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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
同學(xué)，這個(gè)讓人感到親切的詞語(yǔ);同學(xué)，這個(gè)讓人感到溫馨的詞語(yǔ)快要五年了，我們相處的朝朝暮暮，同學(xué)之間的快樂(lè)與幸福，都是那么難忘
上課時(shí)，老是那么溫柔的話語(yǔ)在我耳邊飛揚(yáng)，同學(xué)那么可愛(ài)的笑臉在我的眼前劃過(guò)如清風(fēng)，如雨露，，在我心中化作了一場(chǎng)春雨
曾記得三年級(jí)的.時(shí)候，有一天，老師說(shuō)：在這里，有一個(gè)壞消息要告訴大家，嗯，是這樣的，我們班的林一夢(mèng)同學(xué)，將在下一學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)這個(gè)詞格外刺眼，小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文作文，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文作文》。轉(zhuǎn)學(xué)，意味著他將不再是我們的同學(xué)。為什么要轉(zhuǎn)學(xué)?是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的問(wèn)題嗎?不!無(wú)論你們的成績(jī)是否優(yōu)秀，都決不會(huì)影響我們與你的友誼。雖然我平時(shí)不是怎么跟林一夢(mèng)玩，但是我們始終是一起度過(guò)三年快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活的好朋友。
我久久的望著林一夢(mèng)，在眼眶中不停打轉(zhuǎn)的淚水禁不住流了下來(lái)。我心想：林一夢(mèng)，祝你到別小之后能夠快樂(lè)的生活，能夠胡同學(xué)們和諧相處。但是你一定要記住，你始終是我們?nèi)嗟囊粏T;你始終是我們的好朋友!
現(xiàn)在，林一夢(mèng)已經(jīng)離開(kāi)了我們的學(xué)校，離開(kāi)了我們的班級(jí)，可是她永遠(yuǎn)都在我們的腦海中，永不磨滅。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，我真開(kāi)心，一大早就起來(lái)，準(zhǔn)備要去做餅干。
我和媽媽乘著汽車(chē)來(lái)到嘉紅大廈，一下車(chē)，我就興高采烈地直奔嘉紅大廈二十五樓，走進(jìn)餅干小屋，我瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)小屋里貼滿了各種宣傳畫(huà)報(bào)，就一面細(xì)細(xì)觀賞一面期待著馬上要進(jìn)行的做餅干。
過(guò)了許久，一位阿姨走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)她是教我們做餅干的。我和媽媽穿上包衣，到水池邊洗干凈手，阿姨給我們一個(gè)盆子，把黃油、糖、雞蛋黃、面粉依次倒入盆里，給媽媽一個(gè)勺子，讓媽媽不停地?cái)嚢�，一旁的我也沒(méi)閑著，一把搶過(guò)媽媽手里的勺子，用盡吃奶的力氣幫媽媽攪拌著。等到攪拌好了，她把盆子里的.東西搓成球狀放在一張紙上，然后把另一張紙疊在上面，用搟面杖輕輕地來(lái)回滾動(dòng)把它壓平，最后到我最擅長(zhǎng)的——刻圖形時(shí)間了。我拼命地找自己最喜歡的圖形刻在餅上，你看，有調(diào)皮的米老鼠、可愛(ài)的凱
蒂貓、美麗的裙子、漂亮的米妮……刻完了我們又小心翼翼地把餅干拿下來(lái)放在烤盤(pán)里，接著把烤盤(pán)放進(jìn)烤箱，設(shè)定時(shí)間。不一會(huì)兒，我聞到一股誘人的奶香味，口水直流三千尺，迫不及待地洗了洗手，一邊拿了一塊菠蘿餅干細(xì)細(xì)品嘗它那香噴噴的味道，一邊連說(shuō)：“好吃！好吃！”
到現(xiàn)在我還回味著那濃濃的香味，我希望下次還能來(lái)這里做餅干。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
媽媽的愛(ài)，猶如一本厚厚的書(shū)，讓我翻也翻不完，讀也讀不完；媽媽的愛(ài)如同一把鑰匙，幫助我打開(kāi)理想的大門(mén)，走向世界；媽媽的愛(ài)仿佛是一把溫暖的大傘，為我遮風(fēng)擋雨……
還記得那次，我正嚼著一塊肉，突然一陣鉆心的疼痛從左邊大牙傳出。我捂住左臉，大聲地喊：“哎呀，真痛��！”媽媽連忙放下飯碗，問(wèn)：“怎么了寶貝？”“媽媽?zhuān)已捞�！”“我看看�！眿寢屨f(shuō)著打開(kāi)手機(jī)的手電筒，往里邊一照，“沒(méi)問(wèn)題呀，明天媽媽帶你去檢查吧�！�
可是俗話說(shuō)，“牙疼不是病，疼起來(lái)要人命。”我疼到三更半夜，站也不是，坐也不是，翻來(lái)覆去就是睡不著覺(jué)。媽媽看我痛不欲生的樣子，也十分著急，一會(huì)兒拿來(lái)冰袋，讓我捂在臉上；一會(huì)兒切了生姜片給我咬在左邊的'大牙上；一會(huì)兒給我摸摸背，安慰我說(shuō)：“快睡吧，明天一大早就帶你去看牙醫(yī)。”終于我在媽媽的撫摸下安穩(wěn)地睡著了。
第二天一大早，媽媽就帶著我去口腔醫(yī)院看牙醫(yī)。一走進(jìn)診所看到醫(yī)生和病人，我就開(kāi)始忐忑不安了。媽媽拍拍我的肩膀說(shuō)：“媽媽都在你身邊，我們要找出問(wèn)題，解決它。”果然，醫(yī)生說(shuō)我蛀牙了，我真后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，沒(méi)有好好刷牙。媽媽總是說(shuō)，刷牙要刷久一點(diǎn)。平時(shí)我還嫌?jì)寢屢恢痹谖叶厙Z叨，覺(jué)得媽媽很煩，現(xiàn)在我才知道，媽媽都是為了我好啊。
我治療完后，媽媽馬上遞上一瓶水，問(wèn)：“還疼不疼？感覺(jué)怎樣？來(lái)喝口水吧！”聽(tīng)著這些話語(yǔ)，我頓時(shí)感到一股暖流把我包圍，我的媽媽?zhuān)覑?ài)你！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天的第四節(jié)課，是讓我最難忘的一節(jié)課。
老師讓我們?nèi)グ咽窒锤蓛�，說(shuō)是有份厚禮要給我吃。我們洗過(guò)了手，回到教師后，老師拿出了一盒大袋子，從里面拿出一大塊月餅。老師用小刀把月餅劃開(kāi)。先把月餅端到我面前，我掰了一小塊，老師問(wèn)我：“你為什么只拿這么點(diǎn)呢？”我說(shuō)，“如果拿多了，其他同學(xué)就沒(méi)得吃了！”此刻我覺(jué)得，這是我們最開(kāi)心，最和諧的`一個(gè)畫(huà)面，而又是，最使人流淚，最使人傷心的一面！
我端詳著月餅，聞著，細(xì)細(xì)地品著，真甜��！我想起了小學(xué)已過(guò)的五年，老師教導(dǎo)我們，關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，想起這一切讓我感到心痛，當(dāng)時(shí) 沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，無(wú)法報(bào)答老師對(duì)我們的愛(ài)，現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得很慚愧！
背后，傳來(lái)一陣哭聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看，是胡凱琳。他的眼淚，不停地留下來(lái)，嘴里還嚼著月餅。似乎他也想起了與同學(xué)一起度過(guò)五年，一起吃飯，一起上課，一起玩耍的時(shí)光！想到這兒，同學(xué)們都不禁留下了眼淚。
王琦翰他拿了一大塊月餅，只顧背后同學(xué)的抗議，大口地吃了起來(lái)，后來(lái)竟又拿了一點(diǎn)兒，真是無(wú)拘無(wú)束�。∥覀冮_(kāi)心地笑了起來(lái)，我們都融入了這快樂(lè)之中。
這一塊月餅就表達(dá)出了我們幼小的心靈，無(wú)拘無(wú)束，天真爛漫的童年。也表達(dá)出老師對(duì)我們的即將離開(kāi)的依依不舍！
這一小塊月餅將伴隨我度過(guò)一生！給我留下深刻的回憶。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
緊張的學(xué)習(xí)階段結(jié)束了，到了愉快的暑假，我除了完成每天的暑假作業(yè)之外，我還做些什么呢我看見(jiàn)小朋友在游泳池自由自在地游來(lái)游去，我十分羨慕.我想：我決不做旱鴨子，要爭(zhēng)當(dāng)游泳能手，我就要學(xué)習(xí)游泳！
媽媽送我去學(xué)游泳.我們一進(jìn)到游泳池，就看見(jiàn)許多大人和小孩，男的，女的在游泳池里游泳和嬉鬧，十分熱鬧，我恨不得馬上跳進(jìn)游泳池去，可是不行呀！我不會(huì)游泳，有危險(xiǎn)，會(huì)淹死人的.
媽媽看著我跟教練學(xué)游泳.我去很多次才能學(xué)會(huì)游泳.第一次學(xué)閉氣和潛水.我跳進(jìn)游泳池，水就進(jìn)了鼻孔，鼻子酸酸的，有點(diǎn)害怕.教練說(shuō)：怕水還能學(xué)游泳我鼓起勇氣，閉氣把頭潛入水里，這樣多次潛水，我就會(huì)了.第二次學(xué)打水和夾水，我練了又練，終于在教練的.幫助下，我學(xué)會(huì)了打水和夾水，第三次學(xué)蛙泳，就像青蛙那樣在水里游，可是我不會(huì)換氣，只能閉一口氣游，游不遠(yuǎn).第四次學(xué)換氣，先站在水里，在水面上吸一口氣，把頭潛入水里呼氣來(lái)，可是一邊游一邊換氣就難了，這次沒(méi)有學(xué)會(huì)換氣，下次我一定要學(xué)會(huì).我就堅(jiān)持練下去，有了很大的進(jìn)步.
我看見(jiàn)有的小朋友帶著游泳圈游，覺(jué)的很好玩.教練說(shuō)：靠游泳圈很難學(xué)會(huì)游泳.我覺(jué)得有道理，我沒(méi)有買(mǎi)游泳圈.
暑假里，我既學(xué)會(huì)了游泳，又鍛煉了身體和意志，全家人都很高興，說(shuō)我長(zhǎng)大了！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
從小就有一個(gè)夢(mèng)想在我心中萌芽，那就是當(dāng)一名科學(xué)家。我要發(fā)明更多的先進(jìn)、環(huán)保、低碳的產(chǎn)品來(lái)造福人類(lèi)，讓我們的地球媽媽永葆青春。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我將榜樣定在愛(ài)迪生身上。他一生共獲得 1093 項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利。他的名言是“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感�！痹谒谋姸喟l(fā)明中，我最佩服的是電燈的發(fā)明，他讓人們從黑暗中徹底解放出來(lái)，把黑夜變?yōu)榘讜儯A得更多的時(shí)間來(lái)創(chuàng)造財(cái)富。為了超越他，我經(jīng)常去圖書(shū)館去看一些關(guān)于發(fā)明家的書(shū)籍，看他們的童年是怎樣渡過(guò)的，經(jīng)過(guò)怎樣的挫折和磨難來(lái)造福人類(lèi)的，我還把他們的照片掛在自己的房間內(nèi)來(lái)激勵(lì)自己。每當(dāng)遇到挫折想打退堂鼓時(shí)，他們會(huì)用堅(jiān)毅的目光告訴我“孩子不能退縮堅(jiān)持下去就會(huì)成功。”這時(shí)候，我的'心中就會(huì)充滿頑強(qiáng)的斗志和無(wú)限的力量。除了這些，我還要加強(qiáng)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)一步一個(gè)腳印，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)我的發(fā)明之路雖然遙遠(yuǎn)，但我不會(huì)停止追求的腳步，也不會(huì)灰心喪氣，因此而放棄，唯有經(jīng)歷困難和挫折努力奮斗盡一切力量向他們靠近，尋找屬于自己的明天 !
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
春天就像一位美麗的姑娘,十分的和藹可親；夏天就像一個(gè)小弟弟，他是那么的調(diào)皮；冬天就像一名畫(huà)家，畫(huà)白了天地。而我還是喜歡秋天，秋天就像一只小精靈，它是多么的愛(ài)勞動(dòng)、多么的可愛(ài)呀！
秋天到了，黃黃的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這樹(shù)葉鋪成的地毯就像一條黃金路，讓你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都走不完。
你看，不遠(yuǎn)處的果園里，小精靈正在采果子啦！小精靈摘了一串紫葡萄；
一掛黃香蕉；一個(gè)紅蘋(píng)果。小精靈好累好累�。】伤櫜簧献约旱纳眢w了。它要摘幾百種甚至上千種的果子來(lái)做一個(gè)又大又圓的月餅，給天上的.月亮姐姐吃。
時(shí)間就像一個(gè)箭步如飛的大哥哥一樣，讓一天又一天很快的過(guò)去了。到了小精靈送月餅的時(shí)候了，于是它把月餅打扮的漂漂亮亮的給月亮姐姐吃。
月亮姐姐吃了小精靈的月餅，中秋的月亮就又大又圓了。家家團(tuán)員的佳話，把小玉兔都給弄醒了。
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