【實(shí)用】四年級(jí)作文合集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
”好累啊�！拔艺f，因?yàn)槲覄偝鋈ネ嫱昊丶摇Ｎ姨哿艘幌戮驮谖业男〈菜�。可我的小床突然間裂開了，而我卻來到了一個(gè)神奇的地方”這是哪里?“我問，我想;”這就是未來吧!“。所以，我的未來之旅就開始了。
大街上的.交通工具真是十分先進(jìn)，比如汽車。未來的汽車它是海陸空三種可以切換的。還可以自動(dòng)按摩和自動(dòng)行駛。只要把后倉一打開就是一個(gè)小房間。還有平衡車，它也可以在天上飛，水上漂和路上行。如果你餓了后倉里就會(huì)有手伸出來把食物遞給你，如果你累了，只要把后倉拉開再把圍欄拉起來你就可以放心的休息了，他會(huì)自動(dòng)行駛。
大街上有許許多多的房子。他們看起來很小，但里面卻非常大。房子門口有一個(gè)拉桿，只要拉一下拉桿你就可以從一個(gè)房間到另一個(gè)房間。而且房子這是聲控的。你要的東西就會(huì)飛到你旁邊，這房子不但是聲音控制。這房子門也很神奇。他有三個(gè)鎖，一個(gè)暗號(hào)，一個(gè)是指紋，還有一個(gè)是人體，他是知道你哪有傷，哪有痣等。不愧是高科技!
叮零零，叮零零，“女兒起床啦!”“哪來的聲音啊?”我睜開眼睛一看，剛才發(fā)生的事，原來是一場夢：那叮鈴鈴，的聲音是我的鬧鐘，在“叫”呢!那說話聲正是媽媽在叫我起床。
四年級(jí)作文 篇2
一說到倉鼠迷。大家都知道是誰了吧！她就是汪馨婷。不過，她這個(gè)倉老鼠控可是當(dāng)之無愧的。
自從她摘下眼鏡開始，只要你打量她的臉，喲，怎么長得也像倉鼠。小鼻子，眼睛亮亮的.。嗚，身上然有一種倉鼠味。
不僅人長得像，有一件事就更加可以表示出她是個(gè)地地道道的倉鼠迷。
有一次我們倆趴在窗臺(tái)邊看風(fēng)景，看見草叢里有一只狗，她一看就大叫道“哇，狗狗”。然后我們倆便天南海北地聊狗。突然，她插了一句話：“我覺得倉鼠也挺可愛的！”說著她便開心地做了個(gè)鼠鬼臉。然后她開始講倉鼠的外貌，我實(shí)在是聽不下去了：“婷姐，我服了你了，你饒了我吧！”她還喋喋不休地講著。
這還好，重要的事，她竟然天天在朋友圈發(fā)倉鼠的照片。每次看到她這樣刷屏，我只得無語。
在我們班上說她是倉鼠迷，她稱第二，沒人敢稱第一。
在班上只要有人說倉鼠的壞話，她便一不做二不休的，就用她的倉鼠招掐對(duì)方一頓。并用許多噼哩啪啦回?fù)魧?duì)方。有一次，譚俊宇在下課的時(shí)候，對(duì)動(dòng)物的課題很關(guān)注。便無意中說了一句“除了鼠類，其它都還好，主要鼠類長得不好看”。他邊說邊走出了門。汪馨婷用話語回?fù)粽f：“是嗎？至少比你好看”。說著便有兇狠的目光望了一眼譚俊宇，譚俊宇見識(shí)不妙，趕緊跑了，汪馨婷在我旁邊緊追過去，我只感覺到有一股風(fēng)吹臉頰上。沒過多久就看到汪馨婷拎著譚俊宇凱旋歸來。
就這樣，倉鼠迷的稱號(hào)就當(dāng)之無愧落在了汪馨婷身上。無人敢敵！
四年級(jí)作文 篇3
我想借一塊時(shí)光暫停表。
時(shí)光暫停表有著停止時(shí)間的作用。如果我有了時(shí)光暫停表，我可要好好的玩一次。
首先，我要把時(shí)光暫停表的右側(cè)紅色按鈕按一下，這個(gè)按鈕是時(shí)光停止表的開關(guān)按鈕。然后再把左側(cè)的綠色按鈕按一下，時(shí)光暫停表的顯示屏上就出現(xiàn)許多時(shí)間數(shù)字，有十分鐘，二十分鐘……我選了一個(gè)三十分鐘，再點(diǎn)擊屏幕上的“確認(rèn)”。突然，我發(fā)現(xiàn)外面的人們好像都被施了魔法一樣定住了，我跑到街上，摸摸這個(gè)人的頭發(fā)，摘了一位阿姨的`太陽眼鏡戴一戴……要在平時(shí)，那些人肯定會(huì)生氣得不得了�？涩F(xiàn)在，他們一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有。
有一次上語文課，老師請我站起來讀書，我有感情地大聲朗讀起來，讀完后，同學(xué)們都為我鼓掌。而且老師還對(duì)我說：“文妍，你讀得太好了！以后，可以培養(yǎng)成主持人哦！”這時(shí)，我按下了時(shí)間暫停表，把那美好的瞬間給留住了。
我真希望能擁有一塊真正的時(shí)間暫停表！
四年級(jí)作文 篇4
我外公種了很多的梅花。冬天花兒競相開放，有紅的、有白的、還有黃的.，可美麗了。
到了春天，花兒謝了，樹枝上結(jié)下了一顆顆綠顏色的小梅子。今天我又看到了那些梅子，哇！幾天不見，怎么都長成玻璃球那么大了，我趁外公沒看見伸手摘了一顆放進(jìn)口里，哎呀！好難吃�。∮挚嘤炙�，我心想以后再也不要吃梅子了。
后來，媽媽又給我講了“望梅止渴”的故事，還告訴我梅子是加工后才會(huì)變甜。
四年級(jí)作文 篇5
有人曾經(jīng)說過，人類社會(huì)得以發(fā)展進(jìn)步的唯一源泉在于知識(shí)與智慧，而知識(shí)與智慧的絕好載體是書籍。沒有錯(cuò)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話在過去數(shù)百年間沒有人提出異議。
書籍，承載著人類的知識(shí)、思想與文明，得益于書籍的基墊，人類得以不斷攀登文明進(jìn)步的階梯。關(guān)于書籍，我從小就聽說過蘇聯(lián)著名思想家蘇霍姆林斯基用他一生的時(shí)間來閱讀與寫作。他曾經(jīng)說過一句話，后來這句話成為一句名言：“學(xué)校當(dāng)時(shí)書籍的王國，要培養(yǎng)人才，就需要讓人多閱讀�！�
沒有錯(cuò)，當(dāng)今的時(shí)代科技日新月異，人類沉寂了太多的文明知識(shí)需要為后人傳承。對(duì)于我們當(dāng)代的青少年，可以說我們是幸運(yùn)而又背負(fù)艱巨時(shí)代使命的一代人。而閱讀書籍就是讓我們能夠肩負(fù)時(shí)代使命的最主要途徑。
在日常生活當(dāng)中，我也經(jīng)常會(huì)去圖書館閱讀，我在一本本書籍當(dāng)中吸取著書中的'養(yǎng)分與精髓，然后融會(huì)貫通成為自己的知識(shí)。就這樣，在潛移默化當(dāng)中書中的知識(shí)幫助我看懂了生活當(dāng)中的很多事情，也在為我的人生導(dǎo)引方向。
書籍，真是讓我更懂得了人生的意義。
四年級(jí)作文 篇6
在我們家雜物間的角落里，有兩排鞋架。那里放著一些我們平時(shí)很少穿的鞋子。有一天，媽媽打算抽空整理一下，把該扔的扔了，該修理的送到鞋店修理……于是，我主動(dòng)提出幫媽媽擦鞋。
擰好抹布，我就開始干活，先找出一雙滿是灰塵的鞋，用布的一角，使勁擦拭鞋的表面。有趣的是，就像“玩刮刮卡”一樣，鞋的“廬山真面目”呈現(xiàn)出來了，它竟然如此嶄新。
我原以為擦鞋是一項(xiàng)又臟又累的'活，沒想到，居然可以把它當(dāng)成一項(xiàng)快樂的游戲活動(dòng)。
因?yàn)椴列膭?dòng)作很有節(jié)奏感“擦擦擦，嚓嚓嚓”，伴隨著節(jié)奏，心里充滿了成就感，我快樂地哼起小曲，越擦越有勁，越哼越開心。于是，我干脆唱出聲來：“我們是共產(chǎn)主義接班人……”
緊接著，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“新大陸”：一雙布滿蜘蛛網(wǎng)，而且已經(jīng)看不出來顏色的皮涼鞋，當(dāng)我用布擦了半天，甚至亂涂亂刮時(shí)，皮鞋帶子只是“嘎吱嘎吱”地響著，顏色卻毫無變化。
我心里正納悶?zāi)�，媽媽轉(zhuǎn)身對(duì)我說：“傻妞，這鞋帶子表面黑色，可是里面本來就是灰色的，你怎么擦得掉呢？”
我這才恍然大悟：“哎呀呀，都是近視惹的禍�！�
擦著擦著，我也發(fā)現(xiàn)了自己還沒穿過幾次的小鞋子，經(jīng)我一擦，那些鞋子居然都十分嶄新，但是有兩雙腳后跟有些脫膠，需要送到鞋店修理。媽媽給我一個(gè)大袋子，我就把要修的鞋，都放了進(jìn)去。
大約一個(gè)多小時(shí)過去了，原本一大堆臟乎乎落滿灰塵的鞋子變得干干凈凈，閃閃發(fā)光，整齊地“列隊(duì)”在我面前，看著它們，我仍然覺得意猶未盡。
媽媽則喜上眉梢地說：“生個(gè)女兒真不錯(cuò)！我原本以為這是一件你無法完成的家務(wù)活！想不到，你竟然完成得這么好，甚至，一點(diǎn)也不比媽媽做得差！”
說完，她還使勁“啄了啄”我的小臉蛋，許諾說下次大掃除，還請我做小幫手，我就心滿意足地去睡覺了。
躺在被窩里，我還為自己的“貢獻(xiàn)”感到高興：原來嘴上光說要幫父母做事，可心里總覺得那是一件很困難的事。結(jié)果，真動(dòng)起手來，把家務(wù)勞動(dòng)當(dāng)做一個(gè)游戲，一種快樂，“尊重父母，快樂自己”這真是一舉兩得！
四年級(jí)作文 篇7
那個(gè)星期天，我去湖北旅游，肚子不停地歡呼著，仿佛有人在我的肚子里開舞會(huì)。我們把車停在路旁，去尋找可口的美食。
我快速走到馬路邊，聞到了誘人的蟹黃包的香味，于是便讓爸爸媽媽帶我來到了漢堡店。剛走進(jìn)去，一股濃濃的蟹黃堡的味道就直撲鼻子，我的肚子立刻停止了呼叫，可能是被這股香味誘惑了吧！
我和爸爸媽媽坐到了一個(gè)有玻璃窗的位置上，服務(wù)員走過來問：“先生，您想要點(diǎn)什么？”沒等服務(wù)員說完，我便搶著回答：“一份蟹黃堡、一個(gè)雞腿和一杯可樂！”媽媽補(bǔ)充道：“難道只有你一個(gè)人吃，還有我們呢！全部要三份�！毙伏S堡雖然還沒吃到，但我卻早已沉浸在美食的天堂，享受著美食世界的奇妙了。
不知過了多久，服務(wù)員阿姨把我們點(diǎn)的餐放在桌子上道：“請慢用！”她話音剛落，我便狼吞虎咽地吃了起來，可剛咬了一口，我便愣住了，因?yàn)檫@家蟹黃堡融合了所有美食的特點(diǎn)，我認(rèn)為這是世界上，不，是全宇宙最美味的食品，它可以引來饞嘴的豬八戒，可以招來大家的一片掌聲和歡呼聲，可以讓每個(gè)人都沉浸在美食的'天堂。于是，我再也管不住自己的嘴，連續(xù)咬了好幾口，快速地吃了起來。漢堡那濃濃的香味，都快讓我飄起來了。
我連聲贊嘆道，這是我自出生到現(xiàn)在吃過最好吃、最美味、最可口的美食。
忽然聽到“服務(wù)員，結(jié)賬”的聲音傳來，抬頭一看，只見爸爸手摸著錢包，嘴里還吃著漢堡說道。
我們要走了，但我似乎還沉浸在蟹黃堡帶給我的享受中，那香香、淡淡的獨(dú)特味道仿佛仍隱藏在唇齒之間。
四年級(jí)作文 篇8
翻開歷史的史冊，我們會(huì)看見什么？
金戈鐵馬，錚錚鎧甲，蓄謀已久的秘密，只待軍旗一揮，千軍萬馬便兵臨城下。這時(shí)的他，叫李世民。沖鋒的號(hào)角長鳴，跟著風(fēng)的咆哮聲在空中散出，士兵們一腔熱血，被號(hào)角燃到最高，鐵馬，金戈從四面沖入，頓時(shí)，把把利劍，長矛已雙雙交鋒，血腥味暈在空中散開，錚錚鎧甲上道道紅色，觸目驚心。聲聲吼叫，都這么撕心裂肺。這是兄弟之間的戰(zhàn)爭，他們對(duì)視的眼中，都閃著銳利的殺氣跟霸氣，這是“我要天下！”的信號(hào)，這是一統(tǒng)江山的決心，殊死拼搏，外衣上竟有了相同血脈的顏色跟氣味，這么熟悉，就如同身上的血這樣親切，今天，卻出現(xiàn)在自己的劍上。
頭上的銘牌——玄武門，依然安然不動(dòng)，地上的馬蹄也好，撕吼也罷，都沒有使它一絲絲改變。戰(zhàn)斗結(jié)束了，士兵們清理戰(zhàn)場，他，踩過一具具尸體，凜然走下沙場，神情漠然。這時(shí)，他的名字叫唐太宗。
他走過的步步腳印上，有血，有自己的，也有兄弟的'。
亞力山大東征，走過的每一寸土地上，我們都仿佛聽見婦女的哀號(hào)，孩子的哭聲跟士兵們的粗言爛語，還伴隨著掠奪者們搶得財(cái)物后的狂笑，仿佛看見婦孺?zhèn)兩s在角落的無望，戰(zhàn)死的勇士倒在血泊跟勝利者們舉行的慶典上，踏歌起舞的場面。
他們的腳印是罪惡的，他們把藍(lán)天變得灰暗，把清澈的河流變成紅色，把深邃的眼變得決望，這就是帶著血的腳印。
《三國演義》第一句寫道：“天下大事，合久必分，分久必合。”誰能懂得此中的分合是踩過多少尸體，流過多少鮮血。張養(yǎng)浩寫道：“贏，都變做了土，輸，都變做了土�！笔前�，多少輝煌。今天不都是一堆土。龐貝古城上的廢墟，阿房宮上的煙塵，歷史的足跡到底都留下了什么？
是血，這是親人的血，朋友的血，家人的血！
有什么抵得過家人早晨的一杯溫牛奶，又有什么抵得過朋友遠(yuǎn)行時(shí)寄回的一張明信片，跟平，才應(yīng)該是歷史的主旋律。
歷史的腳印，總有痛跟傷。
我希望，在未來的腳印中，每個(gè)人回頭，看見的是跟平與發(fā)展，充滿著幸福笑臉。
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