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有關(guān)小學四年級寒假作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級寒假作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級寒假作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼到了過年放煙花的時刻！
到了晚上，我們?nèi)艺驹诩议T口，手里拿著各種煙花。我實在等不急了，于是就拿了幾根煙花。那種煙花可漂亮啦，點上了可以拿在手里，揮一揮，從遠處看就像星星一樣。我急忙讓爸爸幫我點上。我高興地使勁揮舞著，煙花在我的手里閃爍著，美麗極了，可是過了一會兒，就滅了。于是，我又挑了一種煙花，名字叫金飯碗。我叫爸爸趕緊點上。爸爸首先先把金飯碗放在地上，用手捂這導火線，這樣風就不會吹進來了，打火也好打一點。只見爸爸一按打火機，再把打火機上的火對準導火線。只見金飯碗無聲無息的就點燃了。綻放出了美麗的煙花。那煙花綻放出來是什碗型的，先是玫瑰紅的，接著是銀白的，然后是粉紅的.，最后是七彩的，美麗極了，看得我目不暇接�？赐旰笪矣X得還不過癮，于是又挑了一種，叫孔雀開屏。只見爸爸像上次一樣點燃了導火線，煙花就像孔雀開屏一樣七彩的，美麗極了。這時，我又看見了一個很大的煙花，叫開門紅。我想馬上就放，可奶奶耐心的說：“現(xiàn)在還不能放，放了這個煙花以后就關(guān)門了，今年這個門就不打開了�！蔽覒赖剑骸芭�。”我等啊等，終于等到了放開門紅的時刻了。只見開門紅里的煙花一個個飛上了天空，綻放出了色彩！
多美的煙花啊，我一定也要像這些煙花一樣，在學習、成長的道路上綻放出自己的美麗！
小學四年級寒假作文 篇2
《父與子》是一本中外聞名的漫畫書，其作者是德國著名連環(huán)漫畫大師�！W·卜勞恩。他用精煉傳神的筆觸，畫出了他與其愛子克里斯蒂安發(fā)生的.動人故事，其中包含著愛，包含著“恨”，但也有無盡的幽默與詼諧，當然 ,這一切都源于他們感動天地的父子情。
比如有一組畫，叫《甘為孺子�！�，畫中的小孩很生氣，父親就讓他騎，騎到哪兒，孩子永遠像個國王，父親好似他的奴隸�？蛇@是他應該做的嗎？這只是孩子任性撒嬌罷了，可父親，卻為了孩子甘為“孺子”牛！
《父與子》，畫的都是一些好笑的事情，可好笑歸好笑，父子情深，畫中也無處不藏，父情，子情，在畫中交縱、穿插，令畫充斥著愛。其實，不論畫里畫外，父子情不都是一樣的嗎？爸爸，不總是那么關(guān)心孩子，照顧孩子，為孩子出氣，為孩子做牛做馬，為孩子哭，為孩子笑，喜怒哀樂，全看孩子。這，不就是爸爸嗎？
父子情，感動天地！
小學四年級寒假作文 篇3
不知不覺，寒假已悄然過去了一半，回顧這一半的寒假生活，是那么充實、那么美好。
我的生日是臘月二十八，今年的這一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，整潔的家，五光十色的蛋糕、五彩繽紛的拉花......使家里充滿了歡樂的氣氛。
咚咚咚!"有人敲門了。我打開門一看，呦!這不是我的好朋友賈甜、梁晨陽嗎?這兩天，我非常想要一個毛絨小熊，她們仿佛能猜透我的心思似的，送給了讓我開心的生日禮物：毛絨小熊!只見那只小熊向我憨憨地笑著，我仔細打量了一下它：它大約有一把椅子那么高，是一只淡黃色的小熊。它的脖子上系著一個漂亮的彩色領(lǐng)結(jié)，讓我一下子便喜歡上了它。
生日宴會正式開始了，媽媽把蛋糕端了上來，我就開始點蠟燭，開始在心里默默的許愿。許的`什么愿呢?讓我來告訴你："我許的是......嗯......呃......"還是不說好，因為第一：隱私權(quán)是受法律保護的。第二：說出來就不靈了!我許完愿就吹滅蠟燭，開始切蛋糕了。我首先給每個人拿了一個盤子，又都發(fā)了一個叉子。然后把蛋糕切成八塊，每人發(fā)了一塊，還剩下一大塊留著明天吃吧。
這個寒假，是我度過的最開心的寒假!
小學四年級寒假作文 篇4
四年級寒假的一天，陽光明媚，真是在冬天里的好天氣啊！想到今天上完最后一節(jié)奧數(shù)課，明天就要徹底解放了，我就像一只小鳥將要在藍藍的天空快樂地飛翔一樣高興。
可是高興沒過多久，媽媽就對說了一個她的決定：今天的奧數(shù)課，去的'時候是媽媽送，可是，回家要我自己乘公交車回來。我一聽這話，心想：除非吃了豹子膽，否則我是絕對不敢的呀！可是看著媽媽一臉嚴肅的樣子，就知道“母命難違”，我只能乖乖執(zhí)行嘍！
很快就到了中午，我吃好飯后，就和媽媽一起出發(fā)了。剛出門，我就開始注意每一個標志物了，大的，小的，我都記了起來。聽媽媽說，要乘169路公交車回家，在張楊路巨野路下車。不知不覺，走著走著，就來到了上課的地方，我告別媽媽之后，自己上了樓梯。
坐在教室里，我整節(jié)課都想著放學后的事情：我會不會錯過公交車？我在路上會不會遇到壞人？遇到壞人后該怎么辦？要不要打110？萬一他搶走了我的手機該怎么辦？……我心里的疑問一個一個地跳了出來，就這樣我越想越緊張。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，很快就下課了，我一個箭步走出了教室，沖到169路車站，等候著公交車。在等的時候，我時不時地會把手機和交通卡拿出來看看，就怕弄丟了。時間過得很快，四點鐘下的課，現(xiàn)在已經(jīng)4點16分了，車站上寫的是15分來車，怎么現(xiàn)在車還沒到？我不禁焦急地給媽媽打了一個電話，媽媽說：“可能是司機開慢了吧，再耐心等等吧�！惫�，我剛放下手機，車就來了。我上了車，刷好卡，就找了一個位置坐了下來。我聚精會神，仔仔細細地聽著廣播里講的每一個字，每一個詞，每一句話。當公交車開過源深體育中心的時候，頓時，許多許多座風格不一但又熟悉的標志性建筑物映入了我的眼簾。從那時起，我就知道快要到家了。終于，廣播里說：“下一站，張楊路巨野路站。”我激動地一下子站了起來。哎？好像有點不對，站的太早了，還沒到站呢�？粗嚿系娜硕紝ξ覀鱽懋悩拥哪抗�，我不好意思地直吐舌頭。就在這時，我看到一個紅色頂?shù)慕ㄖ�，啊！家快到了。我趕忙離開座位，緊緊地抓著車門旁的柱子，期盼著下車。車大概又開出50米遠，終于靠站停了。我跳下車，迫不及待地拿出手機準備打電話給媽媽，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽就在路口朝我揮手呢。我便飛快地奔向媽媽。媽媽向我豎起了大拇指，說：“桐桐，你真棒！”
這次的放手，讓我在成長的路上，又前進了一大步。
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