【熱門(mén)】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編七篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
小草沒(méi)有那迷人的花香，沒(méi)有那榕樹(shù)宏偉，也沒(méi)有那文竹高雅，沒(méi)有那玫瑰引人注目 …… 但小草卻依然生機(jī)勃勃地展現(xiàn)自我！
當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，天上下著豆大的雨滴，一滴一滴地打在小草的那柔嫩的臉上，花兒們都將那婀娜多姿的.身材遮掩起來(lái)，可唯有小草仍佇立在那，任憑你如何敲打，也不退縮。當(dāng)烈日炎炎，大地被無(wú)情得炙烤時(shí)，田里的花低下了她那高昂的身軀，耷拉著！可你再瞧，小草卻依然昂首挺胸，不怕這夏日炎炎……
這小草的精神多么可貴��！在困難面前不動(dòng)搖，不屈服，不退縮，而是迎難而上。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
幸福是什么？你幸福了嗎？大人們總說(shuō)現(xiàn)在的孩子有多么多么的幸福，可我卻不知，什么是幸福。
正月里，跟著媽媽到鄉(xiāng)下玩，那是媽媽的外婆家，也是她童年生長(zhǎng)的地方，那里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤，堤下是一條河流，河邊是整片整片的菜地，和煦的陽(yáng)光，吹面不寒的暖風(fēng)，已經(jīng)過(guò)了立春，萬(wàn)物即將蘇醒，我好像能想象出不久江邊的柳樹(shù)又將枝繁葉茂。幾只鴨子在江里“呷呷”地叫得歡，“春江水暖鴨先知”，看來(lái)鴨子最先感受到了春天，鴨子們肯定很幸福的吧，我想。
媽媽拉著我的手慢慢地在堤上散步，媽媽情不自禁地提起她的童年趣事，比如在開(kāi)滿(mǎn)野花的堤上打滾，還有就是拔茅草根吃，我很吃驚，草根怎么可以吃呢？“是呀，草根甜甜的，就像小甘蔗，可好吃了，要不，現(xiàn)在就帶你去找？”“好��！”我一下子就來(lái)了興致，好奇地跟在老媽身后。媽媽的經(jīng)驗(yàn)很豐富，找到一處松軟的.土壤，那里有許多長(zhǎng)得很老的茅草，經(jīng)歷了冬的嚴(yán)寒，都已枯萎了，可它的根須卻非常的發(fā)達(dá)，媽媽使勁一拔，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的根須拔了起來(lái)，我用指甲把它的皮輕輕剝開(kāi)，白白的肉就露出來(lái)了，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的草根居然是這樣的！我迫不及待的咬一口，甜絲絲的，真好吃，就這樣，我和媽媽找了好多的茅草根，我很小心的剝干凈，把這些白白胖胖的草根捧在手里，舍不得吃，我忽然覺(jué)得這種感覺(jué)好幸福！
午后，表舅舅的兩個(gè)孩子莎莎和胖胖帶我去池塘邊打水漂，一片薄薄的瓦片在胖胖哥哥手里不經(jīng)意的一扔，就像蜻蜓點(diǎn)水一樣在水面上跳起舞來(lái)，莎莎姐姐也很棒，看得我手癢癢，我也試了幾下，竟也在水面躍了兩下，真的好高興，打水漂，沖沙堆，挖番薯，挑薺菜，整個(gè)下午我們都在瘋玩，我們哈哈大笑著，幸福隨著新鮮的空氣彌漫在我們的四周……
我得回家了，我真有些戀戀不舍啊，是啊，這里充滿(mǎn)了快樂(lè)、平和的氣息，而我又得回去面對(duì)我的培訓(xùn)班，又得為我的滿(mǎn)分努力了，我幸福了嗎？我不禁自問(wèn)！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
未來(lái)的科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了，在未來(lái)已經(jīng)有了能源轉(zhuǎn)換器，變大燈，縮小燈，神筆馬良的筆……你們想知道未來(lái)的教室是什么樣子的嗎？那就來(lái)看看吧。
走進(jìn)學(xué)校，你只能看見(jiàn)一些掛著牌子的木頭門(mén)，可別小看這些門(mén)和牌子，他們可都是未來(lái)最偉大的發(fā)明呀！門(mén)叫空間門(mén)，因門(mén)后有一個(gè)二維空間而得名，牌子叫做空間更換牌，因?yàn)槟阆胱尶臻g成為什么樣子，只要把名字寫(xiě)在牌子上就可以了。
讓我們走進(jìn)教室看看吧，別看教室里的東西都是木頭和樹(shù)葉做的.，但實(shí)際上他們是非常有用的。比如課桌，如果有人抄寫(xiě)你的作業(yè)，那么書(shū)桌上的樹(shù)葉就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，他會(huì)提醒老師；再比如，上課的時(shí)候，老師讓學(xué)生抄寫(xiě)的東西沒(méi)有抄完，下課的時(shí)候書(shū)會(huì)自動(dòng)翻到那一頁(yè)，并在上面顯示出紅字，讓你抄在下面。
從窗戶(hù)往下看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室是在樹(shù)上的，而且教室有很多扇窗戶(hù)的。你們知道為什么是這樣嗎？因?yàn)槔蠋煘榱俗屚瑢W(xué)們呼吸到新鮮的空氣。這樣下課的時(shí)候大家是可以到樹(shù)下玩耍的。
這就是神奇的教室，希望我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓這個(gè)神奇的教室早日變成現(xiàn)實(shí)。加油吧，未來(lái)正在向我們招手呢！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
當(dāng)夏姑娘描繪完盛夏的畫(huà)卷，就該輪到秋姐姐來(lái)描繪瓜果飄香的秋天了。
秋高氣爽，天空藍(lán)的猶如洗過(guò)的藍(lán)地毯，可能是秋姐姐嫌盛夏時(shí)那驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)把湛藍(lán)的天空染成紅色的了，所以特意在為人們展示之前，洗了一下吧，所以才變得這樣藍(lán)。這時(shí)，一陣微風(fēng)把那靜立不動(dòng)的白云催了起來(lái)，為它伴舞。天空中的大雁排成一個(gè)“一”字，飛去南方，可能也是嫌棄北方那寒冷的氣候把它們的潔白羽毛弄臟了，飛往溫暖的南方。
那紅彤彤、金燦燦的田野，更是美麗無(wú)比的。你快看呀！高粱以為人們?cè)谛蕾p它，羞紅了它那嬌嫩的小臉蛋，害羞的低下了頭，像一個(gè)不好意思的小姑娘一樣站在舞臺(tái)上，害羞為人們展示著它的美麗之處。你再看看玉米吧！它其實(shí)并不像高粱一樣害羞，而是大大方方的，不是嗎！它在豐富的田野里隨風(fēng)擺動(dòng)，在金色又耀眼的'舞臺(tái)上左一搖，右一晃，跳起了優(yōu)美的華爾茲。水稻看上去其中也挺不錯(cuò)的！不對(duì)嗎？它那金色的長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)姑娘的伴奏下飄起它那金發(fā)，隨風(fēng)晃動(dòng)！
果園里，葡萄早已熟得露出了笑容，個(gè)別葡萄寶寶提前成熟被擠破了，留下了水滴。掛在葡萄架上葡萄像一個(gè)非常有勁的男孩子在訓(xùn)練一樣，留下了汗水……
秋天不像春天是那樣美麗，也不像夏天那樣迷人，更不像冬天那樣好玩。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，讓人感到十分涼爽。秋天是個(gè)多姿多彩的季節(jié)，是個(gè)美麗的季節(jié)，啊！我愛(ài)你，這個(gè)多姿多彩又美麗的秋天！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天下午，我們參加小鬼快樂(lè)營(yíng)的同學(xué)，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，上山去打板栗。我們來(lái)到板栗樹(shù)旁，黃導(dǎo)游就囑咐我們說(shuō)，板栗樹(shù)上有好多綠色的球，不要用手去碰，板栗就藏在那里面，她的話(huà)音剛落，同學(xué)們就飛跑的跑到樹(shù)下去打板栗了。我聽(tīng)到黃導(dǎo)這句話(huà)，感到非常奇怪，為什么不能碰板栗的外殼呢？想到這里，我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)綠色的球，于是蹲下身來(lái)好奇的地用手去碰了一下，呀，好疼。這時(shí)我才明白，原來(lái)板栗的外殼上有堅(jiān)硬的刺，我連忙把手縮回來(lái)了。
我想，手不能碰，腳總可以踩吧，我先用兩只腳把綠球踩住。再把外殼用力往兩邊拉，咔嚓一聲，綠球終于裂成了兩半，我小心的把手伸進(jìn)殼內(nèi)，終于拿出來(lái)幾顆板栗。
哎呀，我的運(yùn)氣總是不怎么好，好不容易找到了一個(gè)綠球。費(fèi)了九牛二虎之力把它拉開(kāi)，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)被騙了，這個(gè)球是半邊的，內(nèi)邊的板栗早就被人摘走了。我只好撿掉在地上的板栗，終于撿到了一些，又聽(tīng)說(shuō)黑板栗有毒，我只好把黑板栗挑出來(lái)扔掉，我的袋子里，只剩一點(diǎn)點(diǎn)了，我有點(diǎn)沮喪，好在要的結(jié)束的.時(shí)候，導(dǎo)游象明白我們的心思，每個(gè)小朋友都發(fā)了一小袋，總算讓我們欣然而歸了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，看似普通的板栗，要通過(guò)農(nóng)民伯伯辛勤的勞動(dòng)才能收獲，流進(jìn)市場(chǎng)，變成一顆顆香甜的烤栗子。我們要珍惜別人的勞動(dòng)，更珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
坐在那邊看課外書(shū)的人是誰(shuí)？在那邊騎單車(chē)的人是誰(shuí)？在那邊認(rèn)真練字的人是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，那就是我，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，臉上有幾顆痣。那就是我。
我叫陳亮錕，是東方紅小學(xué)215班學(xué)生。我的`脾氣非常好。我們班上有個(gè)愛(ài)打人的同學(xué)，有時(shí)我和朋友們?cè)谕娴臅r(shí)候或者在他旁邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，他總是沖過(guò)來(lái)使勁捏我的臉，或者在身上用力捶兩下，有時(shí)甚至讓我去幫他買(mǎi)東西吃�？墒俏叶紱](méi)有跟他計(jì)較過(guò)。為此，媽媽很苦惱，一直叮囑我說(shuō)別人打你一定要還手，不還手會(huì)吃虧的。可是我就是改不過(guò)來(lái)，總是覺(jué)得都是同學(xué)，他也不是很壞的人，應(yīng)該互相友愛(ài)不能以暴制暴。
我的愛(ài)好有看書(shū)、騎單車(chē)、寫(xiě)字。我看書(shū)的時(shí)候白天看、晚上看，上午看下午看，甚至睡覺(jué)的時(shí)候也要看個(gè)十幾二十幾分鐘。我看的書(shū)很雜，有世界名著，如《杜立德醫(yī)生的故事》、《青鳥(niǎo)》、《水孩子》等等，也有一些漫畫(huà)書(shū)。如果不嫌棄，我可以借給你們看看。我的單車(chē)技術(shù)也不賴(lài)。一會(huì)一只手騎，一會(huì)站著騎，甚至有時(shí)候還能站在單車(chē)上讓它自己往前走。當(dāng)然，沒(méi)有誰(shuí)學(xué)習(xí)不吃苦頭，我練單車(chē)可沒(méi)少摔過(guò)跤。在菜地里摔過(guò)、在水泥路上摔過(guò)、在沙子上摔過(guò)……可是我都沒(méi)有氣餒喔！我的另一個(gè)愛(ài)好——練字可沒(méi)少花費(fèi)我的時(shí)間與精力。從前我的字寫(xiě)得很不好，不是字跡太淺看不清就是筆劃潦草，媽媽很擔(dān)心，于是給我報(bào)了妙趣練字班。一開(kāi)始我不喜歡練，總是要媽媽在旁邊催促，慢慢地我的字越寫(xiě)越好了，有一次班上的同學(xué)說(shuō)：“陳亮錕，這真是你寫(xiě)的字嗎？寫(xiě)的這么好，一點(diǎn)都不像以前的了�！拔衣�(tīng)了心里好自豪，越發(fā)喜歡練字了。
這就是我，脾氣好的我、愛(ài)看課外書(shū)的我、愛(ài)騎單車(chē)的我、愛(ài)練字的我，怎么樣，想跟我做朋友嗎？嘿嘿，等著認(rèn)識(shí)你喔！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬即將過(guò)去，春天的腳步正一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒的逼近。看，冰雪化成了水姑娘，正和柳樹(shù)的新芽比美呢!陽(yáng)光亮得刺眼，朦朧中渾河吸引住了我。
我向著渾河走去，那清澈的河水把岸邊的垂柳也照了下來(lái)，風(fēng)姐姐輕輕地舞動(dòng)柳枝，講述著芳香的概念，水中的`魚(yú)兒歡跳，岸邊的小鳥(niǎo)歌唱，我被這迷人的景色陶醉了。
傍晚，太陽(yáng)要下山了，渾河把那七彩的光一直留給魚(yú)兒們，留給我的家鄉(xiāng)……
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