精選四年級(jí)收獲作文集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)收獲作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)收獲作文 篇1
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名四年級(jí)學(xué)生了�；叵脒@幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，但有一件事情卻深深地印在我的腦海里，使我難以忘記，那就是我收獲了友誼。
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫靜靜。我們從小在一起玩耍，一起游戲，一起分享快樂(lè)的時(shí)光。這件事就和她有關(guān)。
事情是這樣的。那天上課我的筆沒(méi)墨水了，我就向靜靜借筆，但是沒(méi)想到，她竟不借給我。我生氣極了，大聲說(shuō)：“你還是我的好朋友嗎？這么小氣，連支筆也不借給我，我們從此絕交！”說(shuō)完，我扭頭就走，靜靜也沒(méi)來(lái)得及解釋一下。
從那以后，我倆就像陌生人一樣，下課不在一起玩耍，也不在一起學(xué)習(xí)。但我心里很難過(guò)，我不想失去這個(gè)好朋友。我終于鼓足勇氣去跟她說(shuō)：“我們和好吧，那天是我太沖動(dòng)了。”可是，靜靜卻沒(méi)有搭理我，大概她還在埋怨那天我沒(méi)有給她解釋的.機(jī)會(huì)。
轉(zhuǎn)眼，期中考試到了，靜靜忘記了帶魔筆，她非常著急，像熱鍋上的螞蟻。我看見(jiàn)了，連忙走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“我有兩只魔筆，給你一支�！笨荚嚱Y(jié)束了，靜靜走過(guò)來(lái)感謝我，并解釋了那天的事情：原來(lái)那天她只有一支筆，所以才不借給我。
誤會(huì)終于解開(kāi)了，我和靜靜又和好如初，成了朝夕相處的好朋友。我又重新收獲了友誼。從此，我懂得了：友誼有時(shí)候是很脆弱的，它需要我們彼此呵護(hù)，用心珍惜。
四年級(jí)收獲作文 篇2
早晨我踏著晨曦和姐姐一塊去上學(xué)，天氣不怎么好，灰蒙蒙。
今天是語(yǔ)文第四單元試卷發(fā)下來(lái)的日子，我不知道考得怎么樣，心里忐忑不安，懷里像揣著小兔一樣，不踏實(shí)。我希望自己千萬(wàn)別考砸了。
語(yǔ)文課到了，老師捧著試卷一一分發(fā)，我的試卷也輕輕的落到手里，可是我卻覺(jué)得如此的沉重。
88.5分!
我心里就像被一把大錘狠狠的砸了一下，不禁要流出眼淚來(lái)，我緊緊攥緊拳頭，告訴自己，男子漢有淚不輕彈。
放學(xué)時(shí)候，天還是灰蒙蒙的，仿佛我的心情。
回到家里，我無(wú)精打采的坐在椅子上，心里不知像被什么東西敲打似的`難受，于是我關(guān)上門窗，蹲在墻角，痛苦地反思。我為什么會(huì)考這點(diǎn)分，為什么!爸爸媽媽回來(lái)看到我考這么點(diǎn)，他們紅潤(rùn)的臉頰一定變得蒼白起來(lái)，額頭的皺紋也一定會(huì)更深了。我該怎么辦？
這時(shí)候，門被打開(kāi)了，爸爸媽媽回來(lái)了。爸爸看我難過(guò)的樣子，關(guān)切地說(shuō)：
“怎么啦，小寶？生病了嗎？”
我聽(tīng)了這么溫和的話語(yǔ)，不禁簌簌的流下眼淚。
爸爸又撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“男子漢，不管遇到什么事，都要?jiǎng)倧?qiáng)些�！�
我聽(tīng)了爸爸鼓勵(lì)的話，狠狠的點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸看我好了些，就到廚房倒水給我喝。我又開(kāi)始沉思，我一定要好好努力，否者就辜負(fù)了爸爸的期望。
后來(lái)爸爸看到了我的那張88.5分的語(yǔ)文試卷，我分明看到爸爸一下子蒼老了許多，眉頭瞬間皺了一下，仿佛覺(jué)得爸爸的心破碎了一般。爸爸超出我的想象，竟若無(wú)其事般的把試卷拿到我面前，指著做錯(cuò)的地方耐心細(xì)致的給我分析，還一再囑咐我平時(shí)學(xué)習(xí)要認(rèn)真，試卷錯(cuò)誤的地方就是平時(shí)疏忽的地方，我一一點(diǎn)頭，表示記下了。
我聽(tīng)著爸爸一絲不茍地講解，心里暗暗下定決心，平時(shí)一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，讓爸爸忘記心里以前所有的難過(guò)和悲傷。
通過(guò)這次考試，我學(xué)到了很多東西。我發(fā)現(xiàn)我身上還有很多需要改正的地方。我更會(huì)牢牢記住爸爸的話：贏在平時(shí)，勝在過(guò)程。也會(huì)牢牢記得爸爸經(jīng)常掛在口上的那句話，唐代大學(xué)問(wèn)韓愈的“家業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”的名言。感謝爸爸給予我考試卷以外的許多收獲。
想這許多，心里輕松了許多，我走到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)放晴，夕陽(yáng)的天空爽朗迷人，爸爸正在精心的侍弄他那盆君子蘭哪。
四年級(jí)收獲作文 篇3
春天，我和媽媽去奶奶家，到奶奶家的地里看見(jiàn)奶奶種的蘋果樹(shù)、蔥、柿子、還有好多的蔬菜等。我的好奇心驅(qū)使我向奶奶要了一粒向日葵的種子，就迫不及待的拿上工具開(kāi)始播種了。
奶奶在一旁給我指導(dǎo)，我就實(shí)施，首先，我用鐵鍬把地刨開(kāi)一個(gè)不太深的小坑，雖然是一個(gè)小坑，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一件很難的事情，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我把小坑刨好了。奶奶告訴我，下來(lái)在坑里墊些比較濕一些的細(xì)土，就可以把這顆我自己的向日葵種子埋入小土坑了，我根據(jù)奶奶的指導(dǎo)把播種的過(guò)程進(jìn)行完了。這時(shí)我雖然覺(jué)得有點(diǎn)累，但成功播種又使我?guī)缀鯖](méi)有了累的感覺(jué)。
接下來(lái)，就是給我的向日葵澆水、施肥，我時(shí)不時(shí)的來(lái)到地里，實(shí)施這個(gè)程序，一至于，一天，我忽然看見(jiàn)我的種子發(fā)芽了，就高興的對(duì)奶奶和媽媽說(shuō)：“奶奶、媽媽我的種子發(fā)芽了�！彼麄兟�(tīng)到我的話，就連忙來(lái)到我的`種子跟前，很吃驚的半張著嘴巴，連話也說(shuō)不出來(lái)了，都高興的把我一把攬?jiān)趹牙�，我也很高興。
我就在精心的照顧著我的向日葵，有一天我又去看，竟驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的向日葵已經(jīng)開(kāi)花結(jié)果，我的心里更有一些激動(dòng)，我把成熟好的勞動(dòng)成功拿到奶奶和媽媽面前請(qǐng)她們吃，我也吃了，但我覺(jué)得向日葵香香甜甜的。看著大家吃的那么的香，我真正感覺(jué)到了收獲的喜悅，但更多的是我付出的勞動(dòng)得到了這么大的收獲。
經(jīng)過(guò)這次播種的辛苦，使我更多得到的體會(huì)是，我們千千萬(wàn)萬(wàn)的農(nóng)民伯伯可是比我更辛苦，更忙碌。我們一定要好好珍惜所有人的勞動(dòng)成功，我種的不僅是一粒種子，更是一種收獲……
四年級(jí)收獲作文 篇4
今天我們到了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，剛下車眼前的景色讓我垂涎欲滴。柿子樹(shù)上一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠在向我招手，柚子樹(shù)上一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小家伙在對(duì)我微笑，看得我口水都快流出來(lái)了。我心想：“這些水果肯定很好吃�！�
于是，我鼓足干勁開(kāi)始動(dòng)手了。三兩下功夫我就爬上樹(shù)，準(zhǔn)備開(kāi)始摘水果了，眼看著香甜的水果就要到手了，呀，一個(gè)不小心，差點(diǎn)從樹(shù)上掉下來(lái)，看來(lái)“心急吃不了熱豆腐”呀！我停了下來(lái)，便觀察起周圍的'人都是怎么做的。只見(jiàn)有的爬上樹(shù)去摘，有的爬到屋頂去摘，有的用梯子爬上去摘，總之“八仙過(guò)海各顯神通”了。
我看了一會(huì)，便有了主意了。心想：“我怎么就沒(méi)想到，我可以搖動(dòng)果樹(shù)讓果子自己掉下來(lái)呀！”打定主意后，我便找了一棵比較細(xì)的果樹(shù)開(kāi)始搖了幾下。很快熟透了的果子就自己掉下來(lái)了，這就叫“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”呀！
接著，老師又把我們帶到了地瓜地。這里光禿禿的，只不過(guò)有幾個(gè)圈罷了，我們都傻眼了。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“這些用圈圍起來(lái)的地方就是有地瓜的地方，大家動(dòng)手吧！”這時(shí)，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)迫不及待地跑過(guò)去開(kāi)始挖了。
我鎮(zhèn)定起來(lái)了：“之前，我可是總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)的，所以這次你們肯定會(huì)輸給我�！蔽蚁胫汩_(kāi)始挖了�？晌矣檬滞诹税胩欤@個(gè)地瓜才露出一小段來(lái)。“要是有什么工具就好了�！蔽蚁胫褪谴藭r(shí)我看到跟前有一根小木棍，哈哈，我就用它來(lái)挖吧！只一會(huì)功夫，一個(gè)大地瓜就露出了大半個(gè)身子了。我接著又挖了幾下，就把它給全挖了出來(lái)了！“耶！大功告成！”我得意地向大家炫耀。大家都很羨慕，更加努力地挖起來(lái)。
時(shí)過(guò)不久，我們帶著歡樂(lè)，戀戀不舍地在老師的帶領(lǐng)下離開(kāi)了果園。今天，我不但收獲了甜美的水果和香軟的地瓜，還收獲了成功的經(jīng)驗(yàn)。
四年級(jí)收獲作文 篇5
自信就是相信自己的一種心理狀態(tài)。曾經(jīng)我膽小害羞，缺乏自信心，失去了很多東西。但經(jīng)歷了一件事情后，我收獲了信心。
在聲樂(lè)課上，我們學(xué)習(xí)了《太湖美》這首歌。老師先讓我們練習(xí)哼鳴。我的聲音比蚊子還小，恨不得只動(dòng)嘴唇，不發(fā)出聲音。希望琴聲與同學(xué)們的哼鳴聲可以完全蓋住我的聲音。老師真的聽(tīng)不到，不過(guò)把我叫起來(lái)單獨(dú)唱了。我心想：“唉，真是的，唱不好還把我叫起來(lái)。完蛋了�！蔽倚奶铀伲p手冒汗，從臉紅到耳根，害怕聽(tīng)到同學(xué)們的嘲笑聲。老師耐心地催促了好幾次，我只好硬著頭皮上。哼鳴時(shí)，我緊張的雙手都在發(fā)抖。哼鳴完后，我掃視了一遍同學(xué)們，他們?cè)诮活^接耳，竊竊私語(yǔ)，心里十分緊張：“會(huì)不會(huì)是我哼得不好，在說(shuō)我呢？”但老師對(duì)我笑了笑，竟然夸獎(jiǎng)了我：“你感覺(jué)很對(duì)，聲音很好。”并且讓同學(xué)們安靜下來(lái)，讓我再示范一遍。我好激動(dòng)，剛才的壓力一下子釋放出來(lái)。老師教完《太湖美》后還特地來(lái)告訴我明年可以考六級(jí)了。我突然發(fā)現(xiàn)，我可以做好，還可以做得漂漂亮亮的。
擁有了自信的我，比以前更加快樂(lè)了，勇于展現(xiàn)自己，獲得了更多夸獎(jiǎng)；擁有了自信的我，比以前更加優(yōu)秀了，勇于挑戰(zhàn)自我，獲得更多榮譽(yù)；擁有了自信的我，比以前更加樂(lè)觀了，不畏懼失敗，獲得了更多笑容。
其實(shí)每個(gè)人都有強(qiáng)大的力量，不要小看我們的.能力。就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。最重要的是，不要害怕困難，只要有信心，再大的困難也能克服。
我們一起為自己加油吧！
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