四年級(jí)美景作文集合5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級(jí)美景作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)美景作文 篇1
當(dāng)樹上的石榴綻開笑臉，蟬一聲聲鳴叫時(shí)，炎熱的夏日就這樣輕輕地來(lái)了�；馃岬奶�(yáng)仿佛是那夏日的笑臉，蔥郁的柳條仿佛是夏日的頭發(fā)。夏天是一年四季中最熱的季節(jié)，也是最美麗的季節(jié)。
早上，太陽(yáng)從東方升起，它為小溪披上了一層金黃色的外衣，就這樣，新的一天開始了。
中午，太陽(yáng)懸掛在空中，小河里的魚兒們有的在嬉戲、有的在捉迷藏、還有的正在“跳舞”呢！朝陽(yáng)把小溪照的閃閃爍爍，旁邊的小樹倒映在水中，放眼望去，好似是一個(gè)小姑娘在水中跳舞，簡(jiǎn)直嗎美極了！
下午，太陽(yáng)公公就要落山了，蔚藍(lán)的天空，蒼翠的.山，翠綠的草地，仿佛是給小溪穿上了一層五彩繽紛的連衣裙。
晚上，我和家人站在陽(yáng)臺(tái)上歡聲笑語(yǔ)，田間的蛙蟲仿佛在為我們伴奏，小溪里的水流淌著，似乎也在為我們伴奏，月光把小溪照的亮瑩瑩的。
繽紛絢麗的夏天真的好美啊！這炎熱的夏季仿佛是一位畫家作得畫，呈現(xiàn)在了我們的眼前一樣。
四年級(jí)美景作文 篇2
大家好！我叫周依婷，你們也可以叫我周導(dǎo)游。希望我可以和你們度過(guò)這快樂(lè)的一天，但是你們不要走丟了，萬(wàn)一走散了不認(rèn)識(shí)我的，請(qǐng)注意看我?guī)Т鞯氖屈S帽子喲！
現(xiàn)在我?guī)銈內(nèi)ァ叭碎g天堂”——西湖觀賞美景吧。春天你們可以去蘇堤觀看春曉（桃花和柳樹）；夏天你們可以去曲院風(fēng)荷（觀看荷葉和荷花）；秋天你們可以去觀看平湖秋月，三潭映月和雙峰插云；冬天你們可以去看看斷橋殘雪；不同季節(jié)看不同景區(qū)也會(huì)有不同的感受。
我首先準(zhǔn)備帶你們?nèi)ト队吃�，去那之前我先給你們講個(gè)故事：其實(shí)三潭是宋代詩(shī)人蘇東坡而建，他十五年前被皇上流放到西湖，但他發(fā)現(xiàn)十五年前的西湖并非如此丑陋，他想：西湖原來(lái)那么美麗，可是現(xiàn)在卻滿是淤泥。蘇東坡就挖出淤泥做成了三個(gè)潭子，當(dāng)中秋節(jié)時(shí)，員工點(diǎn)起潭子的'蠟燭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)圓圓的月亮在湖面。
看了有名的三潭映月，接下去我們?nèi)バ蕾p另一個(gè)與蘇東坡有關(guān)的景點(diǎn)——蘇堤春曉。“蘇堤”就是為了紀(jì)念蘇東坡建造這座長(zhǎng)堤而取名的，而“春曉”是指在柳綠花紅的春天，這條長(zhǎng)堤兩邊綠柳垂岸，桃花怒放，人們?nèi)宄扇合嗉s漫步在堤上，一邊享受湖面吹來(lái)的暖風(fēng)，別提多舒服了！
西湖是人間天堂，歡迎你們下次再來(lái)。
四年級(jí)美景作文 篇3
我的外婆是一位地地道道的農(nóng)民，她的家鄉(xiāng)座落在一座座小山坡旁。那里的人家住著老舊、矮小的黑瓦白墻老式磚房。他們喜歡在后院、山上養(yǎng)幾只大胖母雞，或是在門前小徑上養(yǎng)兩三只威武、高傲的大公雞，讓它們用高亢、嘹亮的歌喉叫醒沉睡中的人們，催促人們起床去農(nóng)田里、菜園里干活。
他們的房前屋后大多還種著一些美麗、淳樸的小花兒，如野菊花、鳳仙花、喇叭花、雞冠花等，還有一些不知名的小花也爭(zhēng)先恐后地開放著，美麗極了！若是在春雨時(shí)節(jié)去她們附近的小山上走走，還會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的小野果，“糯米飯”、野樹莓和一些叫不出名兒來(lái)的小野果子歪歪斜斜地長(zhǎng)在一些雜亂無(wú)章的藤蔓中。當(dāng)然，山上還有許多翠綠的竹子，高的、矮的、粗的、細(xì)的、直的、歪的，千姿百態(tài)，數(shù)不勝數(shù)。在竹林里，細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多鮮嫩的小竹筍成群結(jié)隊(duì)地從土里鉆出小腦袋來(lái)。人們上山時(shí)常常會(huì)挖一些竹筍來(lái)做成各種農(nóng)家菜，什么竹筍炒肉呀，竹筍燉魚湯啦……各式各樣，美味絕頂！他們還把竹筍切成細(xì)條曬干，做成筍干菜，用筍干菜燒的湯是他們夏天飯桌上不可缺少的一員，既解渴還能及時(shí)補(bǔ)充流失的鹽份。
田間倘若有一條種著茭白的小渠，那么每年五六月份的時(shí)候，你一定會(huì)在岸邊見到許多釣小龍蝦的人，他們手持小竹竿，用細(xì)繩拴著誘餌，全神貫注的盯著繩子的動(dòng)靜，那些饞嘴的小龍蝦總能讓他們滿載而歸。村里有條清澈的小河，河邊有垂柳，河上有石橋。那么在垂柳投下的一大片一大片濃濃綠蔭下或是在石橋底下，你一定會(huì)瞧見一群群可愛的麻花鴨，它們時(shí)而把頭扎入水中覓食，時(shí)而用力撲閃著翅膀好像要飛起來(lái)似的，時(shí)而又用嘴把水濺到自己的羽毛上來(lái)痛快地洗個(gè)涼水澡。
當(dāng)你走近鄉(xiāng)村秋天的稻田，可以感受到它甜美的香味，領(lǐng)略到它金色的'身影是那么的迷人。那金色的稻穗連成了一片金色的海洋，一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，成片的稻穗立刻左右搖擺起來(lái)，如同金色的海洋起了陣陣波紋，好看極了。
鄉(xiāng)村的河邊到處都能看到孩子們的身影，有割草的、玩水漂的、折蘆葦做蕭的，劃小木船的……這群皮膚黝黑、臉蛋紅潤(rùn)的孩子們和青青的河、藍(lán)藍(lán)的天，還有頭頂上飛過(guò)的小鳥一起繪成了一幅自然、和諧、溫馨的精彩畫卷。
美麗的鄉(xiāng)村，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節(jié)，都會(huì)有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景，令人陶醉。
四年級(jí)美景作文 篇4
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我們的校園美極了！
春天的校園盛開著各種各樣的花。花的顏色有很多，大紅的、淡黃的、粉紅的、玫紅的等等。春天的小草是嫩綠的。
夏天的校園長(zhǎng)著茂盛的樹木。校園里有銀杏樹、松柏、廣玉蘭等等。樹葉密密層層的像綠色的天地。
秋天的校園果樹成熟了。有文旦、石榴等等都成熟了。文旦黃黃的，石榴火紅火紅的，真美��！
冬天的校園又是另一道風(fēng)景。銀杏樹的'樹葉黃黃的，紅紅的茶花還剛剛盛開。有的樹已經(jīng)脫掉了衣服，準(zhǔn)備迎接春天。有的樹穿著厚厚的棉襖，準(zhǔn)備過(guò)冬。
我們的校園一年四季優(yōu)美，我愛我的校園。
四年級(jí)美景作文 篇5
來(lái)到鄉(xiāng)下大舅家，一幅天然的美景便呈現(xiàn)在我眼前，感覺是那么的親切，那么的愜意!
一切那么寧?kù)o安詳，少了城市的喧囂，汽車廢氣的污染和嘈雜人流的竄動(dòng)，一切都那么和諧，那么輕松自在。
走在鄉(xiāng)間窄窄的田埂上，就像踏在柔軟的綠毯上，兩旁稻田綠油油的秧苗正貪婪地享受著陽(yáng)光的沐浴，吸取著大地的養(yǎng)分，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。一閉眼，這些含苞待放的谷穗全都變成了金燦燦的稻谷。一陣微風(fēng)吹來(lái)，心境頓時(shí)有中從未有過(guò)的飄逸。
傍晚，夕陽(yáng)盡情釋放著最后一縷陽(yáng)光，這是的稻田更美了。雖然滿眼都是綠，但這綠也著實(shí)讓我為之感嘆：這不僅僅是生命力的象征，也是一種萬(wàn)物和諧之美。不知何時(shí)，“呱----”的一聲，打破了這寧?kù)o的世界。頓時(shí)，田間便熱鬧起來(lái)，“呱，呱----”之聲不絕于耳。它們時(shí)而獨(dú)唱，時(shí)而合唱，時(shí)而奏一曲交響樂(lè)，蛙聲此起彼伏，交相呼應(yīng)，愈唱愈高亢，飄散在山村的每個(gè)角落。
躺在床上，靜靜的聽著這些小小歌唱家的.杰作，這是原生態(tài)的音樂(lè)會(huì)，由成千上萬(wàn)個(gè)音樂(lè)家登場(chǎng)表演，它們盡情地歌唱著自己喜歡的樂(lè)章。優(yōu)美的催眠曲是我從聽過(guò)的。這是我有生以來(lái)最難忘的夜晚。
啊，美麗的鄉(xiāng)村，我愛你!
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