小學(xué)四年級(jí)作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
洛克早早的起了床，刺眼的陽光從窗戶鉆進(jìn)來，罩在洛可的.床上。洛可想：今天天氣真好。
洛可準(zhǔn)備出門散一下步。今天可是洛可的休息日，不出家門去呼吸一下新鮮空氣，那可太可惜了！
走著走著，洛可隱隱約約聽見小樹林中傳來求救聲。他跑了過去，見聲音是從“過大年”洞里傳來的，洛可定睛一看，一只小龍掉進(jìn)洞里了�！翱礃幼�，他和我一樣大�！甭蹇梢贿呄胍贿叞讯蠢锏男↓埨鰜�。
小龍一出來，連聲道謝，還告訴洛可他叫卡拉，在小樹林里乘涼。一不小心，“啪啦”一聲掉進(jìn)洞里了。
洛可看了看天色，已經(jīng)有點(diǎn)晚了，就跟卡拉道了別，說：“明天你來找我玩吧，我就住在東頭的那個(gè)大屋子里。”
回到家，洛可將一天的事告訴了媽媽。媽媽微笑著，說“你終于有一個(gè)朋友了”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我讀書的校園是一個(gè)美麗的校園。
記得我第一次進(jìn)我們的校園時(shí)，我才上一年級(jí)，6歲。我在校園門外看見有“希望小學(xué)”四個(gè)大字，非常醒目。進(jìn)入校園往西走，有幾十棵大樹聳立在那里，蒼翠欲滴，還有一個(gè)寬闊的.操場，早已有很多小朋友在那里玩耍。再往西走，有12個(gè)花池子，花池子里有許多花、草、樹、木。知道名字的花有牡丹、月季、玫瑰……真是應(yīng)有盡有。
走上教學(xué)樓梯，每層樓梯有12個(gè)階梯，這是我親自數(shù)過的。教學(xué)樓共有3層，有一層臺(tái)階有特別多，有24個(gè)，就是我們常爬的那一層，在第四層，有我們玩耍的游樂廳，不僅階梯美麗，游樂廳更美麗，設(shè)備齊全，有乒乓球臺(tái)案，有滑梯，還有蹺蹺板，太多了，小朋友們正成群搭隊(duì)地玩樂呢。
我們的教室在第2層，是四年級(jí)甲班，教室正前方墻上砌有一個(gè)烏黑發(fā)亮的黑板，黑板上面有8個(gè)大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。就是這8個(gè)大字每天激勵(lì)著我前進(jìn)，使我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。后面也有一個(gè)大黑板，那是出黑板報(bào)用的，那上面還有我出的內(nèi)容呢！教堂的左面有4個(gè)大窗戶，窗戶里有發(fā)亮的玻璃，被太陽一照像銀河一樣，閃閃星光燦爛。右面也有4個(gè)大窗戶，不過被一個(gè)思想壞的同學(xué)砸壞了，現(xiàn)在又被我們幾個(gè)思想進(jìn)步好同學(xué)主動(dòng)修好了，加起來就是八個(gè)窗戶，上面有6盞大掉燈，早晨上課都是開著給我們上課的我們的。
希望小學(xué)好吧！快來參觀我們學(xué)校吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我喜歡小狗，我的姑媽家里有三只小狗：一只叫“帥帥”、一只叫“河河”、還有一只叫“豆豆”。
它們的名字還有一段有趣的來歷呢！“帥帥”喜歡打架，打架的時(shí)候很帥，因此取名“帥帥”�！昂雍印毕矚g喝水，喜歡在水里玩耍，一見到水就特別興奮，姑媽覺得這小狗和水有緣分，而且還覺得這小狗還蠻有趣，整天口渴，這么一想突發(fā)靈感，小狗整天渴，還愛玩水，所以就取名“河河”�！岸苟埂蹦�，則因?yàn)樗貏e皮，特別可愛、好玩，所以就叫“豆豆”
“帥帥”、“河河”、“豆豆”它們身上軟綿綿的，肉嘟嘟的樣子特別好玩，我特別喜歡它們可愛的樣子。不過呢，在這幾只小狗中，我最喜歡的是“帥帥”，可不是單純的因?yàn)樗鼛浥�。平時(shí)我喜歡踢小石頭玩，每當(dāng)小石頭飛出我的視線時(shí)，“帥帥”就會(huì)快速地去把石頭叼回來，放在我腳邊，并用它的小腦袋蹭蹭我的腳，好像在邀功似的.，讓人忍俊不禁。而且“帥帥”對我特別親近，我走到哪兒它跟到哪兒，我心情好的時(shí)候它也歡呼雀躍，我不開心時(shí)它就默默蹲在我的腳邊，特別有靈性，特別善解人意。
每次去姑媽家做客時(shí)“帥帥”就特別高興，在我和爸爸媽媽要離開的時(shí)候“帥帥”就會(huì)送我到門口沖我搖搖尾巴，好像在說“再見，再見”。
現(xiàn)在我們搬家了，不能每天去姑媽家了，因此不能經(jīng)常看到它們了，也特別想念它們，走在大街上看到小狗我就會(huì)想起它們。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
貝多芬，一個(gè)音樂天才，在他的筆下，一張張曲譜肆意的紛飛，美妙的音符如山間清泉般不斷流淌，構(gòu)成了一曲曲動(dòng)人心弦的樂章，令我們心懷激蕩，其實(shí)，在這些樂曲當(dāng)中，也體現(xiàn)著他———————一個(gè)不屈的人那高貴，頑強(qiáng)的靈魂。
渴望用音樂感染世界的貝多芬，一直在為自己的夢想而努力著，正當(dāng)他躊躇滿志，奮力拼搏之時(shí)，不幸的陰影悄然降臨在他的身邊，給他帶來了一個(gè)沉重的打擊—————他的耳朵失聰了。這真是晴天霹靂！這意味著他今后無法繼續(xù)譜曲創(chuàng)作無法實(shí)現(xiàn)自己的夢想了，但是他并不服輸，并未向命運(yùn)低頭，依然驕傲地昂起他那不屈的頭顱，依然執(zhí)著地用手中的筆去續(xù)寫音樂躍動(dòng)的生命。一個(gè)個(gè)音符，無不灌輸著他的心血，無不體現(xiàn)著他永不言棄的堅(jiān)定信念，他相信，自己終究能夠戰(zhàn)勝命運(yùn)的多坎。自己終能實(shí)現(xiàn)夢想。是的，他做到了，他用自己高貴的靈魂創(chuàng)作出激昂樂章正在不斷地蕩滌人們的.心靈…。。他望著這些用汗水凝聚的曲譜，眼睛濕潤了，是啊，這些音樂就是他的夢想，就是他的生命！當(dāng)曲目終了，停留在人們耳邊的不僅僅是音樂的回響，也是對貝多芬人生的贊歌！貝多芬戰(zhàn)勝了人生中的逆境，，因?yàn)樗米约旱膱?jiān)持實(shí)現(xiàn)了自己的夢想！
音樂，不需要華麗的裝飾，不需要喧鬧的陪伴，需要的只是那真實(shí)的激情豪邁和那不畏荊棘的信念。
其實(shí)，逆境就是我們的人生交給我們的一張答卷，等待著我們?nèi)ネ瓿伤Ｖ挥袌?jiān)持不懈，敢于進(jìn)取，才會(huì)結(jié)束這次考試，邁向輝煌的明天！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
秋風(fēng)吹過樹梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起一位久別的朋友。
我這位朋友的名字叫周欣如，她身材適中，有一張圓圓的臉，眼睛大而充滿神采，看見她那烏黑的短發(fā)就知道她是一個(gè)活潑好動(dòng)、樂天派的女孩子。
我與她相處了四年，情同姐妹，大家做任何事都是商量著辦，從不固執(zhí)己見。有一次，我們相約星期天去旅行。這天，我們一同出發(fā)，走至半途，忽然有一位外籍游客拿這地圖走過來，指著地圖上的一處地方，問我們應(yīng)該怎樣去。這時(shí)候公共汽車已經(jīng)到了，我催著叫她趕快上車，可是欣如卻說：“我們應(yīng)該幫助他找到這處地方�！蔽艺f：“要是幫他找得花一段時(shí)間，那么就會(huì)耽誤了我們的行程�！彼f：“我們是旅行，這位游客也是來旅游的。假如我們像他一樣找不到地方，被問著的人也同我們一樣不理會(huì)，那怎么辦呢？我們應(yīng)該急人之難才對�。 蔽医K于被她說服了。于是便一同去找那地方，當(dāng)了大概半個(gè)小時(shí)的義務(wù)導(dǎo)游。之后我們高興地繼續(xù)我們的行程。不知是不是因?yàn)樽隽艘患檬�，我們玩起來特別開心。
后來，她隨父母到外國去了。雖然我和她分開了，但我們的`友誼是分不開的，我們經(jīng)常電話聯(lián)系。她那樂于助人、急人之難的品行一直深深地印在我腦海中。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
春天來了，太陽公公出來了。我們脫下厚厚的棉襖，穿上美麗的春裝，奔向野外去尋找春天。我們仔細(xì)地找啊找啊。哇！
金燦燦的油菜花猶如金色的海洋，迷人的.香味引來了許多勤勞的小蜜蜂，胖胖的小蜜蜂在花叢中辛勤工作，我真不忍心去打擾它們。忽然飛來一只小黃蝶，它全身金黃，布滿隱隱約約的花紋，真像一位仙女。它在空中一會(huì)兒踢腿，一會(huì)兒翩翩起舞，仿佛在展示它優(yōu)美的舞姿。我真想把它捉回家。趁它不注意我雙手一合，啪……我以為抓住了，可是它卻在我頭上飛來飛去。它飛到東，我追到東，它飛到西，我追到西，我累得上氣不接下氣，它卻得意洋洋，仿佛在嘲笑我：“小笨蛋，小笨蛋，你永遠(yuǎn)抓不到我！”
最后，消失在無邊無際的油菜花里。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
六一班教室里挺熱鬧的，因?yàn)橐獡Q新班主任了。
皮蛋蛋說一定是個(gè)年輕、漂亮的女老師，文小小說一定是個(gè)帥氣的男老師。由于班上意見不統(tǒng)一，分成了兩大派，一邊是皮蛋蛋派，大多是男生，支持漂亮女老師；一邊是文小小派，大多是女生，支持帥氣男老師。大家都爭吵起來，只有大隊(duì)委蘇文才沒加入，她說：“像你們這樣，干脆來個(gè)太監(jiān)得了！”吵得正激烈，外面響起了一雙男式高幫皮鞋的聲音，同學(xué)們都立刻安靜下來。文小小對皮蛋蛋微微一笑，她贏了。皮蛋蛋做了一個(gè)鬼臉，表示“不認(rèn)輸！”沒想到這個(gè)男老師長著丑陋的兔牙，塌鼻子、小眼睛，完全摧毀了女生心中白馬王子的形象。文小小用語文書遮住了臉，皮蛋蛋吐出了舌頭。
這個(gè)老師在黑板上寫下了自己的名字“趙威”，皮蛋蛋就哈哈大笑起來，說：“趙威！趙薇？哈哈……”趙老師指著皮蛋蛋問：“他是誰”？“皮蛋蛋”全班齊聲回答�！昂谩�！”趙老師說，“請皮蛋蛋同學(xué)上前領(lǐng)一朵小紅花�！比囿@訝，蛋蛋驕傲地上了講臺(tái)，文小小都嫉妒死了�！鞍阉N在光榮榜上，從后往前貼”。皮蛋蛋笑著接過紅花，只見花朵中心寫著“差”，笑就僵在了臉上。
趙老師講課生動(dòng)有趣，就是聲音又尖又細(xì)，像個(gè)女的。皮蛋蛋懷疑他是變性人，心想：蘇文才不愧是蘇文才，猜得這么準(zhǔn)！“皮蛋蛋！請你背課文《希望》的第三自然段�！闭n文《希望》書上的一課。皮蛋蛋最近在看《大長今》，以為是《大長今》主題曲《希望》，于是唱起來：“看天空飄著云還有夢……”趙老師要?dú)饣枇耍さ暗坝值昧藘啥洹靶〖t花”。
皮蛋蛋的爸爸媽媽都出差了，皮蛋蛋作業(yè)也沒寫，就打開電腦，玩起了夢幻西游，一直玩到半夜一二點(diǎn)才想起作業(yè)還沒有做，他打開作業(yè)本，作業(yè)是寫一篇作文，他迷迷糊糊寫了起來，大意是：他與一個(gè)高級(jí)玩家，決戰(zhàn)長安比賽臺(tái)，他的瑞獸使用了“泰山壓頂”，把對方打敗了，最后還取了個(gè)題目，叫《決戰(zhàn)長安》第二天，趙老師在全班念了《決戰(zhàn)長安》問皮蛋蛋，“你去過古代首都長安嗎？”皮蛋蛋想了想，說：“去過�！薄澳闶沟氖裁凑校俊疤┥綁喉敗薄澳悄惆涯愕墓肢F召喚過來。”皮蛋蛋這才醒悟過來，他的同桌文小小已經(jīng)笑得打嗝了。班上的幾個(gè)“西游迷”追問他：“你當(dāng)時(shí)為什么不使用五味真火呢？”不用說，皮蛋蛋又領(lǐng)了一朵“小紅花”。
皮蛋蛋光榮榜上的“差”越來越多，而文小小和蘇文才的`“優(yōu)”已經(jīng)是全班第一了。趙老師很是著急，他想了一個(gè)法子：正好這周該六一班值日，趙老師把原來的值日生文小小換掉，讓皮蛋蛋做值日生。宣布的時(shí)侯，蛋蛋傲氣非凡。文小小則傷心地哭了，發(fā)誓再也不理皮蛋蛋了。
皮蛋蛋上任第一天，文小小故意不戴紅領(lǐng)巾，被皮蛋蛋攔住，說是要扣分。文小小馬上和皮蛋蛋吵起來：“我沒戴又怎么樣？你扣了分班上得不到紅旗，趙老師還不是要找你！”皮蛋蛋說：“我這是沒有一點(diǎn)私心的，這叫大公無私�！彼麄儌z越吵越激烈，惹來了很多看熱鬧的。蘇文才見他們倆這樣，怕惹出亂子，就說今天該文小小做清潔，叫她快去。文小小臨走時(shí)，還不放過皮蛋蛋：“你在班上成績倒數(shù)第一，怎么能做值日生呢？”學(xué)生們議論紛紛，“怪不得他像個(gè)太平洋民警呢，原來自己的成績就不好�！薄熬褪��！薄白约憾紱]有管好，還管別人�！逼さ暗昂軐擂�，他去找文小小，說：“下課的時(shí)候我們在操場上決斗�！蔽男⌒‘�(dāng)然打不過皮蛋蛋，就立刻告訴了趙老師。上完課后，皮蛋蛋在操場上“迎接”文小小，準(zhǔn)備把她打的落花流水，沒有想到等來的卻是趙老師。趙老師問皮蛋蛋，“你覺得現(xiàn)在大家還聽你的嗎？”皮蛋蛋搖搖頭，“那你現(xiàn)在首先就要管好自己�！睆拇艘院螅さ暗暗某煽兺伙w猛進(jìn)。趙老師知道是他的法子起了作用。六一班值日結(jié)束后，趙老師又讓皮蛋蛋當(dāng)上了小組長。皮蛋蛋開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，光榮榜上的“差”全換成了“優(yōu)”。
皮爸和皮媽很驚奇，自己的兒子怎么進(jìn)步的這么快，于是去請教趙老師，有什么教育良策。趙老師只是微微一笑。
皮蛋蛋還是皮蛋蛋，還是那么調(diào)皮搗蛋，只不過老師同學(xué)都對他有了新的看法……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
又到了冬天，狂風(fēng)大作，雪花飛舞。有個(gè)農(nóng)夫已好幾天沒吃東西了，肚子餓得咕咕叫，不得不頂風(fēng)冒雪出去找吃的。
她踩著石子，穿過一條條小路，來到一條小河邊，腳步慢了下來。因?yàn)橐粭l又大又肥的金魚顯現(xiàn)在眼前。她想：要是能將它抓住，就可以吃好幾天美食了。想著，想著，她合上了眼睛，企圖抓住那條大魚。
魚兒看見有人來，急忙鉆進(jìn)水里。農(nóng)夫長嘆了口氣，氣剛嘆完，魚兒又探出腦袋，瞪大眼睛，四處張望。它見農(nóng)夫伸著手，以為要給它吃的，便情不自禁張大了嘴。一分、一秒過去了，他們之間始終保持著一點(diǎn)兒距離。魚兒見農(nóng)夫沒有絲毫反應(yīng)，再次鉆進(jìn)水里。農(nóng)夫又冷又餓又氣從石塊上滾下來，掉在岸上（幸好沒掉進(jìn)水里，要不然早就沒命了），昏過去了。
這時(shí)，每天堅(jiān)持捕魚的老漁翁出現(xiàn)了，他剛要下漁餌，發(fā)現(xiàn)岸邊躺著一個(gè)農(nóng)夫，趕緊背起她，急匆匆地往家走。農(nóng)夫得到了溫暖，醒了過來。她剛一醒來，嘴里就喊道：“我的魚兒，快過來�！睗O翁納悶，不解地問：“你剛才說什么？”她鎮(zhèn)靜下來，把事情的經(jīng)過原原本本地告訴了漁翁。漁翁恍然大悟，說：“捕魚也是一門學(xué)問，要講技巧、方法，不能單憑一根筋兒�！闭f完，她叫上農(nóng)夫，一塊兒去捕魚。先往水里投下魚餌，待多數(shù)魚兒出來吃食，便熟練地撒下網(wǎng)，用力一拉，好多好多活蹦亂跳的魚兒被拉上岸，漁夫?qū)r(nóng)夫說：“看到了吧！現(xiàn)在你想要幾條就拿幾條，隨便挑。”農(nóng)夫說：“我一條也不要，只要你能教會(huì)我捕魚的方法就行了。我不貪多，只要每天能捕到一條小的就足矣了，我不想靠別人養(yǎng)活我，我要自立！”
是�。∞r(nóng)夫的一席話，不僅打動(dòng)了漁夫，更牽動(dòng)了千千萬萬人的心。生活在一個(gè)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)、競爭激烈的改革開放的.浪潮中，為了我們的國家、為了我們的民族、為了我們的人民，我們是不是要學(xué)會(huì)自立呢？
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