【精華】小學(xué)四年級作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　別看我是一個學(xué)習(xí)好的人，恩恩，我可不是書呆子。

　　誰說學(xué)習(xí)好的人就非要是書呆子啊，真是的。別把我英姿颯爽的形象毀了，要不我扁他。我最愛的是電腦啊，游戲和音樂是我的love�？瓤�，說重題了。我的天地里有很多東西，不過無論是什么。我的爸媽可以讓我的天塌下來，我想補(bǔ)天就要給我的爸媽說好話。哎，學(xué)生的天地真是薄啊。那沒有盤古開闊我們的天地？哎，盤古就是只有偷偷的玩自己的東西。再加上學(xué)習(xí)的負(fù)累，真是頭疼啊。什么壓力是動力，讓那些在旁邊說風(fēng)涼話的家長學(xué)一學(xué)試一試。我看光學(xué)一年級的課程都把他們累死。并且現(xiàn)在家長根本不理解學(xué)生們的心思，說玩一下電腦也不讓。玩一下就大發(fā)雷霆，他們自己也沒想一想。自己玩一下的`時(shí)候我們咋沒去阻止啊�，F(xiàn)在的家長把自己孩子當(dāng)成了機(jī)器人。學(xué)了一天也以為不累似的，要不他們試試啊。我看都要嚇得尿褲子了�，F(xiàn)在的家長，哎，我看沒希望了。

　　想在的家長都有一個錯誤思想：那就是學(xué)習(xí)到無止境的就好！各位爸媽，別忘了我們也是人啊，別把我們當(dāng)玩具害我們。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　星期日，我和表哥一起去溜冰。來到溜冰場，那里人山人海，好不熱鬧。只見一個個像騎著風(fēng)火輪似的，在場上穿來穿去�；ㄊ揭埠芏啵�飛快向前溜、向后溜、轉(zhuǎn)著、單腳溜。個個身輕如燕、身手不凡。看著別人飛似的溜，我恨不得馬上上場當(dāng)一回“飛人”。

　　穿上溜冰鞋，我以為像平時(shí)走路一樣，只不過快一點(diǎn)而已。于是我大踏步著走，以為這就是溜冰了。表哥走過來，說：“不對，腳要外八字，一開一合�！蔽曳鲋鴻跅U，小心翼翼的一開一合，可是第一次穿有輪子的鞋，不太適應(yīng)，我溜得像蝸牛一樣慢，生怕又一次倒在地上，可已經(jīng)學(xué)會保持平衡和前進(jìn)了。

　　學(xué)會保持平衡可以說學(xué)會一半了�，F(xiàn)在，表哥要我啦著他的手離開欄桿。我跟著表哥一起溜來溜去，覺得已經(jīng)學(xué)會了。表哥慢慢放開手，擺出接著我的姿態(tài)，跟在我后面。我溜了十米多，突然一不小心，又倒了，幸好表哥接住了我。我有點(diǎn)兒泄氣，覺得溜冰這么難，學(xué)不學(xué)也算了。于是找了個地方站下來休息。

　　表哥這時(shí)走過來，說：“做事不可以半途而廢，世上無難事，只怕有心人，有哪個溜冰高手沒倒過的，你看看別人怎么溜吧！”聽了表哥的話，我信心百倍，留心看著別人，只見別人都是一開一合地溜，身體45度傾著，兩手伸得長長的'，不停擺動。要當(dāng)“飛人”的勇氣又回來了，我一開一合地溜，溜得很順。身體45度傾著，發(fā)現(xiàn)這可以加快速度。兩手伸著，可以保持平衡。原來一切都有竅門的，我心想：我終于學(xué)會了，太好了。我覺得我已經(jīng)是一位“飛人”，是一位溜冰高手，心里像吃了蜜一樣甜。我很慶幸沒有半途而廢，因?yàn)橐詠沓晒﹄x我這么近。

　　我終于學(xué)會溜冰。從這件事我真正明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話。只要我們下定決心，什么難題也不是可以迎刃而解嗎？

小學(xué)四年級作文 篇3

　　去年暑假，我到永春的桃聯(lián)鄉(xiāng)探望爺爺奶奶。那時(shí)，正是稻谷成熟的季節(jié)，也是蜜桃最甜的時(shí)候。金黃的稻子在夏日的熏風(fēng)中靜靜地微笑，廣闊的田野上飄散著一陣陣清香。

　　田野里，只見那稻田就像金色的海洋，沉甸甸地稻穗低垂著，有很多農(nóng)民伯伯正在收割稻子。

　　爺爺?shù)奈葑忧胺接幸粔K菜地，是爺爺親手開墾出來的。菜地里種了許多蔬菜。黃瓜的葉子嫩綠，好像小荷葉。它的花朵是金黃色的，果實(shí)帶刺，一條條翠綠的`，真誘人啊！大紅的是辣椒，一個個彎彎的，宛如羊角，你碰它一下，手指會辣得發(fā)麻。碧綠的、鮮嫩的，是生菜，它好像給大地披上了一件綠色的衣裳，給人一種清新亮澤的感覺。瞧，那一串串葡萄似的“櫻桃番茄”，全身披著紅色的外衣，在綠葉的襯托下，顯得格外艷麗。

　　菜地右邊，有一塊桃園。桃園里的蜜桃成熟了，它努著紅撲撲的嘴巴，再配上一身小茸毛，那么好看，那么可愛，像含羞的姑娘一樣，低垂著頭，微紅著臉。爺爺從樹上摘下一個大桃送給我，我吃了一口，哇，好甜呀，我的嘴已經(jīng)被它迷住了。

　　暑假就要結(jié)束了，我也要啟程回廈門了，我對農(nóng)村有著一種戀戀不舍的情感。雖然在農(nóng)村呆的時(shí)間不長，但農(nóng)村給我的印象已經(jīng)深深地印在了我的心底。

小學(xué)四年級作文 篇4

　　今天，我看了漫畫家華君武的一副漫畫，感觸頗深。漫畫的名字叫《假文盲》。

　　在一個破舊的站臺旁，有一個用欄桿圍起來的方便婦女兒童上車的通道—母子上車處，里面站著幾個衣冠楚楚，大腹便便的大男人，通道的外面，一個抱著小男孩的瘦弱的婦女孤零零的`站著。通道旁明明寫著“母子上車處”，可這幾個大男人卻視而不見，沒有一絲一毫的讓步，他們是文盲嗎？不，他們個個穿的冠冕堂皇，看上去滿腹經(jīng)綸，絕對是“假文盲”。然而，他們卻是心靈的盲人，比真正的文盲更可怕，更可悲，更可氣！

　　從漫畫上看，這幅漫畫諷刺的是上個世紀(jì)八十年代的現(xiàn)象，深刻的鞭撻了社會的不良風(fēng)氣。然而，二十多年過去了，我們讀到這幅漫畫，仍然具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)和教育意義。類似的現(xiàn)象仍然隨處可見，公交車上，明明有老、弱、病、殘、孕專席，上面卻座著俊男靚女；公共場所明明貼著“禁止吸煙”四個大字，可有人依然騰云駕霧，視而不見。

　　一滴露珠可以折射太陽的光輝，同樣，從每個人的身上，我們可以看到一個民族品德和國家的未來。讓我們行動起來，做一個身體健康，心靈同樣健康的人吧！

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