)學(xué)習(xí)，最后我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我的真愛(ài)還是學(xué)習(xí)，有過(guò)一段時(shí)間的迷失，但最后我還是找到了自己內(nèi)心的需求和真愛(ài)。那就是學(xué)習(xí)，盡管我沒(méi)有達(dá)到自己滿(mǎn)意的狀態(tài)，比如每天完成多少任務(wù)，每天看多少書(shū)，那是因?yàn)槲姨幵谝粋�(gè)糟糕的`環(huán)境下，我不能一心一意地學(xué)習(xí)，不過(guò)，我仍然在戰(zhàn)斗，因?yàn)槲蚁脲憻挸鲈卩须s環(huán)境下的學(xué)習(xí)能力！
我知道自己出生就是最棒的！小學(xué)是，初中是，高中有過(guò)迷失，不過(guò)被我找回來(lái)了，大學(xué)又有迷失，不過(guò)又被我找了回來(lái)，不管在人生任何階段，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是必備的能力，永遠(yuǎn)不能丟，沒(méi)有背景，沒(méi)有后臺(tái)，沒(méi)有金錢(qián)，只有學(xué)習(xí)！只有學(xué)習(xí)才能創(chuàng)造屬于自己的財(cái)富，我完全相信自己，在剩下的一年半，成就自己，達(dá)到自己想要的巔峰！我已深深?lèi)?ài)上學(xué)習(xí)，我會(huì)主動(dòng)鉆研，找到動(dòng)力，不斷前行！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
同學(xué)們你明白我星期六干什么去了嗎？你必須不明白吧！
其實(shí)我到玄武湖去了。
我和爸爸來(lái)到了玄武湖，挑了一條電瓶船。爸爸微笑著告訴我說(shuō)：“我告訴你怎樣開(kāi)你先把總電源插頭插上，然后腳踩在油門(mén)上，就能開(kāi)起來(lái)了�！蔽艺罩职值姆椒ㄈプ隽斯唬藭r(shí)船一下就開(kāi)了起來(lái)。我們漸漸離開(kāi)岸邊。來(lái)到湖面的正中央我看見(jiàn)了幾只野鴨在空中自由自在地盤(pán)旋。湖面清澈見(jiàn)底，小魚(yú)、小蝦都在湖里快樂(lè)的`游著。
那云霧彌漫湖里小雨沙沙的下著，頓時(shí)感覺(jué)十分舒服。我還看見(jiàn)許許多多的船，有木船等到了岸邊，我差點(diǎn)撞上了岸。
��！玄武湖真美呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天，我們夢(mèng)想中隊(duì)舉行了首次辯論會(huì)，主題是開(kāi)卷有益。在辯論會(huì)開(kāi)始之前，同學(xué)們都很興奮，應(yīng)該是都做了充分準(zhǔn)備的吧！老師把一二大組分為反方，三四大組分為正方。同學(xué)們對(duì)這種安排十分滿(mǎn)意。
辯論會(huì)正式開(kāi)始了，首先是介紹一下參加這次辨論會(huì)的人物。主席：陳老師，嘉賓：陳老師，觀眾：五年一班全體同學(xué)，評(píng)判：陳老師，辯手：全班同學(xué)。正方：開(kāi)卷有益，反方：開(kāi)卷未必有益。
首先是由正方為自己隊(duì)辨護(hù)，辯手是張春洋，他說(shuō)了一大堆關(guān)于開(kāi)卷有益的話，把我方（我們是第一組，是反方）鎮(zhèn)住了，陷入僵局了。不用怕，我們的蘇鈺雯同學(xué)上場(chǎng)了哦！她說(shuō)了幾句話后，一二再，再而三地強(qiáng)調(diào)：“我方不是說(shuō)開(kāi)卷沒(méi)有益，而是未必有益，不懂的`話，我這有一本新華詞典，請(qǐng)你們自己去查�！边@幾句話把正方嚇住了。正方遲疑了幾分鐘后才上辯手，那這位厲害的辯手是誰(shuí)呢？沒(méi)被我們的蘇鈺雯鎮(zhèn)住。先不要說(shuō)他有多厲害，先聽(tīng)一下他說(shuō)什么，他說(shuō)：“我覺(jué)得開(kāi)卷有益，就算看漫畫(huà)也有益……”
接下來(lái)，是熊寧遠(yuǎn)問(wèn)問(wèn)題：“那些名人都是讀書(shū)才成名人的��！那讀書(shū)還能沒(méi)有益嗎？”我立馬站起來(lái)回答：“那名人小時(shí)候讀的是好書(shū)啊，難道你聽(tīng)過(guò)哪一個(gè)名人是看漫畫(huà)成名的嗎？”……
同學(xué)們積極地為自已方作辯護(hù)，最后我方還是輸給了正方。
總的來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)辯論會(huì)非常精彩。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
在不久前，小紅的臥室里又添加了一個(gè)日用品——臺(tái)燈。她的臥室里原來(lái)有一盞電燈，它們倆個(gè)互不相識(shí)，但因?yàn)橐淮纬臣芩鼈儌z個(gè)成了最好的朋友。
事情是這樣的，有一天，小紅的爸爸媽媽給她買(mǎi)了一盞新的臺(tái)燈，電燈看著臺(tái)燈的模樣，感覺(jué)非常古怪，電燈心里想：“這個(gè)怪的家伙是哪里來(lái)的？它憑什么和我搶功勞？它有什么特別的`呢？”電燈越想心里越不舒服，很想找個(gè)機(jī)會(huì)把這個(gè)古怪的東西趕出去。終于機(jī)會(huì)來(lái)了，這天小紅不在，電燈左顧右盼，做賊心虛似的確定主人不在，它開(kāi)始大吵起來(lái)：“喂！你這個(gè)怪家伙，憑什么和我搶功勞？”臺(tái)燈看了一眼電燈，沒(méi)有理它，電燈生氣了，繼續(xù)叫道：“喂！你怎么不說(shuō)話，害怕了吧，那趕緊滾出去吧！”臺(tái)燈還是默不作聲。電燈惱羞成怒，大叫道：“喂！你說(shuō)話呀！”臺(tái)燈終于受不了電燈的大聲吵嚷，說(shuō)道：“請(qǐng)你不要吵了，我現(xiàn)在正在休息�！彪姛粽f(shuō)：“我就吵，就不讓你休息，怎么著？如果你離開(kāi)這里或許你還可以好好休息，我……”小紅打斷了電燈的話：“好了，你們不要吵了，你們剛剛的話我都聽(tīng)到了，電燈你快給臺(tái)燈道歉�！彪姛糇彀鸵黄舱f(shuō)道：“對(duì)不起！”小紅說(shuō)：“不夠真誠(chéng)！”電燈羞愧的說(shuō)道：“臺(tái)燈，對(duì)不起！我錯(cuò)了！”臺(tái)燈連忙說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系！我們可以做好朋友嗎？”電燈說(shuō)：“好��！以后我們就是最好的朋友�！毙〖t笑著點(diǎn)點(diǎn)頭走了出去。
從此臺(tái)燈和電燈就成了最好的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)，這正是春游的大好時(shí)光。我建議大家隨我到胞地泉公園去游玩，那里到處洋溢著春的氣息。
公園正中的那座泉水名為胞地泉。它是我們溝墩的一大人文景觀，是由溝墩籍世界文化名人，國(guó)家一級(jí)導(dǎo)演夏振亞先生在數(shù)十年前捐資數(shù)十萬(wàn)元建成的。他對(duì)家鄉(xiāng)那種“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的精神深深的啟迪著我們溝墩人。
胞地泉四周有12個(gè)噴柱，每個(gè)柱體噴出的水花都美麗，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，它們有的像蘑菇，有的像天女散花，有的像紅紅的蘋(píng)果，還有的像花兒在空中飛舞，令人賞心悅目，心曠神怡。
胞地泉的.泉水清澈見(jiàn)底，池中五顏六色的小金魚(yú)在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲，到了晚上，這里就更美了，泉底的七彩霓虹燈把整個(gè)胞地泉照得絢麗多姿。那空中泉水就像美艷的焰火，讓你不得不驚嘆他的美侖美奐。
胞地泉東側(cè)是花海，濃郁誘人的芳香迎面而來(lái)，美麗的蝴蝶宛如飄飄悠悠的雪花，縱情飛舞；辛勤的蜜蜂嗡嗡吟唱，常常引人駐足�？�，那粉紅的花瓣，多么像一個(gè)害羞的少女，紅著臉兒啊！就連那并不起眼的小草也變得更加青翠了。
其他諸如溜冰場(chǎng)、健身區(qū)里都各具特色，想去好好瞧瞧嗎？那就請(qǐng)采納我的建議吧！我保證你能滿(mǎn)載而歸。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
大家好，我是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，擁有一頭烏黑的秀發(fā)和一雙明亮的眼睛是我的特點(diǎn)。
就像七色的玻璃折射出七彩的陽(yáng)光一樣，我們每個(gè)人都有不同的.優(yōu)點(diǎn)。有的同學(xué)天資聰明，學(xué)習(xí)名列前茅；有的同學(xué)心靈手巧，多才多藝；而我呢？我不僅愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)，在學(xué)校里是老師的小助手，而且我擁有一顆善良的心靈，因?yàn)槲覙?lè)于助人。
那天放學(xué)的時(shí)候，雷聲大作，天空下起了傾盆大雨，我打著傘走在回家的路上。
在快回到家的時(shí)候，我看見(jiàn)一位腿腳不方便的老奶奶，正一步步艱難地向前走著，突然，她腳底一滑，“嘭”的一聲摔在了地上，雨傘也落在了地上。我連忙走過(guò)去扶起了老奶奶，關(guān)心地問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧？”老奶奶十分感激地說(shuō)：“小朋友，謝謝你！奶奶沒(méi)事，你真是好孩子。”我微笑著說(shuō)：“不用謝，我把您送回家吧�！庇谑俏揖头鲋夏棠桃徊揭徊降刈呋亓思�。然后，我微笑地跟老奶奶說(shuō)：“老奶奶，時(shí)間不早了，我也該回家了，媽媽一定等急了，再見(jiàn)�！庇谑俏揖烷_(kāi)心地回家了。
回到家，媽媽問(wèn)我怎么這么晚回來(lái)，我便一五一十的把這個(gè)事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了非常高興，她高興地對(duì)我說(shuō)：“禹森，你長(zhǎng)大了，懂事了，知道關(guān)心別人了。”我開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳液荛_(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人�！�
我就是這樣一個(gè)助人為樂(lè)的孩子。我喜歡幫助別人，在幫助別人度過(guò)困難的時(shí)候，心中就會(huì)有一股難以言說(shuō)的自豪感會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)，助人為樂(lè)真好！我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
當(dāng)其他小朋友騎著那漂亮的自行車(chē)在大路上神氣地飛跑時(shí)，我就羨慕得不得了。 在我八歲的'生日那天，我如愿以?xún)數(shù)貙?shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，爸爸給我買(mǎi)回了一輛嶄新的自行車(chē)。 當(dāng)天下午，我就急不可待地催著爸爸出來(lái)幫我練習(xí)，爸爸耐心地給我講騎自行車(chē)的概念，沒(méi)有等爸爸說(shuō)完，我就迅速騎著車(chē)搖搖晃晃地走了。撲騰沒(méi)騎多遠(yuǎn)我就摔了一跤。哎喲我摸著摔疼的屁股蔫蔫地回到爸爸身邊，心想：我一定要會(huì)騎自行車(chē)。這叫心急吃不了熱豆腐。我又讓爸爸出來(lái)，陪我練習(xí)騎自行車(chē)，爸爸說(shuō)：先扶你騎一段。爸爸在后面扶著車(chē)，以防車(chē)倒。我正騎著好好的，我回頭一看爸爸不知道什么時(shí)候松手了，我心里一慌，就又撲騰摔了一跤。我翻身爬起來(lái)，一抬腿又跨上了自行車(chē)。心里想：我一定要克服我的心里困難。我克服了心里的困難后，我又練了好多次，最后，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
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