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假如我是四年級作文

時間:2023-04-23 15:02:56 小學(xué)四年級作文 我要投稿
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【精華】假如我是四年級作文集錦7篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的假如我是四年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】假如我是四年級作文集錦7篇

假如我是四年級作文 篇1

  我們班的紀律、學(xué)習(xí)空氣實在差。例如我是班長,會怎樣做呢?有一次,老師到別的班去聽課,給我們留了不少的作業(yè)。班長王立明只想著他的作業(yè),一點兒也不管那些說話、下位的'學(xué)生。我想:假如我是班長,我決不能只單單想著自己的學(xué)習(xí),還要想著大家,想著維持班集體的紀律;這樣才算是一個稱職的班長嗎!我跟班長是很要好的伙伴,于是下課我對他說:“咱們班的紀律、學(xué)習(xí)這樣差,你也不想想辦法,太不盡職了吧!”他滿不在乎地說:“現(xiàn)在誰管誰呀!都快期末考試了,我不顧自己的學(xué)習(xí),管他們干什么?難道他們將來考上大學(xué)能讓我也上大學(xué)嗎?我看你也顧顧自己吧,每次考那么點兒分!”聽了他的話,我心里很不是滋味。我想:“假如我是班長的話,我一不能自私,二要虛心接受大家正確的意見,決不能諷刺、嘲笑差生。

  還有一次,下課的時候,有兩個同學(xué)打起架來。我看老師、班長都不在,就上前去拉架。誰知,好心不得好報:我給他們勸架,他們倒說我不是班長,多管閑事。我好委屈呀,心想:這時我假如是班長的話,那該有多好啊!

  這天夜里,我做了一個夢,說我真的當(dāng)上了班長,還是大家一致選舉的。我笑呀、笑呀,直笑到醒來。我把夢說給媽媽聽,媽媽卻說我:“把自己管好就行了,非想當(dāng)什么班長,‘官迷’,我看你還是早點兒斷了這個念頭兒吧!”媽媽怎么也不理解我?當(dāng)班長不是為了自己爭名奪利,而是為了要把班集體搞好,成為學(xué)校的先鋒。

  同學(xué)們,我想得對嗎?哪一天你當(dāng)上了班長,會像我想的這樣去做嗎?

假如我是四年級作文 篇2

  每個人都有自己的夢想,都有自己的愿望,而我,就想變成“哆啦a夢”。

  假如我是“哆啦a夢”,我會用竹蜻蜓飛到有壞人的地方,穿上透明斗篷捉到壞人送到公安局去。假如我是“哆啦a夢”,我會把自己的同和燒讓給窮人吃。假如我是“哆啦a夢”,我會往自己身上抹水粉,游到有壞人的地方,拉他的`腿讓他摔好幾個跟斗,以后不敢再做壞事。假如我是“哆啦a夢”,我會坐時光機回到恐龍時期看看恐龍是怎么滅絕的。假如我是“哆啦a夢”,我會在家里種田,再用做年糕的機器,做出年糕給窮人吃。假如我是“哆啦a夢”,我會拿最高級的機器人去火星上看看有沒有生命和水。

  雖然我不是“哆啦a夢”,可是我也要為人類做出奉獻。

假如我是四年級作文 篇3

  我是一只快樂的小鳥,樹是我的家,以前,我快快樂樂地生活在我的家,而現(xiàn)在,我是一只可憐的`小鳥。

  以前,我生活在茂密的森林里,那里非常漂亮,空氣新鮮;那里河水清澈透底,碧波粼粼;那里的花姹紫嫣紅,特別美麗……我和我的伙伴生活在這茂密的森林里,無憂無慮,和睦相處,互相友愛,我們常常在陽光明媚,春風(fēng)和煦時做游戲,我們自由,我們快樂。

  有一次,我和伙伴們在樹上做游戲,我們正玩得開心,忽然,我看見獵人拿著槍對準我,一發(fā)子彈,我的伙伴不顧自己的性命,跑到我前面被獵人打死了,我非常傷心。

  當(dāng)我再次飛回故鄉(xiāng),發(fā)現(xiàn)空氣沒有以前那么新鮮,河水沒有以前那么干凈,花草沒有以前那么鮮艷。更重要的是我的家被人類吞沒了,我無家可歸。

  哎!我們失去了原來那美好的家園。樹木被砍光,小草也枯黃,小花也凋謝,河水也快斷了。

  我希望人類能改掉這些壞習(xí)慣,讓我們的家園干干凈凈,讓我們的家園再現(xiàn)美好。

假如我是四年級作文 篇4

  假如我是一條小魚,一條 河里的小魚。我會在清澈見底的水底生活,和其它小魚一起玩游戲。玩累了,就躺在河底邊曬太陽、吃蚯蚓。如果有小朋友下河戲水,我會輕輕地琢他們的小腳丫,讓他們害怕得逃到岸上去。每天都快活地生活著,做一條頑皮的小魚。

  假如我一是一條小魚,一條湖泊里的小魚。我不會像別的魚一樣被釣到岸上去。我會在湖底開心地玩耍。餓了,就品嘗湖泊里的微生物;累了,就躺在柔軟的泥沙上睡覺。在湖里愉快地 生活,做一條自由自在的小魚。

  假如我是一條小魚,一條大海里的小魚。我會在海里探索每一個角落,去龍王的宮殿看看,去小丑魚快樂的.世界穿梭 ……如果有大魚從身邊游過,我就會藏進親愛的珊瑚姐姐的懷抱里,讓大魚傻乎乎地游過去,做一條大膽闖江湖的小魚。

  假如我是一條小魚,一條魚缸 的小金魚。我絕對不上餐桌,也不用四處躲避危險。一天到時看著幾張熟悉的人臉,再也不能見到陽光、泥土、家人。萬一主人心情不好,幾天都不喂魚食,生命也不在自己的掌控之中。做一條又懶又笨,但又十分漂亮的小金魚。不!我千萬不要做這樣一條又懶又笨的小金魚。

  如果我真的是一條活潑可愛的小魚,我希望自己做一 條頑皮、自由自在、大膽闖江湖的小魚,而不是一條又懶又笨的小金魚。

假如我是四年級作文 篇5

  假如我是發(fā)明家,我首先會發(fā)明一種感應(yīng)汽車,讓喝過酒的'司機發(fā)動不起來,這樣就不會發(fā)生車禍。

  假如我是發(fā)明家,我會發(fā)明筋斗云,只能讓小孩子坐。小孩上學(xué)萬一遲到就坐上它,說出學(xué)校的位置,筋斗云立即在一秒鐘內(nèi)趕到學(xué)校。

  如果五十億年后太陽會爆炸,那我就制作一大一小兩個保護膜,一個給太陽,一個給地球。因為五十億年后,太陽膨脹把水星、金星、地球三個星球吞沒。只要有了這個保護膜,再大的太陽也不能 吞沒地球。而如果太陽吞沒三個星球后,在不到一秒鐘的時間內(nèi)縮成一個高爾夫球。為了不讓它擴大、縮小,也給它安一個保護膜,這樣這個世界就得救了。

  假如我是發(fā)明家,我會創(chuàng)造出一個和。平、幸福的世界。

假如我是四年級作文 篇6

  我想變成一只小鳥,你想變成什么呢?假如我是一只鳥,我首先會飛到我們的首都北京去看看鳥巢和水立方,去看看北京的故宮和慘遭英法聯(lián)軍破壞的圓明園,我還會一覽北京的風(fēng)景名勝,見識我們首都是多么的美!

  假如我是一只鳥,我會飛到大海上,看看大海有多么寬廣,看呀!那些海豚在向我招手呢!那只大鯨魚噴出幾米高的水柱,都快把我淋透了。那些海鷗像士兵一樣在海面上來回巡邏。大海是多么寬廣!我飛這么高都還沒看見他的盡頭。假如我是一只鳥,一直歡樂無比的鳥,我要來到河旁,跟河伯伯打個招呼,對小魚弟弟微笑。我還要飛到花園中,對五顏六色的花兒敬個禮,和大樹來個親密的擁抱。最后,我來到了學(xué)校,我為學(xué)生們整理衣襟,為他們唱著動聽的歌謠!

  假如我是一只鳥,我還會飛全國的風(fēng)景名勝去游覽一番,那些美麗的景區(qū)都讓我過目不忘,桂林的山水、杭州的西湖……這些美麗的'景點總是出現(xiàn)在我的腦海里。我們的祖國是多么的富強、昌盛啊!

  如果我真的是一只自由自在的小鳥那該多好!

假如我是四年級作文 篇7

  星期六早晨,陽光普照大地,我坐在陽臺上曬太陽,望著湛藍的天空。突然,遠處飛來了一只雄鷹,它在天空中自由地翱翔,我的思緒便跟著它飛向遠方。

  假如我是超人,我會到處飛來飛去——去泰山、華山、埃及金字塔、巴黎鐵塔、巨石陣等地,捍衛(wèi)地球。

  假如我是超人,我會指揮航天飛機駛向太空,看看其他星球上有沒有外星人,探索宇宙的奧秘。

  假如我是超人,我會用我的.超能力幫助需要幫助的人。我要為貧困地區(qū)的小朋友建一所希望小學(xué),給他們帶來光明與美好,擁有和我們一樣的教室。我還會搭一座大房子,讓世界上所有流浪小孩兒和乞討的人住進來。

  假如我是超人,我會幫助即將死亡的人。當(dāng)救護車因車子太多被堵住時,我就會把病人抱起來,飛到醫(yī)院里,爭取寶貴的搶救時間,讓人們不再經(jīng)歷喪親之痛。

  假如我是超人,我還會幫助警察,抓住可惡的犯罪分子。

  現(xiàn)在,我要通過自己的知識增長“超能力”,讓這個世界充滿愛。

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